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文档简介

第页共页幼儿园语言教案《哭竹生笋》一、教学目标1.培养幼儿对竹子的认识，了解竹子的生长过程。2.培养幼儿观察和思考的能力，提高语言表达能力。3.培养幼儿合作学习和分享的意识。二、教学准备1.绘本《哭竹生笋》2.竹子、笋苗、笔、彩纸、剪刀、胶水等。3.录音机和CD盘。三、教学过程1.导入（1）教师出示竹子，向幼儿介绍竹子的特点和用途。（2）播放《竹子之歌》的音乐，引导幼儿了解竹子的生长过程。2.复述故事（1）出示绘本《哭竹生笋》，并通过观察绘本封面图，引导幼儿猜测故事内容。（2）教师依次翻开绘本，朗读或播放录音机里的故事，让幼儿仔细听故事内容。（3）故事结束后，教师与幼儿共同复述故事情节，鼓励幼儿用自己的语言描述故事中发生的事情。3.角色扮演（1）教师邀请几位幼儿分别扮演故事中的小白兔、小朋友、笼子、竹子、笋苗。其他幼儿则担任观众角色。（2）教师引导幼儿按照故事情节进行角色扮演，帮助幼儿更好地理解故事。4.制作手工（1）教师向幼儿展示制作笋苗的示范图，引导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作。（2）幼儿根据教师的示范和指导，自己动手制作笋苗，并在制作过程中进行适当的语言交流。（3）制作完成后，幼儿可以用制作好的笋苗进行角色扮演或作为装饰品展示在教室中。5.大合唱（1）教师播放《竹子之歌》的音乐，引导幼儿一起唱歌。（2）教师带领幼儿进行声音模仿，模仿竹叶沙沙的声音、竹篾被吹拂的声音等。6.教学反思（1）教师与幼儿共同回顾所学内容，鼓励幼儿对教学过程进行评价。（2）教师总结本节课的教学要点，展示幼儿本节课的作品。四、教学延伸活动1.播放《一个竹子》的音乐，引导幼儿感受竹子的自然风趣和生命力。2.带幼儿参观竹林，观察竹子的生长状态，让幼儿亲身体验竹子的魅力。3.让幼儿探讨竹子的其他用途，比如竹子做成竹笛、竹签等。通过制作和使用，让幼儿体验竹子的实用性。4.邀请幼儿家长一起组织展览，展示幼儿在课堂上制作的笋苗和其他与竹子相关的手工作品。五、教学评价1.观察幼儿在课堂上是否能积极参与活动，展示对竹子的认知和理解。2.听取幼儿在课后对故事内容

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