苏教版七年级数学下期中复习资料(很棒)

苏教版七年级下数学期中复习复习因式分解和乘法公式1．把下列各式分解因式：（1）（x+1）2﹣；（2）3ax2+6axy+3ay2．2．若x+y=3，且（x+2）（y+2）=12．（1）求xy的值；（2）求x2+3xy+y2的值．3．当我们利用2种不同的方法计算同一图形的面积时，可以得到一个等式．例如，由图1，可得等式：（a+2b）（a+b）=a2+3ab+2b2．（1）由图2，可得等式：．（2）利用（1）中所得到的结论，解决下面的问题：已知a+b+c=11，ab+bc+ac=38，求a2+b2+c2的值；（3）利用图3中的纸片（足够多），画出一种拼图，使该拼图可用来验证等式：2a2+5ab+2b2=（2a+b）（a+2b）；（4）小明用2张边长为a的正方形，3张边长为b的正方形，5张边长分别为a、b的长方形纸片重新拼出一个长方形，那么该长方形较长的一条边长为．4.若x，y，z满足(x－y)2＋(z－y)2＋2y2－2(x＋z)y＋2xz＝0，且x，y，z是周长为48的一个三角形的三条边长，求y的长．5.若多项式能够用完全平方公式分解因式，则m的值为．6、不论x、y为何有理数，x2+y2－10x+8y+45的值均为()A．正数B．零C．负数D．非负数7．现有纸片：4张边长为a的正方形，3张边长为b的正方形，8张宽为a、长为b的长方形，用这15张纸片重新拼出一个长方形，那么该长方形的长为（）A．2a＋3bB．2a＋bC．a＋3bD．无法确定8．若M＝3a2－a－1，N＝－a2＋3a－2，则M、N的大小关系为()A．M>NB．M<NC．M≤ND．M≥N9、（1）计算：832+83×34+172=________．（2）①a2－4a+4，②a2+a+，③4a2－a+，④4a2+4a+1，以上各式中属于完全平方式的有______（填序号）10．如果有理数a、b同时满足(2a＋2b＋3)(2a＋2b－3)＝55，那么a＋b的值为_______．11．若m﹣n=6，且mn+a2+4a+13=0，则（2m+n）a等于．12．若代数式x2－6x＋m可化为（x一n）2＋1，则m－n＝13、若是一个完全平方式，则=__________．14、若代数式的展开式中不含得一次项，则的值为________．15、已知a2＋a－3＝0，那么a2(a＋4)的值是复习平行线和三角形的相关知识1．如图，矩形纸片按图（1）中的虚线第一次折叠得图（2），折痕与矩形一边的形成的∠1＝65°，再按图（2）中的虚线进行第二折叠得到图（3），则∠2的度数为（）图（3）2图（3）22．已知三角形的两边分别为a和b(a>b)，三角形的第三边x的范围是2＜x＜6，则＝．3．一个正三角形和一副三角板（分别含30°和45°）摆放成如图所示的位置，且AB∥CD．BADC21（第3题BADC21（第3题）4.【课本引申】我们知道，三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和．那么，三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在怎样的数量关系呢？ABCABCDEP（图3）ABCDE12（图2）ABCDE（图1）【尝试探究】如图1，∠DBC与∠ECB分别为△ABC的两个外角，试探究∠A与∠DBC＋∠ECB之间存在怎样的数量关系？为什么？【初步应用】(2)如图2，在△ABC纸片中剪去△CED，得到四边形ABDE，若∠1+∠2＝230°，则剪掉的∠C＝_________；(3)小明联想到了曾经解决的一个问题：如图3，在△ABC中，BP、CP分别平分外角∠DBC、13．平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系．(1)AB平行于CD，如图①，点P在AB、CD外部时，由AB∥CD，有∠B＝∠BOD，又∠BOD是△POD的外角，故∠BOD＝∠BPD＋∠D，得∠BPD＝∠B－∠D．如图②，将点P移到AB、CD内部，以上结论是否成立？若不成立，则∠BPD、∠B、∠D之间有何数量关系？请证明你的结论；(2)在图②中，将直线AB绕点B逆时针方向旋转一定角度交直线CD于点Q，如图③，则∠BPD、∠B、∠D、∠BQD之间有何数量关系？（不需证明）(3)根据(2)的结论求图④中∠4＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F的度数．14、如图，直线AB与直线CD相交于点O，OE⊥AB，垂足为O，∠EOD=∠AOC，则∠BOC=（）A．150°B．140°C．130°D．120°第5题15、一个多边形截去一个角后，形成新多边形的内角和为2520°，则原多边形边数为________.16．如图，ABCDE是封闭折线，则∠A十∠B＋∠C＋∠D＋∠E为_______度．17．如图，△ABE和△ACD是△ABC分别沿着AB，AC边翻折180°形成的，若∠BAC＝150°，则∠θ的度数是_______．18．如图，△ABC中，AB=AC，∠BAC=54°，点D为AB中点，且OD⊥AB，∠BAC的平分线与AB的垂直平分线交于点O，将∠C沿EF（E在BC上，F在AC上）折叠，点C与点O恰好重合，则∠OEC为度．19．直线MN与直线PQ垂直相交于O，点A在直线PQ上运动，点B在直线MN上运动．（1）如图1，已知AE、BE分别是∠BAO和∠ABO角的平分线，点A、B在运动的过程中，∠AEB的大小是否会发生变化？若发生变化，请说明变化的情况；若不发生变化，试求出∠AEB的大小．（2）如图2，已知AB不平行CD，AD、BC分别是∠BAP和∠ABM的角平分线，又DE、CE分别是∠ADC和∠BCD的角平分线，点A、B在运动的过程中，∠CED的大小是否会发生变化？若发生变化，请说明理由；若不发生变化，试求出其值．（3）如图3，延长BA至G，已知∠BAO、∠OAG的角平分线与∠BOQ的角平分线及延长线相交于E、F，在△AEF中，如果有一个角是另一个角的3倍，直接写出∠ABO的度数=．20．我们知道，等腰三角形的两个底角相等，即在△ABC中，∵AB=AC，∴∠B=∠C（如图①所示）．请根据上述内容探究下面问题：（1）如图②，已知在△ABC和△ADE中，AB=AC，AD=AE，∠CAB=∠DAE=90°，动点D在BC边上运动，试证明CD=BE且CD⊥BE．（2）如图③，在（1）的条件下，若动点D在CB的延长线上运动，则CD与BE垂直吗？请在横线上直接写出结论，不必给出证明，答：．（3）如图④，已知在△ABC和△ADE中，AB=AC，AD=AE，∠CAB=∠DAE=90°，动点D在△ABC内运动，试问CD⊥BE还成立吗？若成立，请给出证明过程．（4）如图④，已知在△ABC和△ADE中，AB=AC，AD=AE，∠CAB=∠DAE=x°（90＜x＜180），点D在△ABC内，请在横线上直接写出直线CD与直线BE相交所成的锐角（用x的代数式表示）．答：直线CD与直线BE相交所成的锐角．复习不等式中的几种题型1、若是关于,y的二元一次方程，________.。2、如果关于x的不等式的解集为，那么的取值范围是（）．A．B．C．D．3、若关于x的不等式组只有4个整数解，则a的取值范围是_______．4、若不等式组的解集是x>3，则a的取值范围是_______．5．已知关于，的方程组的解，都为正数．（1）求的取值范围；(2)化简6、已知：，则x与y的关系式是．7．如果关于x、y的二元一次方程组的解x和y的绝对值相等，请求出a的值．8．若关于x的不等式组的所有整数解的和是10，则m的取值范围是（） A．4＜m＜5 B．4＜m≤5 C．4≤m＜5 D．4≤m≤59.若关于x的不等式组只有4个整数解，则a的取值范围是___▲____．10.若关于x的不等式组的解集是x>5，则m的取值范围是（）A．m>5B．m<5C．m≥5D．m≤511．若方程组的解，满足，则的取值范围是．12.若不等式组无解，则m的取值范围是．13．若方程组的解是一对正数，则：(1)求m的取值范围；(2)化简：。14．已知不等式组有解，则n的取值范围是．15．已知关于的不等式只有2个正整数解，则的取值范围是.16．阅读下列材料：解答“已知x﹣y=2，且x＞1，y＜0，试确定x+y的取值范围”有如下解法：解∵