《青春有格作业设计方案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》_第1页
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文档简介

《青春有格》作业设计方案一、作业目标和背景《青春有格》是一部关于青春成长和人生选择的电影，通过主人公的成长经历和拣选，引发了观众对于人生意义和自我认知的思考。本次作业设计旨在通过对电影的深入分析和讨论，引导学生思考自己的人生选择和成长方向，激发他们对于青春和人生的奇特见解。二、作业内容和要求1.观看电影《青春有格》，并撰写一篇1000字以上的影评，包括对电影情节、人物塑造、主题表达等方面的分析和评判。2.结合电影内容和个人经历，思考并回答以下问题：a.你认为影片中主人公的选择是否正确？为什么？b.你在自己的生活中是否遇到过类似的拣选？你是如何选择的？c.你认为青春应该如何度过？你对自己的未来有怎样的规划和期许？3.将影评和问题回答整理成一份完备的作业报告，包括引言、正文和结论部分，要求文字流畅、观点明确、逻辑清晰。4.作业提交方式：电子版文档，格式要求为Word文档，文件名为“学号-姓名-青春有格作业”。三、作业评分标准1.影评内容丰富、观点独到、评判客观，占总分的40%。2.问题回答清晰、深入、思考全面，占总分的30%。3.文字表达流畅、逻辑周密、结构完备，占总分的20%。4.格式规范、文献引用正确、无抄袭现象，占总分的10%。四、作业时间安排1.观看电影时间：第一周周末。2.作业撰写时间：第二周至第三周。3.作业提交时间：第三周周末前。五、作业指导和辅导1.学生可以在观影后向老师提出问题和讨论，老师将对电影内容和作业要求进行解读和引导。2.学生在作业撰写过程中，可以向同砚交流和讨论，互相进修和提高。六、作业效果评估1.通过学生作业的撰写和提交，评估学生对于电影《青春有格》的理解和分析能力。2.通过学生作业的评分和反馈，增进学生对于自我成长和人生选择的思考和认知。七、作业总结与展望通过本次作业设计，希望能够引导学生通过电影《青春有格》的观看和分析，思考自己的人生选择和成长方向，激发他们对于青春和人生的奇特见解。

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