人教版化学九上学案：1.3 走进化学实验室（第2课时）

1.3走进化学实验室第2课时一、学习目标1．通过自主学习，知道化学实验室药品取用的规则。2．通过教师操作演示，学生动手实验，初步掌握药品取用的基本实验操作。3．培养遵守实验室规则的良好意识；养成严谨、细致、认真的科学态度，培养实事求是、严肃认真的科学品质。二、学习重难点重点：固体、液体药品的取用及量筒和滴管的使用。难点：化学药品取用的规范操作，滴管的规范使用、量筒的准确读数。三、学习过程【知识回顾】1．试管：用作___________试剂的反应容器，在常温或加热时使用；2．玻璃棒：用于___________、___________或转移液体；3．酒精灯：用于___________；4．滴瓶：用于盛放液体药品，胶头滴管和滴瓶配套使用，胶头滴管用后___________冲洗；5．胶头滴管：用于___________和___________少量液体药品，用过后应___________再去吸取其他药品；6．烧杯：用作配制溶液和___________量试剂的反应，在常温或加热时使用，加热时需要垫上___________；7．集气瓶：用于___________气体或验证气体性质的容器，___________加热；8．量筒：准确量取液体体积，不能加热，___________用作反应容器；9．试管夹：用于夹持___________的仪器；10．铁架台：用于___________和___________各种仪器，一般常用作过滤、加热、蒸发等实验操作；11．漏斗：用作___________，将液体注入小口径容器中去；在装上___________后也可用作过滤器，用于分离___________。【答案】1．少量；2．搅拌、引流；3．加热；4．不用；5．吸取、滴加、立即洗净；6．较大，石棉网；7．收集，不能；8．不能；9．试管；10．固定、支持；11．加液器、滤纸、固体和液体的混合物。【自主学习】阅读课本化学实验室药品取用规则。切记实验室安全规则：1．“三不”原则：不能___________药品，不要___________药品（特别是气体）的气味，不要___________药品的味道。2．“节约”原则：应该严格按实验所规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按照___________取用液体，固体只需___________即可。3．“三不一要原则”：实验剩余药品既不能__________、也不要__________、更不要_________，要_________________________________。4．实验中要特别注意保护眼睛。万—眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即___________（切不可用手揉眼睛）。洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗。【答案】1．用手接触、把鼻孔凑到容器口去闻、尝任何；2．1-2mL、盖满试管底部；3．放回原瓶、随意丢弃、拿出实验室、放在指定的容器内；4．用大量水冲洗。【课堂探究】一、固体药品的取用：1．固体药品存放：固体药品通常保存在___________。注意：a．有些固体药品需要遮光低温保存，因此需要存放在棕色广口瓶中；b．有些固体药品易于空气中的氧气、水分等反应，因此需要密封保存；c．有些固体药品会腐蚀容器，因此需要适合的容器（玻璃、塑料或金属）和塞子（玻璃、橡胶等）。【答案】广口瓶2．固体药品的取用①块状：用___________夹取，把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器___________，把药品放入容器口后，再将容器___________，使块状药品轻轻滑落至底部，可防止打破容器底。操作要点：一横、二放、三慢竖。②粉末：用___________或纸槽，先使试管___________，把盛有药品的药匙（或纸槽）小心送至___________，再把容器（如试管）___________，以免粉末药品沾在容器口或内壁上。操作要点：一斜，二送，三慢竖。注：a．上述所讲述的固体药品取用，一般不定量，若需定量，则需要称量的仪器，如托盘天平；b．用过的药匙或镊子要立刻______________________，以备下次使用。【答案】镊子、横放、慢慢竖立起来、药匙、倾斜、容器底部、直立起来、用干净的纸擦拭干净。二、液体药品的取用：1．液体药品存放：液体药品通常盛放在细口瓶中。注：广口瓶、细口瓶瓶口处等都经过磨砂处理，目的是增大容器的气密性。2．液体药品的取用①取用不定量（较多）液体-直接倾倒；使用时的注意事项（括号内为操作的目的）：a．细口瓶的瓶塞必须___________；（防止药品腐蚀实验台或污染试剂）；b．瓶口必须___________，并且缓缓地倾倒（防止药液损失）；c．细口瓶贴标签的一面必须__________________；（防止药液洒出腐蚀标签）；d．倒完液体后，要立即___________，并把___________，标签朝向___________（防止药品潮解、变质）；②取用不定量（较少）液体-使用______________________；注：a．取液后的胶头滴管，应保持___________，不要___________或___________，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；b．竖直_________________，不能伸入容器口或与器壁接触以免沾污滴管；c．用过的胶头滴管要立即用___________，（滴瓶上的滴管___________），以备再用；d．严禁用___________再吸取其他试剂。③取用一定量的液体——使用量筒使用时的注意事项：a．当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时，停止倾倒，余下部分用胶头滴管滴加药液至所需刻度线。b．读数时量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积（仰视偏小，俯视偏大）。【答案】倒放、紧靠试管口、向着手心、盖上瓶塞、药品放回原处、外面、胶头滴管、橡胶胶帽在上、平放、倒置、悬放在容器口上方、洗净、不用清洗、未清洗的胶头滴管【实验探究】教师指导，各组同学按课本实验1-3，实验1-4的要求，认真仔细观察现象，体会各种仪器的使用和注意事项。【思考】某同学用量筒量取液体体积时，采用如图所示三种读数方法，都能达到量取目的吗？【总结】量筒的刻度是上大下小，没有0刻度，读数时，将量筒平稳放好，视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平，若仰视，则读数偏低，读数＜液体的实际体积；若俯视，则读数偏高，读数＞液体的实际体积。【练一练】现有下列实验仪器：①量筒；②药匙；③镊子；④胶头滴管；⑤试管。（1）取用蔗糖并装入小试管中应选用的是____________。A．①②B．③④C．②⑤D．④③⑤（2）量取25mL稀盐酸，应选用的是_______________。A．①B．④C．①③D．①④（3）如图所示10mL量筒内液体的体积为________mL。【答案】（1）C（2）D（3）6.5【解析】（1）蔗糖属于固体小颗粒药品，在取用时选择药匙和试管，选C；（2）量取准确用量的液体时，需要用到量筒和胶头滴管，故选D；（3）量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故题中量筒读数为6.5mL。【学后反思】通过本节课的学习，你收获了什么？【测评反馈】1．下列做法在化学实验中应该禁止的是（）①用嘴尝药品的味道②在实验室中追逐打闹③将用剩的药品倒在地上④用手拿试管加热⑤用剩的药品放回原瓶A．①②③④⑤B．①③⑤C．①②③④D．②③⑤【答案】A2．用胶头滴管向试管里滴加液体的正确操作是（）A．滴管伸入试管竖直滴加 B．滴管位于试管口上方垂直滴加C．滴管口斜靠在试管壁滴加 D．滴管水平向试管中滴加【答案】B3．取用液体药品时，正确的操作是（）A．手拿试剂瓶，标签向外B．试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染C．手持试管，应垂直拿稳D．取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外【答案】D4．化学实验中经常使用胶头滴管，下列有关胶头滴管的使用正确的是（）A．

放置胶头滴管

B．

取用稀盐酸C．

搅拌溶液

D．

滴加酚酞【答案】D【解析】A．使用胶头滴管时不能平放于桌面上，防止药液腐蚀橡胶乳头，不符合题意；B．胶头滴管使用时不能倒置，防止药液流入橡胶乳头内腐蚀橡胶乳头，不符合题意；C．不能用胶头滴管搅拌溶液，搅拌溶液用玻璃棒，不符合题意；D．胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于试管上方滴加，符合题意。故答案为：D。5．下列图示实验操作中，正确的是（

）A．

B．

C．

D．

【答案】B【解析】A．胶头滴管滴加药品时要垂直悬空在试管的正上方，故A不符合题意；B．取粉末状药品时，试管平放，用纸槽或药匙将药品送入试管底部，故B符合题意；C．倾倒法取液体药品时，试剂瓶盖要倒放，故C不符合题意；D．量筒读数时，视线要与液体凹液面的最低处保持水平，故D不符合题意。故答案为：B。6．下列实验操作图示不正确的是（）A．取用粉末状固体 B．取用粒状固体 C．倾倒液体