2024年公开招聘事业编制教师教育综合考试题库及答案38

2024年公开招聘事业编制教师教育综合考试题库及答案381．教师是履行教育教学职责的（）。A.行政人员B.技术人员C.专业人员(正确答案)D.职业人员2．黄老师经常带学生到学校花池观察荷叶和荷花，为学生讲解莲藕的生长过程并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子，这体现黄老师（）。A.教育科学研究者B.行为规范示范者C.专业发展引领者D.课程资源开发者(正确答案)3．实施德育最基本的途径是（）。A.课外校外活动B.政治课与其他学科教学(正确答案)C.劳动D.共青团活动4．下列表述中不属于学生隐私权的是（）。A.学生获得的荣誉(正确答案)B.学生的日记C.学生的缺点D.学生的成绩5．外铄论的代表人物是（）。A.格赛尔B.孟子C.弗洛伊德D.华生(正确答案)6．艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘过程与（）的关系。A.学习程度B.记忆方法C.记忆材料D.时间(正确答案)7．教育目的与培养目标的关系是（）。A.联系与静止B.具体与抽象C.整体与部分D.普遍与特殊(正确答案)8．自然科学的教育内容之所以不能在古代社会占据主导地位，主要是因为古代社会（）。A.教育规模的限制B.教育数量的限制C.教育水平的限制D.生产力水平的限制(正确答案)9．小强在地理课上学习了亚洲的地形地貌和地理位置，这些属于知识学习的（）。A.命题学习B.概念学习C.符号学习(正确答案)D.判断学习10．教师在黑板上书写板书时尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。A.强度律B.差异律(正确答案)C.活动律D.组合律11．数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法也将影响化学、物理等学科中的审题活动，这属于（）。A.一般迁移(正确答案)B.具体迁移C.同化性迁移D.顺应性迁移12．柏克赫斯特创立的教学组织的形式是（）。A.班级授课B.设计教学法C.道尔顿制(正确答案)D.分组教学13．“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是（）观点对教育方式影响的结果。A.遗传决定论B.环境决定论(正确答案)C.辐合论D.平行论14．青蛙向其好友小鱼讲述外面的世界：“天上飞着小鸟，鸟身上有五颜六色的羽毛，有一对翅膀和尾巴……”这时鱼的头脑中建构出一幅“鱼鸟”的图像，即在鱼的形象上加了翅膀和尾巴。能够解释这一现象的理论是（）。A.建构主义学习理论(正确答案)B.认知主义学习理论C.人本主义学习理论D.行为主义学习理论15．教育可以为国家培养合格的公民，体现了教育的（）。A.经济功能B.文化功能C.人口功能D.政治功能(正确答案)16．加快一流大学和一流学科建设，推进产学研协同创新，积极投身实施创新驱动发展战略，着重培养（）人才。A.发展型、创新型、改革型。B.创新型、复合型、功能型。C.应用型、技能型、创新型。D.创新型、复合型、应用型。(正确答案)17．《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是（）。A.志愿者(正确答案)B.实习者C.实践者D.服务者18．同一堂课中，有的学生专心听讲，有的学生心不在焉，长此以往，学生之间的学习成绩有了很大差异。这主要体现了（）对人的发展的作用。A.遗传B.学校环境C.社会环境D.个体活动(正确答案)19．我国《未成年人保护法》规定，营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进人，经营者应当在显著位置设置未成年人禁人标志。这体现了对未成年人的（）。A.家庭保护B.学校保护C.社会保护(正确答案)D.司法保护20．提出情绪辅导的心理学家是（）。A.斯金纳B.巴甫洛夫C.艾里斯(正确答案)D.雅各布松21．下列对教育的认识，不正确的是（）。A.教育是一种有目的的培养人的活动。B.教育具有相对独立性。C.教育是促进受教育者社会化的过程。D.教育是促进社会发展的决定性因素。(正确答案)22．新中国成立以来，党和国家出台的第一专门面向教师队伍建设的里程碑式文件是（）。A.《乡村教师支持计划（2015-2020）》。B.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》。C.《关于全面深化新时代教师队伍建议改革的意见》。(正确答案)D.《中国教育现代化2035》。23．影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的最重要的因素是（）。A.国家意识形态B.社会生产力(正确答案)C.社会文化D.人口质量24．学生学习成绩好并不意味着道德修养水平高，要求教师在教学过程中要坚持（）。A.直接经验与间接经验相结合B.教师主导作用与学生主体地位相结合C.掌握知识与发展能力相结合D.知识传授与思想品德教育相结合(正确答案)25．“见花落泪，见月伤心，良辰美景也是一种无可奈何之感”，这种情绪状态属于（）。A.心境(正确答案)B.激情C.应激D.适应26．教育为政治经济制度服务，主要是通过（）来实现。A.培养人。(正确答案)B.参与政治活动。C.传播文化与科学知识。D.参与经济活动。27．教师带领学生做英文课外阅读时，一些学生能够辨别哪些语句符合语法，却不一定能说出这些语法规则是什么，这种学习是（）。A.外显学习B.内隐学习(正确答案)C.机械学习D.意义学习28．（）认为，教学不是把知识经验从外部装到学生头脑中，而是要引导学生从原有经验出发，生长出新经验。A.认知学习理论。B.人本主义学习理论。C.建构主义学习理论。(正确答案)D.社会学习理论。29．教育目标分类中的“接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化”属于（）。A.认知领域B.情感领域(正确答案)C.意志领域D.动作技能领域30．教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平（）的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。A.科技自立自强(正确答案)B.人民生活幸福C.社会安定美好D.一流大学建设31．学校开展安全教育，通过看电影等方式，让学生了解火灾地震等危险性，从而提高安全防范意识和能力，这种学习方式属于（）。A.替代性学习(正确答案)B.接受学习C.参与性学习D.发现学习32．加德纳的多元智力理论表明了以下哪个教学原则（）。A.因材施教原则(正确答案)B.循序渐进原则C.直观性原则D.可接受性原则33．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）。A.认识的直接性B.学生的主体性C.教学的教育性(正确答案)D.活动的开放性34．美国心理学家格赛尔强调（）对人的发展起决定作用。A.成熟机制(正确答案)B.遗传素质C.基因复制D.个别差异性35．下列主要依靠心智技能完成的任务是（）。A.唱歌B.提问(正确答案)C.绘画D.织毛衣36．人们通常将“各级各类学校的具体培养要求”称为是（）。A.教育目的B.培养目标(正确答案)C.课程目标D.教学目标37．1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A.《大教学论》。B.《人是教育的对象》。(正确答案)C.《教育心理学》。D.《教育心理大纲》。38．目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。A.男优于女。B.男女总体水平大致相等。(正确答案)C.女优于男。D.男女总体水平，有的相等，有的则不相等。39．对于认知风格属场依存型的学生，一般情况下，适合的教学方法是（）。A.为其提供无结构的材料，让他自己探索。B.鼓励学生自学。C.给学生充分的时间，让其总结出结构性知识。D.教师要给学生提供一些明确的指导和讲解。(正确答案)40．按照自我意识发展理论，生理自我基本成熟的年龄是（）。A.2岁B.3岁(正确答案)C.少年期D.青春期41．讲完“长方形的面积”后，杨老师要求学生回家测量卧室房间面积，这种教学方法是（）。A.实习作业法。(正确答案)B.实践探究法。C.实物演示法。D.实验教学法。42．对童年期的学生来说，教学内容应选择一些比较具体、浅显的知识，教学方法宜多采取直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的（）。A.稳定性B.阶段性(正确答案)C.不平衡性D.个别差异性43．下列关于课程标准的说法，错误的是（）。A.课程标准是各学科的纲领性文件。B.课程标准反映了本课程的主要学习内容与基本结构。C.课程标准是国家对课程质量的最高要求。(正确答案)D.课程标准是编写教科书的依据。44．通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应。这种教育方式依据的德育规律是（）。A.学生思想内部矛盾转化规律。(正确答案)B.知、情、意、行诸因素统一发展规律。C.长期性和反复性规律。D.在交往中形成品德的规律。45．认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并且得出结论,天赋的智力人人平等,“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”的哲学家是（）。A.柏拉图B.苏格拉底C.亚里士多德D.洛克(正确答案)46．教育不但是一种消费,也是一种投资活动,这是（）的观点。A.人力资本理论(正确答案)B.教育资本理论C.市场资本理论D.经济资本理论47．经典性条件反射与操作性条件翻身理论都认为，形成条件反射时的重要条件是（）。A.动机B.诱因C.需要D.强化(正确答案)48．在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另一种是（）的领导方式。A.“学生中心”。B.“教师中心”。C.“德育中心”。D.“集体活动”。(正确答案)49．制约课程的三个基本因素是（）。A.社会,知识和儿童。(正确答案)B.政治,经济和文化。C.课程计划,教学大纲和教科书。D.知识,能力和需要。50．技能形成的必要条件是（）。A.应用B.学校教育C.知识(正确答案)D.迁移51．课程改革就其实质来讲,就是课程（）的问题。A.现代化(正确答案)B.综合化C.系统化D.实践化52．教师备课和上课的主要依据是（）。A.课程标准B.参考书C.教学进度计划D.教科书(正确答案)53．要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决（）指挥棒问题。A.教育评价(正确答案)B.教育目的C.教育方法D.教育内容54．教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.系统化B.多样化(正确答案)C.复杂化D.专业化55．态度的核心成分是（）。A.行为成分B.认知成分C.情感成分(正确答案)D.意向成分56．《中华人民共和国教师法》的颁布时间是（）。A.1994年4月。B.1993年1月。C.1994年1月。D.1993年10月。(正确答案)57．人的发展既体现出量的积累,又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的量积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。这表明人的发展具有（）。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性(正确答案)D.个别差异性58．教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具有学习新知的条件，这种评价方式是（）。A.形成性评价B.差异性评价C.诊断性评价(正确答案)D.终结性评价59．教师组织学生创办墙报，布置教室，设计班徽，以独特的班级文化来影响学生品德，这种德育方法是（）。A.榜样示范法B.情感陶冶法(正确答案)C.说服教育法D.品德评价法60．下列关于政治经济制度对教育的制约作用的表述中，不正确的是（）。A.政治经济制度决定教育的领导权。B.政治经济制度制约受教育的权利。C.政治经济制度影响教育目的。D.政治经济制度影响教育的规模。(正确答案)61．“玉不琢，不成器；人不学，不知义”揭示了教育的（）。A.个体功能(正确答案)B.社会功能C.经济功能D.政治功能62．从世界教育发展历程来看，提出普及初等教育要求是在（）。A.第一次工业革命前B.第一次工业革命后(正确答案)C.第二次工业革命前D.第二次工业革命后63．班集体形成的基础和前进的动力是（）。A.共同的奋斗目标(正确答案)B.班主任的要求C.班级内部的矛盾斗争D.共同的活动64．孟子提出“权，然后知轻重；度，然后知长度。物皆然，心为甚。”体现了身心发展的（）规律。A.顺序性B.个别差异性(正确答案)C.不平衡性D.互补性65．一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有（）。A.定向作用B.决定作用(正确答案)C.促进作用D.影响作用66．“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。A.教育与政治的关系(正确答案)B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系67．基础教育课程改革倡导的教学评价是（）。A.发展性评价(正确答案)B.终结性评价C.安置性评价D.绝对性评价68．（）被公认为教育心理学的开山鼻祖。A.乌申斯基B.卡普杰列夫C.桑代克(正确答案)D.布鲁纳69．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.为人师表(正确答案)B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作70．教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平（）的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。A.科技自立自强(正确答案)B.人民生活幸福C.社会安定美好D.高水平大学建设71．国家举办学校及其他教育机构，应当坚持（）的原则。A.公平公正B.勤俭节约(正确答案)C.惠及社会D.依法依规72．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由（）承担责任。A.司机负责B.某寄宿学校负责(正确答案)C.司机和某寄宿学校共同负责D.司机和王某共同负责73．对时钟的识别、天体运行、四季形成等知识的学习属于（）。A.言语信息的学习(正确答案)B.态度的学习C.动作技能的学习D.智慧的技能学习74．教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的（），是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。A.重要资源B.第一资源(正确答案)C.主要资源D.关键资源75．邓老师在近期的工作中对教学不上心，觉得无所谓，无心关注学生的学习，对学生的态度比较冷漠，缺乏应有的尊重。根据职业倦怠的特征，邓老师的这些表现属于（）。A.情感枯竭B.成就感低C.去人性化(正确答案)D.知识枯竭76．教学过程中最基本的部分是（）。A.布置课外作业B.讲授新教材(正确答案)C.检查复习D.组织教学77．广大教师努力做（），为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。A.教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者。(正确答案)B.教育改革的维护者、教育扶贫的引导者、学生成长的前进者。C.教育改革的主力军、教育扶贫的突击队、学生成长的守护者。D.教育改革的引导者、教育扶贫的突击者、学生成长的启发者。78．以下不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是（）。A.强制性B.普遍性C.双重性(正确答案)D.基础性79．俗话说：“嫩枝易弯又易直”说明中小学生的心灵有较大的（）。A.模仿性B.反复性C.可塑性(正确答案)D.形象性80．儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A.顺序性B.不平衡性(正确答案)C.阶段性D.个别差异性81．短时记忆的长度大约（）。A.0.25—2秒B.1分钟以上C.2秒以上D.5秒—2分钟(正确答案)82．下列对课程的说法不正确的是（）。A.对于课程的界定，各类教育学著作的说法并不一致。B.课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心。C.在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期。D.将课程视为学科和教材的定义中会把学生直接经验的学习作为重点。(正确答案)83．根据埃里克森的人格发展阶段论，8岁的孩子属于（）阶段。A.信任对不信任B.自主对羞怯与怀疑C.主动对内疚D.勤奋对自卑(正确答案)84．小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）。A.道德情感不深B.道德意志不强C.道德认识不足(正确答案)D.道德自律不够85．了解和研究学生是做班级工作的（）。A.先决条件(正确答案)B.基本动力C.主要途径D.出发点和归宿86．在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是（）的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。A.创新型B.智慧型(正确答案)C.实践型D.魅力型87．一节数学课上，老师把学生回答的关于如何分12个馒头问题的计算板书出来12÷3=4（人），12÷2=6（人）,12÷1=12（人）。这体现了教学的哪项原则（）。A.启发性教学原则B.直观性教学原则C.巩固性教学原则D.理论联系实际原则(正确答案)88．1835年出版的《教育学讲授纲要》的作者是（）。A.赫尔巴特(正确答案)B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭89．德育的个体发展功能的发挥应注意（）。A.强调德育的外在强制性B.注意功能实现的间接性C.注重个体的享用性D.尊重学生个体的主体性(正确答案)90．教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（）。A.教学组织形式(正确答案)B.教学模式C.教学方法D.教学策略91．（）是办好教育的根本保证。A.加强马克思主义的指导地位。B.加强中国特色社会主义理论体系的研究阐释工作。C.加强党对教育工作的全面领导。(正确答案)D.加强各级各类学校党的建设。92．教学原则是依据（）制定的。A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律(正确答案)D.教学目的93．深入实施红色基因传承工程，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以（）为核心的时代精神，不断增强对中华民族的认同感和自豪感，振奋各族人民奋进新征程、建功新时代的精气神。A.促进公平B.提高质量C.改革创新(正确答案)D.艰苦奋斗94．马克思说过：“因为在生产科学所必要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一小时内能学会二项式定理”这说明教学具有（）。A.间接性B.简捷性(正确答案)C.引导性D.发展性95．《未成年人保护法》规定未成年人的父母或者其他监护人不得使未满（）的未成年人脱离监护单独生活。A.14周岁B.8周岁C.16周岁(正确答案)D.18周岁96．班主任张老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法（）。A.不利于学生品德养成(正确答案)B.有利于班级管理创新C.有利于激发学生学习D.不利于学生平均发展97．能够解释"谈虎色变"“望梅止渴”等成语所描述现象的学习理论是（）。A.经典性条件反射学习理论(正确答案)B.操作性条件学习理论C.建构主义学习理论D.完形-顿悟学习理论98．从教育系统运行的空间特性来看,可将教育形态划分为（）。A.古代教育、近代教育和现代教育。B.农业社会的教育、工业社会的教育与信息社会的教育。C.非制度化教育与制度化教育。D.家庭教育、学校教育与社会教育。(正确答案)99．（）是学校各项工作的生命线，各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上。A.思想政治工作(正确答案)B.教育发展工作C.生活教育政治D.政治教育工作100．选择和运用教学方法的基本依据包括（）。A.教学目标的任务(正确答案)B.课程性质和教材特点(正确答案)C.学生的特点(正确答案)D.教学时间、设备(正确答案)101．2021修订的《未成年人保护法》规定学校应当全面贯彻国家教育方针，坚持立德树人，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生（），促进未成年学生全面发展。A.探究能力B.合作能力(正确答案)C.创新能力(正确答案)D.实践能力(正确答案)102．义务教育是（）。A.普及性教育(正确答案)B.自愿性教育C.强制性教育(正确答案)D.淘汰性教育103．班集体必须具备的基本特征是（）。A.明确的共同目标(正确答案)B.一定的组织结构(正确答案)C.一定的共同生活准则(正确答案)D.形成学生的群体意识104．下列关于气质的说法，正确的有（）。A.气质没有好坏之分。(正确答案)B.气质由血型决定。C.气质影响个体的职业选择。(正确答案)D.教师应该根据学生气质差异进行教学。(正确答案)105．实施德育的基本方法之一是说服法，以下属于说服法的是（）。A.谈话(正确答案)B.报告(正确答案)C.参观(正确答案)D.锻炼106．课程目标的依据有（）。A.对学生的研究(正确答案)B.对社会的研究(正确答案)C.对学科的研究(正确答案)D.对教学模式的研究107．教师培养的是德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军；对广大教师提出了殷切期望，希望广大教师做好“四个引路人”，包括（）。A.锤炼品格的引路人(正确答案)B.学习知识的引路人(正确答案)C.创新思维的引路人(正确答案)D.爱国守法的引路人108．为贯彻党的十七届六中全会精神，落实教育规划纲要，构建教师专业标准体系，建设高素质专业化教师队伍，教育部研究制定了《幼儿园教师专业标准（试行）》《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》，其基本理念包括（）。A.师德为先(正确答案)B.学生为本(正确答案)C.能力为重(正确答案)D.为人师表109．全面深化新时代教师队伍建设改革，目的是要培养造就党和人民满意的（）教师队伍。A.专业化(正确答案)B.高素质(正确答案)C.现代化D.创新型(正确答案)110．教师的备课内容包括（）。A.钻研教材(正确答案)B.制定教学目标C.了解学生(正确答案)D.制定教学进度计划(正确答案)111．以下属于《儿童权利公约》基本精神的有（）。A.儿童利益最佳原则(正确答案)B.尊重儿童尊严原则(正确答案)C.尊重儿童观点与意见原则(正确答案)D.保护儿童原则112．下列选项中，属于学习现象的有（）。A.见贤思齐(正确答案)B.望梅止渴(正确答案)C.蜘蛛结网D.谈虎色变(正确答案)113．按照马斯洛的需要层次理论，下列需要属于成长性需要的是（）。A.归属与爱的需要B.认知的需要(正确答案)C.自尊的需要(正确答案)D.自我实现的需要(正确答案)114．教育目的的作用主要有（）。A.导向作用(正确答案)B.保障作用C.评价作用(正确答案)D.激励作用(正确答案)115．要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。建设（）具有内在一致性和相互支撑性，要把三者有机结合起来、一体统筹推进，形成推动高质量发展的倍增效应。A.教育强国(正确答案)B.文化强国C.科技强国(正确答案)D.人才强国(正确答案)116．下列说法中,不接近“内发论”思想的是（）。A.仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也。B.生而同声,长而异俗,教使之然也。(正确答案)C.一个人的身心发展是内外因素在个体实践活动中相互作用的结果。(正确答案)D.最初的心灵像一块白板,一切观念和记号都来自于后天的经验。(正确答案)117．《中华人民共和国教育法》规定学生应尽的义务有（）。A.遵守学生行为规范。(正