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文档简介

间，一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。质，以形成防治校园欺凌长效机制为目标，以各部门协作、1、开展教育。每个学期学工处和团委集中对学生开展2、加强预防。各责任人在各自的责任范围内要加强校好校园监控的实时把握，并做好校园内保安24小时的全面3、及时处理。各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。4、监督指导。各责任人在各自的责任范围内，要加强及时与**责任人、各责任人沟通，做好记录，必要时向_市5、班主任责任。班主任直接与学生接触，最能及时把

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