读了伞的故事的读后感8篇

第第页读了伞的故事的读后感8篇读了伞的故事的读后感篇1我在暑假里读了《科学家的故事》后，知道了电灯是美国科学家爱迪生制造的，这本书是我特别爱好的一本书。书中介绍了爱迪生、达尔文、高士基、居里夫人、牛顿等知名科学家的事例，他们酷爱科学，虚心谨慎，刻苦研讨，不怕困难，他们在科学上都取得了伟大的成就，对人类的进展取得了伟大成就。其中，最使我感到的就是爱迪生的故事了。爱迪生就是世界上出名的“制造大王”。他一生制造的东西大约的两千多种，像留声机、电灯、电影等。爱迪生对人类的贡献可大了!活着界科学进展史上，亿的名字像一颗光亮的星星，永久闪亮着光茫。在爱迪生一生的制造的东西中，最发费心血的要算蓄电池了，他一共花费了10个年头，经过了四十万次的失败，终究在五万次成功了，经过极多的失败，使他的助手都忍受不住了，有的伙伴劝他不做试验了，而爱迪生却坚持连续试验，经过了多少个日日夜夜，功破了千千万万的难关，终究成功了。？科学家的故事》这本书，给了我很大的启发和教育。记得有一次，数学老师给我布置了一条题目。我经过冥思苦想，怎么也不会做。当时，我要想过放弃，心想，让表哥帮我算就行了。可是，当我想起了爱迪生花费了十三年的时间，才讨论出了白炽灯，我碰到的困难与爱迪生相比又算得了什么呢？想到这里，我就把这条完成了。我在爱迪生的故事中得到的启示是：天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。谁也不是生下来就是天才。读了伞的故事的读后感篇2寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西。寓言是一座独特的桥梁，透过它，能够从多而杂走向简单，又能够从单纯走向丰富，在这座桥梁上来回走几遍，我们既看到了五光十色的生活现象，又发觉了生活的内在好处。寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。？牛和蛙》的故事告知了我们一种道理。这则寓言叙述了一个青蛙看到牛以后，非要和牛比一比到底谁大，最后却把自我的肚子撑的爆裂了。我觉得这个青蛙好笨呀!它不就应和牛比到底谁大，而要和牛比谁比娇小，这样不就取人之短，补己之长了吗？也不会再显现肚子爆裂的事情了。而在我们现实社会上，不也是这样想的吗？我们的每一种缺陷不是都有弥补吗？吝啬说是经济，愚蠢说是诚实，卑劣说是快捷，无才便说是德因此，世界上没有自认为一无可爱的女人，也没有自认为百不如人的男子。这样，相互各得其所，当然都会相安无事。但假如都像那只青蛙一样的话，那世界将会变成一个什么样貌呢？真是无从想象。？乌龟和老鹰》透过一只乌龟非要让老鹰教它学飞旋，结果从高空中落下来从而摔死的杯具告知我们：任何事情都有自我的规律性，决不可违反这个规律。这篇寓言又让我想起了一个成语故事，那就是《揠苗助长》。《揠苗助长》叙述了一个农夫嫌自我的庄稼长的太慢，便想出了一个自认为很聪慧但实际上却很愚蠢的方法。他花了一上午的时间把自我地里的秧苗都一个个的拔高了很多，这样看起来，它的苗子的确长的很快。可家里人听说这事之后，就又立刻跑到了菜地里看了看，只见地里面全部的秧苗非但长高了，而是全都枯萎了。这个小小的成语故事和《老鹰和乌龟》的意思相同，它让我们懂得：一切事物都要有顺其自然。读了伞的故事的读后感篇3近段时间我看了公主故事书，其中里面爱洛公主给我留下了很深印象。有一篇是《梦中相遇》里面讲是一位爱洛公主，她降生时侯被巫婆给唾骂，说她16岁那年就不在人间，爱洛父母很挂念，有一位好心人给爱洛父母说我能帮爱洛解咒语，爱洛父母就把爱洛送给那位好心人，时间过得真快，一眨眼爱洛已经16岁了，她唾骂终究被解除了，爱洛跟他父母终究团聚了，而且还碰到了她心爱王子，王宫充分了和谐气氛。最后巫婆被雷电劈死了。这个故事告知我们坏人最后要受到报应。人要有一颗善良心，不仅要善待本身，更要善待别人。爱洛公主就是一位善良刚强乐观酷爱生活美丽公主，我也要做一个爱学习守纪律好同学。读了伞的故事的读后感篇4？小王子.》是一个哀痛的童话故事，一则关于爱与责任的寓言，一段失去爱又重新找回爱的过程。小王子来自一个遥远的孤独的星球，他的星球很小，上面只有两座死火山和一朵玫瑰花。一次他和玫瑰闹了别扭，负气离开，他先是前往相近的星球去旅行，一路上他碰到了国王，倾慕虚荣的人，酒鬼，商人，点灯人，地理学家，最后到达地球。在地球上他碰到一只狐狸，狐狸告知他，我们应当为我们驯养过得一切负责到底。他想起了他的玫瑰，很想立刻回到他的身旁。再读小王子，是对本身心灵的又一次重击。小王子中那个可爱的小人儿是孩子的化身他向那些自私，庸俗，世故，盲目努力探求的大人呈现着至真，至善，至美，诉说着友情，责任，信任与爱。小说的情节简单，经过一系列游历过程，最后到达地球，他碰到了狐狸，使他明白爱意味着责任，意味着慈悲，有了爱生活里的一切才有了意义，狐狸最后告知他，对于你驯养的东西，你永久有责任。我们做过孩子，全部的大人都曾经是孩子，但是我们开始丢掉自我，忘掉那些曾经的天真和感动。现在，我想象着他说话时的语气，光亮的眼眸让我感受到他的自信和潇洒。由于小王子的故事，我在静静地生活中，心里有着希望和温存，有着感动和关于驯养的责任。假如不去遍历世界，我们就不知道什么是我们精神和情感的寄予，但我们一旦遍历世界，会发觉世界如此美好。读了伞的故事的读后感篇5今日，我读了一本叫做《三头牛和一只狮子》的书，这本书是一本童话寓言书，我很爱好这本书，不止是由于它告知了我一些道理，它的纠结的情节也深深得吸引着我。这本书紧要讲的是在非洲大草原上生活着三头强壮得公牛，它们都是形影不离得好伙伴，草原上还生活这一只狮子，它很想吃掉这三只公牛，可只要这头狮子靠近，三头公牛就靠在一起，把犄角对这狮子，狮子无法靠近公牛。这头狮子总是没有机会，所以特别灰心。狮子每天都苦苦得想这，我怎样才能接近它们呢？最后它终究明白了：由于公牛们团结在一起，所以本身不能靠近，我应当逐个击破，一个一个吃掉。狮子再次来到草原上，公牛们正分开吃草，它想，这可是天赐良机啊，狮子静静来到红公牛身边，对它说，你们三个中谁最强壮，红公牛想都不想就说我们三个一样强壮，狮子却说黑公牛可不是这样说的，它说它是你们三个公牛中最强壮的，要不是它，你和棕公牛早就被吃掉了，红公牛听后特别生气，怒视这黑公牛。狮子又用同样得方法愚弄了另两只公牛。后来，三只公牛打了起来，最后三只公牛都伤痕累累，曾经的好伙伴也变成了一见面就急眼得仇人。这是狮子快乐地跳起舞来，它一个个的把这些受伤的公牛吃掉了。这个故事告知了我光有气力不行，还要有一些智慧，碰到事要多想一想，多考虑考虑，不能只听说的，要心眼所见，否则什么事都做不好的。读了伞的故事的读后感篇6在这个寒假中，我读了一本书，名叫《不一样的数学故事》。这是一本有趣味味的书，这本书的是梦小得。这本书紧要讲数学特别好玩，书中的人物有怪怪老师和他的一群同学。书中的故事紧要讲，怪怪老师是一个特别有趣味味的数学老师，他讲的数学课总是很好玩。他总是声称本身是从外星球来的外星人，他在上数学课时总会变一些魔法，譬如，带着他的同学去旅游，让同学从中发觉数学，学会数学。他还让同学体验做老师的感觉，还让同学尝试着变一些魔法。与此同时，同学在学习数学时学得特别欢快，也特别有效。我读完了这本书，体会到：数学特别好玩。我特别爱好书中的怪怪老师，我觉得他讲的数学课特别动听。我读了《不一样的数学故事》明白了：学习是欢快的，是简单的，只要你找对方法，就会学得好。我建议同学们读一读这本书。自此，我爱上了数学！读了伞的故事的读后感篇7今年寒假我在家读了一本《中外名人故事》书，它精选了50位古今中外名人故事，有叱咤风云的领袖，有才华横溢的文豪，有才能过人的精英，有伟大的科学家。这些人用他们杰出的成就，在历史上留下了不可磨灭的印记。其中，诸葛亮给我留下了深刻的印象。诸葛亮字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉的丞相。是一名杰出的政治家、军事家、制造家和文学家。诸葛亮自幼丧母，14岁父亲也去世了，孤苦无依的他只好投奔了叔父诸葛玄。从前的苦难生活，让诸葛亮为人严格谨慎，做事思虑全面。他爱好读书，尤其是兵书。他关注天下大事，常常和有才华的年轻人评说天下兴衰。三国时期蜀汉皇帝刘备不顾路途遥远，三次来到诸葛亮的住处，真心诚意请他出山，刘备的“三顾茅庐”让诸葛亮特别感动，于是做了刘备的军师，辅佐他争夺天下。诸葛亮每天起早贪黑，日理万机，终究积劳成疾，病倒了。在临终前还叮咛大将如何退兵，成为忠臣的楷模和智慧的化身。读完诸葛亮的故事后，我特别佩服（）诸葛亮，他自幼没有父母的关爱，过着清贫的日子，却刻苦学习、擅长察看、积累学识，凭借本身的聪慧才能打赢了很多次战役，如赤壁之战、草船借箭、空城计等。他还制造了运输粮草的“水牛流马”和通风报讯的“孔明灯”。他还写了《前出师表》《后出师表》《诫子书》等好书，为后人引以为鉴。我联想到本身有着父母的关爱和良好的学习环境，却没有像诸葛亮一样刻苦的学习，常常碰到困难就退缩了，实在不应当。通过阅读这本书，让我深刻认得到本身的缺点，从今以后我确定要向这些名人学习。刻苦学习，认真思考，擅长积累，长大成为有用的人。读了伞的故事的读后感篇8我是一个爱好看书的人，但我看得最多的的是一些小说、散文等。反倒是不专注于看那些儿童文学了。有些甚至买来之后就只是草草的看了几页而已。就像《女儿的故事》这本书。其实我很早之前就有了，但是当时被我匆忙翻了几页，就有被搁置在了书架上，而我又回过头去看我的那些“课外书”了。直至寒假，老师要求我们在那些必读书目里选一本写一篇读后感，我才又想起《女儿的故事》这本书。？女儿的故事》这本书是由两个部分构成的。第一个部分是“女儿的故事”，这一部分的紧要是“父亲”梅子涵，而另一部分就是由“女儿”梅思繁所写的“我的故事讲给你听”。这两部分同样有着幽默的成分，却是从两个不同的角度来看待人、事、物，所以这样写有一个好处：能看到多面性的人、事、物。通俗一点讲，就是从两个不同的观点、立场看待一些人、事、物。？女儿的故事》细腻的刻画了一个女孩在成长的时候的一些经过。第一部分以第三人称来叙述一些事，中肯的表达了“父亲”对这些事的看法。而第二部分却用“孩子”独到的看法和见解来看待这个世界里的人、事、物。生活中也是这样。人们常常看到的只是有益或有害的一面，从不向大局看，顾不上这件事的整体性，往往功亏一篑。当明白这一切时，却已追悔莫及了，可是，当再次碰到这类事情时，他们还是忘掉全面性的去看大局了。在生活中，很多大人常常不懂孩子们在想些什么，就像一句名言：世界上有一半的人永久不懂另一半的人在想些什么。我想前一个“人”或许指的就是大人，而后一个“人”指的就是孩子，所以，和起来就是———世界有的大人永久也不懂孩子在想些什么。而现在的孩子也不是太懂大人在想些什么，于是就变得叛逆，开始和家长翻脸，然后就发生了逃学、离家出走等事，有些孩子甚至由于赌气听信了一些谎言，作了一些犯法的事。而我个人觉得这是由于他们不会沟通，不懂的交流才造成了这样的后果。但是，从《女儿的故事》这本书里，我看到了两种观点，两种不同的观点，让那些个看这本书大人看到了孩子们的心理和立场，让看这本书的孩子们看到了大人们的思想和观点。所以