工程测量项目教学设计

《工程测量》项目化教学方案设计

项目一地面点位的潴设

一、授课对戴，工程•重寿业

二、授僚学时，12

三、事目描述，

1.*日内W

（1）讨论的工网凯的居本工作内容和原则：探讨水平角鹿、水甲跻为、毫W和十的点位的测改方

法；

（2）分组在教学场所内进行水1r角度.水平距禺、岛程的测设.将设计的平面点位涮设在地面上.

2.JSIW%（教学地点）

在“敦.学.做为一体”的工程测量「学场所内开展.

国、放学目标与要求.

L知识除力口标

（I）1•解施工；W1ft的以色与工作内容、任务和施测顺燃：

（2）学押已知水中即离、水平角.W（三要U的测收方法।

（3）掌握在地而上测道已知点的方法《帙坐标法、比用电标注.的度文会法.即澳交会法》.

2,专业技tfcri标

⑴能绑描述施工测H的假含与工作内容、任务和施刈原则；

（2）会使用测盘仪湍遗行水平角度.水平探禹.舟程和平而点位的测激.

3.索质能力目标

（1）具有主动学习技能铺样.健自主完成工作任务t

（2）具有分析前力，怦J•总结姓的R好习惯：

（3）具右介作精神和管理例词能力.善于沟通.飞达、诚信、团结、乐T-助人：具有良好的心理

崇加

（1）具品优14的职业道建修井.发遵守鸵业遇It现检.有点任心.

项目一地面点位的测设

任务一赛设已知数值水平角、水平距高和高程

上课班级上课时间授课学时4

e（学目标

・力目标，

1,使配合组员选抖和神设方法；

2.俄榴搦已知第料潮火水Y角.水平即国.扁计：

3.会对利设结果出行检核.

知识目标，

I,了解水平角图:、水平距国、俾利设的原理：

2.掌握水平角度.水平由禺、岛程刈设的方法.W7,

3.掌提检杳的方法.

量及目标，

1.具有合作相神和管理砂调能力.忤f沟通.舒达.诚后、同体、乐于助人।U有R好的心理

2R备优良的职业道曲懂界,能疼守职业道小规他：

3具有分析同腔解决何咫的能力：

4.富有揖住心和使命悠.具有肥到困难迎魂而上的整神.

彼学・・点

重点।水平用，水平距离、高程的一般测设.

整点।水平加岗的精确渊定、深注坑高和的/被.

任务指述（ttit）

6人为纲.选择力道的场地,以足水平用的起始边和起物中的疝H,按法计的水，'角枚，水

平的禹.高出测设.并进行检近.

教学费，

经萍仅（戌全站仅）、制尺、水准仪、水准尺、温度计、弹膂秤.记录本、木桩、斧长、白灰、

任务工第.较材、靴案、谍件.

二、教学设计

敦学过际教学方法教学手段学生活动IH网分陶

课前准备准备材料、仪器、场卜发仟务H在梃制预习的基城3分钟

地.课件上再浏览

安全敦砰讲授描述“演示舫听2分怦

注入创设环境，情城导入课件演示倾听5分锌

讲解'J演小说授与示苞演示现豕与同步陈习50分的

瘠讯回等学生在课前收课件篇示.造网指导讨论.攵流20分加

柒责料过程中存在代我发卉

的疑问

决策.计划.以学生为主体分批可利用多媒体对方案思考.4论.代表发30分於

讨论，用出利旗力进行孙迷,也可在软学•一-1.瑞加

案.评解演示方案.现场演示.计气（冽罐步■）

制定计划.互评.点

评，

实施学生史施各教学任80分W

授作指导实际操作

务

评价现场放学.互评、点戌果爬示自评.互评5分钟

评

归纳总结重点访航、局发送导谭件演4；、现场演示做听与讨论5分钟

作业税置1.测出的基本I：作我原些？

工简述水平角照设的方法？

3.冽维与测设有何区别?

三、教学内容

（-＞周述

在他■阶段.妆照我计图纸进行的利川工作称为挑工制研，乂称为刈设以放样，

修厂放样的基本工作包括测设已知的水平网离.水平柏和高程

施I:测呆的任务就是根抠他雄的要求，用测歌仪器把设计所需要的点的平而位筲制高理扁定

雌■上.渔1赭量是*1r3员寸丁编个施L过程.内容包括I141：曲的场地平整,Mr.

控制网的建*.建筑物的定传和场也放压：।程庵।.当中多地投存的惴那洪设：I丹次I：后的受

形观测以及」.用的次L?而图.

减则；从整体到品加，先控制后加部

《一》测设的整本I：作

I,测设已知水平环岛

（I）用你I尺刈没已知水平卧肉

①一般方法

在地面上，由己妞点A开始，沿的定方向.用钢尺“由已知本平距离小定山B|jft・内丁

校族与捉高祗设裕度,在起点A处改变该故,按同法录己如跑禺DMt定电B；点。山于早距有识

差.B,4Bj•''段不聿合,其间时以箜在允许苑用内时.则取两二山川＜'♦为最然位ft.（如

图1-1）

■1-1用・尺■处已加水¥更育的一*^»承，・

0相礴方法

当水平距离的融设精度娶来粒岛时，整照上面•般方法在地面蒯说出的木平SF高，还应再加

上只长、温度和昌里3项9正，倒改止散的符目与珞碗量版时的符号相反.HI

式中：L——宴地测设的加偈：

D——待测设的水平热小

A,--D

与一一尺长改正数.，，。和&分别足所用制尺的名义长度和尺长改正数:

5

愿——渊度收止故,4=",/＞•（，-，“），a=L25“KT为部尺的线用版条1t.t为

测设时的温度.’。为钠尺的标满温懂.一段为20,C：

A*一帧斜改正数，“2》.卜内段段两端◎的高英•如图1-M

■1-2用《1尺M已如水¥距离於*■方法示盒■

＜2＞光电测距仅测设已知水平即出

用光电测用仪热邂已知水呼矩离与用物尺冽我方修大fit桐河.如图7所示.光电测触仪安

置于A点,反尤就沿已知方向AB移初使仪器显示的花国人我等「特测设施离D.定出B戊.

测出H点及九帔的轻自角及斜距,计尊山水平所鹿口.再计尊山》与需要洌役的木千加因

D上用的以rClAAdD'.根州AD的符号在丈地沿「，」：〃，，；用附KlbB'点JtAD定出B点.

AB即为测出的水平的离D.

■1-3光电IWMUMt已如*EI承意■

现代的全站仪瞄准位干a点附近的收镜后.他蛤仃接w示出全姑仅与故《t之间的水rji＞用

D’,因此.可以通过前后移动收镜使其水平即温D'等于小测逆的已知水平距BSD时，门可定

出C点.

为了殆粮,嘀反光帔安8住ce，.・浏网AC的水平胪岛，养不符合要求.则再次改正，自至

在允许港周之内为止.

工测及已知水詈角

测设已卸水平用就是根据,己知方向派设出另方向.使它们的夹角等于给定的设计角值.

按测设朝度要求不同分为侬方法和精确方法.

(I)一般方法

当测设水平角精度要求不高时，可采用此法.即用盘左、盘右取平均值的方法,如图1-4

示，设O八为他由上已有方向.欲划设水平角”,在0点安置经纬位.

以fii左位置%池A点,鼠冒水平发说谟数为0,行动附推腓使水平度盘漆故恰好为口值，在

视线方向定出B'点.然后用盘石位置.小复上述以《1定出卬⑶取B'和B"中点B.MZAOB

即为测设的4角.

该方法也称为盘左鼓右分中法.

B'

0

Bl-4Tt处■设水平角・H方法■林干角

<2）精确方法

力■设精度要求岬f或可采用精确方法测日已知水平角.如1T所示，女黄针汴长-O点,

按照上述殷方法测出出C知水平用/AOB'.定出B'点,然后牧精确地用赋《AOB’的角值.

一般秉用考个测同取平均他的方法.设平均角做为。'，测喷出（出’的即国，.拉卜武计RH'■

处。B'翅段的重曲B'B.

B'B-A"。必.B二f_.（m

p"2062播"

然后.从B'点沿OH'的垂n方向词整仃1H'H.NAOB即为BM.如图17所示.？；△

PX）时,则从B'点礼内典祭B'B至B点：占A|i<n时.则从B点徂外网整B'B至B点.

3.测设已如尚程

初设tl■加高程就是根据（2如生的高程.通过力测,把修诃高目林足在冏定的忖*上.tEl14

图所示，已如高程点A.其启程为心.需基在B点标定出已知高狎为H•的贷置.方法是：GA

点和B点中阿安置水准仪.箱平行改取A点的标尺近数为a.期仪祥的邀fti届程为H,=HA+a.由

图可知制设己知方程为H®的B点标尺读数应为：

将水准尺紧等R点木板的到面上下移功，ri到尺上读数为b时,湘尺底但横线.此饯即为

该计高程乩的位15一测设时应始终保同水准特，泡居中.

—建立设计和施工中.为了计算方便.通常把建筑物的室内谀计地用高和用±0林高表4；.

建筑构的想Rfi.门窗等高程都是以土。为伍树进行刈设.因此,白光要在施工现场利用测设L1知

高程的方法抵取出塞内地耳离程的位近.

在地卜坑道％工中,高程点位通出设置在抗道放部.通常规定当育僧点位J：坑道便临时,在

进行水准测取时水准尺均网创立在高程点上.如图1-7所示.A为已为鸟程H,的余减点.H为特

禽次高程为Hi的位置，由：IIH-,.M>,则在B点度有的标尺读数b=llI）.因此.超水准尺

倒立并改靠B点木桩上下移动，直到尺上该数为b时.在尺底回出世计鬲程H«的位置.

耐择.时十各个测站的情况，也可以采用类似分析和懈决方法。如图1-8所示,A为12知高

程H、的水准点,（'为恃测设岛程为Hr的盍位.由于IL=HLaT，；+M+c.即在C点陶布的标尺送敛片

K-lH.-a-b^W.

//

图•个■热育/点的

」技测设月F已知水准点的岛总检大时.啕可以采阳息挂削尺的方法违打前：出.忸图I9所

示.网尺总拄在支架上.岑端向卜并挂一求物.A为已知高程为H.的水准点.B为恃测设高H为

H1的点位.在地面和付测设立位附近安置水准仪，分别在标尺和斜尺上流St5、b,削犯•由丁

H,=H/a-(b,a.)b.,则可以计。出B点处“尺的读数VH、+n-(h：-a)TI“同样，如卜图所于衲形

也可以采用类觎方漆逅行测衣，即计口用前很适数bTkaHa.bjIL.再灯出已知》6陶位儿的标

志线.

四、教学讦价

栗川多元评价法.教帅点评、学生自评、互洱相结合，从观崇学生参与.监所沟通表达自己柠

法、投入程度、克成任务情况等方面

评价内容评价依据

，理解水丫角度.水平加离、高程测设的原理140%

知识拿亮水平角度,水平即离.隔程测过的方法,看杼：

C掌孤椎作的方法，

...能根据已知条件漓设水平用.水平即勒、AW：

技能40%

h会对测设结果进行构核。

a.是否出勤、预习；20%

学习态度b.是否遵守安全纪律.认口戳听教如讲述、视察救加演示：

C.是否按时完成学习任#.

项目一地面点位的浦设

任务二平面点位的湖设

一、授课方案

±iUKtt上谡时间授课学时8

«学目标

能力目标：

1,会进行各种能4方法泅漫数施的il。，

2,他脐根据实际I程情况介㈣的选择其施工利弟方法।

3.能博运用微坐标、15用坐标法和他应测疗法就样点位.

知识目标，

L了就施工测的的内容及特点।

2.掌握极坐标.H角坐标注和角度宣公法放样点位的原坪和方法：

3.学拇检杳的方法.

索员目瘴，

1.凡仃合作检神和首”协潮能力，件于沟通，豁达.M倡、：业A、乐于助人；只fiR好的心田

素质；

2.具篇优R的职业道岫性善,能廛守职业道境规他：

3.具仃分析何虺解决M阳的能力：

I.U（!小fl£­•1.一遇到生用漫«!lIf'j上的砧神.___________________________________

教学・・点

疫点：极也玩法、且用坐标法、向度全会法副设平面点的位置。

难点।测设数据的计灯。

任务“述（制0

六人一出.用极坐孤和直角型标法、m度交会法嗅拟测&¥面点的位充，

«*««

住纬仪（或全站仪）、纲尺、温度计、弹簧科、通录本、木桩.井头.白天、任务工单、教村、

敢案.谡件.

二、教学设计

教学过程教学方法放学手里学生活动时间分配

课前潴备准基忖料、仪器'场下发任务书作提前预习的基础5分*

擒'课件上再淘览

安全做育港授描述。俄东Mi听3分仲

导入盘故知新・亚习导人课件演示懂断S分仲

评解与演示湃授与示故清东观察与同步燎习110分钟

咨讯回答学生在课前也课件演示，走回指1，忖枪,交谕20分的

集资料过程中存在代表发言

的*问

决筑.计划.以学生为主体分盟可利用多媒体对方案进思考.河论,代表发45分科

讨论，得出测仪方行陈述，或在教学场地自、相互点评,惘制

案，谟螂演示方案，演示.计划（测修快舞）

制定计划.互评、点

部.

士他学生实临各机学任300分钟

操作指导的京操作

务

评价现场数学，互评、点成果展示自评、！£评?分钟

普

H纳总结由点评册.启发海「课件演，j，现场演示领需与if论§分绰

作业布置1.冽设点的中而位置1那几种方法？

2.谈述核坐标法测设平的点与舞.

三、教学内容

心的平面位置测次是粗渊己布设好的拧制力,的生标和待测次点的生林.反算出刈出进出.即

控制点和杆激收点之间的水1•向底和水平角.再利用上述测设方法标定出设计点CL.掇擀阴用的

仪港设备.控M点的分布情况、测&场地地形象件及对次点精度E!求号条»•可以采时以下几种

方法进行洌设工作.

（一）直角坐乐法

网角坐标注是在立在a角坐标原理基础।测设点位的种方法.当建筑场地已让立行相互重

11的主轴税或便凯力格网时，・帔果川此法.

tore140所示.A、B、C,D为5£筑方格河或建筑翦找拄制点,1、2、3.•*点为特利及建技

物岫线的交口.注筑方格网或建议法战分别*Hj•此事八价测设隹筑物的缝线.根推梓利力的中标

和价测设刈的坐标可以计算出两行之间的坐标增it.卜面吸测谀I、2点为例.说明刘.」

苜先计算出A点与I、2点之间的电标增fit,即

△x,、产X「XA，AyM=y.-y^

测激I、2点平面位St时.&A点安置生怦仪.照准C点，沿此视战力响从A沿C方向常谀

水平距离△〃,定出I,点.再安置经件仪干I'点，出左座die点,或A点3M90-蛤出机找

力向，泗此方向分别测出出水平邪离ZSKAI和3X12定I、2两户一同法以盘仃依或定出再定出I、

2两点.取I、2两,点树左他过石的中戊即为所求点位祖.

果用同样的方法可以测设3.4点的位fh

怆直时.可以在己制设的点上架设纷蟀仅.松泅各个角度是否符什设计要求.并丈量各条边

长.

如果持梃设点位的精度要求较商，可以利用忖碎方法测设东产拉岗和水邛角，

■i-io“受标接■设点位■1-11M算法■■点位

।J极驷标法

极啜斥法是根据控制点,水平角和水平跑离测设点中面位Bi的方法.在控制点与利设点同使

于惆尺1ft即的情况下，采用此以依为适宜，而利用刈并仪驶全站仪制谀水平距离.则没有此项用

制,ILL：住农专利辆度都收1ft.

如图1-11所示.A<xA>y*>»B<x«.y.)为己加挣例方,I(Xuyt),2(«j.>1).3(Xi.

y»).4(M.yP点为恃测设点.根擀一切点坐标和测波点吃修.技皇林反算方法求出测出敢盘.

即：1)“[)1•1)n[),：Pi<P；•Pi»B?♦。।=aA，-qMH?=aA”Q*«，UL。Ajr。A・•

P产aA4-U3

冽设Zf法：溅设I出时.经纬便安区在A点.LfltB点.流度以为W,技做左盘布分中泣测

设水干m01,定出I点方向.沿此方向利也水平距离Dl・蚓可以在地面保定出设计点位I点.

同法可篱激出2.3.4A.

如果价测设点的精度要求收高，可以利用前述的H潞方法测设水用的取水邛距高.

检核方法：

I.相时位置悔检

(1)边代检核

可以采用丈见实用I、2、3.4点之何的水中边长，JIUI、2.3.4点粒计也标反tt出的水

平边民出行比筏,

(2)用经纬仪测景着边之间的水平角，并与1.2.3.4点设计坐标反算出的水手角遗打比

较.

2.绝时位父除核

可将经纬仪安置在B点，后视A点，测设I、2、3、4点，并与仪器在A点测段的1、2.3、

4点比较.

《三〉免度交会法

的度交会法是在两个挎制点上分别安置经作仅.楸担相险的水中角澳出出懦武的方向.小胡

两个方向至公定出点位的•抑方法,此法适用于洒设点昌控M.为较远或货即Gm燃的恰况.

如图1-12所示.根据控制点A.B和测谟点P的小标•反票测设数据BkP：为肾,将外拌

仪安置在A4.唯准H力.利用0।角依按照宣左立右分中法.定出AP方向线.并在其方向线

上分别打L两个木帙c、d(俗称骑马糠)，柱上仃小仃以衣示此方向.并用细状拉紧",'R

■经件码舞准A点，利用6,角伪按照&左也七分中法.定出BP方向挂，访内线I-

分别打上两个木板・、b,井用细线代紧.M纽1找交会出P点.即为所求特满设点的位园.

皆然,也可以利用两门经祎仪分别在A.B两个控制点同时设站.町该册方向倏后标定出P

点.

B1-12«AttB1-12函高文会法,设点也

(四)琳再交会法

即温交会法是从两个冲刷点利用两国己知胪孤进行交会定点的方法•用建策场地1FTII便于

景如时，用此法较为方便.

如图LI2所示.A.B为性切点.P点为待刈设百忏无,根树用制力和诗溯设内的坐标反

。出测设散於5和6.婚后用例尺从A、B两*分别测出两段水平济阳DA和D,.其交立即为

所求P点的位赛.

（五）十字方向线法

I字方向线法比到用西兼冗相乖凡的方向线相交科出待洲设点位的-构方法.如图1-13所示.

P点为诒蔚坑的中心由侍.住校雄坑时.P点则会遭到破林.为了随时帙更P点的俏置.则可以

采用十字方向税法史斯第i2P点-

PT先.在P点聚设曲纬仪，/冏网条相”族口的H，心井分二用四个班由我阚定.当P。战

破坏后再喽恢处时,则利用桩点A'A"和B'B"折出前条相”.由H的宜找,根据大交点/新定

出P点.

为了防止由于械点发生勒动前导致P点测设误若，可以在每条自段的西端各设比两个械汁,

以便能耕发现错误.

■1-13十字方内纥怏，《bA也■卜14用殳站仪■也点防，・

（六）全站仅里标测谀法

全站仪不仅具行测设商相度'速厦快的怙点，而艮可似直按测设点的依前同时.在他1放

样中殳天气和地形条件的影响较小.从而在生产实找中行到了广泛应用,

站以立标测设法.就是根据控制点和传制设力.的空标定出，.位时爵方法.如图1-14所示

门乙2器安置在控制心AI:..使仪器置于放样僦大,输入控•点A点和B：视控利

/B定向.再输入需I粒点P点的坐标，仪器自勖算出泅设距底D和角度P.首先推出测&

向.人持反尢杨橇立在待测设点附近.用里远镜照准校统，根钝即肖不调整检褪色次.ftiiftj

肉箱为U.打桩定位.

也可故*林施设功能爆进行点位测设.全站仪骼显示加校僮位7。第收办的坐标差.果期中

标差值，格功梭设位区.ri到坐标荽值等于零.此时.极谎位双即为测设点的点位.

为了能雄发现常设.M个测设点位内确定后.可以再测定其坐标作为检检.

四、教学评价

果用多兀部价法.载师点评.学生自评、互济朝结合.从践察学生参。、聆断沟通表达自己目

法、投入程度.完成任务情况等方面

谆馀内容坪价依捌权重

U.毕提根也标.巴角中标注和总收交会法依择总位的昭理和方法；

如流-MJ%

h.拿橙怆点的方法.

a.幺着料做测方法洲设数据的计算：

技健40%

h能够比用极坐标、直角坐标法和角度冽卷法放样点位.

学习态度，是否出勤.预习；20%

h.是否迫中&4纪律，认出他听内帏讲迷.观察教师法示；

。是否短时完成学习任务“

项目二水平线和坡度爱的测设

一、及鼻对■，中收？年级全日制学

二、授修学时：6

三、事目抽玷，

I.项口内容

（1）河论坡度线的假会।&讨水平统含坡度线的测没方法।

（2）分加在教学场所内进行水平比和域想垃的测出。

2.项目情境（教学地点）

在“牧、学.做为一体”的J：程刈城教学场所内北履.

四、教学目标与襄求，

L专,技能目标

能描述坡收的假念1公使用测瑞仪曾测设己如高肥的水平找和己知网度的坡厦城.

2.知识能力目标

鹿解境境的概念；掌柝已知水1-tt利城度的测设方法，

33鼠畿力目标

（1）具有主动学习技能箔全.胞自主完成工作任务:

（2）具仃分析能力，善于总结经的良好习惯：

（3）具有合作粘神和管理协调佳力.善r沟通.拉达、M信、国结、乐I•助人：具行艮好的心理

4Mh

（4）具饴优良的职业道■修养.能遵守职业道铺展苑.有责任心.

任务一测设水平线和坡度线

一、授课方案

上课班级上课时间投谀学时6

我学目标

能力目标，

I.住怔会组员根据已知条件按要求湾设水平货和坡度建,

2.会对测设结果进行推核.

知识目标，

L理解飘设水平峻、坡比线概念及作川：

2.学发测出水平雄、坡度比数据il部和测设方法.

索及目标，

।.具a令作他神期管理协调能力,善于沟通，篇达.通信、团姑、乐于助人;具〃良好的心用

■

2凡茁优史的职业道德修厚.能目中职业道搐视他：

3.凡力分析向虺鹏决网网的能力：

J富行出任心和使命将.总便E到坦殖迎«iq3明电」

1・学・・・

正戊：测设方格网及附点高段.

难点I确定地检分界税.计算坨，挖上方中“

任务,林（设计）

1.六人一出.在岸面上界I设条比地面圈500”晌水平饯.

2,选择段有蚣度的地面，拟定翁城收线外进h■制设、迸打椅住。

水巾仪、木净尺、钢尺、记录本,木机、转头.任务I尊、ftM.谓:f"

二、教学设计

教学过程教学方法教学r段学生活动时间分配

课前准备准符材。.仪器.场下发任务行在提前慎习的基础上S分怦

地、津件M浏地

安全教育训技描述。海示倾听5分伊

导入导出点拔法谡件演示倾所S分悻

耨第与掾练讲授与示菽、双向£油示觐格与同步练习60分钟

流、提问

咨讯回答学生在课前收桀误件演示,巡同箱号讨论.交流n分钟

资料过程中存在的K代表发力

H

决策.计划.以学生为主体分更时可利用多碟体时方案思考、付论,代表发40分斜

怆,得出满R方案.遵行陈述吉、相互点泮，编M

评网演示方案,M定计馔（测修步鳏）

计划。互评.点评.

实施学生实施各教学任务愫作指导实际操作155分种

评优现场教学.互评.点成果糜示自评.互评10分钟

评

盯纳总结来点讲解、外发洸导汉件演示,现场演小做听与讨论10分忖

作业布置1.坡度峻猾设的方法有噂些？

2.荷述水平视线法泅役坡度百线的步骤.

三、教学内容

在工程施工阶段常常篙妾测设水平线和坡友战.如当场体定工后要在室内墙噤上网设条比

她面高Q5米的水¥戏,作为市内K他］忤施工及地附抹灰控制地面标口的依据：乂如在界木皆

道和右蛹科路面的工程施r中,需安测设已知坡度的H线.

<->已知水平域的测设

测i殳方法同项口一中己筋离程的测设，HI据已知府程的水准点，在水泄山和侍割戊之间安置

水准仪,吊取水准点上标尺的读数、算出仪器的视线高乩,用HHI得恃口水干线上标尺的应有

读救b.上下移动标尺.使义读数为b.在尺底划线-用同样的方法在It他部位鸿QC知水平投的

的高稗M.两电划线即为水干线。

<-）上知坡度我的制设

已加址度线的制设就是《始川I，L「多门戏•其坡度依等于已给定的设计触度.在交划线

路工程、疳水管道施工印敷&地F皆铁好顶_i作甲母常涉及到谈问a刘设方法打木骨世法和上

副税代注四椁.

I.水干税找法

HD图2“所小.出地向IA点的岛计为HA.望求从A点沿AB方向测址一条设il城俄为i

的百ttAB,叩在AB/|向上定出1、2.3、H分桥点，使其卷个收顶而连殴的坡馁若于设计城境

!•

<1）测遛时,先根（水准点BMn用水盘仪*1看出起点A的设计/周H&・再根据H\.ttittt

度［物各性科起点A的木¥距离,计算出I、2.3、B点的相程Hu

Hi-Hx+iXd

H产Ha+iXR

H,=HA+iX3d

Hft=HA*iX4d

it-一点fii程时.但鼬MMrjii、负.L坡为正，卜坡为负.在用24中i应取他也.

<2>沿AB方向，按规定间跑标定出中间出I、2.3、B点：

（3）在水准戊BM”和起点A对近安置水准仪.后视在水准dBMr或起在A上的水准山.朝

读数a,并计算视线汁隰|

<4）根花各桩的设计品髭.计算各桃点上水准尺的应〃过数：b.=H,-HI,

（5）在各批Hl”水准尺，上下格动水准尺，节水笈仅对准应应有法数时，水准尺底部口为测

■1-1水平MtHIHMMBM假■UMHIIHW出

2.帔制观线法

倾斜机战法是根据视戏、设计境度相网时.其竖直距离相舞的原理，确定设计坡院找上各点

高程位H的一片方法.

如图"1所示.设墙面」A点的高程为HA・AN两点之间的水平距离为D.

具体测出时•先根需改计坡度i和水平距离D计算mN出的曲程.

H、=HAJ*D

然埼，依熙前面所述测设上知高程的方法.把N点的设M高程网法则本机上.WANrtfirj

连战的城度等于已如出计坡度i.

为「在AN间加物I、2.3、「；，\，；上置水准仪时.使一个阳婚族在AN方向线上.

另两个曲寒旋的连线大致」AN线市直，出取仪器高i,用里远迫照准N点水田尺，庭转在AN

方向上的脚螺旋.使N力帆I:水准尺上的衣数尊fi.此时仪器的祝找因为代计城度赅./AN

中间善点打I.木航,并0杭I.立只使武数肉为i.焦样的qMM本的是常设址度拨.专为计

坡度较大时.可利用展陆仪定出中间各点.

四、教学评价

“价方法

宋用多兀评价法，教加点评'学生自评、H评相结合.从观盛学生年。、冷所沟通去达自己召

法、投入隹收.完或任务情况等方面

评份内容评价依据权蚯

3理解刈俄水平战、城度线概念及作用，

知识40%

1，.掌握测设水平税,坡度打敬据计算和测谟方法。

①会各种施测方法测激数则的计力：

技能40%

b.£?用慷副权税法和木¥视线法对小坡M我.

是否出助.我习：

a,20%

学习态度hJt先遵守安全纪律.认出做历代师讲述.珑耍依精演示，

c是否按时完成学以仟务.

项目三工业与民用建筑施工冽量

一、授四氟，中*2年at全日制学

二、援修学时，24

三、T目推述，

I,顶口内容

讨论建统场地平整测量的方法并实测，测设建筑施I：控制网，遗打过筑物定位与故段测小、建筑

基础他i旧体*r测盘和工业厂房安款测贵.

2.项目情境（工作地点）

主校在“教.学.做为•休••的工程测《教学场所内开屣，

四、教学目标与勇求，

1.如以能力目标

（I）了籍腌上测fiL偷工控制测属的假玄、内容和好财.让族方格网车次和测设的方法：

（2）掌握场地平整测I*的方法和步骤：

（3）拿押建筑基我布谩和浏设的方法，施工场地的涌程控制利琳的方法：

（4）拿梆施工平面半抵系与测图聿标系的转换方法：

（5）掌握简单让筑物（或构筑物）的胞I：放样、构件安袋的一般方法如过程.

2.专业技能目标

（1）介迸行场她平整测

（2）会布设并刈改埋筑整线・会根树拧制力、建筑基线现口力狂风物进行定位成线：

（3）能进行建设物基础施，测6L培体健工测值：

<4）能开展厂房预制构件安装测

3.索筋旗力口标

(I)RTIII主学习新技能.H右击任能门主完成1：作同位任务，

(3)具行合作他神和管理肉调傕力,善于沟通.魅达、M信、国站、乐于助人：具行良好的心理

索机

(4)具有产佳的科学出啜和吃苦耐劳，团结例作的职业点质.

项目三工业与民用建筑篇工潴公

任务一场地平整冽量

一、授课方案

上课班级上深时同校课学时6

发学目标

能力目标，

之刈收力格网，计算挖填方似，确定仟挖边线。

知识目算，

L了睇方格网法浦设的步■:

2.掌娓“！7各方格网启的高程和各点的填怆深度的力法：

3猿握上方M和溯设开挖边线的方法.

索质目标，

1.线钉合作精神和管理卧网能力,古于沟通,潞达.诚信、如结、乐于助人：具仃很好的心理

森质；

2.R备优R的职业道也修第，能漠守职业道校税葩：

3.具行分析问题解决河题的能力：

4.富伤责任心和使命感.具右遇到困雄迎球向上的精神.

教学・差点

重点।测设方格M及顶点高出.

整点：礴定地挖分界线.计亚地、挖上方M.

HMUW)

六人一用.模拟场地丫'整的冽盘工作测设方格网.计口作方格网点的育样和各点的侦检濯嵯和

土方取，礴定开12边战。

«*ft«

税玮仪(风全站仪)、辆N.水准仪、计亚解、记录本.本板.斧头.H尺、口蛾..任务工学、

教材.载宝、tfft.

二、教学设计

教学过程教学方法教学手段学生活功时阿分IE

津前准笛辞?&材料、仅器、场F发任务书在提前预习的基跣上5力仲

地、课件再询更

女全教白讲授描述与法示候听5分种

导入开门见山，直接导入津件浜示候听”，仲

评解与操练湃授与示短演示让事,J网上练习60分钟

咨讯回答学4巾谡前收集课件演示.巡同指导讨论.交流»分件

资料过程中不在的疑代表发言

向

决策、计划.以学生为主体分融W可利用多媒体对方思考、讨论.代农发30分神

id得出费量方案.案遗行际述育、相互点评,编，

讲解演示方案,制定计划〈测量步骤）

计划一互评.点评.

实施学牛.失砥刀教学仃芬探作指导实际镂作150分仲

评价现场故学,互评、点成果腿示自评、互评10分钟

律

旧钠的站小点训睥、后发法甘保件演不、现场演不健听与忖论5分钟

作业布Bf1.初述方格网法场地T等测51的他骗；

2.完成图3.1中土方计库。

三、较学内容

k网设方格M

选择一倏斜场地.用全站仪（或经纬仪和钢尺挖10米的班长在地向I.定出和戏方格四・在

方格M点上打上目帆.号上标号.并按比佛冷制-方格MR1,

2、测博各个力格网点的高广

川水准仪（或全站仪）根据己知水准点测出署方格便点的标程.并标注在相应方榴境点的左卜

方.

3、计算设计平面的岛国

根据方格攻点的高程分别计门各力格的1,均图W.1«＞把何个fi格的平均淘陞相加比以A'ttXJ

散.就可以褥到拟建场地的设计平面奇程E.

也可以按公式

HT=

H——格点的地面^程।

R—方格点的权.

各方格点仪的确定方法为：

用点为I,边点为2.切点为3.中G点为4，

4、计算个点的坨挖洸，收

母•方格顶点.的怆、填深度为设计高程与门然地匍高

程之策，笄方格丽点的挖.填深度注于相应方格顶点的右

上方.

5、蠲定坨挖分界找■M某。UM力图

在方格网的方恪功上用播入法定出让il合程为HO的高科电,零点）.即用B边界点•直接相和

字点的购税即为填怆边界线（年点）.

6,计算埴、挖土方/

根据等统的位置,方格可分为全挖或全笫的方格、华忸半埴的方格,计算公式见敦材.

四、教学讦侨

评俳方法

聚川名兀评阶让.他帅代呼、学生自评、互鳏相砧合.从叔联学生参与、聆听海迪衣达自已舂

法、投入怦皮.能就仔寿情况等方面

评阶内容iW斤依据权限

a,能说出场地平整测眼的步骤；50%

知识h加解M”咯的点设计口程的计算方法；

C.能解洋各方格瑶点的墙检深度.

a.会/世方格M：30%

技能h.自测Q方格顶点的题程，

C.机步会计算填挖土方.

a.是否出勤、琅习：20%

学习卷度b是内重守安全纪中.认仇帧听我加讲述、观娱敦灿浩示：

〈,是舌技时完成学习（T务。

项目三工业与民用建筑施工测量

任务二建筑施工控制网的浦设

一、投理方案

上课网依上俚时间授谡学时4

教学目标

能力目标，

公边打建筑方格网或建筑基线的网设和高程控制网的第设.

知W目标，

I.j就建筑班筏的类型：

2.掌捱建筑机性和建筑方格网的测设方法及要求：

3,了解高程控制网的布设要求和方法,掌握网等水灌测里测设高程控制忖：

I掌墀舱I：平面坐乐系与测图坐标系的找换方法.

索及目标，

1.具有合作相怦和管理格调能力,善于沟通.精达.M信、H1州、乐I助人：具有R好的Q理

索胤

2.女符优