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文档简介
间,一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。质,以形成防治校园欺凌长效机制为目标,以各部门协作、1、开展教育。每个学期学工处和团委集中对学生开展2、加强预防。各责任人在各自的责任范围内要加强校好校园监控的实时把握,并做好校园内保安24小时的全面3、及时处理。各责任人在各自的责任范围内,要及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处。4、监督指导。各责任人在各自的责任范围内,要加强及时与**责任人、各责任人沟通,做好记录,必要时向_市5、班主任责任。班主任直接与学生接触,最能及时把
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