版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
八年级下期末数学试卷(解析版)
姓名:年级:学号:
题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分
得分
评卷人得分
I即(0,-6).
故选C.
2、2016年里约热内卢奥运会(即第31届夏季奥林匹克运动会)开幕式将于当地时间8月5日在马拉卡纳
体育场举行.如图是第31届夏季奥林匹克运动会会徽图案,下列关于它的对称性判定正确的是()
A.只是轴对称图形
B.只是中心对称图形
C.既不是轴对称图形也不是中心对称图形
D.既是轴对称图形也是中心对称图形
【考点】
【答案】C
【解析】
试题分析:结合图象根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解即可.
解:根据轴对称图形与中心对称图形的概念可知,该会徽既不是轴对称图形也不是中心对称图形.
故选C.
3、因式分解4+a2-4a正确的是()
A.4(1-a)+a2B.(2-a)2C.(2+a)(2-a)D.(2+a)2
【考点】
【答案】B
【解析】
试题分析:应用完全平方公式,判断出因式分解4+a2-4a正确的是哪个即可.
解:4+a2-4a
=22-2X2Xa+a2
=(2-a)2
故选:B.
4、已知多项式x2+bx+c分解因式为(x-3)(x+1),贝【]b、c的值为()
A.b=2,c=3B.b=-4,c二3C.b=-2,c=-3D.b=-4,c=-3
【考点】
【答案】c
【解析】
试题分析:直接利用多项式乘法去括号,再得出a,b的值.
解:x2+bx+c-(x-3)(x+1)-x2-2x-3,
b--2,c--3.
故选:C.
5、如图,AABC中,AB=4,AC=3,AD、AE分别是其角平分线和中线,过点C作CG±AD于F,交AB于G,连接EF,
则线段EF的长为()
【答案】A
【解析】试题分析:由等腰三角形的判定方法可知aAGC是等腰三角形,所以F为GC中点,再由已知条件
可得EF为4CBG的中位线,利用中位线的性质即可求出线段EF的长.
解:「AD是其角平分线,CGLAD于F,
.'.△AGC是等腰三角形,
「・AG二AC二3,GF=CF,
TAB二4,AC二3,
.'.BG=1,
「AE是中线,
「・BE=CE,
・・・EF为4CBG的中位线,
・・・EF=!BG%
故选:A.
A.-2-10123B.-2-10123
c012345n012345
U.u.
【考点】
【答案】D
【解析】试题分析:去括号得:2x+2V3x,移项,合并同类项得:-乂<-2即*>2.故选D.
7、如图,在RtZ\ABC中,NACB=90°,点D,E分别是边AB,AC的中点,延长BC至F,使CF=2BC,若AB=10,
则EF的长是()
A.5B.4C.3D.2
【考点】
【答案】A
【解析】
试题分析:由三角形中位线定理得出DE〃BC,由直角三角形斜边上的中线性质得出CD=2AB=AD=BD,
又CF=BC,即可证出四边形CDEF是平行四边形,由此即可解决问题.
解:YADuDB,AE=EC,
..DE//BC,DE=BC,
■.■CF=BC,
,DF〃CF,DF=CF,
四边形DEFC是平行四边形,
.,.EF=CD,
ZACB=90°,AD=DB,AB=10,
.,.CD=AB=5,
,,,EF=5.
故选A.
二、填空题(共4题,共20分)
8、不等式2x-6<0的解集是.
【考点】
【答案】x<3
【解析】
试题分析:利用不等式的基本性质,将两边不等式同时加上6再除以2,即可求得答案,注意不等号的
方向不变.
解:;2x-6V0,
.'.2x<6,
故答案为:x<3.
9、在。ABCD中,BC边上的高为4,AB=5,AC*后,贝hABCD的周长等于.
【考点】
【答案】12或20
【解析】
试题分析:根据题意分别画出图形,BC边上的高在平行四边形的内部和外部,进而利用勾股定理求出
即可.
,在口ABCD中,BC边上的高为4,AB=5,AC=2、石,
.•.EC=JAC4-AE&,AB=CD=5,
BE=7AB2-AE*1=3,
.'.AD=BC=5,
.FABCD的周长等于:20,
如图2所示:
:在nABCD中,BC边上的高为4,AB=5,AC=2,
.■.EC=VAC2-AE"=2,AB=CD=5,
22
BE='/AB-AE=3)
..BC=3-2=1,
...□ABCD的周长等于:1+1+5+5=12,
则口ABCD的周长等于12或20.
故答案为:12或20.
10、分解因式:m2-9=.
【考点】
【答案】(m+3)(m-3)
【解析】试题分析:通过观察发现式子可以写成平方差的形式,故用平方差公式分解,a2-b2=(a+b)(a
-b).
m2-9=m2-32=(m+3)(m-3)
11、如图所示,口ABCD的周长是10爪+6&,AB的长是5,DELAB于E,DFLCB交CB的延长线于点F,DE
的长是3,则DF的长为
576
【答案】~T~
【解析】
试题分析:由平行四边形的性质和已知条件求出BC,再由平行四边形的面积得出关系式,即可求出DF
的长.
解:“ABCD的周长是10国6叵,
..CD=AB=5,AD=BC,
.,,AD=BC=(10+6/2-2x5/3)=3,
•/S°ABCD=ABXDE=BCXDF,
即5X3=3XDF,
.■.DF=;故答案为:.
三、解答题(共6题,共30分)
12、分解因式:a3-2a2b+ab2.
【考点】
【答案】a(a-b)2.
【解析】
试题分析:先提取公因式a,再根据完I解得x=2.
检验:把x=2代入(x-2)=0,x=2是原方程的增根,
二原方程无解.
14、今年我们江西省发大洪水可能性大,主汛期4至6月为降雨集中期,进入防汛期后,我市某地对河堤
进行了加固.该地驻军在河堤加固的工程中出色完成了任务.这是记者与驻军工程指挥官的一段对话:
面,sm加固7
X你们是用沃完成4800米长得大坝加固模式,这样每天H口固长度是原来的:
固任务的?倍
通过这段对话,请你求出该地驻军原来每天加固的米数.
【考点】
【答案】该地驻军原来每天加固的米数是300米
【解析】
试题分析:设该地驻军原来每天加固x米,根据题意列出方程解答即可.
解:设该地驻军原来每天加固x米,
6004800-600
-------+--------------------二9
可得:X2x,
解这个分式方程得x=300,
经检验x=300是原分式方程的解,
答:该地驻军原来每天加固的米数是300米.
15、如图所示,由5个大小完全相同的小正方形摆成如图形状,现移动其中的一个小正方形,请在图2、图
3、图4中分别画出满足以下要求的图形.(用阴影表示)
(2)使所得图形成为中心对称图形,而不是轴对称图形;
(3)使所得图形既是轴对称图形,又是中心对称图形.
【考点】
【答案】见解析
【解析】
试题分析:本题是图案设计问题,用轴对称和中心对称知识画图,设计图案,要按照题目要求,展开
丰富的想象力,答案不唯一.
16、下面是某同学对多项式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4进行因式分解的过程.
解:设x2-4x=y
原式=(y+2)(y+6)+4(第一步)
=y2+8y+16(第二步)
=(y+4)2(第三步)
=(x2-4x+4)2(第四步)
请问:
(1)该同学因式分解的结果是否彻底?(填“彻底”或“不彻底”).若不彻底,请直接写出
因式分解的最后结果.
(2)请你模仿以上方法尝试对多项式(x2-2x)(x2-2x+2)+1进行因式分解.
【考点】
【答案】(1)不彻底;⑵(x-1)4
【解析】
试题分析:(1)根据因式分解的步骤进行解答即可;
(2)设x2-2x=y,再根据完全平方公式把原式进行分解即可.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 粮食种子测试处理仪器投资项目可行性报告
- 硫化机投资项目可行性报告
- 驼毛毛衫项目立项申请报告
- 2024年幼儿园新年主题活动方案8篇
- 中考语文复习语音规范
- 语文考试的应试技巧和方法
- 中考语文复习文学思潮
- 语文段落中的意象描绘
- 安全文化建设示范企业评价标准
- 国资企业各治理主体权责边界指引
- 全球职等系统GGS职位评估手册
- 乳腺癌筛查质量控制课件
- 小型防汛仓库建设方案
- 电源接入 施工方案
- 《包装》说课稿 北师大版数学四年级下册
- 数学与科学、技术的联系与应用
- 2023年10月自考00161财务报表分析(一)试题及答案含评分标准
- 学校(幼儿园)每周食品安全排查治理报告(整学期16篇)
- 2023年上海铁路局招聘3029人笔试参考题库(共500题)答案详解版
- 译林版高中英语扩展创新学程一Unit3学案-雅礼版
- 英美国家概况智慧树知到课后章节答案2023年下成都文理学院
评论
0/150
提交评论