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文档简介

节奏律动

律动是以幼儿身体动作为基础，以节奏训练为中心的综合性艺术活动，具有游戏性、表演性和反复性的特点，是幼儿表达情绪的一个很好的途径，也是幼儿喜爱的一种活动。用身体的某个部位感知节奏《小老鼠上灯台》小练习选音乐01听音乐，寻找乐段规律02感知节奏型确定主题动作03完整编创动作并组织04编创步骤PAGEDIRECTORY节奏感强

旋律简单整齐小朋友喜欢第一步：选音乐，选择音乐《竹兜欢乐跳》

前奏第一遍主旋律间奏第二遍主旋律第二步：听音乐

第三步：感知节奏型，确定主题动作

节奏型：XX|XXX|XX|XXX||第四步

完整编创动作并组织模仿律动

模仿律动是指让幼儿跟随音乐，以模仿日常生活中的动作为主编创的律动。

如何编创模仿律动选音乐01听音乐，寻找乐段规律02感知节奏型确定主题动作03完整编创动作并组织04编创步骤PAGEDIRECTORY一、选音乐

音乐《小鸟和大象》，它节奏感强，旋律节奏型简单整齐并有乐段的音乐。二、听音乐、分乐段听音乐我们明显得可将音乐分为A、B两段，我们感受到了它们的不同，那么我们A段拍手，B段拍肩。三、捕捉模仿的形象例如模仿袋鼠，A段，双手半握拳，屈肘放胸前，做袋鼠跳的动作；B段，做小袋鼠互相友好的动作。四、组织编排动作律动游戏律动游戏PART01

“游戏是儿童的伴侣”，幼儿需要游戏，它能给幼儿到来快乐和满足。律动游戏是音乐指导下的游戏，它把音乐和动作合在一起，使幼儿在游戏中学会唱歌、舞蹈和欣赏音乐。在音乐活动中培养幼儿的节奏感。律动游戏的编创过程PART02编故事（为音乐配相应的故事）01配动作（为故事配相应动作）02合音乐（完整的随音乐做设计好的全套动作）03步骤PAGEDIRECTORY《狐狸和石头》PART03“森林里有一群可爱的小动物，它们可喜欢一起做游戏了，有一天它们正在森林里玩呢，突然看到了自己的好朋友—小狐狸正在森林里散步，它们就想，不如和小狐狸玩一个捉迷藏的游戏吧！先不告诉小狐狸，结果小狐狸在前面走，小动物就悄悄的走在后面，等到小狐狸一转身，它们就变成各种各样的大石头一动不动。第一步：编故事1段一名小朋友扮演狐狸在前面走，停下做转身的动作；其它小动物跟随小狐狸走在转身同时小动物们自由摆造型变成大石头（造型可逐步提升为合作造型）2段音乐的第二乐段我们可以设计“挠痒痒”的动作，小狐狸挠痒痒的时候小动物们要求一动不动，如果动了就要拉到狐狸洞里取消一次游戏。第二步：编动作第三步：合音乐AA乐段重复四次小狐狸转

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