专题3.4(上)语法填空之动词(时态语态及主谓一致非谓语)新高考英语二轮复习重难点突破(原卷)

专题3.4(上)语法填空之动词(时态语态及主谓一致、非谓语)2024年新高考英语二轮复习重难点突破1.(2024年浙江1月卷)However,thoughit’snicetogetafewcentsoffapackofsausages,itwouldhelpevenmoreiftheycouldsometimes___61___(offer)insmallerpacks.Eventhebiggestsausagefandoesn’twanttoeatthemeveryday.2.(2023·新高考ⅠI卷)Asalittlegirl,I___65___(wish)tobeazookeeperwhenIgrewup.Now,I’mlivingoutthatdreamindirectlybyhelpingthepandakeepersdotheirjobinEnglish.3.(2022·新高考II卷)Henry___62___(fix)hiscarwhenheheardthescreams.HelookedupandsawErichangingfromthebalcony.4.(2022·新高考II卷)Hequickly___63___(throw)histoolsaside,andstartedrunning,armsout.5.(2021·新高考Ⅰ卷)Whatesnextistheendlessseriesofsteps.Youcan’thelpwonderinghowhardit___61___(be)forthepeoplethentoputallthoserocksintoplace.6.(2022·新高考Ⅰ卷)TheGPNP___60___(design)toreflecttheguidingprincipleof“protectingtheauthenticityandintegrity(完整性)ofnaturalecosystems,preservingbiologicaldiversity,protectingecologicalbufferzones,...7.(2021·新高考II卷)OneofthebiggestpaniesIwroteto___63____(be)AlaskaAirlinesParis.8.(2022·新高考Ⅰ卷)Theplanwillextendprotectiontoasignificantnumberofareasthat___58___(be)previouslyunprotected,bringingmanyoftheexistingprotectedareasforgiantpandasunderoneauthority___59___(increase)effectivenessandreduceinconsistenciesinmanagement.9.(2024年浙江1月卷)Ifyoursupermarketsellslooseproduce,thenbuyingsmallerquantitiesiseasier.Overthelasttwoyears,somesupermarkets___62___(start)sellingchickenorsaladinpacks___63___(design)withtwohalvescontainingseparateportions(份).10.(2023·新高考Ⅰ卷)Toeatone,youhavetodecidewhether___57___(bite)asmallholeinitfirst,releasingthestreamandriskingaspill(溢出),ortoputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoupexplodeonyourtongue.11.(2023·新高考Ⅰ卷)Nanxiangaside,thebestXiaolongbaohaveafineskin,allowingthem___61___(lift)outofthesteamerbasketwithouttearingorspillinganyoftheircontents.12.(2023·新高考Ⅰ卷)NomatterwhereIbuythem,onesteamerisrarelyenough,yettwoseemsgreedy,soIamalwaysleft___65___(want)morenexttime.13.(2024年浙江1月卷)However,ifyou’reshoppingforone,buyingextra___56___(benefit)frompricereductionsdoesn’tmakesense.14.(2022·新高考Ⅰ卷)___56___(cover)anareaaboutthreetimesthesizeofYellowstoneNationalPark,theGPNPwillbeoneofthefirstnationalparksinthecountry.15.(2022·新高考II卷)HenryTylermadethecatchoftheyearontheweekend.Whenhesawayoungchildhangingfromasixthfloorapartmentbalcony(阳台),Henryranonehundredmetres,jumpedovera1.2metrefence,andheldouthisarmstocatchthe___56___(fall)child.16.(2022·新高考II卷)Ericwokeupalittlelaterwhenheheardchildrenplayingoutside.Hepushedachairontothebalcony,andclimbedup___59___(see)them.17.(2021·新高考Ⅰ卷)Theamazingthingaboutthespringisthatthecolderthetemperaturegets,thehotterthespring!Strange,isn’tit?Butthat’shownatureis—alwaysleavingus___60___(astonish).18.(2021·新高考II卷)Iwasupsettolearnthatmanyseaanimalseatplasticgarbage,___57___(think)itisfood.19.(2021·新高考II卷)Idecidedtodosomething___58___(educate)peopleaboutthisproblem.高考语法填空对动词时态及语态的考查，对主谓一致的考查和对非谓语动词的考查都是以有提示词形式命题的，且所给提示词为实义动词(包括连系动词)。一、对谓语动词的考查1.常考的六种谓语动词的时态：一般过去时、过去进行时、过去完成时、一般现在时、现在完成时以及将来进行时；2.常考的四种相应时态的被动语态：一般现在时的被动语态、一般过去时的被动语态、现在进行时的被动语态以及现在完成时的被动语态。3.主谓一致常常融合时态和语态进行考查：一般现在时中的主谓一致、现在完成时中的主谓一致以及被动语态中的主谓一致。二、对非谓语动词的考查1.从在句中所作成分看，高考语法填空题主要涉及：非谓语动词作主语、状语、定语、宾语、宾语补足语以及独立成分(包括插入语)等；2.从具体考点看，高考语法填空题主要涉及：一是甄别用哪一种非谓语动词，是用不定式、分词(现在分词和过去分词)、还是用ving动名词；二是甄别用动词不定式、现在分词以及ving动名词的哪一种恰当形式：①动词不定式一般式的主动和被动式、进行式和完成式的正确运用；②现在分词被动式和完成式的正确运用、现在分词与过去分词作表语、定语、宾语补足语和状语的区别以及分词在with复合结构及独立主格结构中的运用；③介词后接ving动名词、常见接ving动名词作宾语的动词、含ving动名词的常见固定句型，尤其是ving动名词被动式和完成式的正确运用以及复合结构的正确识别。友情提醒：高考语法填空对动词短语的考查点是：考查动词短语中的介词；考查动词短语中的副词；考查动词短语中的冠词；考查动词短语中的代词；考查动词短语中的名词等。此外亦有可能就考查动词短语中的动词。关于这一块请参看本系列资料专题3.2语法填空之虚词(冠词、介词)。动词的时态和语态一、动词的时态和语态的构成英语中的时态共有十六种，高考充其量最多涉及到其中的十种时态和相应的八种被动语态。时态主动语态被动语态一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时过去进行时将来进行时没有相应的被动语态现在完成时have/hasbeendone过去完成时hadbeendone现在完成进行时没有相应的被动语态过去将来时二、动词时态和语态的用法(一)一般时态1.一般现在时▲基本用法：表示现在的习惯，经常发生的动作、存在的状态以及客观事实、普遍真理或自然现象。OnMondaymorningitusuallytakesmeanhourdrivetoworkalthoughtheactualdistanceisonly20miles.尽管实际距离只有20英里，但是每个星期一早上我开车去上班却要花费一个小时的时间。Thescientificliteratureevaluatingthesetechniquesstretchesbackdecadesandacrossthousandsofarticles.评估这些技术的科学文献可以追溯到几十年前，有数千篇文章。“Lifeislikewalkinginthesnow”,Grannyusedtosay,“becauseeverystepshows”奶奶过去常说“人生就像在雪中行走一样，因为每一步都会留下痕迹”。Theteachersaidthatthesunrisesintheeastandsetsinthewest.老师说太阳从东方升起，在西方落下。▲特殊用法：①在时间、条件和让步状语从句中常用一般现在时代替一般将来时。Everyyear,themomentIgetonthetrain,IamsurroundedbyShanxiaccents.每年，当我上火车的那一刻，我都被操山西口音的人所包围。Ifwedon’tactnowtoprotecttheenvironment,we’lllivetoregretit.如果我们现在不着手保护环境，我们就会后悔一辈子的。但要注意在由if引导的条件状语从句中是可以用will来表“意愿”的，不表示将来时态。如：Ifyouwillgo,Iwillgotogetherwithyou.如果你愿意去，我就跟你一块儿去。MyparentshavepromisedtoetoseemebeforeIleaveforAfrica.我的父母亲已经答应在我前往非洲之前来看我。②按时间表的将来要发生的动作。Theplanetakesoffat10:00a.m.飞机上午10点起飞。③以here,there开头的句子里，go,e等少数动词的一般现在时表示正在发生的动作。Thereesthebus.汽车来了。Hereshees.她来了。2.一般过去时▲基本用法：表示发生在过去的事情、动作或存在的状态；用于表示过去的习惯、过去经常或反复发生的动作。Theemailshehadlookedforwardtoarrivedtheotherdayatlast.她期待已久的电子邮件终于在前几天收到了。Iwasoutoftownatthetime,soIdon’tknowexactlyhowithappened.我那个时候不在镇上，所以确实不知道事情是如何发生的。▲特殊用法：①表示说话人原来没有料到、想到的事(常用的动词如：think,want,plan等)。Ithoughtfourhourswasenoughforustofinishthetask.我原以为我们完成这项任务四个小时就足够了。②用于beabouttodowhen固定句型，表示“正要……(这时)突然……”：主句用过去将来时，从句用一般过去时。Wewereabouttoclimbuptothetopofthemountainwhenitbegantorainheavily.我们正要爬上山顶时，突然下起了大雨。3.一般将来时▲基本用法：表示将来的动作和存在的状态。Thestudentshavebeenworkinghardontheirlessonsandtheireffortswillpayoffintheend.学生们一直在努力学习功课，他们的努力最终会得到回报的。Iamgoingtotakeoverthepanyoneday.总有一天我会接管这家公司。▲特殊用法：①一般将来时还用于“祈使句或名词短语+and/or+陈述句”或“祈使句+破折号+陈述句”的句型中。Followtheadviceofthedoctor,andyou’llbewellverysoon.听从大夫的建议，你的身体不久就会好的。Onestepfurtherandyou’lllost.再多走一步，你就会迷失方向了。Takethechance,oryouwillregretit.抓住机会吧，否则你会遗憾的。Trysomeofthisjuice—perhapsyou’lllikeit.尝尝这种果汁，也许你会喜欢的。②betodo这种结构表示按计划中约定的或按职责、义务、要求必须去做的事或即将发生的动作。Theengineeristovisitourfactorynextweek.那位工程师下周来参观我们工厂。③beabouttodo这一结构用于表示客观上马上就要发生的事，一般不与具体的时间状语连用。Don’tgoout.We’reabouttohavedinner.别出去了，我们很快就吃饭了。(二)进行时态1.现在进行时▲基本用法：表示现在或现在一阶段正在进行的动作或重复的动作。Iamwaitingpatientlyformyturntobuyaticket.我在耐心地等待轮到我买票。Sorry,I’mbusyrightnow.Iamfillinginanapplicationformforanewjob.对不起，我现在很忙。我正在填写一份新的工作申请表。▲特殊用法：①现在进行时与always,often等频度副词连用，表经常反复的行动或某种感情色彩。Whyarealwaysforgettinghisname?为什么你总是忘记他的名字呢？②现在进行时也可以表示将来(主要是一些短暂性动词。如：go,e,leave,start,begin,run,leave,stay,do,take等)。Foodsuppliesinthefloodstrickenareaarerunningout.Wemustactimmediatelybeforethere’sleft.遭受洪水袭击的地区，食物供给即将用完了。我们必须赶在食物所剩无几之前立刻采取行动。“Themomentisingsoon,”hethoughttohimself,waitingnervously.“这一刻就要来到了，”他自思自忖，紧张地等待着。2.过去进行时▲基本用法：表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作(这一过去时间须用时间状语表示)；表示动作在另一过去动作发生时进行。Hewascookingsupperthistimeyesterday.昨天这个时候他正在做晚饭。Themanagerwasworriedaboutthepressconferencehisassistantwasgivinginhisplacebutluckily,everythingwasgoingonsmoothly.经理担心他的助手正在代他所举办的新闻发布会。幸运的是，一切进展顺利。—Didhenoticeyouentertheroom?—Idon’tthinkso.Hewaslisteningtotheradiowithhiseyesshut.“他注意到你进房间了吗？”“我想他没注意到。他闭着眼睛在听收音机。”▲特殊用法：①两个动作在过去同时进行。IwaswritingwhilehewaswatchingTV.我在写东西而他在看电视。②代替过去将来时(参看上文的现在进行时也可以表示将来)。YesterdayhesaidhewasleavingforCanada.昨天他说他要动身去加拿大。③bedoingsth.+when从句“正在做某事时突然……(主句用过去进行时，从句用一般过去时)。Davidwaswanderinginthestreetalonewhensomeonepattedhimontheshoulder.大卫David正独自在街上徘徊，这时有人拍了拍他的肩膀。3.将来进行时▲基本用法：表示将来某一刻时间一段时间或正在进行的动作，一般要有明显的时间状语为标志。ThistimenextweekI'llbelyingonthebeach,enjoyingthesunshine.下星期的这个时候我将正躺在沙滩上享受阳光。▲特殊用法：①表示现在正在进行的动作，但这个动作会延续到将来。Ithinkthatshewillbeworkingonthisexperimentuntilnextmorning.我想她做这个实验将会一直做到明天早上。②表示预定的将来动作或对将来的预测。Ifyouplantwatermelonseedsinthespring,youwillbeeatingfreshwatermeloninthefall.如果你在春天种下西瓜种子，你会在秋天吃到新鲜的西瓜。(三)完成时态1.现在完成时▲基本用法：●表示开始于过去，持续到现在的一个动作或状态。常见时间状语有：lately,recently,inthelast/pastfewdays/years(在过去的这几天/年里),fordays/years,sincethen,uptonow,sofar(至今)等。●一件发生在过去的事情对现在产生的影响，注意这时说话者说话的重心在过去的事情对现在产生的影响。常用的状语有already，just(刚刚)，yet，never，before等。Inrecentyears,theyhavereflectedpeople’swishesandfaiths.近年来，他们表达了人民的愿望和信仰。Sincethen,aclosefriendshiphasgrownbetweenusandshe’sbeenalmostlikeasistertome.从那以后，我们之间建立了亲密的友谊，她对我来说就像姐姐一样。ManypartsofChinahaveseenveryheavyrainfallinthepastfewdays.在过去的几天里，中国的许多地区都出现了强降雨。▲特殊用法：①现在完成时的常用固定句型：That/This/Itbethefirst(second,third…)time(that)…This/That/Itbethe+形容词最高级+名词+that从句的句型Thisisthefirsttimewehaveseenafilminthecinematogetherasafamily.这是我们第一次作为一个家庭一起在电影院看电影。Itwasthefirsttimeshehadlefthermotherland.这是她第一次离开祖国。ThisisthebestfilmthatI’veeverseen.这是我所看过的最好的一部电影。②在条件、时间、让步状语从句中或上下文语境中，表示将来某时间前已完成的动作。—Whenshallwerestartourbusiness?—Notuntilwehavefinishedourplan.“我们什么时候重开我们的企业？”“等我们完成了我们的计划再开始。”Whenyouarehome,giveacalltoletmeknowyouhavearrivedsafely.当你到家的时候，打给我让我知道你已经到家了。2.过去完成时▲基本用法：表示在过去某一时间以前已经完成的动作。Wearrivedatworkinthemorningandfoundthatsomebodyhadbrokenintotheofficeduringthenight.我们在早晨到达工作地点时，发现有人在前一天晚上闯进了我们的办公室。Bobcalledtotellhismotherthathecouldn’tenterthehouse,forhehadlefthiskeyatschool.鲍勃打告诉他妈妈他进不了家。因为他把钥匙忘在教室里了。▲特殊用法：①常用hope,expect,think,intend,want,suppose等动词的过去完成时来表示未实现的希望、打算或意图。—Dad,weareexpectingthezootripyoupromiseduslastweek.—Sorry,mychildren.Ihadintendedtotakeyoutherethisweek,butI’vebeentoobusy.“爸爸，我们本来期望你带我们你上周承诺去的动物园。”“抱歉，我的孩子们，我上周本来打算带你们去的，但是我实在太忙了。”②过去完成时的常用固定句型：主语+hadhardly/scarcely(nosooner)+过去分词+when(than)从句。从句用一般过去时(hardly,scarcely,nosooner位于句首时，主句要倒装)Itwas+一段时间+since从句。since从句用过去完成时Itwasthefirst/second/…time+(that)从句。从句用过去完成时HardlyhadhearrivedinHongKongwhenherangmeup.他一到香港就给我打。ItwasatleastthreemonthssinceIhadleftBeijing.我离开北京至少有三个月了。ItwasthefirsttimethatIhadchattedonlineinEnglish.这是我第一次用英语在网上聊天。(四)混成时态1.现在完成进行时▲基本用法：用来表示从过去某一时刻开始一直持续到现在(还要继续下去)的动作。Tomhasbeenworkinginthelibraryeverynightoverthelastthreemonths.在过去的三个月里，汤姆每天晚上都在图书馆里学习。Iamsorryyouhavebeenwaiting/havewaitedforsolong,butitwillstillbesometimebeforeJimgetsback.我很抱歉让你等了这么久，但吉姆还得过一段时间才能回来。▲特殊用法：表示到目前为止的一段时间内动作时断时续、反复发生。Tomhasbeenworkinghardsincethenewtermbegan.自从新学期开始，汤姆一直在努力学习。Youhavebeentellingmenottobelatealltheway.一路上你反复告诉我不要迟到。2.过去将来时▲基本用法：相对于过去某一时刻而言即将发生的动作或存在的状态(多用在宾语从句中)。Itwasannouncedthatachargeforplasticbagswouldbeintroducednextyear.有消息称，明年将对塑料袋收费。ThediscoveryofgoldinAustralialedthousandstobelievethatafortunewastobemade.在澳洲金矿的发现使千百人相信将会发财。▲特殊用法：woulddo(表示过去的习惯)总是，总会，常常(不涉及与现在的比较)。Hewouldsitsilentforhourswhenhewasalittleboy.小时候，他常常接连好几个小时默默地坐着。Heusedtostayuplate.他过去常常熬夜。(言下之意，现在不熬夜了)三、几种易混时态(难点)的比较(一)一般过去时与现在完成时1.一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时表示过去发生的事情对现在的影响，强调的是结果。Isawthisfilmyesterday.(强调看的动作发生过了)Ihaveseenthisfilm.(强调对现在的影响,电影的内容已经知道了)2.一般过去时常与具体的时间状语连用，如yesterday,theotherday,justnow等；而现在完成时通常与不确定的时间状语连用，如sofar,uptonow,lately等，或无时间状语。Shereturnedyesterday.她昨天回来了。HehasbeeninNewYorkformanyyears.他在纽约多年。WhenIwasatcollegeIspokethreeforeignlanguagesbutIhaveforgottenallexceptafewwordsofeach.我在大学时，曾经会说三门外语，但是除了每门几个单词外，其余的全忘记了。(二)一般过去时与过去完成时1.针对时间不同：一般过去时是针对现在而言的，过去完成时则是针对过去某一时刻而言的。Imetherinthestreetyesterday.我昨天在街上碰见了她。(meet的动作发生在过去)HehadlearnedEnglishbeforehewenttoAmerica.他去美国以前已经学过英语。(learn的动作发生在went之前，即过去的过去)2.时间状语不同：过去完成时的时间状语常是by或before构成的短语，如bythattime,before2000,bythetime+从句等。一般过去时的时间状语有twoyearsago,thedaybeforeyesterday等。Theyhadarrivedatthestationbytenyesterday.昨天十点之前他们就到达了车站。Theyarrivedatthestationattenyesterday.昨天他们十点到了车站。JohnandIhavebeenfriendsforeightyears.WefirstgottoknoweachotherataChristmasparty.Butwehadseeneachotheracoupleoftimesbeforethat.约翰和我已经是8年的朋友了。我们第一次相识是在一个圣诞晚会上。但是在那之前我们已经见过好几次面了。(三)现在完成时与现在完成进行时1.现在完成进行时强调动作的未完成性；现在完成时强调过去某个动作对现在造成的影响或产生的结果。Ihavebeenthinkingitover.我一直在考虑这件事。Ihavethoughtitover.我已经考虑过这件事了。2.现在完成进行时表示动作的反复；现在完成时不表示动作的反复。Haveyoubeenmeetinghimrecently?你最近经常见他吗？Haveyoumethimrecently?你最近见过他吗？3.现在完成进行时可以表示某种感情色彩；现在完成时往往只说明一个事实、一种影响或结果,不带有感情色彩。Ihavebeenwaitingforyouforthreehours.我已等了你三个小时。(暗含不满的语气)Ihavewaitedforyouforthreehours.我已等了你三个小时。(说明一个事实)四、动词的被动语态的基本句型和重难点(一)被动语态的使用1.不知道或没必要指明动作的执行者时。Ameetingwillbeheldintheofficeat8:00amtomorrow.明天上午八点将在办公室召开一个会议。2.强调或突出动作的承受者时。Thewomanwastakentohospital.那位女士被送到了医院。3.动作的执行者被较长的修饰语修饰时。Theideawassupportedbythosewhowishedtomakemuchmoney.想挣许多钱的人支持那个想法。(二)被动语态的句型1.主语(受动者)＋be＋过去分词＋(by＋施动者)。HewascriticizedbytheEnglishteacher.他受到了老师的批评。2.主语＋get＋过去分词＋其它成分(使用这种结构不能带有“by+施动者”)。Shegotfiredbecauseofherfaults.她因为失误而被解雇了。3.带有双宾语(直接宾语和间接宾语)的主动句变为被动句。Someonegavehersomemoney.有人给了她一些钱。

Shewasgivensomemoney.或Somemoneywasgiventohim.

Someoneboughtherawatch.有人给她买了一快表。Awatchwasboughtforher.或Shewasboughtawatch.4.带有复合宾语的主动句变为被动句。 把主动语态的宾语变为被动语态的主语，保留的宾语补足语作被动语态的主语补足语。Wesawthemplayingbasketballontheplaygroundjustnow.Theywereseenplayingbasketballontheplaygroundjustnow.5.常用被动语态的固定句型①Itisbelieved/said/reported/hoped/supposedthat…据信/据说/据报道/人们希望/人们认为……②Itmustbepointedoutthat…必须指出……③Itisgenerallyconsideredthat…一般认为……④Itiswellknownthat…大家都知道……⑥Itmustbeadmittedthat…必须承认……(三)被动语态重点提醒1.主动表示被动的几种情况①不及物动词与状语连用，用以表示主语的品质和状态。常见动词有：cut,sell,read,write,fill,cook,lock,wash等。Thisknifecutswell.这把刀好切。Thesebookssellwell.这些书好卖。Thepenwritessmoothly.这支笔写起来流畅。Meatwon’tkeeplonginsuchhotweather.肉在这样热的天气里放不长久。Theclothwasheswell.这种布好洗。②一些连系动词的主动式＋形容词。常见动look,smell,taste,sound,feel,prove,turnout等。Theapplestastegood.这些苹果尝起来味道不错。Theflowersmellswonderful.这花闻起来很不错。Thenewsproved/turnedouttrue.这消息后来证明时真的。Cottonfeelssoft.棉花摸起来很软。2.常见没有被动语态的动词(短语)leave,enter,reach,bee,benefit,cost,equal,contain,last,lack,fit,fail,have,appear,happen,occur,belongto,takeplace,breakout,eabout,agreewith,keepupwith,consistof,loseheart等等。TheSecondWorldWarbrokeoutin1939.第二次世界大战爆发于1939年。Ourclassconsistsof50students.我们班由50个学生组成。3.hear,notice,watch,observe,make等在主动语态中接不带to的不定式，但变为被动语态时需要加上to。Someonenoticedhimenterabookstorejustnow.有人注意到他刚才进了一家书店。Hewasnoticedtoenterabookstorejustnow.主谓一致主谓一致的三条原则：语法一致、逻辑意义一致、就近/远一致原则。一、语法一致原则只要确定句子的主语为单数意义，则谓语用单数，句子的主语为复数意义，则谓语用复数。1.以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数形式；主语为复数名词时，谓语动词用复数形式。Thegirllooksquitefamiliar,buthernameescapesme.这个女孩看起来很眼熟，但我想不起她的名字了。ManynewtoughproblemshavearisensincetheycametoAmerica.自从他们来到美国以来，出现了许多新的棘手问题。Theeffectivenessofthismedicinewasevaluatedbythesescientiststheotherday.前几天这些科学家对这种药的有效性进行了评估。Livinginaboardingschoolmakesmeindependent,whichhasagreateffectonme.住在寄宿学校使我独立，这对我的影响很大。I’m

not

saying

what

he

didwasgood,

don’t

misunderstand

me.

别误会我，我并不是说他所做的就是好事。WhenandwhereprofessorJameswillgiveusalectureontheWesternculturehasn’tbeendecidedyet.詹姆斯教授何时何地给我们做关于西方文化的讲座还没有决定。注意：①由what，who引导的主语从句，后面的谓语动词多数情况用单数形式，但若表语是复数或what从句是一个带有复数意义的并列结构时，主句的谓语动词用复数形式：WhatIsayishelpfultoyou.WhatIboughtwerethreeEnglishbooks.②两个不定式结构或动名词短语作主语时，如果是两个概念，用复数形式；如果是一个问题的两个方面，用单数形式：Goingshoppingandworkingoutinthegymarewhatshedoesinhersparetime.她空闲时间都去购物和体育馆锻炼。Whereandwhentoholdthesportsmeethasn’tbeendecided.在哪儿和什么时间开运动会还没有决定。Earlytoriseandearlytobedisgoodforourhealth.早起早睡对我们的健康有好处。2.由连接词and或both...and连接起来的合成主语后面，要用谓语动词的复数形式。TomandJimarecarryingoutanimportantexperimentinthelabnow.汤姆和吉米正在实验室做一个重要的实验。Both

his

father

and

motherworkinahospital.他的爸爸和妈妈都在一家医院工作。注意点请参看下面的“逻辑意义一致原则”。3.either,neither,each,every或no＋单数名词和由some,any,no,every构成的复合不定代词，都看作单数。Each

of

ushassomething

to

say

on

the

topic.在这个话题上，我们每个人都有话说。Everything

around

usseemsto

be

changing.我们身边的一切似乎都在改变。4.在定语从句中，关系代词that,who,which等作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。Davidisoneofthosestudentswhowerepraisedbytheheadmasteryesterday.大卫是昨天被校长表扬的学生之一。HeistheonlyoneoftheteacherswhoknowsFrenchinourschool.他是我们学校老师中唯一懂法语的。ThosewhowerepraisedatthemeetingcouldbesenttoAmericatostudyfurther.在这次会议上被表扬的人将被派到美国深造。Hewrotemanychildren’sbooks,nearlyhalfofwhichwerepublishedinthe1990s.他写过许多儿童书，其中几乎一半是二十世纪九十年代出版的。5.如果集体名词指的是整个集体，谓语动词用单数；如果指集体中的成员，其谓语动词就用复数形式。这类词有family,class,crowd,mittee,population,audience,public,board,class,team,group,pany,crew,enemy,government,herd,jury,party等。ClassFourisonthethirdfloor.四班在三楼。ClassFourareunabletoagreeuponamonitor.四班学生在选班长的事情上没能达成一致。注意：people,police,cattle,youth等名词一般都用作复数。Thepolicearelookingforthelostchild.警察正在寻找丢失的孩子。6.由“agreatdealof/alotof/lotsof/plentyof/therestof/themajorityof＋名词”构成的短语以及由“分数或百分数＋名词”构成的短语作主语，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。Agreatdealofwaterwaspollutedyearbyyear.每年大量的水被污染。Alotofmoneyhasbeenspentonthebridge,whichisexpectedtobepletednextmonth.建这座桥已经花费了大笔的钱，工程有望在下个月完成。Thefactoryused65percentoftherawmaterials,therestofwhichweresavedforotherpurposes.该工厂使用了65%的原材料，其余的用作其它用途。注意：①anumberof“许多”，作定语修饰复数名词，谓语用复数；thenumberof“……的数量”，主语是number，谓语用单数。Agreatnumberofstudentswhowereinvitedtothepartywerefrommyschool.很多被邀请来参加晚会的学生来自于我校。Thenumberofchildrenwhohavelostbothparentstoaidsisalsoexpectedtorise.因艾滋病失去双亲的儿童的人数预计要上升。Recentlyanumberofworkershaveleftthepany.最近有很多工人离开了该公司。②aquantity/amountof修饰名词时，谓语动词的数与其所修饰的名词的数保持一致；quantities/amountsof修饰名词时，谓语动词用复数。Whenhewentin,hefoundthata

quantity

of

foodwas

on

the

table.当他进去时，发现餐桌上摆满了丰盛的食物。Largequantitiesoffoodhavebeensenttothecountriesstruckbytheearthquakesofar.到目前为止，已经向地震灾区运送了大量食品。Alargeamountofmoneyhasbeensavedsinceweusedtheequipment.自从我们使用这些设备以来，已经节省了一大笔钱。二、逻辑意义一致原则1.若and所连接的两个词是指同一个人或物时，它后面的谓语动词就应用单数形式。ThewriterandteacherSmithhasgonethroughmillionsofupsanddownssincehemovedtoSydney.既是作家又是教师的史密斯自从搬到悉尼经历了无数的成败。2.由and连接的并列单数主语前如果分别有no,each,every,morethana(an),manya(an)修饰时，其谓语动词要用单数形式。Aftertheyvolunteeredinthelibrary,eachbookandeachpaperwasinproperplace.从他们去图书馆做志愿者工作以后，每本书和每张报纸都摆放得井井有条。3.manya,morethanone和a＋名词单数＋ortwo作主语时，谓语动词用单数。manya的意思是“许多”，morethanone的意思是“不止一个”，a＋名词单数＋ortwo的意思是“一个或两个”，从意义上讲，它们表示复数，但用作主语时，谓语却习惯上用单数。Many

a

customerhasbeenlostthrough

negligence

of

serviceinthelastfewyears.

最近几年由于服务不周失去了许多老主顾。MorethanoneforeigncountryleaderhasetoChinafortheinternationalconferenceinthelastthreedays.最近三天已经有不止一位外国领导人来中国参加这次国际会议。Aworkerortwoisgoingtobesenttoworkabroad.一两个工人将被派往国外去工作。5.trousers,glasses,clothes,shoes等词作主语时，谓语用复数，但如果这些名词前有a(the)pairof等量词修饰时，谓语动词则用单数。My

glassesarebroken.

I

have

to

buy

a

new

pair.

我的眼镜坏了，我要买副新的。The

pair

of

glassesmakeshim

look

smart.

这副眼镜使得他看起来很神气。(makes)6.“定冠词the＋形容词或分词”，表示某一类人时，谓语动词用复数；表示某一个人时，谓语动词用单数。Generation

gap

means

that

parents

have

oldfashioned

values

while

the

younghavethe

opposite.

代沟的意思是父辈们的价值观念是老式的而年轻人正相反。Yesterdayanaccidenthappenedontheroadandapersonwasinjured.Theinjuredwasrushedtothenearesthospital.那个受伤者。句意：昨天路上发生了一起事故，一个人受伤了。伤者很快被送到最近的医院。三、就近/远一致原则1.当两个主语由either...or,neither...nor,whether...or...,notonly...butalso连接时，谓语动词和邻近的主语一致。Either

you

or

hehasto

stay

at

home

this

afternoon.今天下午或者是你或者是他必须呆在家。Neither

Jack

nor

Ihaveseenthis

film.杰克和我都没有看过这部电影。Doeitheryouorheoftenhavelunchatschool?是你还是他经常在学校吃完饭啊？(就远一致)2.当一个句子是由there或here引起，而主语又不止一个时，谓语应与最邻近的主语保持一致。Therearetwochairsandadeskintheroom.房间里有两把椅子、一张桌子。Thereisadeskandtwochairsintheroom.房间里有一张桌子、两把椅子。Hereisapen,afewenvelopesandsomepaperinthedrawer.抽屉里有一支钢笔,几个信封和一些纸。3.在倒装句中，谓语动词的数应与其后的主语一致。Onthewallaremanypictures.墙上有很多照片。Inthedistancewasheardtheclappingofhandsandtheshoutsofthepeople.在远处就可以听到人们的鼓掌声喝彩声。Suchistheresult.结果就是这样。Sucharethefacts.事实就是如此。4.主语为单数名词或代词，尽管后面跟有with,togetherwith,alongwith,except,but(除了),like,aswellas,ratherthan，morethan,nolessthan,besides,including等引起的短语，谓语动词仍用单数形式；若主语为复数，谓语动词用复数形式。DrSmith,togetherwithhiswifeanddaughters,isgoingtovisitBeijingthissummer.史密斯先生以及他的妻子和女儿们这个夏天要去访问北京。Themusicianalongwithhisbandmembershasgiventenperformancesinthelastthreemonths.这位音乐家和他的乐队成员在过去三个月里进行了十场演出。Mr.Smithaswellastwoofhisstudentsisdoingtheexperimentwithcareatthemoment.史密斯先生和他的两个学生此刻正在认真地做实验。非谓语动词非谓语动词一直是高考历年来语法填空重要的考查内容。英语中，非谓语动词是具有除谓语外其他语法功能的动词变化形式。因此从句法功能的角度来说，非谓语动词的考查仍然属于句法结构的考查。一、非谓语动词的语法功能非谓语动词分为三种形式：不定式，ving分词(又分为现在分词和动名词)和过去分词。所能充当的成分主语表语宾语宾语(主语)补足语定语插入语(独立成分)Ving形式现在分词动名词不定式(todo)过去分词(done)注：常见作独立成分的非谓语动词totellyouthetruth(实话说)，needlesstosay(不用说)，tobehonest/frank(老实说，坦白说)，tobemoreexact(更确切地说)，tomakethingsworse(更糟的是)，nottomention(更不用说)，generally/frankly/roughly/strictly/personallyspeaking(一般说来/坦白说/粗略地说/严格地说/就个人而言)Recyclinginthehomeisveryimportantofcourse.However,beingforcedtorecycleoftenmeanswealreadyhavemorematerialthanweneed.当然，在家进行循环利用是非常重要的。然而，被迫回收利用通常意味着我们已经有了比我们需要的更多的材料。Muchofthisincreasecanbeduetoclimatechange.Thefindingsshowacriticalneedtoinvestindisasterprevention.这种增长在很大程度上是由于气候变化。研究结果表明，急需投资于灾害预防。Intheingweeks,fansoftheonlinegamecanexpectnewvideos,character,andmuchmoreexcitingcontenttoberevealed在接下来的几周里，网络游戏的粉丝们可以期待新的视频、角色和更令人兴奋的内容被展示出来。Asmallbowlboughtfor$35atahomeinConnecticutturnedouttobeararepieceofancientChineseart.在康涅狄格州的一个家里花35美元买的一个小碗原来是一件罕见的中国古代艺术品。From2000to2019,therewere7,348majornaturaldisastersaroundtheworld,resultinginUSD2,970billionineconomicloss.2000年至2019年，全球共发生重大自然灾害7348起，造成经济损失2.97万亿美元。Afewyearslater,stillattractedtothecountry,hereturnedtoUzbekistantowriteanarticleaboutthedisappearanceoftheAralSea.几年后，他仍然被这个国家所吸引，他回到乌兹别克斯坦写了一篇关于咸海消失的文章。Totellyouthetruth,Iamdeeplyimpressedbythebeautifulscenery.说实话，这美丽的景色给我留下了深刻的印象。Personallyspeaking,Iagreedwithherpersonalopinion.Weshouldrespectandembracepersonality.就我个人而言，我同意她的个人观点。我们应该尊重和拥抱个性。Generallyspeaking,girlsarebetteratlearningforeignlanguagesthanboys.一般来说，女生比男生更擅长学习外语。Strictlyspeaking,theworkisnotsuitableforyou.严格地说，这份工作不适合你。二、非谓语动词的形式变化过去分词就一种形式，而不定式和动词的ving还有其它形式的变化。非谓语构成时态语态复合结构(其逻辑主语表示法)否定式主动被动不定式一般式在“to”前加not或never进行式完成式完成进行式动名词一般式在前加not特别注意复合结构的否定式：sb’snotdoingsb’snothavingdone完成式现在分词与动名词变化形式相同/在前加not三、非谓语动词的重难点(一)非谓语动词作定语分类形式与被修饰词的逻辑关系与谓语动作的时间关系不定式todo主动关系在谓语动作前或者后发生tobedone被动关系在谓语动作后发生现在分词doing主动关系与谓语动作同时进行beingdone被动关系与谓语动作同时进行过去分词done被动关系在谓语动作之前发生存在的状态或情况1.不定式作定语不定式作定语，通常置于所修饰的名词或代词之后，与所修饰的词之间构成逻辑上的主谓、动宾或同位关系。(1)常被不定式修饰的名词有：ability,capacity,chance,opportunity,desire,need,promise,way等。DoyouhavetheabilitytoreadandwriteinEnglish?你有英语读写的能力吗？Havingsomanyyearsofexperience,hehasthecapacitytoorganizetheChinesepaintingexhibitiontobeheldonFridayperfectly.有多年的经验，他有能力完美地组织即将在周五举行的中国绘画展览。Hehadnochancetogotoschoolbeforeliberation.解放前他没有上学的机会。Whensomeoneturnsawayhisbody,itmeansimpatienceandadesiretoescapeaconversation.一个人转过身去表明了不耐烦和不想交流的愿望。(2)名词或代词前有序数词修饰时，一般用不定式作其后置定语，表主动关系。Thefirstcreaturetoorbitourplanetwasjust2yearsold.HernamewasLaika.Shewasagooddog.第一个绕地球运行的生物才两岁。她叫Laika，是条好狗。Thelastonetofinishthemealwashesthedishes.最后一个吃完饭的人洗盘子。(3)在表示有要做的事情时，通常用不定式作后置定语，如果不定式与被修饰词之间为被动关系，要用tobedone的形式。Doyouhaveanythingtobetyped,sir?先生，你有需要打印的东西吗？TheTVplaytobeputonnextmonthaimsmainlytoreflectthelocalculture.下个月即将上映的这部电视剧目的旨在反映当地的文化。注意：(1)在该用法中，使用不定式的主动形式强调动作由句子主语发出；使用被动形式则强调动作由别人来做，如：句①中打印的动作不是句子主语you发出的，故用被动形式。Ihavesomehouseworktodo.(由I来做)Ihavesomehouseworktobedone.(由他人来做)(2)若不定式中的动词是不及物动词，则要在该动词后加适当的介词。Ihavenopentowritewith.我没有写字用的笔。2.现在分词作定语 (1)现在分词的主动式(doing)作定语与所修饰的名词之间存在逻辑上的主动关系，表示该动作的主动和进行。Lastnight,thereweremillionsofpeoplewatchingtheopeningceremonyliveonTV.昨天晚上有数百万人观看了电视现场直播的开幕式。 (2)现在分词的被动式(beingdone)作定语与所修饰的名词之间存在逻辑上的被动关系，表示该动作的被动和进行。Thehousesbeingbuiltarefortheteachers.正在建的那些房子是为老师们建的。3.过去分词作定语动词­ed形式(短语)作定语与它所修饰的名词存在被动关系，表示该动作的被动或完成。TsinghuaUniversity,foundedin1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.建于1911年的清华大学是无数杰出人物的摇篮。ThefirsteSportseventwastheoneheld(=whichwasheld)byStanfordUniversityinthe1970s,forthegameSpacewar!第一个电子竞技赛事是斯坦福大学在20世纪70年代为游戏《Spacewar》举办的。注意：作定语的不及物动词的分词形式：doing和done。doing表示正在进行；done表示被动且已完成。boilingwater正在沸腾的水 boiledwater(已经煮开的)开水developingcountries发展中国家 developedcountries发达国家(二)非谓语动词作补足语非谓语与句子宾语的逻辑关系与句子谓语动作的时间关系不定式主动关系①在谓语动词后发生②不带to的不定式表示动作的全过程或是表示经常性的动作现在分词主动关系同时进行过去分词被动关系动作已经完成或表示状态1.常见的非谓语动词作宾补的结构“动词＋宾语＋宾补”，而在考查过程中，经常见到的一种结构是其被动结构bedonetodoMymotherallowedmetowatchTVafterfinishingmyhomeworkintheevening.(主动语态)=IwasallowedtowatchTVafterfinishingmyhomeworkintheevening.(被动语态)我的妈妈允许我在晚上完成作业后看电视。因此，在熟练掌握主动语态结构的情况下，更要注意被动语态中补语的结构。常见的动词有：ask,want,invite,get,force,expect,allow,persuade,order,warn,remind,prefer,cause,permit,forbid,advise,teach等。2.感官动词＋宾语＋宾补感官动词see,watch,observe,notice,hear,feel的宾语补足语主要有三种形式：现在分词(宾语与宾语补足语之间存在逻辑上的主动关系)、不带to的不定式(宾语与宾语补足语之间存在逻辑上的主动关系)、过去分词(宾语与宾语补足语之间存在逻辑上的被动关系)IheardhersinginganEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterday.昨天经过她房间时，我听见她正在唱英文歌。(主动，正在进行)IheardhersinganEnglishsongjustnow.刚才我听见她唱了一首英文歌。(主动，完成)TolearnEnglishwell,weshouldfindopportunitiestohearEnglishspokenasmuchaspossible.为了学好英语，我们应该找机会尽可能多地听英语。(被动，无时间性)3.使让动词＋宾语＋宾补(1)make＋宾语＋宾补的两种形式：不带to的不定式(宾语与宾语补足语之间存在逻辑上的主动关系)、过去分词(宾语与宾语补足语之间存在逻辑上的被动关系)Idon’tlikemilk,butmothermademedrinkit.我不喜欢牛奶，可是母亲强迫我喝。Hemadehisworkerswork12hoursaday.(主动)他让他的工人们每天工作12个小时。注意：在以上省去to的不定式作宾补的结构中，若变为被动语态，需将省去的不定式符号to补出来。如：Hisworkersweremadetowork12hoursaday.(被动)(2)have＋宾语＋宾补的三种形式：▲不带to的不定式作宾补(宾语与宾语补足语之间存在逻辑上的主动关系)意为：让/叫/使某人做某事。▲现在分词作宾补(宾语与宾语补足语之间存在逻辑上的主动关系)意为：表示进行或持续：即表示“使……一直在做某事或处于做某事的状态之中”；表示开始某活动：使……开始做起某事来；表示效果：主要指经过一定时间达到某种特定的效果。表示容忍或允许：(不能)容忍或允许某人做某事，多用于否定句，尤与won’t,can’t连用；表示经历或遭遇：主要用来表示遭遇让句子主语不愉快的事。▲过去分词作宾补(宾语与宾语补足语之间存在逻辑上的被动关系)意为：让/叫/使/请别人做某事或者是：遭受/遭遇了……，此时，主语是无意中的受害者，而不是动作的执行者。宾语后面用过去分词作宾语补足语，说明宾语与过去分词表示的动作之间是被动关系。WhomwouldyouratherhavegotoHainanfortheholiday,TomorJack?你宁可让谁去海南度假呢，