高中英语一轮课件阅读完形天天练第八周推断观点态度

第八周推断观点态度(对应话题：文娱与体育)

作者的观点，是指作者对某事物或某问题的看法。作者的态度指作者对陈述的观点是赞同、反对还是犹豫不定，对记叙或描写的人、物或事件等是赞颂、同情、冷漠还是厌恶、憎恨等。作者的这种思想倾向和感情色彩往往隐含在文章的字里行间，或流露于修饰的词语之中。因此，在推断过程中，应特别注意文中作者的措辞，尤其是表达感情色彩的形容词、副词、动词及所举的例子，推断出作者的弦外之音。题干中常含有thinkof，opinion或attitude等词，主要提问方式有：Whichwordbestdescribestheauthor’sattitudeto…?(2020年全国Ⅰ卷)Whatdoestheauthorthinkof…?

(2018年全国Ⅰ卷)Whatistheauthor’sattitudetoward…？(2017年全国Ⅲ卷；2014年全国Ⅰ)Whatistheauthor’sopinionon…？(2012年全国课标卷)干扰项具有三个特点：⑴可能是考生自己的某种观点。(易误选)⑵社会普遍的一种倾向，文中没有信息支持。⑶与本文无关或与作者相反的观点等。此外，还要注意区分作者态度或观点与引用别人的态度或观点。解题方法：作者的观点态度必定会在字里行间流露出来，因此，由相关句段里的表达情感状况的形容词或动词往往能把握作者的观点态度，因此主要用关键词推断法。［典型例题］（2017年全国Ⅲ卷·31）Afteryearsofheateddebate,graywolveswerereintroducedtoYellowstoneNationalPark.FourteenwolveswerecaughtinCanadaandtransportedtothepark…GraywolvesoncewereseenhereandthereintheYellowstoneareaandmuchofthecontinentalUnitedStates,buttheyweregraduallydisplacedbyhumandevelopment…Thedisappearanceofthewolveshadmanyunexpectedresults…Asearlyas1966,biologistsaskedthegovernmenttoconsiderreintroducingwolvestoYellowstonePark.Theyhopedthatwolveswouldbeabletocontroltheelkandcoyoteproblems.Manyfarmersopposedtheplanbecausetheyfearedthatwolveswouldkilltheirfarmanimalsorpets.Thegovernmentspentnearly30yearscomingupwithaplantoreintroducethewolves.TheU.S.FishandWildlifeServicecarefullymonitorsandmanagesthewolfpacksinYellowstone.Today,thedebatecontinuesoverhowwellthegraywolfisfittinginatYellowstone.Elk,deer,andcoyotepopulationsaredown,whilebeaversandredfoxeshavemadeacomeback.TheYellowstonewolfprojecthasbeenavaluableexperimenttohelpbiologistsdecidewhethertoreintroducewolvestootherpartsofthecountryaswell.作者是持肯定态度的关键词

Whatistheauthor’sattitudetowardstheYellowstonewolfproject？A.Doubtful. B.Positive.C.Disapproving. D.Uncaring.点拨：文章首先讲述了美国黄石国家公园经过多年激烈辩论后决定重新把灰狼引入公园。在最后一段作者进一步指出，黄石引狼项目对帮助生物学家们判断是否把灰狼引入其他地区提供了极为有价值的尝试，由此可推断作者是持肯定态度的，故选B项。星期一考纲词汇复记强化_____

n.赛跑

________

n.益处

________

n.运动员

__________

n.马拉松赛跑

_______

n.卡路里

_______

vt.强烈打击

______

n.踝

_______________与……接触

___________结果

______________与……有联系racebenefitathletemarathonpoundankleincontactwithasaresultassociatewithcalorie1.Whyareracewalkersconditionedathletes?A.Theymustrunlongdistances.B.Theyarequalifiedforthemarathon.C.Theyhavetofollowspecialrules.D.Theyaregoodatswingingtheirlegs.C

推理判断题。根据题干中的conditionedathletes可定位至文章第二段。根据第二段第三句Butthesport’srulesrequirethataracewalker’skneesstaystraightthroughmostofthelegswingandonefootremainincontactwiththegroundatalltimes.可知，这项运动的规则要求竞走者在大部分摆动腿的过程中，膝盖要保持笔直，一只脚要始终与地面接触。由此可推知，竞走者需要是受过训练的运动员，这是因为他们必须遵守特殊的规则，故选C项。A.It’smorepopularattheOlympics.B.It’slesschallengingphysically.C.It’smoreeffectiveinbodybuilding.D.It’slesslikelytocausekneeinjuries.2.Whatadvantagedoesracewalkinghaveoverrunning?D

细节理解题。根据最后一段第一句中的someoftheinjuriesassociatedwithrunning,suchasrunner’sknee,areuncommonamongracewalkers可知，跑步时常见的膝盖受伤在竞走者中是很少见的。由此可知，这是竞走相对于跑步而言的一个优势。故选D项。A.Gettingexperts’opinions.B.Havingamedicalcheckup.C.Hiringanexperiencedcoach.D.Doingregularexercises.3.WhatisDr.Norberg’ssuggestionforsomeonetryingracewalking?A细节理解题。根据最后一段倒数第二句中的anyonewishingtotryracewalkingshouldprobablyfirstconsultacoachorexperiencedracertolearnpropertechnique可知，诺伯格博士建议，想要尝试竞走的人都应该首先咨询教练或有经验的运动员来学习恰当的技巧，即应得到专业人士的建议，故选A项。A.Skeptical. B.Objective.C.Tolerant. D.Conservative.4.Whichwordbestdescribestheauthor’sattitudetoracewalking?B推理判断题。通读全文可知,作者在本文中分别阐述了竞走的好处(Racewalkingsharesmanyfitnessbenefitswithrunning)及其存在的问题(Itdoes,however,haveitsownproblem.)，提及正反两方面，由此可推知，作者的态度是客观的。故选B项。星期二考纲词汇复记强化_______

vi.缩小，下降

__________

adj.可靠近的，可使用的

_________

vt.保护,保存

________

n.爱好,食欲

___________

vt.达到,完成

_______adj.数字的

_______n.方面

________

adj.抽象的

______

vt.培养，促进

_______

n.感悟；顿悟shrinkaccessiblepreserveappetiteaccomplishdigitalaspectabstractfosterinsight1.WhydidUNESCOsetApril30asInternationalJazzDay?A.Torememberthebirthofjazz.B.Toprotectculturaldiversity.C.Toencouragepeopletostudymusic.D.Torecognizethevalueofjazz.阅读理解1.D

细节理解题。由第一段第二句“UNESCOrecentlysetApril30asadaytoraiseawarenessofjazzmusic,itssignificance,anditspotentialasaunifyingvoiceacrosscultures”可知，联合国将4月30日设定为爵士乐日，是为了让更多人了解爵士乐，了解它的意义以及它在跨文化交流中潜在作用。也就是让人们认识到爵士乐的价值。故选D。2.Whatdoestheunderlinedword“that”inparagraph3referto?A.Jazzbecomingmoreaccessible. B.Theproductionofjazzgrowingfaster.C.Jazzbeinglesspopularwiththeyoung.D.Thejazzaudiencebecominglarger.C代词指代题。代词通常指代前面的内容,此处的that指代前句，也就是前段末的“thejazzaudiencecontinuestoshrinkandgrowolder,andthemusichasfailedtoconnectwithyoungergenerations”,只有选项C符合。3.WhatcanweinferaboutMoran’sopiniononjazz?A.Itwilldisappeargradually.B.Itremainsblackandwhite.C.Itshouldkeepupwiththetimes.D.Itchangesevery50years.3.C

推理判断题。第四段和第五段中引用的Moran对爵士乐发表的看法有：“爵士乐不再是美国人爱好了”“爵士乐不再是黑白的，它实际上是彩色的，是数字化的”“这种音乐用1908年或1958年的方式无法表达今天。它不得不要前行，因为今天的世界已经不同了。”由此推断，这种音乐要与时俱进，故选C。A.ExploringtheFutureofJazzB.TheRiseandFallofJazzC.TheStoryofajazzMusicianD.CelebratingtheJazzDayA文章标题题。本题用排除法较容易，因本文并没有讲爵士乐兴衰，特别是没有提到“兴”，可排除选项B；也不是讲述爵士乐音乐家的故事，可排除选项C；更不是具体介绍庆祝爵士乐节的情况，可排除选项D，只有选项A正确。4.Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthetext?星期三考纲词汇复记强化________

adj.正常的；通常的

___________

n.职业

___________

v.确保

_________

v.忍受

______

v.催促；力劝

__________

adj.吸引人的normalprofessionguaranteetolerateurgeappealing__________

adj.令人尴尬的

__________

v.鼓掌

_________

v.捕捉

_______

n.看台

_________

adj.宝贵的

_______因为awkwardapplaudcapturestandpreciousdueto

ThishappenedwhenIwasten.OnanormalSunday,IwenttothebarbershopwhereIalwayswent.Thatday,alongwiththebarbertherewasanassistant,whohadrecently1theshop.SoIsatforthehaircut.Theuncleaskedmehow2Iwantedit.Ianswered,“Justdoasmydadhad3youthelasttime.”1.A.left B.openedC.joined D.visited2.A.much B.long C.often D.soon3.A.instructed B.invitedC.promised D.convincedCB完形填空(2021届八省联考)AHesmiled.Beforestartingthe4,headded,“WhatifIkeepitlong?”I5hewasjoking.SoIjokedtoo.Isaid,“Ican’t6whatwouldhappentoyourshopthen!”ThemomentIsaidit,theassistant7frombehind.4.A.discussion B.journeyC.training D.haircut5.A.agreed B.heard C.hoped D.knew6.A.forget B.tolerateC.guarantee D.understand7.A.urged B.shouted C.laughed D.helpedDDCB“Howdaredoyousaythat!Whoareyoutotakeusdown,eh?”IadmitIwastoo8atthatmomentandtheunclestandingbesidemewasgivingmean9look.Fromthatdayon,I10stoppedjokingaboutanyone’sprofessionandworks.Itisoneofthemost11incidentsinmylife,8.A.angry B.proud C.scared D.curious9.A.anxious B.appealingC.encouraging D.awkward10.A.suddenly B.completelyC.temporarily D.regularly11.A.important B.excitingC.strange D.interestingCDBAwhichtaughtmeto12theprofessionandworksofaperson,nomatterhow13theyare.I’m14thattheassistantrespondedinawaythatmademerethinkthepowerofmywords.Wordsdomakea15.12.A.learn B.enter C.change D.respect13.A.hard B.small C.good D.complex14.A.sorry B.confidentC.grateful D.embarrassed15.A.difference B.mistakeC.choice D.jokeDBCA

本文讲述了作者小时候在一次理发时跟理发师开玩笑的经历，这让自己意识到语言的威力。1.C选项：left离开；opened打开；joined加入；visited拜访。由“recently”可知，我经常去的理发店新来了一位助手。故选C。2.B选项：much许多；long长的；often经常；soon很快。结合常识可知，去理发店剪发，理发师会问想要留多“长的(long)”头发。3.A选项：instructed指示，吩咐；invited邀请；promised答应；convinced确信。由“thelasttime”可知，上次来剪发时，作者爸爸已经“告知(instructed)”理发师留发的长度。4.D选项：discussion讨论；journey旅程；training训练；haircut剪发。由“SoIsatforthehaircut.”可知，理发师是在开始“剪发(haircut)”之前又说了一句话。5.D选项：agreed同意；heard听到；hoped希望；knew知道。由“SoIjokedtoo.”可知，作者“知道(knew)”理发师是开玩笑的。6.C选项：forget忘记；tolerate忍受；guarantee确保；understand理解。作者知道理发师在开玩笑，作者也以开玩笑回应：那我就不能“保证(guarantee)”你们的店会发生什么事情！7.B选项：urged敦促；shouted喊叫；laughed大笑；helped帮助。由“Howdaredoyousaythat!Whoareyoutotakeusdown,eh?”可知，助手把我的玩笑信以为真，“大喊(shouted)”起来。8.C选项：angry生气的；proud骄傲的；scared害怕的；curious好奇的。结合常识可知，一个十岁的孩子，对助理的这般反应自然感到“害怕(scared)”。9.D选项：anxious焦虑的；appealing吸引人的；encouraging令人鼓舞的；awkward尴尬的。由“IwenttothebarbershopwhereIalwayswent”可知，作者是常客，新助手对常客的反应让理发师“感到尴尬(awkward)”。10.B选项：suddenly突然；completely完全；temporarily临时；regularly有规律地。由“Fromthatdayon”及“stoppedjokingaboutanyone’sprofessionandworks”可知，作者从那天起，完全没再对他人的职业和工作开玩笑了。11.A选项：important重要的；exciting令人兴奋的；strange奇怪的；interesting有趣的。由“whichtaughtme…”可知，这次经历对于作者而言非常“重要(important)”。12.D选项：learn学习；enter进入；change改变；respect尊重。由“stoppedjokingaboutanyone’sprofessionandworks”可知，作者懂得了要“尊重(respect)”别人的职业。13.B选项：hard艰难的；small小的；good好的；complex复杂的。由“nomatterhow”可知，不论对方是多小的人物，我们也要给予尊重。14.C选项：sorry抱歉的；confident自信的；grateful感激的；embarrassed尴尬的。由“mademerethinkthepowerofmywords”可知，作者“感激(grateful)”那位店员的回应让自己反思说话的力量。15.A选项：difference不同；mistake错误；choice选择；joke玩笑。由“thepowerofmywords”可知，作者感悟到语言很重要。makeadifference“有影响；起作用”。Lastweekendourschoolheldasportsmeeting.Realizingitwasourlasthighschoolsportsmeeting,wedecided1________(make)itanunforgettableexperienceforallofus.Wefirstattendedtheopeningparade,for2_________ourclasshadmadealotof3______________(prepare).4______ourexcitement,ourparadeperformancewasagreatsuccess.

To

preparationswhichtomake语法填空Aftertheparade,thegamesstarted.Myclassmatesattended5_________(vary)eventssuchasrunning,highjumpandlongjump.Duetothehardtrainingthey6_________(do)before,theirperformanceswerevery7__________(impress).Onthestands,myclassmatesapplaudedandcheeredfortheathletes,some8________(raise)theircamerastocapturetheexcitingmoments.raisingimpressivehaddonevariousFinally,theresult9__________________(announce).Itwasamazingthatourclasswonthesecondplace.Oureffortspaidoff!Cupinhand,wetookapicturetogether.Ibelievethissportsmeetingwillremainapreciousmemoryforallofus10_____timegoesby.aswasannounced

本文介绍了高中最后一次运动会的难忘经历。1.tomake由decidetodosth（决定做某事）可知。2.which句中forwhich引导定语从句，其中which指代theopeningparade。3.preparations在alotof后应加可数名词复数或不可数名词。preparation是可数名词，故用复数形式。4.To因toone’sexcitement(令某人激动的是)是固定搭配。5.various修饰名词用形容词。6.haddone句意：由于原来的努力训练，他们的表现给人们留下了深刻的印象。表示“过去的过去”用过去完成时。7.impressive作表语应用形容词impressive。8.raising因两句之间没有连词，raise应为非谓语动词；而some和raise在逻辑上是主动关系，故填现在分词raising。9.wasannounced因result和announce为被动关系，且全文用过去时，故用一般过去时的被动语态。10.as因astimegoesby为固定句式，表示“随着时间的推移”，故填连词as。星期四考纲词汇复记强化

___________

adj.额外的，附加的

____________

n.效率，生产力

________

v.处理，应对

_________

v.使充满活力

_____

v.破坏，毁坏

___________领先，起步前的优势additionalproductivityhandleenergizeruinheadstart________遵守，坚持

_____________督促自己，鞭策自己

_______

adj.猛烈的

___________________为了；有……的目的

__________包括；由……组成

___________把……看作

______________________增强体力sticktopushoneselffiercewiththepurposeofconsistofregard…asbuildupone’sstrength七选五阅读对答案:GEFBA

本文是健康生活类说明文。主要列举了晨练的四个好处。1.G

本题所选的句子是一个承上启下的过渡句。根据上文“如果你准备抽出时间锻炼，那很好。”“但是由于忙碌的生活，很难抽出时间锻炼。”引出本文要说的事“晨练不仅对身体健康有益，还能给我们提供额外的好处。”所以G选项符合语境，意为“如果你计划定期锻炼或者现在已经定期锻炼了，那么听好了！”故选G。2.E

选项E的意思是“锻炼后，你的头脑可以保持清醒4—10个小时”，呼应上一句“锻炼会让你更加神清气爽,更好地应对一天当中发生的任何事情。”故选E。3.F

本题的上一句说的是，晨练有利于新陈代谢，下一句说的是晨练能帮助消耗卡路里，因此F句“锻炼后,这一天里你将继续消耗卡路里”符合逻辑。故选F。4.B

本题的下一句讲的是晨练对睡眠的好处，因此B句“睡眠质量得以提高”符合逻辑。故选B。5.A

本题的下一句讲的是如果晨练，你就更会坚持吃健康的食物，因此A句“你会坚持你的饮食习惯”符合逻辑。故选A。书面表达(2020新高考全国Ⅰ卷)假定你是李华，上周日你校举办了5公里越野赛跑活动。请你为校英文报写一篇报道，内容包括：1.参加人员；2.跑步路线：从校门口到南山脚下；3.活动反响。注意：1.写作词数应为80左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

ACross-CountryRunningRace

ACross-CountryRunningRaceWiththepurposeofimprovingstudents’fitness,ourschoollaunchedthe5-kilometercross-countryrunningrace,whichfinishedsuccessfullylastSunday.Theplayers,mainlyconsistingofthestudentsselectedfromdifferentclassesandgrades,attendedtheraceactively.Thecompetitionwasfierce.Thepavementsbesidetherunningroute,whichwasfromtheschoolgatetothefootofSouthHill,werepackedwithstudentsandteacherswhogaveloudcheersandapplausetotheplayers.Thoughtiredandexhausted,theplayersallregardedthiscompetitionasagoodwayofbuildinguptheirstrength.星期五考纲词汇复记强化________

v.把……装入口袋中

_____

v.用胶带粘贴

________

adj.原来的；起初的

______

v.发现；看见

_________

n.解决办法

________

adj.明确的；具体的pockettapeoriginalspotsolutionspecific______________以某人的名义

________

n.荣幸；光荣

____________

n.大使

__________

n.仪式；典礼

___________

n.挨饿；饥饿

__________

v.怀疑；不信任inone’snamehonourambassadorceremonystarvationsuspect完形填空Dylannoticedawrinkleddollaronthefloor.Hecouldeasilyhave1itwithoutthinkingtwice.2,hepickedituptohisteacher,Katie.ShesuggestedthatDylantapeittothewhiteboardatthefrontoftheclassroom,whereshealwaysputs3things.1.A.stolen B.pocketedC.owned D.earned2.A.Thus B.InsteadC.Lastly D.Besides3.A.lost B.importantC.formal D.strangeBBAHunter4thedollaronthewhiteboardandaskedKatiethereason.Stillwaitingfortheoriginal5toclaimit,shereplied,“Idon’tknow.”Hunterjust6aseconddollartotheboard.Thatgotit

7.Thesightofthetwodollarbills,triggered(激起)somethinginKatie’sstudents.4.A.marked B.borrowedC.spotted D.performed5.A.partner B.policemanC.user D.owner6.A.gave B.put C.taped D.laid7.A.beginning B.waitingC.rolling D.settingCDCCThinkingthedollarswouldbefor“somethinggood”,evenwithno8purpose,manystudentsfollowedthesuit.Asforthe9dollar,theownernevercamelooking.ThatleftKatietodecideuponthebest10.8.A.funny B.specificC.possible D.normal9.A.original B.latterC.sincere D.final10.A.idea B.task C.solution D.policyBACSheaskedtheteens11theymindedifshedonatedthedollarsintheir12totheALSTherapyDevelopmentInstitute,establishedto13acureforthedisease.Theyagreedandtapedmoremoney.11.A.whether B.why C.where D.how12.A.reputation B.honorC.opinions D.names13.A.seek B.developC.apply D.expectADA“Thatwasaspecialteachablemomentintimewithaspecialgroupofkidswhowere14bythesecretofwhatwas15andwantedtobeapartofit,”Katiesays.14.A.inspired B.attractedC.discussed D.moved15.A.caring B.unlockingC.concerning D.showingBDDylan捡到一张一美元纸币并听取Katie老师的建议将其张贴在失物招领处，不明真相的其他同学开始纷纷效仿。失主最终没有找到，失物招领处上贴的钱却越来越多。于是，老师抓住这个特殊的教育时机，帮助孩子们为社会献出一份力量，将钱捐给疾病治疗研究所。1.B选项：stolen偷，窃取；pocketed把……放进口袋；owned拥有；earned挣得，赚得。由前文可知，Dylan在地板上发现了一美元，他本可以二话不说把钱装入口袋中。2.B选项：Thus因而；Instead而是；Lastly最后；Besides除……以外。由“hepickedituptohisEnglishteacher”可知，Dylan没有把钱装入自己的口袋，“而是(instead)”把钱捡起来交给老师。3.A选项：lost丢失的；important重要的；former以前的；strange奇怪的。老师建议Dylan将捡到的钱贴在教室前面的白板上，这块白板是她经常放置“丢失(lost)”物品的地方，即失物招领处。4.C选项：marked标记；borrowed借给；spotted认出，发现；took拿走。由空后的“askedKatiethereason”可知，Hunter“发现(spotted)”了那张贴在白板上的一美元，然后去问Katie原因。5.D选项：partner搭档；policeman警察；user使用者；owner物主，所有者。由常识可知，应是等待失物“所有者(owner)”来认领这张钱。且第9题后也有提示。6.C选项：gave给；put放，摆；taped用胶带粘；laid放，搁。由“aseconddollartotheboard”可知，Hunter“用胶带贴(taped)”了第二张钱在白板上。属于原词复现。7.C选项：beginning开始；waiting等待；rolling滚动；setting释放，安置。由下文“manystudentsfollowedsuit”可知，许多学生也跟着这么做，产生了“雪球效应”，因此是这让其“滚动(rolling)”起来。8.B选项：funny有趣的；specific明确的；possible可能的；normal正常的。由前文可知，老师一直没有解释原因。但学生们认为即使没有“明确的(specific)”目的，这么做也一定是出于好意。9.A选项：original原始的，最初的；latter(两者之中的)后者的；sincere真诚的；final最后的。由下文“theownernevercamelooking”可知，这是“最初(original)”被捡到的那张钱。10.C选项：idea主意；task任务；solution解决办法；policy政策。前文提到，失主一直没有来认领，于是老师想出了最佳的“解决办法(solution)”，将这笔钱捐赠给研究所。11.A选项：whether是否；why为什么；where哪里；how怎样，如何。本句句意：她问学生们“是否(whether)”介意她将这笔钱捐出去。12.D选项：reputation名声；honor荣誉；opinions观点；names名字。由前文可知，失物招领处上的钱都是孩子们自发贴上去的，因此是“以他们的名义(intheirnames)”将这笔钱捐出去。13.A选项：seek寻找；develop发展；apply申请；expect预料。由句意可知，这个机构创建的目的是“寻求(seek)”救治这种疾病的方法。14.B选项：inspired鼓舞；attracted吸引；discussed讨论；moved移动，使感动。由第二段可知老师一开始并未解释将钱贴在白板上的原因，这让学生们觉得老师的行为和贴在白板上的钱非常神秘，从而被“吸引(attracted)”。15.D选项：caring关心；unlocking开锁，揭开；concerning关心；showing展示。结合前一空可知，学生们对所“展示(showing)”的秘密非常感兴趣并想成为其中的参与者。语法填空(2016年全国Ⅰ卷)Chengduhasdozensofnewmillionaires,Asia’sbiggestbuilding,andfancynewhotels.Butfortouristslikeme,pandasareitstop1__________(attract).Soitwasagreathonourtobeinvitedbackstageatthenot-for-profitPandaBase,whereticketmoneyhelpspayforresearch.I2____________(allow)togetupclosetothesecuteanimalsatthe600-acrecentre.Fromtomorrow,IwillbetheirUKambassador.Thetitlewillbe3_________(official)giventomeataceremonyinLondon.officially

wasallowed

attraction

Butmyconnectionwithpandasgoesback4____

mydaysonaTVshowinthemid-1980s,5______IwasthefirstWesternTVreporter6__________(permit)tofilmaspecialunitcaringforpandasrescuedfromstarvationinthewild.Myambassadorialdutieswillinclude7_____________(introduce)Britishvisitorstothe120-pluspandasatChengduandothersataresearchcenterinthemistymountainsofBifengxia.Onmyrecentvisit,Iheldalivelythree-month-oldtwinthathadbeenrejectedby8___(it)mother.Thenurseryteamswitcheshimeveryfew9______(day)withhissistersothatwhileoneisbeingbottle-fed，10_____otheriswithmum—sheneversuspects.the

days

its

introducing

permitted

when

to

本文主要讲了作者参观熊猫基地的经过。1.attraction在“形容词性物主代词its+形容词top”后应填名词，attraction指“吸引人的事物”。2.wasallowed因I与allow之间是被动关系，故用被动语态；又由前面的was可知，用一般过去时的被动语态。3.officially修饰动词，应用副词，表示“正式地”。4.to因gobackto(追溯到)为固定搭配。5.when引导定语从句并在从句中作时间状语，先行词是days，故用when。6.permitted句中已有谓语was，故permit应作为非谓语动词；又因reporter与permit之间是被动关系，故用过去分词作后置定语。7.introducing由include后习惯上要动名词作宾语，即includedoing，可知填introducing。8.its在名词前作定语，表示“alivelythree-month-oldtwin的”妈妈，故用its。9.days空格前有few修饰，故day用复数。10.the前句提到twins和“oneisbeingbottle-fed”，因此表示“另一个”用theother。星期六考纲词汇复记强化________

v.想知道；想弄明白

__________

adv.亲身；亲自

__________

adj.令人绝望的；危急的

__________

n.购买

______

adj.昂贵的；高档的

_______

n.政策；原则

_______n.理论

_______

v.费心；麻烦

___________________引起某人的注意

_____________有……体验；尝试wonderpersonallydesperatepurchasefancypolicytheorybothercatchone’sattentionhaveatasteof读后续写IalwayswonderedhowpeoplewouldreactifItriedtoapproachatotalstrangerforhelpinabusyplacelikeastreetcornerorinacrowdedmall.IpersonallyhavealwayshurriedpastastrangerwhotriedtocatchmyattentioninabusyplaceorwhenIamrushingaround.YesterdayIhadatasteofbeingstuckinsuchadesperatesituationwheremyonlyhopeofhelpwouldhavetocomefromatotalstranger.Iwasinabusyshoppingmallbuyingalargepieceofluggage.Afterthepurchaseinoneofthelarge,fancy,expensive