高考历史考前信息必刷卷03（考试版）5

绝密★启用前2024年高考考前信息必刷卷（福建专用）03历史（考试时间：75分钟试卷满分：100分）遵循历史课程标准，立足历史新教材。2024年福建省普通高中学业水平选择性考试是福建省在实施新课程新课标、使用新教材的条件下的新高考。试卷会遵循“课标要求是命题依据，教材内容为知识依托”的要求，贯彻“方向是核心，平稳是关键”的原则，继续延续了我省适应性考试和近两年学业水平选择性考试历史试题的命制思想与试题风格，在试题总量、提醒搭配、主干知识的考查、设问方式等方面均将保持明确的稳定性。同时，试卷也坚持适度推进创新，发挥高考“指挥棒”的积极导向作用，进而实现高考选拔与引导高中教学改革的功能。本卷材料分析题20题，本题是论述题之历史事物阐释题。介绍了中国近代三代知识分子为中华民族的存亡和发展做出的不同贡献。通过三代知识分子群体身上体现出来的勇于救国救民的历史责任感与使命感，引导学生关注社会，落实学科家国情怀的核心素养。同时强化学生的逻辑思维能力和史料分析能力。第Ⅰ卷一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．甲骨卜辞是重要的王室文书，如图为祭祀狩猎涂朱牛骨刻辞。《殷商田猎性质考辨》一文统计《甲骨文合集》中关于田猎的甲骨共计2880片，是农业卜辞总数（1054片）的2.7倍。这反映出A．狩猎经济超越了农业生产 B．狩猎是贵族重要活动C．生产力发展狩猎水平提高 D．贵族的生活穷奢极欲2．从东汉末起，我国气候有了逐渐变冷的趋势。到了三国两晋南北朝时期，气温降低更加明显，西北地区草原面积大幅度减少。史料记载，曹操在铜雀台（今河北）种植的橘子只开花不结果。这一情况带来的直接结果是A．人口内迁与南迁 B．政权更迭频繁 C．生态环境的恶化 D．民族交流交融3．下表为唐宋时期主要水利工程的统计表，数据变动可以用来佐证陕西河南山西浙江江西湖北福建唐3111324420429北宋127258618445金及同时期南宋4214185362563A．中央集权的加强 B．商品经济的繁荣C．经济重心的南移 D．水利工程的发展4．北宋中后期的笔记小说《邵氏闻见录》中记载：“五代时陈抟有大志，曾经纠集数百人打算趁着天下大乱攻占汴州，半路听说（赵匡胤）太祖登极，笑着说：‘天下于是定矣。’便隐入华山为道士。”小说中的这一记述A．夸大其词并明显具有神话色彩 B．讥讽五代十国时期的社会乱局C．有利于增强文学作品的可读性 D．一定程度上有意遮蔽真实历史5．16—17世纪，一些天主教传教士来到中国，借助传播科学知识进行传教。晚明时局衰颓，部分士人以为“西土之药可治中土之疾”，遂出现向西方传教士“问道者踵接”的盛况，掀起了一股“天学”热潮。据此可推知A．程朱理学逐渐失去活力 B．启蒙思想影响开明官员C．中西国力对比出现逆转 D．经世致用渐成主流思潮6．下表为1891年江南制造总局每日日工资情况。这可用于研究类别洋匠中国匠目工匠小工日工资11.4银元1.7银元0.65银元0.16银元A．洋务运动最终破产的根源 B．洋务新式学堂兴办的原因C．中外工匠生产效率的差异 D．洋务企业的封建官僚属性7．20世纪初，督办铁路大臣端方与盛宣怀认为铁路关系全国之命脉，川路的收回条件已经颇为优厚，但川省督抚王人文与赵尔丰则以地方商民的利益为立足点，反对劫掠商股，希望通过与民众协商达成共识。这反映了A．中央与地方之间的利益冲突 B．资产阶级民主革命兴起C．民族资产阶级登上历史舞台 D．近代民族意识的萌芽8．1931年，中共在江西德兴苏区设立了四大对外贸易处，履行“管理并监督苏区与非苏区的贸易，流通苏区与非苏区的经济”的职能，落实“保护贸易自由，准许外商经商”的政策。此举意在A．改善苏区经济窘况 B．践行武装割据理论C．推动土地革命进展 D．重构商品贸易体系9．据图可知，这一时期我国A．基础工业进步明显 B．企业效益迅速提高C．人民生活显著改善 D．国民经济发展迅速10．20世纪90年代，中国同东南亚各国关系进入全面发展时期。1997年，东南亚地区爆发金融危机，中国政府采取积极行动。中共十八大以来，中国“一带一路”倡议与东盟“互联互通总体规划发展”目标高度契合。2021年，中国和东盟将着眼打造更高水平的中国—东盟战略伙伴关系。这主要是为了A．主导国际秩序转变 B．推动合作共同繁荣C．深化文明交流互鉴 D．顺应时代主题变化11．奥古斯都统治时期，罗马人利用希腊历史学家希罗多德的东、西方之分，将罗马和希腊并列归入“西方”，树立一种“非亚洲”“非东方”的身份和文化定位，由此，“征服者和被征服者的价值和信仰体系同化了”。这A．体现多元价值体系的构建 B．推动了希腊文化中心东移C．阻断了东西方文化的交流 D．有利于构建新的文化认同12．15世纪的意大利城邦里，贵族们更加重视个人清洁卫生，喷的香水也多。“如何做一个合乎礼仪、举止得体的人”这种类型的书籍开始出现。“掌握书写、音乐、绘画，如何舞蹈及保持愉悦”成为越来越多女性的追求。这反映出当时A．东西商业贸易的繁荣 B．人文主义意识的增强C．休闲娱乐方式多样化 D．奢靡时尚之风的流行13．如图是恩格斯对英、法资产阶级革命进行比较的言论。由此可见，恩格斯评价两国革命的历史标准是基于A．法律制度完备 B．思想解放程度 C．工业水平高低 D．社会形态演进14．1929年至1935年期间，法国政府在经济方面始终采取财政平衡的政策，拒绝对国有化大型企业进行经济干预。同时，在对外货币金融领域，法国政府始终固守金本位政策。由此推知，法国的政策A．造成经济的持续恶化 B．加剧了经济通货膨胀C．引发大国间贸易大战 D．缓和了社会阶级矛盾15．朝鲜战争爆发后，苏联画家瓦诺克创作了漫画《最新的竞技运动》，并在作品上题词：“华尔街的战争贩子们，他们发动英国工党和社会民主党反对斯德哥尔摩和平签名运动，华尔街的主子命令他们对这个运动作竞赛。”该漫画A．还原了朝鲜战争的原貌 B．反映了世界和平运动的高涨C．讽刺了美国的经济霸权 D．揭示了美国垄断资本的本质16．有学者指出，1992年153个国家和欧共体签署通过了《联合国气候变化框架公约》，到2002年达成了《哥本哈根协议》。但在减排承诺方面，意大利、奥地利和东欧国家成员则不愿做出减排的承诺；非洲国家偏重于应对气候变化的融资问题；石油输出国则关注全国减排行动对能源需求的影响。该学者旨在说明在环境保护过程中A．对重要资源实行国家管控具有合理性 B．联合国未能发挥全球治理作用C．国际关系领域存在着合作与利益冲突 D．全球与区域间的合作日趋紧密第Ⅱ卷二、选择题：本题共4小题，共52分。17．（8分）阅读材料，回答问题。世界专利中心转移的历史考察注：图3中的社会革命在以上国家主要表现为资产阶级革命以及国家统一。——据杨中凯等《近代世界专利中心转移的历史考察》整理图1、图2所示资料能否用于探讨世界专利中心的转移？说明理由。（8分）18．（8分）阅读材料，回答问题。规模宏大的莫高窟石窟中保存的精美壁画、雕塑，融汇了中国、印度、中亚乃至希腊文明等多种元素。1899年，在敦煌石窟中发现了大批写本残卷。这批珍贵文书被闻讯而来的英、法、俄、日等国的所谓“探险家”劫走，仅有小部分留存于国内。文献时间跨度从晋到宋，唐朝的最多，总数在四万件以上，被称为敦煌文书。其内容以佛经为主，也有大量的儒家经典、官私文书以及道教、摩尼教、基督教的经典。除了汉文文献外，还有丝绸之路上许多民族所使用语言文字写成的文献，如藏文、梵文、于阗文、粟特文等文献。敦煌文书、敦煌石窟以及相关考古发现，吸引了世界各国的学者，在20世纪形成了一门世界性的学问——敦煌学。——摘编自白寿彝《中国通史》等敦煌学所依靠的史料有哪些？为什么敦煌学在20世纪成为一门世界性学问？（8分）19．（24分）阅读材料，完成下列要求。材料一

在经济上，这段均衡期（1660—1730年）应当被理解为一段稳步增长而非停滞不前的时期。整个欧洲商业繁荣。西方世界到处都建起漂亮的新古典风格的交易所。劳动力市场、资本市场、土地市场、商品市场都在更加高效地运作。银行也迅速增加，比如英格兰银行、苏格兰皇家银行等。每一个欧洲国家都修缮道路、扩建港口，并开凿运河、搭建桥梁。直到1654年，柏林仍然不过是小河旁一个拥有五千居民的定居点，但到1740年，它已成了一座拥有将近十万人口的宏伟城市。维也纳从一个阴森的中世纪堡垒变成了瑰丽壮观的帝国首都。——摘编自[美]大卫·哈克特·费舍尔《价格革命：一部全新的世界史》材料二

明清时期商业城镇的发展十分迅速。清代中叶直隶、河南、山东商业城镇人口占城市总人口的比重达40%以上。商业城镇中人口超过府城者至少有10多个，人口规模超过一般州县城的为数更多。新兴商镇的大量崛起使城市数量大大增加，这些商镇在行政建置上虽然只是一个镇，但其人口规模和市场辐射功能很多已超过一般州县城，其中的一部分在其后的发展中升格为行政中心城市。清代中叶，冀鲁豫三省可视为流通枢纽和地区性商业中心的城镇有30余个，已超过三省的府城总数，这些商业城镇正在越来越明显地改变着传统行政中心城市的绝对统治地位。——摘编自许檀《明清华北的商业城镇与市场层级》材料三

在西方，最早有关明清“停滞论”的表述出现在黑格尔的《历史哲学》中，而后，著名学者魏特夫、佩雷菲特等也对明清时期中国社会发表了类似见解，这些断言使“停滞论”在西方世界得到了一个相当普遍的认同。这样一种超稳定、无变化、停滞的中国社会面相在国内也同样形成了一种刻板印象，而有关“停滞论”的反思很早之前就出现了。——摘编自朱浒《明清中国社会停滞了吗？——中西比较的视野》（1）根据材料一并结合所学知识，说明欧洲商业发展的表现。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，简析明清时期华北商业城镇对于城市发展的积极意义。（8分）（3）根据材料并结合所学知识，从商业角度评析明清“停滞论”。（8分）20．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料

20世纪中国知识分子（部分）