第11课马克思主义的诞生与传播课时作业解析

马克思主义的诞生与传播课时作业解析1..[2023石家庄一模]19世纪初,在美国工人运动中,男性占据主导地位。他们认为,女性在工厂务工有损妇女形象,并且丧失了家庭责任感和道德感。男工往往以男性气概和家庭地位为依据向资本家提出工资诉求。据此可知,这一时期()2.[2023郑州一模]1811年,英国工人发起以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的“卢德运动”,后来遭到镇压。1836年英国工人掀起宪章运动,要求取得普选权,以便有机会参与国家的管理。这一变化说明英国()【解析】由材料“以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的‘卢德运动’”“要求取得普选权,以便有机会参与国家的管理”可知,参与“卢德运动”的工人认为自己的贫困是机器造成的,因而捣毁机器,反对剥削,宪章运动时期工人要求更多的民主权利,说明工人阶级政治觉悟提高,故选A项;马克思主义诞生于1848年,排除B项;工业革命的进行拉大了贫富差距,排除C项;经济发展强化了工人的斗争意识,排除D项。3.[2023四川成都七中零诊]19世纪三四十年代,欧洲三大工人运动分别提出以下口号:“工作不能生活,毋宁战斗而死”“没有给面包,就要革命”和“宁愿做自由人死在绞架上,也不愿过着奴隶生活”。这些口号反映出欧洲工人运动【解析】由于工业革命后资本家的残酷剥削与压迫,法国里昂工人不堪忍受其苦,喊出“工作不能生活,毋宁战斗而死”的口号;受启蒙运动自由、平等思想的影响,工人喊出“革命”“做自由人”等口号,故选A项;由材料中的口号内容可知,这一时期工人运动的斗争目标主要集中于社会经济领域,尚未提出独立的、具有革命性的政治主张,排除B项;1848年《共产党宣言》发表,标志着马克思主义的诞生,而欧洲三大工人运动没有得到马克思主义的指导,排除C项;欧洲三大工人运动还是各国自发斗争,没有走向联合,1864年第一国际成立后,工人运动走向联合,排除D项。4.[2023湖北部分重点中学联考]恩格斯指出,解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中,因此新的社会制度,它愈是制定得详尽周密,就愈要陷入纯粹的幻想。据此可知,恩格斯认为“空想社会主义”最大的症结在于()【解析】根据材料信息并结合所学可知,恩格斯强调“解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中”,其言外之意是,当整体的社会经济水平还未发展到共产主义的阶段时,所有的设计也仅仅停留于空想,即受当下时代的局限,共产主义的实践尚不具备成熟的条件。故恩格斯认为“空想社会主义”最大的症结在于社会历史发展的局限性,C项正确,排除A、B、D项。5.[2023北京西城区模拟]《共产主义信条草案》和《共产主义原理》是恩格斯在1847年为共产主义者同盟撰写的纲领,论述了废除资本主义私有制、建立社会主义公有制的必要条件以及未来新社会的基本特征,阐述了共产党人进行革命斗争的策略原则,揭示了资本主义灭亡和共产主义胜利的历史必然性。这两份纲领()【解析】《共产主义信条草案》和《共产主义原理》是恩格斯在1847年撰写的,其中阐述了有关马克思主义的一些内容,因此这两份纲领为1848年《共产党宣言》的发表作了准备,故选C项;《资本论》深刻分析了资本家剥削工人的秘密,排除A项;《共产党宣言》的发表是马克思主义诞生的标志,排除B项;19世纪三四十年代欧洲三大工人运动的爆发表明无产阶级登上政治舞台,排除D项。6.[2023河南五市一模]英国史学家艾瑞克·霍布斯鲍姆说:“无论什么时候,不管是在什么地方,只要有麻烦,就有《共产党宣言》……今天的世界依然是麻烦不断的世界,因此,世人仍然需要《共产党宣言》。”这样评价是因为《共产党宣言》()【解析】据材料“今天的世界依然是麻烦不断的世界,因此,世人仍然需要《共产党宣言》”可知,当今世界依然需要《共产党宣言》来解决世界问题,结合所学可知,《共产党宣言》可用于解决人类面临的共同问题,是因其揭示了人类社会发展的基本规律,始终站在时代前沿,故选D项;A、B、C三项都无法直接体现《共产党宣言》的时代性与普适性,故排除。7.[2023福建龙岩一中考试]恩格斯指出,解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中,因此新的社会制度,它愈是制定得详尽周密,就愈要陷入纯粹的幻想。据此可知,社会主义由“空想”转为“科学”的根本条件是【解析】据材料“解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中”并结合所学马克思主义诞生的背景可知,社会主义由空想到科学的根本条件是社会生产力的发展,故选C项;无产阶级的觉醒是建立在生产力发展、无产阶级壮大、社会问题暴露的基础上,排除A项;科学理论指导只是条件之一,不是根本条件,排除B项;社会矛盾的加剧是产生科学社会主义的前提之一,不是根本条件,排除D项。8.[2023山东部分学校联考]1847年,恩格斯撰文强调:“正像不能一下子就把现有的生产力扩大到为实行财产公有所必要的程度一样。因此,很可能就要来临的无产阶级革命,只能逐步改造现今社会,只有创造了所必需的大量生产资料之后,才能废除私有制。”恩格斯这一论述()【解析】由材料可知,1847年恩格斯强调废除私有制只有在物质极大富足之后才能进行,即在消除私有制之前必须经历发展生产力和社会改革的阶段,这是在阐述无产阶级革命的阶段性,B项正确;1848年《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生,排除A项;材料中恩格斯的观点不是只针对英国和英国的工业革命,材料也未涉及英国工业革命的成就,排除C项;马克思主义诞生于1848年,排除D项。9.[2023湖北七市(州)联考]起初《共产党宣言》中关于阶级斗争的表述为“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史”。但之后恩格斯发表的《社会主义从空想到科学的发展》中将相关理论修改为“以往的全部历史,除原始状态外,都是阶级斗争的历史”。此修改()【解析】结合所学知识可知,阶级斗争产生于原始社会后期,“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史”的表述过于绝对,恩格斯修改为“以往的全部历史,除原始状态外,都是阶级斗争的历史”,使得关于阶级斗争的论断更加准确和科学,故选A项;恩格斯的这一修改与强调阶级斗争的重要性无关,排除B项;恩格斯的修改更符合客观存在的事实,并没有违背阶级斗争是客观存在的事实论断,排除C项;两部作品中社会主义理论精髓相同,排除D项。10.[2023天津红桥区一模]马克思主义直接指导和推动国际工人运动发展,迫使资本主义国家不得不进行一定程度的社会改革。西方发达国家自19世纪后期开始逐步建立社会福利制度,社会主义因素越来越多,这也是广大人民群众积极争取自己权利和世界社会主义发展的成果。这反映出马克思主义()【解析】材料表明,马克思主义直接指导和推动了国际工人运动的发展,迫使西方资本主义国家不得不进行社会改革,反映出马克思主义促进了人类社会的发展进步,C项正确;A、B、D项都与材料主旨不符,排除。11.[2023湖南九校联盟联考]1848年欧洲革命失败后,马克思、恩格斯曾预言,新的革命高潮就要到来。1895年恩格斯又写道:“历史表明我们以及所有和我们有同样想法的人,都是不对的,历史清楚地表明,当时欧洲大陆经济发展的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产的程度。”关于这一转变,下列说法正确的是()12.[2021河北卷]19世纪七八十年代,德、英、法、美等欧美国家的一些理论报刊,刊载了马克思主义经典著作,宣传介绍马克思主义;同时,还刊载大量马克思主义理论家的文章,阐述科学社会主义思想。这些报刊对马克思主义的宣传【解析】材料中报刊对马克思主义的宣传,适应了工人阶级力量逐渐壮大的现实需要,故A项正确。B项第二国际与题干时间不符，C项真正使全世界无产者联合起来是第一国际，本题易错选D项,俄国十月革命开辟了无产阶级革命的新时代,故D项排除。13.[2023安徽蚌埠二模]据统计,巴黎公社成立后,巴黎社会上组建了近百个各种各样的群众组织。这些组织经常开会,讨论研究公社内部事务,共同参与社会治理。这表明巴黎公社()【解析】材料“巴黎……的群众组织……共同参与社会治理”体现了民主色彩,即巴黎公社践行了主权在民的政治理念,故选B项;群众组织“共同参与社会治理”不代表中央与地方共治,排除A项;巴黎公社虽然是由人民掌权的政府,但公社领导人大多不是马克思主义者,巴黎公社并未深受马克思主义理论的影响,排除C项;材料强调的是巴黎公社推动巴黎群众组织的发展,并不涉及国际工人运动,排除D项。1[2023河北二模]马克思说:“这次革命的新特点还在于人民组成了公社,从而把他们这次革命.的真正领导权掌握在自己手中,同时找到了在革命胜利时把这一权力保持在人民自己手中的办法,即用他们自己的政府机器去代替统治阶级的国家机器、政府机器。”由此可见,他强调了巴黎公社()【解析】根据材料可知,马克思认为“这次革命的真正领导权掌握在自己手中”“用他们自己的政府机器去代替统治阶级的国家机器、政府机器”,这都强调了巴黎公社实行无产阶级专政的特征,C项正确;巴黎公社没有发动农民,这是其失败的重要原因,排除A项;巴黎公社并没有得到马克思主义的指导,排除B项;D项表述夸大了巴黎公社的作用,材料也无从体现,排除D项。15.[2021山东·12,3分]巴黎公社革命后,欧洲各国政府“感到有必要采取行动来对付危及秩序和文明的国际威胁。于是,警察进行国际性合作,剥夺逃亡的公社社员作为政治难民所应接受的保护地位”。这是因为 ()【解析】根据材料信息可知,巴黎公社革命后,欧洲各国政府“进行国际性合作,剥夺……保护地位”,这主要是因为巴黎公社革命作为工人阶级的斗争,具有无产阶级革命的性质,一定程度上威胁了资产阶级的统治,故C项正确。材料反映的是欧洲各国政府对巴黎公社政权的态度,不是对法国政府的态度,故A项错误;巴黎公社并未倡导世界无产者的联合,故D项错误。16.[2023全国甲·34,4分]有学者认为,巴黎公社工人制造了一个断裂,历史的连贯性步伐在这里戛然而止,它宣告了工人阶级可以通过自己的能力来缔造一个新的世界。这里的“断裂”是指 ()17.[2023四川蓉城名校联盟联考](12分)阅读材料,完成下列要求。材料马克思世界历史理论认为,世界历史的物质基础是生产方式的变革,它是以生产力的普遍发展和与此相关的世界交往的普遍发展为前提的;人类社会发展的历史过程,就是由原始封闭的民族历史向广阔的世界历史的转变,这个转变的过程就是人类不断打破地域的限制和克服各种局限而获得完全解放的过程,是世界各民族互相依存并走向统一的过程。——摘编自于沛《从大历史观看人类命运共同体》根据上述材料提出一个历史观点,并结合所学知识进行历史阐释。(要求:观点明确,史实客观,史论结合,论述清晰)【参考答案】示例观点:生产力的进步推动世界历史的形成。(2分)阐释:生产力的发展推动世界联系加强,促进世界历史的形成。14—15世纪,随着西欧商品经济的发展,资本主义萌芽,西班牙、葡萄牙等国家率先开辟新航路,打破世界各个文明相互隔绝的状态,客观上促进了世界经济文化交流,使历史成为真正意义上的世界历史。18—19世纪,随着以“蒸汽动力”为标志的第一次工业革命的完成,火车、汽船等新交通工具出现,经济快速发展,经贸往来扩大,促进了国际间人口和资金的流动,使国际关系、国际交往日趋密切,人们的活动范围扩大,世界各地的联系加强。(8分)综上,生产力的发展推动世界联系加强,促进世界历史的形成。(2分)【解题思路】首先,阅读材料,结合马克思主义历史理论提出观点,如由材料“世界历史的物质基础是生产方式的变革,它是以生产力的普遍发展和与此相关的世界交往的普遍发展为前提的”得出观