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文档简介

1.3视频的编辑与处理教学设计川教版（2019）初中信息技术八年级上

课程基本信息学科信息技术年级八年级学期上期课题视频的编辑与处理教科书书名：信息技术出版社：四川教育出版社教学目标1.视频三大要素4.在探究过程中，提高学生的应用意识，培养学生自主探究能力、动手实践能力。5.使学生在自主参与活动的过程中，进一步体验学习成功带来的快乐，体验知识的形成过程，实现自主发展。教学重难点掌握视频编辑与处理的基本操作教学内容教学过程一、什么是视频三要素？片头、主体、片尾二、视频编辑流程导入素材制作片头制作主体制作片尾视频导出导入素材打开桌面上EV剪辑软件，图标如下在主菜单区选择素材，点击“添加”，选中所需素材，若同时想添加多个素材可按住“Shift”键，将素材依次添加到素材库。制作片头首先在素材库中选择一个合适的片头场景，这里我们选择视频(1)，将它拖到视频轨道，双击素材将音量勾选为静音。然后点击字幕按钮，选择合适的字体、大小、颜色，这里我们选择华文行楷、150、白色，创建字幕模板，拖到字幕轨道合适位置，双击屏幕，输入“梦在成长”。大致设置完毕后，对位置等进行细节微调。制作主体首先将素材拖到相应轨道，如果是视频先将它原声静音，将梦在成长音乐拖到音乐轨道，根据音乐节奏调整画面素材，不合适的地方可拖动橘色圆点调整。两素材之间衔接不自然的地方，点击主菜单区“转场”按钮，选择“交叉叠化”拖到素材中间，使画面过渡自然制作片尾片尾的制作与片头类似这里有一个问题：在同一个位置怎样添加多行字幕？我们只需点击字幕轨道旁边“＋”号，即可得到多行字幕轨道视频导出点击“导出视频”，选择存储路径：桌面、设置视频名称：梦在成长，点击“导出”，等待完成，可在桌面找到视频。若没有完成的同学，也不必着急，可点击“保存”按钮，保存项目，以后继续编辑。实施思路本堂课的授课对象为八年级的学生，这个年级的学生思维活跃，想象力丰富，对剪辑视频充满兴趣。从调查问卷可知，班级里绝大多数学生对视频剪辑有过了解，且多数孩子都有过使用剪辑软件的经验，但他们对剪辑步骤及操作过程了解不够充分，所以教师在教授本堂课时应注重重复演示剪辑步骤及操作过程，针对本堂课的这一特性，教师采用微课形式录制操作过程，学生可根据自身情况随时观看，从而开展有

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