湖北省部分地区高三下学期三模语文试题汇编：写作专题

写作专题湖北省七市州2024届高三下学期4月调考（三模）语文试卷四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。春天的郊外，花桃、果桃竞相绽放，游人如织。果桃羡慕地对花桃说：“同是桃花，你花朵硕繁，娇艳无比，而我的花朵却浅浅淡淡，无人问津，真是惭愧啊！”花桃枝叶低沉：“可是你能结出甜美的果实，我只会消散在风中……”看花人停下脚步，认真说道：“无论如何，你们都对得起这个春天！”以上材料引发了你怎样的人生思考，请以此作文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【答案】例文：努力做好自己，不负青春好时光花桃追求娇艳无比，果树追求硕果累累，一个能让人在视觉上流连忘返，一个能让人在味觉上津津乐道。虽然它们互相向往，但无论是哪种状态，都在积极向上，尽力展现着自己的美好，以回馈春天给予自己的滋养。的确如此，努力生长，尽力绽放，做最好的自己，不负时光，便是对春天最高的敬仰。努力做好自己，向上而行，你我都是赶路人。近期，“挖姜男孩”姚胜旺签收录取通知书的视频，感动了无数网友。当大连理工大学的录取通知书送达时，满身泥土的姚胜旺正背着从地里挖的一大筐姜回来，他用沾满泥土的手签收了录取通知书。那一刻，他是最美的！没有人因为他是乡村男孩而鄙视他，更没有人觉得那一身泥土无权融入繁华的都市。姚胜旺，向往大海，向往远方，就是那颗一直向上的心，砥砺他一路前行，虽身沾泥土，却芬芳了青春！努力做好自己，奋勇前行，你我都是圆梦人。2023年5月，第7届中国青年五四奖章获得者白响恩走进了广大青年的视野。她是众多学生仰慕的大学老师，她是拥有千万级流量的短视频博主，但她也是众人所不知的航海志愿者。她有花桃般的鲜艳，她更有果桃般的沉稳。在极地考察中，“雪龙号”在连续突破两道冰脊、被迫冲击第三道冰脊时，被困在海冰中无法动弹。调转航向，提升马力……很多努力，都失败了。关键时刻，白响恩和大家一起，一次次调整压载水，使船舶保持前后不断地摇晃，最终打碎了身边的坚冰，成功脱险。可能有人会说他们运气好，可殊不知，命运向来只眷顾一往无前的奋斗者。白响恩看似顺遂的人生，实则饱含着拼搏的汗水，浸透了奋斗的泪泉。在新征程途中，我们都应该成为这样的奋斗者，筑梦圆梦，不负青春好时光，成就新时代的辉煌。无论是姚胜旺的脚踏实地，还是白响恩的砥砺前行，他们都在最美好的年华里，或眼中有光，或满枝芬芳，趁着青春葳蕤生光，恣意挥洒青春的激情，努力做最好的自己。他们，就是新时代青年最美好的模样。习近平总书记寄语当代青年，时刻要有担当，有理想。是啊，当一个人有理想、有担当、心中时刻装着他人时，无论你活成哪一种样子，你的青春都是最美的。【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一则记叙性材料作文题。材料描述的是桃花盛开、游人如织的场景。果桃觉得自己花朵浅淡，羡慕花桃花朵硕繁娇艳；花桃却自惭随风消散，羡慕果桃果实甜美；而看花的人却说“无论如何，你们都对得起这个春天！”材料看似简单直白，实则富有深刻的寓意和思辨性，几方的话语是审题的关键。首先，从花桃与果桃的对话来看，花桃的价值在于供人欣赏，所以它“花朵硕繁，娇艳无比”，博人眼球；而果桃的价值在于果实甜美，所以它花朵“浅浅淡淡，无人问津”，冷清寂寞。二者互相羡慕，但其实各有千秋，难论伯仲。可见这里体现的是人生价值的问题。在现实生活中，我们会因身份不同，地位不同，追求不同，职业不同，擅长不同，爱好不同，而各具特色，各有长短，各有耀眼处。虽然都有自己的缺憾和不足之处，但每个人都会在自己的位置上履行自己的职责，实现自己的价值，散发独属于自己的魅力。所以说，每个积极向上的人生都是有价值的，只是各自的价值不同而已。而看花人的那一句“你们都对得起这个春天”，同样值得仔细揣摩。“对得起”意味着没有辜负，认真对待。“春天”内涵丰富，除了实指之外，还可以指青春、生命、时代、民族、国家。可见这里体现的是人生价值的时代意义。花桃花美而无果，果桃花淡而有实，虽然各有遗憾，但都在努力用最美丽的姿态绽放在春天里。联系我们自身，不要盲目羡慕别人，更不要艰难地追求完美，只要我们在最应该努力的年纪，全力以赴，尽力拼搏，踔厉奋发，承担责任，胸怀家国，那就没有辜负我们的青春，那就是最没有遗憾的人生，那就是尽情地绽放在最美的时代，那就是为国为民负责任的态度。从“人生思考”可知，文体是议论文。考生可以运用辩证思维，采用对比式论证方法，结合典型事例论证“淡而有实”的人生和“硕繁娇艳”的人生各有其美丽和价值。还可以运用层进式结构，首先亮明观点——积极向上的人生都是有价值的，然后结合具体事例分析不同的人生具有不同的价值，最后具体阐述新时代的青年人应该如何肩负责任和使命，不辜负大好的青春年华，实现自己的人生价值。立意：1.人生难求完美，只要努力去经历了、挑战了，哪怕有遗憾，也足以安心。2.不盲目羡慕别人，自己拥有的更值得珍惜。3.懂得欣赏别人的优点，更要懂得欣赏自己。4.努力做最好的自己，不负时代不负己。湖北省部分学校2024届高三三模考试语文试题四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“敢于向未知的领域进军”的想法，既是许多青年自身发展的追求，也是当下这个时代对青年们寄予的期望。请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。题目以本试卷语言文字运用的阅读文章为切入点，强调“敢于向未知的领域进军”不仅是青年自身发展的追求，也是时代对青年的期望，彰显命题者意欲激励、引导青年学生敢于拓新的要求。在当今社会，许多青年缺乏目标追求或不愿、不敢开拓创新，“躺平”心理越来越普遍，“摆烂”的行为屡见不鲜。但在许多负面因素的影响下，一部分青年依然有理想、有追求、有积极肯干的劲头、有敢闯敢为的精神，而这些理想和精神，也正是时代进步和社会发展对青年的期盼。据此，考生可以讨论当下青年的精神状态和时代进步、社会发展的客观需要，紧扣“敢”、“未知”“进军”几个关键词，围绕“开拓创新”与青年自身发展，社会与时代发展之间的关系思考以下问题：1.开拓创新对于青年自身成长和社会发展的意义：勇于开拓创新不仅可以拓宽我们的思维边界，帮助我们解决困难，提升思维能力，更重要的是能够使个人具备独特的竞争优势，在激烈的竞争中脱颖而出。而且还能帮助个人更好地实现理想，创造自己的人生价值。对于社会来说，开拓创新精神能够推动社会的进步与发展，比如人工智能的发展不仅能够解决人类低效率的劳动问题，还能带来新的发展动力；其次开拓创新能够带来更大的经济效益，增加社会财富积累；最后，开拓创新能够改善社会的生活质量，比如智能家电的出现，让人们的生活更加便捷等等。2.当代青年为什么不愿、不敢开拓创新的心理：青年承受的压力越来越大，“摆烂”的行为屡见不鲜，“躺平”心理成为常态；当代青年不愿吃苦，不愿付出时间精力在看不到结果的事情上；存在畏难、随遇而安的不思进取心理等等3.青年该如何勇于创新，向未知领域进军：保持求知欲，持续学习和掌握先进的知识；敢于尝试并接受失败，善于总结经验教训；保持对创新的激情和信心，坚持不懈追求目标；敢于走出舒适区，不断突破自我等等。具体写作时，考生可以简单引述材料，提出观点：敢为人先，奋发有为。接着点出“敢于向未知领域进军”内涵，指出当下青年应该敢为人先，敢于探索未知，不断开拓进取，这不仅有助于青年自身的成长，也是时代对于青年的期望和要求。然后结合现实生活例子，谈论当代青年存在“躺平”等不思进取，得过且过的心理，“摆烂”“摸鱼”的行为也屡见不鲜，然后批判这种现象，提出当代青年应该积极上进，开拓创新，这不仅是个人成长的要求，也是社会发展、时代进步对于青年的期望。比如上世纪50年代，党中央做出研制“两弹一星”的重大决策。那时我国工业发展刚刚起步，面临着原材料、生产设备和人才奇缺等诸多困难。许多青年胸怀崇高理想，不畏艰难困苦，毅然投身这一伟大事业，把自己的青春融入“两弹一星”这个新兴领域之中，最终研发成功，不仅实现个人理想，还助力祖国的发展壮大。最后，由表及里，指出这种“敢于向未知领域进军”体现的是无所畏惧，积极进取，开拓创新的精神，不仅能够助力个人发展，也是推动社会进步，国家繁荣富强的重要力量。立意：1.走自己的路，开创别样的局面。2.担起未来的责任，投身社会的发展。3.敢为人先，奋发有为。4.敢做敢为，开拓创新。湖北省十堰市2024届高三下学期4月调研考试语文试题（三模）23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)在中国语言中，“清”原本指水纯净没有杂质。正是从水的“清”中，引出了其他许多事物的“清”，从自然事物的“清”引申出了“清”的人文和社会政治意义。于是，便有了以清贫、清白、清爽、清高、清逸、清趣等以“清”字为核心的众多词语，这些词从古至今影响着人们的价值观，成为中华民族传统美德中的至宝。以上材料引发了你对“清”怎样的思考？请写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体﹐自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。

23.[写作提示](一)材料解读材料的指向性明确，关键词是“清”。材料的第一句话从浅表层次入手，指出了“清”的本义是“水纯净没有杂质”，奠定了写作的基调，立意应围绕清洁、干净、无尘杂的主旨展开。第二句话指出除了水，其他许多事物也符合“清”的内涵，将“清”的意义由自然层面升华到人文和社会政治层面，引导考生思考“清”的深层含义，拓展了写作的空间。第三句话列举了以“清”字为核心的词汇，给考生提供可选择的角度和方向，当然考生也可以围绕“清”的内涵自主立意，但必须是正确的价值观，并能体现中华民族的传统美德。考生宜选择一个角度，不必面面俱到。(二)参考立意(1)清廉修身；(2)清白做人；(3)甘于清贫。湖北省八市2024届高三4月调研模拟考试语文试卷（三模）23.阅读下面的材料，根据要求写作。春天的郊外，花桃、果桃竞相绽放，游人如织。果桃羡慕地对花桃说：“同是桃花，你花朵硕繁，娇艳无比，而我的花朵却浅浅淡淡，无人问津，真是惭愧啊!”花桃枝叶低沉：“可是你能结出甜美的果实，我只会消散在风中……”看花人停下脚步，认真说道：“无论如何，你们都对得起这个春天!”以上材料引发了你怎样的人生思考，请以此作文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。23.审题立意：花桃虽不能结果，但花朵硕繁，娇艳无比。果桃的花虽浅浅淡淡，无人问津，却能结出甜美的果实。都有遗憾，但都有其努力绽放的意义。特别是看花人那一句“你们都对得起这个春天”，更是对这两种思辩进行了提炼和统一。立意参考：①人生难求完美，只要努力去经历了、挑战了，哪怕有遗憾，也足以安心。②不盲目羡慕别人，自己拥有的更值得珍惜。③懂得欣赏别人的优点，更要懂得欣赏自己。其他立意，结合材料，观点健康，也算符合题意。湖北省武汉市2024届高中毕业生四月调研考试语文试卷（三模）四、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。语用Ⅰ鼓励年轻人在“关注自我”的同时,也要主动融入社会,体验真实而丰富的人生。这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求：选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。23.审题指导：这是一道材料作文题，材料旨在引导学生理解和思考如何“体验真实而丰富的人生”。根据材料，“体验真实而丰富的人生”通过两个方面实现：“自我关注”和“主动融入社会”。“也”字表明这两个方面是并列关系，写作时可以两者兼具，或者更侧重后者。“自我关注”指的是关注自我精神追求、个人价值与幸福；“主动融入社会”指的是个体打开自我，关心他人，关注社会发展。后者既是个体“体验真实而丰富的人