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文档简介

山东省菏泽市党集中学高三数学理期末试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.若函数恰有两个零点,则实数m的取值范围是(

)A. B.C. D.参考答案:C【分析】令,然后进行分离常数,利用数形结合的数学思想方法画出图像,结合图像求得的取值范围.【详解】,故不是的零点.当时,令得.令,,设,则,所以在上递增,而,所以当时,,即;当时,,即.即在上递减,在上递增,所以当时,.结合二次函数的图像与性质,画出的图像如下图所示,由图可知,当或时,与的图像有两个交点,也即恰有两个零点.故选:C.【点睛】本小题主要考查根据零点个数求参数的取值范围,考查利用导数研究函数的单调性、和最值,考查数形结合的数学思想方法,考查化归与转化的数学思想方法,属于中档题.2.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知a=1,2b﹣c=2acosC,sinC=,则△ABC的面积为()A. B.C.或D.或参考答案:C【考点】三角形中的几何计算.【分析】2b﹣c=2acosC,利用正弦定理,求出A;sinC=,可得C=60°或120°,分类讨论,可得三角形面积.【解答】解:∵2b﹣c=2acosC,∴由正弦定理可得2sinB﹣sinC=2sinAcosC,∴2sin(A+C)﹣sinC=2sinAcosC,∴2cosAsinC=sinC,∴cosA=∴A=30°,∵sinC=,∴C=60°或120°A=30°,C=60°,B=90°,a=1,∴△ABC的面积为=,A=30°,C=120°,B=30°,a=1,∴△ABC的面积为=,故选:C.3.若定义在R上的函数,则对于任意的,都有的A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件参考答案:C略4.如图所示为函数的部分图象,其中、两点之间的距离为5,那么()A.

B.

C.

D.参考答案:C略5.已知集合A={x|x2﹣x﹣6≥0},B={x|﹣3≤x≤3},则A∩B等于()A.[﹣3,﹣2] B.[2,3] C.[﹣3,﹣2]∪{3} D.[2,3]∪{﹣3}参考答案:C【分析】根据题意,解不等式|x2﹣x﹣6≥0求出集合A,进而由交集的意义计算可得答案.【解答】解:根据题意,x2﹣x﹣6≥0?x≤﹣2或x≥3,即A={x|x2﹣x﹣6≥0}=(﹣∞,﹣2]∪[3,+∞),而B={x|﹣3≤x≤3}=[﹣3,3];A∩B=[﹣3,﹣2]∪{3};故选:C.【点评】本题考查集合的交集运算,关键是求出集合A.6.掷一枚骰子,则掷得奇数点的概率是

(

)A.B.

C.

D.参考答案:B7.设是等差数列的前n项和,若

(

)A.

B.

C.

D.参考答案:A8.已知函数f(x)是定义在R上的最小正周期为3的奇函数,当x∈(﹣,0),f(x)=log2(1﹣x),则f+f+f+f=(

)A.0 B.1 C.﹣1 D.2参考答案:C【考点】函数的周期性.【专题】函数的性质及应用.【分析】先利用函数的周期性及奇偶性,把自变量转化到区间x∈(﹣,0),即可求出函数的值.【解答】解:∵函数f(x)是定义在R上的最小正周期为3,∴f+f+f+f=f(670×3+1)+f(671×3﹣1)+f(671×3)+f(671×3+1)=2f(1)+f(﹣1)+f(0),又已知函数f(x)是定义在R上奇函数,∴f(0)=0,f(﹣1)=﹣f(1),又∵当x∈(﹣,0),f(x)=log2(1﹣x),∴f(﹣1)=log2[1﹣(﹣1)]=log22=1,∴f(1)=﹣1,∴f+f+f+f=2×(﹣1)+1+0=﹣1.故选C.【点评】本题综合考查了函数的奇偶性及周期性,准确理解函数的奇偶性及周期性的定义是解决问题的关键.9.在[0,2]上任取两个数a,b则函数无零点的概率为(

)A.

B.

C.

D.参考答案:D10.已知向量与向量,,,、的夹角为,当时,的最大值为

.参考答案:二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为1,MN是正方体内切球的直径,P为正方体表面上的动点,则?的最大值为.参考答案:【考点】M6:空间向量的数量积运算.【分析】连接PO,可得?==﹣,当取得最大值时,即可得出?取得最大值.【解答】解:连接PO,可得?==++=﹣,当取得最大值时,?取得最大值为=.故答案为:.【点评】本题考查了数量积运算、正方体及其内切球的性质,考查了空间想象能力,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.12.设函数发f(x)=,则f(f(-4))=

4

11.参考答案:4.

,.13.已知随机变量服从正态分布,若,为常数,则

.参考答案:1/2-a14.已知向量则k的值为

。参考答案:19略15.如图3.在△ABC中,AB=5,AC=9,若O为△ABC内一点,且满足,则的值是

.参考答案:2816.如图,在三棱锥A—BCD中,AB,AC,AD两两互相垂直,AB=AC=AD=4,点P,Q分别在侧面ABC棱AD上运动,PQ=2,M为线段PQ中点,当P,Q运动时,点M的轨迹把三棱锥A—BCD分成上、下两部分的体积之比等于

。参考答案:略17.如图,△ABC中,DE∥BC,DF∥AC,AE:AC=3:5,DE=6,则BF=_______.参考答案:4三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本题满分12分;第(1)小题满分6分,第(2)小题满分6分)在直三棱柱中,,,求:(1)异面直线与所成角的大小;(2)直线到平面的距离.参考答案:(1)因为,所以(或其补角)是异面直线与所成角.

………………1分因为,,所以平面,所以.

………………3分在中,,所以………………5分所以异面直线与所成角的大小为.

………………6分(2)因为//平面所以到平面的距离等于到平面的距离

………………8分设到平面的距离为,因为,所以

………………10分可得

………………11分直线与平面的距离为.

………………12分19.已知函数.(1)解不等式;(2)若关于的不等式在R上的解集为R,求实数的取值范围.参考答案:

解析:(1)不等式可化为,当时,,解得,即;当时,,解得,即;当时,,解得,即,

…………3分综上所述,不等式的解集为或.

…5分(2)由不等式可得,∵,

…………8分∴,即,解得或,故实数的取值范围是或.

…………10分20.

期末考试结束后,随机抽查了某校高三(1)班5名同学的数学与物理成绩,如下表:学生数学8991939597物理8789899293(1)分别求这5名同学数学与物理成绩的平均分与方差,并估计该班数学与物理成绩那科更稳定。(1)从4名数学成绩在90分以上的同学中选2人参加一项活动,以X表示选中同学的物理成绩高于90分的人数,求随机变量X的分布列及数学期望E(X)的值.参考答案:解:(Ⅰ)5名学生数学成绩的平均分为:

5名学生数学成绩的方差为:

5名学生物理成绩的平均分为:

5名学生物理成绩的方差为:

因为样本的数学成绩方差比物理成绩方差大,所以,估计高三(1)班总体物理成绩比数学成绩稳定.(Ⅱ)由题意可知,,,随机变量的分布列是X012P(X)

略21.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且满足c(sinB+cosB)=a+b.(Ⅰ)求角C的值;(Ⅱ)若a=5,△ABC的面积为5,求sinB的值.参考答案:【考点】余弦定理;正弦定理.【分析】(Ⅰ)由正弦定理,三角函数恒等变换的应用化简已知等式可得,结合sinB≠0,可得:,进而可求C的值.(Ⅱ)由已知利用三角形面积公式可求b,由余弦定理得c,进而利用正弦定理可求sinB的值.【解答】(本小题满分12分)解:(Ⅰ)由正弦定理,,可整理变形为:,﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣由A=π﹣(B+C),可得:sinA=sin(B+C)所以:,整理得:,﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣因为sinB≠0,所以,可得:,∴,∴.﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(Ⅱ)由已知a=5,,得,﹣﹣﹣﹣﹣﹣由余弦定理得c2=a2+b2﹣2abcosC=21,故,…可得:.…22.已知函数,.(Ⅰ)求函数的单调区间;(Ⅱ)令两个零点,证明:.参考答案:(Ⅰ)在上单调递减,在上单调递增.(Ⅱ)见证明【分析】(Ⅰ)求得函数的导数,且,进而利用导数的符号,即可求得函数单调区间;(Ⅱ)由有两个零点,利用导数求得函数的单调性与最值,结合图象,即可得出证明.【详解】(Ⅰ)由题意,函数,则,且,当时,,函数单调递减;当时,,函数单调递增;所以函数在上单调递减,在上单调递增.(Ⅱ)由有两个零点可知由且可知,当

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