红沙梁乡教学辅导站开展深入学习实践科学发展观活动实施专项方案

红沙梁乡教学教导站开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

为切实做好我乡中小学开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）各项工作，依据县委《相关开展第三批深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《民勤县中小学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》精神，结合学区实际，制订本实施方案。

一、开展学习实践活动总体要求和关键目标（一）总体要求。各学校要根据“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”总体要求，开展学习实践活动。党员干部受教育是基础。要经过学习实践活动，深入提升全体党员尤其是学校领导班子、党员领导干部对科学发展观认识，深入解放思想，实事求是，改革创新，着力把握发展规律，创新发展理念，切实加强党性修养，树立和弘扬优良作风。科学发展上水平是关键。要经过学习实践活动，增强信心、增添力量，自觉用科学发展观指导实践、推进工作，结合学校改革发展实际，破解发展难题，转变发展方法，提升发展质量。人民群众得实惠是目标。要经过学习实践活动，切实处理群众反应强烈突出问题，认真落实教育惠民政策，不停满足人民群众对高质量教育需求，主动营造学生成长成才良好环境，努力处理办学过程中师生职员部分困难问题，努力办好符合我乡经济社会发展需要、人民满意教育。（二）关键目标。切实提升学区老师思想认识，着力处理教学中突出问题，不停加强基层组织，全方面促进学区各项工作科学发展。

二、参与范围我乡中小学校学习实践活动以教导站党支部为单位组织实施以学校领导班子为关键，党员全体参与全程参与。三、开展学习实践活动关键内容和方法步骤

学习实践活动从10月开始，集中学习4个月。学习实践活动分三个阶段进行。

第一阶段：学习调研（10月）。要关键抓好学习调研、解放思想讨论两个步骤，统筹开展学习培训、深入调研、进行解放思想讨论等工作，深入学好理论，提升认识，统一思想，转变观念。精心组织学习培训。（2）确保学习时间。党员集中学习不少于10课时。（3）创新学习形式。要采取个人自学、集中交流、专题征文、邀请教授作教导汇报、知识测试等形式组织党员干部学习，经过论坛、讲座、网络、举行培训班和科学发展观进课堂等方法组织学习。经过学习，引导广大党员干部深入领会科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强落实落实科学发展观自觉性和坚定性。

第二阶段：分析检验（11月）。要关键抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检验汇报两个步骤，统筹开展召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、撰写领导班子落实落实科学发展观情况分析检验汇报、组织对分析检验汇报群众评议等工作，深入征求意见，找准问题，分析原因，明确方向。紧密结合学校深入落实落实科学发展观实际，分析检验在推进学校事业科学发展、服务地方经济社会发展方面存在差距和突出问题，着重查找推进学校各项事业科学发展工作思绪、工作方法和体制机制等方面问题。领导干部着重查找思想观念、工作能力和工作作风、党性党纪等方面问题，深刻分析原因，尤其是主观方面原因，开展严厉认真批评和自我批评。民主生活会召开前，要认真做好准备，领导班子组员之间要开展谈心交心，沟通思想，促进了解，相互帮助，加强团结，认真撰写讲话材料，认真听取群众意见。民主生活会要坚持正面教育为主，重在分析问题，重在总结经验、重在明确方向；不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，不搞人人过关。要以党支部为单位组织党员召开专题组织生活会，根据科学发展观要求分析查找本身差距和不足，明确努力方向。形成高质量领导班子分析检验汇报。领导班子分析检验汇报要充足利用学习调研、开展解放思想讨论、民主生活会结果，充足反应学校落实落实科学发展观实际情况，简明扼要地概述取得成效，系统全方面地汇总梳理学校改革发展中存在突出问题，实事求是地分析存在问题主客观原因尤其是主观方面原因。要立即总结和提炼学习实践活动中形成新认识，提出以后落实落实科学发展观、推进学校事业改革发展关键方向、总体思绪、工作要求和关键举措，和加强领导班子本身建设具体方法。分析检验汇报要突出检验分析问题、理清科学发展思绪、明确改善方法这个关键，避免写成工作汇报。

第三阶段：整改落实（12月—1月）。要关键抓好制订整改落实方案、集中处理突出问题两个步骤，统筹开展制订整改落实方案、集中处理突出问题、完善体制机制等工作，深入明确目标，落实责任，扎实整改，切实取得推进科学发展实践结果和制度结果。

制订切合实际整改落实方案。领导班子根据科学发展观要求，针对需要处理关键问题，立足学校工作实际，以分析检验汇报为依据，针对查找出来突出问题和需要完善制度，明确整改落实项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实具体方法，明确相关领导、部门责任。整改落实方案制订后，要采取合适方法向党员干部、师生职员公布，接收监督。围绕制订、落实整改方案，组织广大党员开展建言献策活动。

立即处理部分突出问题。根据整改落实方案要求，集中力量处理在学习实践活动中能够处理问题，尤其是推进学校改革发展中突出问题，领导班子和党员领导干部党性党风党纪方面突出问题。要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，选准突破口和切入点，抓住那些既事关大局又有可能经过努力近期处理问题，集中力量处理，切实取得一批实践结果。对应该处理但一时又处理不了问题，要向群众作出说明，主动发明条件逐步加以处理。对处理问题效果不好、多数群众不满意，要在上级党组织监督下重新进行整改。

着力完善一批体制机制。围绕形成保障和推进科学发展制度体系，抓紧修改完善学校改革发展计划，并建立健全对应配套方法。根据“废、改、立”分类，对现有政策、制度、措施进行系统清理，该完善完善，该变革变革，尤其是要及早研究制订科学发展迫切需要新制度、新政策，切实取得推进学校事业科学发展制度结果。

四、切实加强对学习实践活动领导和指导

各校要把学习实践活动摆上关键议事日程，思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障，确保学习实践活动各项任务落到实处。

（一）落实领导责任。教导站成立学习实践活动领导小组，由教导站长任组长，组建领导小组办公室。领导小组职责负责活动组织实施。学习实践活动领导小组要切实加强对学习实践活动领导，做到认识到位、组织到位、方法到位、工作到位。领导干部要主动参与领导干部和所在党支部活动，做到带头深入学习，带头调查研究，带头解放思想，带头分析检验，带头整改落实。同时，充足发挥基层党组织作用。（二）坚持良好作风。在坚持学习实践活动基础要求前提下，尊重师生职员首创精神，大胆探索创新，使学习实践活动充足表现时代性和发明性。充足发挥党支部作用，主动探索有效形式，确保广大党员全员全程参与学习实践活动。(三)营造浓郁气氛。围绕活动专题，充足利用校园广播电视、校报专栏、专题论坛等宣传阵地，大力宣传科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求，宣传学习实践活动重大意义，宣传学习实践科学发展观优异经典，宣传学习实践活动布署、要求、做法、经验和成效，努力营造开展学习实践活动良好气氛。

(四)重视统筹兼顾。要统筹安排、协调推进学习实践活动，使学习实践活动三个阶段各项工作有机衔接、前后呼应，把深入学习、提升认识贯穿一直，把解放思想