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文档简介
关于临床带教老师素质与能力要求对自己被冠以“老师”的称号有很多的不认同或羞于认同!对被要求具备“老师”的特质时更是有很多的困惑第2页,共30页,2024年2月25日,星期天更习惯于被称为“天使”
而不自觉的抗拒成为老师第3页,共30页,2024年2月25日,星期天医院任务
教
研
医我们一进临床就有双重身份:天使+人类灵魂的工程师“参与带教是护士职业生涯的一部分”“是个人成长的过程”第4页,共30页,2024年2月25日,星期天师傅带徒弟
也许在我们的带教观念中,教…….大手拉小手第5页,共30页,2024年2月25日,星期天教育的概念
教育在历朝历代,各个国家都有不同的解释和说明1、“教:上所施,下所效也;育:养子使作善也”
------我国东汉时期许慎《说文解字》2、教育是一切天赋能力或力量和谐发展的一种促进
-----瑞士教育家裴斯泰洛齐3、教育是经验的不断改造,教育是生活,是生长、是发展
-----美国实用主义教育家杜威共同点:是培养人,促进人身心发展的一种“活动”第6页,共30页,2024年2月25日,星期天正确的临床教学理念
培养高尚健全、热爱护理的接班人
而不是教会一个操作或是让他为你打下手第7页,共30页,2024年2月25日,星期天主要内容1234师德修养知识修养
能力素质心理素质第8页,共30页,2024年2月25日,星期天一、师德修养
德为师之本,师德高尚,教师才能在学生心目中树立起神圣形象第9页,共30页,2024年2月25日,星期天1、热爱护理工作
---培养学生职业认同感、成就感,避免非教学行为出现一、师德修养“为什么要考护理,当个什么都好,就是不要当护士”“护理工作三班倒,照顾不了家庭”“护士工资低、待遇差、受气、没有发展空间”。。。。。。第10页,共30页,2024年2月25日,星期天
2、热爱学生
“因为爱,所以爱”“爱屋及乌”的效果老师热爱学生→学生热爱护理工作
一、师德修养第11页,共30页,2024年2月25日,星期天3、为人师表
有人说:“我的学生都很差,又笨又懒惰”有人说:“我的学生很好,又伶俐又乖巧”
一、师德修养第12页,共30页,2024年2月25日,星期天
二、知识修养第13页,共30页,2024年2月25日,星期天1、要有精深的专业知识做到教一知十或教一知百,真正成为护理知识的传播者,学生求知的促进者。
二、知识修养
第14页,共30页,2024年2月25日,星期天2、广博的文化知识和教育科学知识
二、知识修养
第15页,共30页,2024年2月25日,星期天
三、能力素质
第16页,共30页,2024年2月25日,星期天1、了解学生的能力
知己知彼,因材施教
三、能力素质第17页,共30页,2024年2月25日,星期天2、教学能力
---指教师运用各种教学技巧进行学科教学的能力(备课、讲课、查房、示教、讨论。。。)举例:
三、能力素质第18页,共30页,2024年2月25日,星期天3、语言表达能力(沟通)
三、能力素质第19页,共30页,2024年2月25日,星期天教学要有沟通第20页,共30页,2024年2月25日,星期天沟通……直接、减少环节第21页,共30页,2024年2月25日,星期天沟通失真经典案例上校:明晚8点看哈雷彗星,75年出现一次。若下雨,就集合到礼堂看有关影片。上尉:明晚8点哈雷彗星出现在营地上空,若下雨,全体着装原地解散,列队去礼堂,在那里这种75年才发生一次的罕见现象将出现。中尉:明晚8点着装,哈雷彗星将在礼堂出现,如营地上下雨,上校将发布另一个命令,75年才会发生一次。少尉:明晚8点上校将与75年才出现一次的哈雷彗星一起在礼堂出现,如下雨,上校将命令彗星进入营地。上士:明晚8点下雨时,少见的75岁的哈雷将军由上校陪同,驾驶他的彗星号,着军装穿过营地的礼堂。士兵:……
环节太多,信息的准确性逐渐下降第22页,共30页,2024年2月25日,星期天沟通漏斗现象第23页,共30页,2024年2月25日,星期天沟通……发音准确第24页,共30页,2024年2月25日,星期天《我蠢》
俺没有文化,我智商很低,
要问我是谁,
一头大蠢驴。
俺是驴,
俺是头驴,
俺是头呆驴
有位山东籍的语文老师,为学生朗读了一首题为《卧春》的古诗,要求学生听写出来。《卧春》
暗梅幽闻花,卧枝伤恨底,
遥闻卧似水,
易透达春绿。
岸似绿,
岸似透绿,岸似透黛绿。语文老师朗读内容如下:学生听写出来的内容:第25页,共30页,2024年2月25日,星期天沟通……
配合语速、姿态、表情、手势等非语言手段传递信息,教育效果更好第26页,共30页,2024年2月25日,星期天4、教育科研能力三、能力素质
第27页,共30页,2024年2月25日,星期天第28页,共30页,2024年2月2
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