9.3 一元一次不等式组 人教版数学七年级下册素养提升练习(含解析)_第1页
9.3 一元一次不等式组 人教版数学七年级下册素养提升练习(含解析)_第2页
9.3 一元一次不等式组 人教版数学七年级下册素养提升练习(含解析)_第3页
9.3 一元一次不等式组 人教版数学七年级下册素养提升练习(含解析)_第4页
9.3 一元一次不等式组 人教版数学七年级下册素养提升练习(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第九章不等式与不等式组9.3一元一次不等式组基础过关全练知识点1一元一次不等式组及其解法1.(2023广东湛江期末)对于不等式组x<2,xA.解集是x<2B.解集是x>3C.解集是2<x<3D.无解2.(2023吉林白山一模)不等式组x-1>0,A.x>1B.x>2C.1<x<2D.x<13.(2021广西贵港中考)不等式1<2x-3<x+1的解集是()A.1<x<2B.2<x<3C.2<x<4D.4<x<54.(2023辽宁营口中考)不等式组2x-2>0ABCD5.(2023黑龙江哈尔滨南岗三模)不等式组3-x≥06.(1)解不等式组2(2)解不等式组x(3)(2023北京石景山期末)解不等式组5(4)(2023山东烟台一模)解不等式组4(x7.解不等式组12x+1

知识点2列一元一次不等式组解决实际问题8.【新独家原创】端午节是我国传统节日,有挂艾草、划龙舟、包粽子的习俗.某中草药实验基地的老师将自制的艾包发给活动小组的同学.如果每人分3个,则剩下12个;如果每人分5个,则最后一名同学可以分到艾包,但分得的艾包少于3个,则共有名同学,分个艾包.

9.李华爸爸计划以60km/h的平均速度行驶4h从家去往某地开会,因路上堵车,实际行驶2h时只行驶了100km,但是前方路段限速80km/h.为了按时参会,他在后面的行程中的平均速度为vkm/h,则v的取值范围是.

10.(2021黑龙江龙东地区中考改编)“中国人的饭碗必须牢牢掌握在咱们自己手中”.为扩大粮食生产规模,某粮食生产基地计划投入一笔资金购进甲、乙两种农机具,已知甲种农机具每件1.5万元,乙种农机具每件0.5万元.若该粮食生产基地计划购进甲、乙两种农机具共10件,且投入资金不少于9.8万元又不超过12万元,有哪几种购买方案?最少资金是多少?

11.王老师为了准备奖品,购买了笔记本和钢笔共16件,笔记本一本5元,钢笔一支8元,一共110元.(1)王老师购买了笔记本、钢笔各多少件?(2)王老师计划再购买笔记本和钢笔共8件(钢笔和笔记本每样至少一件),但是两次总花费不得超过160元,有多少种购买方案?请将购买方案一一写出.能力提升全练12.【教材变式·P130T2】(2023湖北鄂州中考,6,★★☆)已知不等式组x-a>2,x+1<bA.0B.-1C.1D.202313.(2022湖南邵阳中考,10,★★☆)关于x的不等式组-13x>23-x,A.3B.4C.5D.614.(2022福建漳州期中,12,★☆☆)甲种蔬菜保鲜的适宜温度t(单位:℃)的取值范围是1≤t≤5,乙种蔬菜保鲜的适宜温度t的取值范围是3≤t≤8,将这两种蔬菜放在一起同时保鲜,则保鲜的适宜温度t的取值范围是.

15.(2023四川凉山州中考,16,★★☆)不等式组5x+2>3(16.【一题多变·已知不等式组的解集求字母的值】(2023山东聊城中考,14,★★☆)若不等式组x-12≥x-23,2[变式·已知不等式组无解求字母的值](2021黑龙江龙东地区中考,15,★★☆)关于x的一元一次不等式组2x-a>0,317.(2022山东菏泽中考,16,★★☆)解不等式组3(x18.(2022四川遂宁中考,19,★★☆)某中学为落实教育部办公厅印发的《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》文件要求,决定增设篮球、足球两门选修课程,需要购进一批篮球和足球.已知购买2个篮球和3个足球共需费用510元;购买3个篮球和5个足球共需费用810元.(1)求篮球和足球的单价分别是多少元.(2)学校计划采购篮球、足球共50个,并要求篮球不少于30个,且总费用不超过5500元,有哪几种购买方案?素养探究全练19.【运算能力】定义一种运算:a*b=a,a≥b,bA.x>1或x<13B.-1<x<C.x>1或x<-1D.x>13或20.【运算能力】(2022吉林省第二实验学校期中)如果一元一次方程的解也是一元一次不等式组的解,则称该一元一次方程为该不等式组的关联方程.例如:方程2x-6=0的解为x=3,不等式组x-1>0,x<4的解集为(1)在方程①3x-3=0;②23x+1=0;③x-(3x+1)=-9中,不等式组2x-9<0(2)若不等式组3x+6>x+1,x>3(3)①解两个方程:x+32=1和x+2②是否存在整数m,使得方程x+32=1和x+22+1=x+73都是关于x的不等式组x+m>2,2

答案全解全析基础过关全练1.D根据“大大小小无处找”可知该不等式组无解.故选D.2.B解不等式x-1>0得x>1.解不等式2x>4得x>2.∴不等式组的解集为x>2.3.C不等式可化为1由不等式①,得x>2,由不等式②,得x<4,故原不等式的解集是2<x<4,故选C.4.B2x-2>0①,x+1≤4②,解不等式①得x>1.解不等式∴该不等式组的解集在数轴上表示如图所示:故选B.5.x≤-1解析3-x≥0①,2解不等式②得x≤-1.∴不等式组的解集为x≤-1.6.解析(1)解不等式2x-5>3,得x>4.解不等式2x-1<x+1,得x<2,所以不等式组无解.(2)解不等式x-1≤x2,得x≤解不等式x+2>3(x-2),得x<4,所以不等式组的解集为x≤2.(3)解不等式5(x-1)≤x+3,得x≤2,解不等式x+12<2x,得x>∴不等式组的解集是13<x≤(4)解不等式4(x+1)≥x+7,得x≥1.解不等式3x+24∴不等式组的解集为x>2.各个不等式的解集在数轴上表示如图所示:7.解析1解不等式①,得x<3,解不等式②,得x≥-45∴不等式组的解集为-45≤它的所有整数解为0,1,2.8.8;36解析设共有x名同学,则共有(3x+12)个艾包,依题意得3x+12>5(∵x为正整数,∴x=8.∴3x+12=3×8+12=36.故共有8名同学,共有36个艾包.9.70≤v≤80解析由题意可得,(解得70≤v≤80.10.解析设购进甲种农机具m件,则购进乙种农机具(10-m)件,依题意得1解得4.8≤m≤7.∵m为整数,∴m可以取5,6,7.∴共有3种购买方案,方案1:购进甲种农机具5件,乙种农机具5件;方案2:购进甲种农机具6件,乙种农机具4件;方案3:购进甲种农机具7件,乙种农机具3件.方案1所需资金为1.5×5+0.5×5=10(万元);方案2所需资金为1.5×6+0.5×4=11(万元);方案3所需资金为1.5×7+0.5×3=12(万元).∵10<11<12,∴方案1所需资金最少,故最少资金是10万元.11.解析(1)设购买了笔记本x本,钢笔y支,依题意,得x答:购买了笔记本6本,钢笔10支.(2)设购买笔记本m本,则购买钢笔(8-m)支,依题意,得5解得423≤又∵m为正整数,∴m可以为5,6,7,∴共有3种购买方案,方案1:购买笔记本5本,钢笔3支;方案2:购买笔记本6本,钢笔2支;方案3:购买笔记本7本,钢笔1支.能力提升全练12.B由x-a>2,得x>a+2.由x+1<b,得x<b-1.∵解集为-1<x<1,∴a+2=-1,b-1=1.解得a=-3,b=2,所以(a+b)2023=(-3+2)2023=(-1)2023=-1.故选B.13.C-由①得x>1,由②得x<a,∴1<x<a,∵不等式组有且仅有三个整数解,∴这三个整数解为2,3,4,∴4<a≤5,∴a的最大值是5,故选C.14.3≤t≤5解析根据题意可知1≤t≤5,3≤t≤815.7解析5解不等式①得x>-52.解不等式②得x≤∴不等式组的解集为-52<x≤∴不等式组的整数解为-2,-1,0,1,2,3,4,则所有整数解的和为7.16.m≥-1解析x-12≥x-23①,2x∵不等式组的解集为x≥m,∴m≥-1.[变式]a≥6解析2解不等式①得x>12a,解不等式②得∵不等式组无解,∴12a≥3,∴a≥17.解析由①得x≤1,由②得x<6,∴不等式组的解集为x≤1,解集表示在数轴上,如图所示:18.解析(1)设篮球的单价为a元,足球的单价为b元,由题意可得2答:篮球的单价为120元,足球的单价为90元.(2)设采购篮球x个,则采购足球(50-x)个,∵要求篮球不少于30个,且总费用不超过5500元,∴x≥30,120x+90(50-∵x为整数,∴x的值可以为30,31,32,33,∴共有四种购买方案,方案一:采购篮球30个,采购足球20个;方案二:采购篮球31个,采购足球19个;方案三:采购篮球32个,采购足球18个;方案四:采购篮球33个,采购足球17个.素养探究全练19.C由题意得2解得x>1或x<-1,故选C.20.解析(1)①3x-3=0,3x=3,x=1;②23③x-(3x+1)=-9,x-3x-1=-9,-2x=-8,x=4.解不等式组2x-所以不等式组2x-9故答案为③.(2)解不等式组3x+6所以不等式组的整数解是x=

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论