《陶罐和铁罐导学案-2023-2024学年语文统编版》_第1页
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文档简介

《陶罐和铁罐》导学案导学目标：通过进修《陶罐和铁罐》，学生能够理解故事中的寓意，培养品格，提高文学鉴赏能力。导学内容：1.故事背景介绍：《陶罐和铁罐》是一则寓言故事，讲述了一个陶罐和一个铁罐之间的对话。陶罐自卑地认为自己不如铁罐坚硬，但通过一番对话后，明白了自己的奇特价值。2.故事主题：故事通过陶罐和铁罐的对话，表达了自大、自尊、自爱的重要性。每个人都有自己的特点和价值，不用盲目崇离去人，要学会珍惜自己。3.文学鉴赏：通过分析故事情节、人物形象、寓意等方面，培养学生的文学鉴赏能力，提升对文学作品的理解和欣赏水平。导学步骤：1.导入：通过引入一些问题或情境，引起学生的兴趣，激发学生对故事的好奇心。2.阅读：让学生阅读《陶罐和铁罐》，并思考其中的寓意和主题。3.讨论：组织学生进行讨论，分享自己的理解和感悟，增进学生思维的碰撞和交流。4.思考：提出一些问题，引导学生思考自己的价值观和人生态度，帮助他们从故事中找到启迪。5.总结：对整个进修过程进行总结，强调故事中的重要教训，鼓励学生树立正确的人生观和价值观。拓展延伸：1.请学生结合自己的经历或周围的事例，思考自己的优点和特长，鼓励他们发现自己的价值和潜力。2.让学生写一篇读后感，分享自己对《陶罐和铁罐》的理解和感悟，培养学生的写作能力和表达能力。3.组织学生进行小组讨论或辩论，探讨自大和自尊的重要性，增进学生之间的交流和合作。通过本次导学活动，置信学生能够深入理解《陶罐和铁罐》中的寓意，培养自大和自尊，提高文学鉴赏能力，为他们的成长和发展打下坚实的基础。愿每个学生都能

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