中小学德育主题实践活动实施专项方案

香泉学区中小学德育专题实践活动实施方案为了大力推进社会主义关键价值体系建设，全方面实施实践育人工程，开展“德润校园”建设，继续创建人文德育、生活德育、生态德育，不停增强德育工作主动性和实效性，结合我学区实际制订本方案。一、深入开展理想信念教育一是充足利用党史等教育资源对中小学进行理想教育。各校（园）要充足利用党史等资源教育中小学生，用革命先烈感人事迹和不屈不挠奋斗精神感染、打动学生，使中小学生在自觉参与中了解党光荣历史和伟大业绩，深刻了解坚持中国共产党领导是历史选择、人民选择，是祖国昌盛、民族复兴根本确保，引导广大学生增强对改革开放和现代化建设信心，坚定对社会主义信念。二是开展专题教育系列活动。1、开展“红色传情”——开展红色歌曲传唱活动。2、开展“红色记忆”——在中小学生中开展红色经典小小说演讲活动。3.、开展“红色情怀”——中小学生书本剧汇演活动，开展缅怀英雄人物专题班会。4、开展“红色经典”——各校园组织中小学生观看红色电影。5、开展“红色阅读”——组织学生阅读伟人传记和革命书籍。如《毛泽东》、《红岩》、《铁道游击队》等。二、开展“确立主感人生”专题教育，培育公民意识。1、立足“树立远大志向，形成健康心态”，以感恩教育和励志教育为抓手，发挥“民族精神代代传”、“雏鹰行动”、“手拉手”、“平安自护”等少先队教育优势，开展丰富多彩教育活动。面向中学生开展“感恩励志”专题辩论大赛等活动。小学以感恩长辈、师生、她人三大板块，结合父亲节、母亲节、老师节、劳动节、国庆节等节日，开展“感谢您……”系列征文评选、贺卡制作、慰问、一天为父母做一件事等活动。引导未成年人在不一样成长阶段全部能树立正确理想信念，以主动向上心态面对生活，健康成长。2、广泛开展爱国主义教育活动。以共青团、少先队为单位，立足学校实际，自主举行“队史竞答赛”、“鼓号汇奏”、“少先队红歌大合唱”等活动，做好历史教育、国情教育、少先队员光荣感教育，引导中小学生深入了解祖国、家乡发展辉煌成就和美好前景，把个人成长进步同祖国繁荣富强紧密联络在一起，当好国家小公民，为担负起建设祖国、振兴中华光荣使命做好准备。三是继续开展“国学经典诵读”活动，以诵读国学经典为载体，使广大学生在背诵中亲近道德，陶冶情操，传承中华传统美德，开启智慧头脑，培育圣贤心灵，弘扬道德文化，实现民族复兴。三、开展“共建健康家庭”专题教育，共育合格公民一是以“共建健康家庭”为专题，围绕家庭生活中公民意识和职责负担培养，开展“家长议事厅”、“分担家务我有责”等家庭公民教育特色活动。二是和学生综合素质评价工作相结合，引导家长正确评价学生，不停规范家庭教育。依靠小区教育公益课堂，邀请在教育领域含有一定著名度教授、学者，和学生家长进行面对面地沟通和交流，引导学生家长提升素质，提升教育效果。三是分阶段开展家庭休闲教育论证、试点工作，引导家庭组员学会休闲，安排有意义节假日生活，在广泛实践中体验社会生活，负担公民职责，培育合格公民。四、开展“推行公民责任”专题教育，增强学生公民意识一是落实全国文明办“做一个有道德人”道德实践活动要求，组织开展好第九个公民道德宣传日活动，宣传“爱国遵法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字公民道德基础规范，深入开展“三学三争”（组织未成年人学习建国前100名英雄事迹，学习建国后100名感动中国人物，学习各级各类道德模范，争创未成人思想道德建设优异单位，争创文明班级、争创道德小模范）活动。以弘扬社会主义荣辱观，培育民族精神为关键，组织好道德教育序列化活动，培养公民道德实践能力。二是以收看《未成年人法制教育专题片》，自主开展“公民教育”大讲堂、“网络净行”、“学法遵法”、“文明交通行动计划”等活动，组织好公民知识学习、教育活动，普及公民知识。同时要紧密结正当制教育和未成年人思想道德教育，大力开展反邪教警示教育活动，认真组织开展好“六个一”活动（组织一场反邪教斗争汇报会，举行一次反邪教宣传图片展览，观看一场反邪教宣传影片，举行一次反邪教征文活动，召开一次以反邪教为关键内容专题班会，组织一次校外反邪教宣传活动）。三是以小公民实践课题研究等为形式，立足区域环境、友好小区、环境保护战略等课题，和班会课、校本课程相结合，深入开展绿色文明系列创建活动和“提倡绿色生活，培育低碳一族”专题教育实践活动，组织好公民责任教育，引导中小学生关注世界，教育学生养成勤俭节省美德。各学校、幼稚园要把校园绿化和德育专题实践活动相结合，将生态文明、造林绿化和森林防火等知识纳入教材内容，作为幼儿、中小学生必修课，每十二个月以植树节、爱鸟周、世界湿地日、世界地球日、世界环境保护日、防治荒漠化和干旱日、世界水日等绿化环境保护纪念日为契机，经过举行绿化讲座、绿化征文、参观森林公园、为学校树木挂牌、印发宣传单、绿化倡议书和开展专题班会、团（队）日、“我为校园添绿色”专题活动等形式，普及绿化知识和环境保护知识，培养广大青少年热爱自然、保护环境情趣和改善环境责任意识和法律意识，促进青少年参与生态文明建设，影响和带动整个社会生态文明意识提升。四是大兴文明礼仪之风。药认真落实落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》精神，深入开展“做文明有礼中国人”专题活动，经过举行文明礼仪知识竞赛、文明生活专题演讲、文明礼仪展播和文明礼仪专题实践活动，教育引导师生摒弃陋习，使明礼、讲礼、尊礼、守礼成为大家共同崇尚社会风尚。五、开展“致力贡献社会”专题教育，培育现代社会人一是以“爱心奉献”为关键，和“手拉手活动”相结合，开展以“感恩敬老”为内容“爱心小天使”教育活动，组织手拉手优异书信征文、爱心小天使、爱心家庭评选，培养学生关注社会、关爱她人、乐于奉献小公民意识，二是开展以小区服务为内容“小区小义工”教育活动，引导学生主动参与“社会体验成长”专题教育活动，在条件成熟小区，组织学生主动参与讲解员等多个角色体验活动，引导学生在体验中愉快成长。三是开展以践行文明为内容“文明小使者”教育活动，引领学生争做“以身作则，关注并参与管理社会公共事务，关心并参与主动投身小区建设社会人”。六、开展民族团结专题教育活动各级各类学校要根据素质教育要求，科学安排各阶段教育教学活动。各中小学要按要求设置专门民族团结教育课程，科学安排从小学到高中阶段各年级各步骤教育、教学活动。要经过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多个方法，把民族团结教育贯穿到育人全过程中，要确保教课时间和教学质量。要因地制宜组织好教学活动，教学活动形式要符合各族学生年纪特征，将课堂教学和实践活动有效结合起来，要充足利用班会、团体活动、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方法，组织开展民族知识、绘画和手工、演讲、民族歌舞等丰富多彩、生动活泼体验式教学活动。让学生在学习和生活中践行马克思主义民族观。七、开展“我们节日”专题实践活动学校要以“我们节日”为载体，组织开展群众性中华经典诵读、传统节日民俗和文体娱乐活动，弘扬中华民族优异文化传统。不停