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广东省江门市鹤山白水带中学高三数学理期末试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知全集,集合,集合,则集合为()A.[-1,1]

B.[0,1]

C.(0,1]

D.[-1,0)参考答案:C2.若x∈(e﹣1,1),a=lnx,b=2lnx,c=ln3x,则(

) A.a<b<c B.c<a<b C.b<a<c D.b<c<a参考答案:C考点:对数值大小的比较.分析:根据函数的单调性,求a的范围,用比较法,比较a、b和a、c的大小.解答: 解:因为a=lnx在(0,+∞)上单调递增,故当x∈(e﹣1,1)时,a∈(﹣1,0),于是b﹣a=2lnx﹣lnx=lnx<0,从而b<a.又a﹣c=lnx﹣ln3x=a(1+a)(1﹣a)<0,从而a<c.综上所述,b<a<c.故选C点评:对数值的大小,一般要用对数的性质,比较法,以及0或1的应用,本题是基础题.3.己知命题p:“a>b”是“2a>2b”的充要条件;q:?x∈R,ex<lnx,则()A.¬p∨q为真命题 B.p∧¬q为假命题 C.p∧q为真命题 D.p∨q为真命题参考答案:D【考点】复合命题的真假.【分析】命题p:“a>b”?“2a>2b”,即可判断出真假.q:令f(x)=ex﹣lnx,x∈(0,1]时,f(x)>0;x>1时,f′(x)=,因此x>1时,f(x)单调递增,可得f(x)>0.即可判断出真假.【解答】解:命题p:“a>b”?“2a>2b”,是真命题.q:令f(x)=ex﹣lnx,f′(x)=.x∈(0,1]时,f(x)>0;x>1时,f(x)单调递增,∴f(x)>f(1)=e>0.∴不存在x∈R,ex<lnx,是假命题.∴只有p∨q为真命题.故选:D.4.已知函数,若函数(,)在区间[-1,1]上有4个不同的零点,则实数a的取值范围是(

)A. B.(2,+∞)C. D.参考答案:B【分析】求得函数为偶函数,利用导数得到函数的单调性,把函数在区间上有4个不同的零点,转化为与的图象在上有4个不同的交点,结合图象,即可求解.【详解】由题意,函数,可得,所以函数为上的偶函数,当时,,可得,所以函数在上单调递增,所以在单调递减,又由,所以函数的图象,如图所示,要使得函数在区间上有4个不同的零点,即函数与的图象在上有4个不同的交点,则满足,解得,即实数的取值范围是.故选:B.【点睛】本题主要考查了函数与方程的综合应用,以及利用导数研究函数的性质的应用,其中解答中熟练应用导数和函数的基本性质,把方程的零点的个数转化为两个函数的图象的交点个数,结合图象求解是解答的关键,着重考查了数形结合思想,以及推理与运算能力,属于中档试题.5.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,点(a,b)在直线(sinA-sinB)+sinB=sinC上.则角C的值为

)A.

B.

C. D.参考答案:D6.有5名毕业生站成一排照相,若甲乙两人之间恰有1人,则不同站法有(

A.18种

B.24种

C.36种

D.48种参考答案:C略7.已知圆C与直线x-y=0及x-y-4=0都相切,圆心在直线x+y=0上,则圆C的方程为(

).(A)

(B)(C)

(D)参考答案:B8.在三棱锥P—ABC中,∠APB=∠BPC=60°,PA=1,PB=,PC=,则三棱锥P—ABC的体积为(

)A、

B、

C、

D、参考答案:答案:B9.已知集合,,则A.

B.

C.

D.参考答案:B略10.已知是不共线的向量,,那么三点共线的充要条件为A.

B.

C.

D.

参考答案:B二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.若数列是等差数列,则数列也为等差数列,类比上述性质,若数列是等比数列,且,则有________也是等比数列.参考答案:12.设Sn为等比数列{an}的前n项和,,则

.参考答案:-11试题分析:通过,设公比为,将该式转化为,解得,代入所求式可知答案-11.

13.下列说法:

①函数y=图象的对称中心是(1,1)

②“x>2是x2-3x+2>0”的充分不必要条件

③对任意两实数m,n,定义定点“*”如下:m*n=,则函数f(x)=的值域为(-∞,0]

④若函数f(x)=对任意的x1≠x2都有,则实数a的取值范围是(-]

其中正确命题的序号为___________.参考答案:(2),(3)略14.(09年扬州中学2月月考)如果复数是实数,则实数_____▲

.参考答案:答案:

15.下列命题中,①对于命题p:?x∈R,使得x2+x﹣1<0,则¬p:?x∈R,均有x2+x﹣1>0;②p是q的必要不充分条件,则¬p是¬q的充分不必要条件;③命题“若sinx≠siny,则x≠y”为真命题;④a>b,则2a>2b.所有正确命题的序号是

.参考答案:②③④【考点】命题的真假判断与应用.【分析】①利用命题的否定即可判断出正误;②利用充分必要条件定义即可判断出;③利用互为逆否命题之间的等价关系即可判断出正误;④由指数函数的单调性加以判断.【解答】解:①命题p:?x∈R,使得x2+x﹣1<0,则¬p:?x∈R,均有x2+x﹣1≥0,故①错误;②∵p是q的必要不充分条件,∴q?p,但p不能推q,则¬p?¬q,但¬q不能推¬p,∴¬p是¬q的充分不必要条件,故②正确;③命题“若x=y,则sinx=siny”是真命题,因此其逆否命题也为真命题,故③正确;④若a>b,则由指数函数的单调性可得2a>2b,故④正确.综上可得:正确命题的序号是②③④.故答案为:②③④.16.当时,4x<logax,则a的取值范围.参考答案:【考点】指、对数不等式的解法.【分析】若当时,不等式4x<logax恒成立,则在时,y=logax的图象恒在y=4x的图象的上方,在同一坐标系中,分析画出指数和对数函数的图象,分析可得答案.【解答】解:当时,函数y=4x的图象如下图所示若不等式4x<logax恒成立,则y=logax的图象恒在y=4x的图象的上方(如图中虚线所示)∵y=logax的图象与y=4x的图象交于(,2)点时,a=故虚线所示的y=logax的图象对应的底数a应满足<a<1故答案为:(,1)17.设数列()是等差数列.若和是方程的两根,则数列的前

项的和______________.参考答案:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题满分10分)选修:不等式选讲设函数.(Ⅰ)当时,求不等式的解集;(Ⅱ)若时有,求的取值范围.参考答案:19.在直角坐标系xOy中,圆C的参数方程为,其中a为参数,以坐标原点O为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系.(1)求圆C的极坐标方程;(2)B为圆C上一点,且B点的极坐标为,射线OB绕O点逆时针旋转,得射线OA,其中A也在圆C上,求的最大值.参考答案:(1);(2).【分析】(1)通过进行消参,然后利用公式,把普通方程化为极坐标方程;(2)由已知可以求出的极坐标,然后用两角和的余弦公式及辅助角公式化简,最后求出它的最大值.【详解】解:(1),由可得圆的极坐标方程.(2)由题意可知:,所以,所以,从而最大值为.【点睛】本题考查了把圆的参数方程化成普通方程再化为极坐标方程问题.考查了在极坐标下,利用三角恒等变换求两极径之和最大值问题,考查了运算能力.20.如图是一个二次函数的图象.(1)写出这个二次函数的零点;(2)写出这个二次函数的解析式及时函数的值域参考答案:(1)由图可知这个二次函数的零点为(2)可设两点式,又过点,代入得,,其在中,时递增,时递减,最大值为

又,最大值为0,时函数的值域为

21.设函数f(x)=x2+bln(x+1),其中b≠0. (Ⅰ)当b=时,判断函数f(x)在定义域上的单调性; (Ⅱ)当b<时,求函数f(x)的极值点 (Ⅲ)证明对任意的正整数n,不等式都成立. 参考答案:【考点】利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数的极值. 【专题】导数的综合应用. 【分析】(Ⅰ)将b的值代入,求出函数的表达式、导数,从而求出函数的单调区间; (Ⅱ)通过讨论b的范围,得到函数的单调区间,从而求出函数的极值点; (Ⅲ)将b=﹣1代入函数的表达式,求出函数f(x)的表达式,令h(x)=x3﹣f(x),求出h(x)的导数,得到ln(x+1)>x2﹣x3,从而证出结论. 【解答】解(Ⅰ)当,f(x)=x2+ln(x+1),(x>﹣1), f′(x)=2x+=2(x+1)+﹣2≥2﹣2≥0, 当且仅当x=﹣时,“=”成立, ∴函数f(x)在定义域(﹣1,+∞)上单调递增. (Ⅱ)

当时,解f′(x)=0得两个不同解: 当b<0时, ∴x1∈(﹣∞,﹣1),x2∈(﹣1,+∞), 此时f(x)在(﹣1,+∞)上有唯一的极小值点 当时,x1,x2∈(﹣1,+∞)f′(x)在(﹣1,x1),(x2,+∞)都大于0,f′(x)在(x1,x2)上小于0, 此时f(x)有一个极大值点和一个极小值点 综上可知,时,f(x)有一个极大值点和一个极小值点, b<0,时,f(x)在(﹣1,+∞)上有唯一的极小值点; (Ⅲ)当b=﹣1时,f(x)=x2﹣ln(x+1), 令上恒正, ∴h(x)在[0,+∞)上单调递增,当x∈(0,+∞)时,恒有h(x)>h(0)=0, 即当x∈(0,+∞)时,有x3﹣x2+ln(x+1)>0,ln(x+1)>x2﹣x3, 对任意正整数n,取. 【点评】本题考察了函数的单调性,导数的应用,考察分类讨论思想,运用转化思想是解答第三问的关键,本题是一道难题. 22.(本小题满分12分)前不久,省社科院发布了2013年度“安徽城市居民幸福排行榜”,芜湖成为本年度安徽最“幸福城”.随后,师大附中学生会组织部分同学,用“10分制”随机调查“阳光”社区人们的幸福度.现从调查人群中随机抽取16名,如图所示的茎叶图记录了他们的幸福度分数(以小数点前的一位数字为茎,小数点后的一位数字为叶):(Ⅰ)指出这组数据的众数和中位数;(Ⅱ)若幸福度不低于9.5分,则称该人的幸福度为“极幸福”,若幸福度低于7.5分,则称该人的幸福度为“不幸福”.现从这16人中感到“极幸福”和“不幸福”的调查人里随机选取2人,恰有1人是“极幸

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