体育艺术综合项目活动专题计划及实施专项方案

体育艺术“2+1”项目活动计划及实施方案 一、指导思想“体育、艺术2+1项目”是教育部为了落实德、智、体、美全方面发展教育方针，推进学校体育和美育改革和发展，逐步推进一项关键项目工程。其含义是经过学校课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在义务教育阶段全部能很好地掌握两项体育运动技能和一项艺术专长，抵达终生受益目标。树立“健康第一”、“终生体育”思想，全方面实施“体艺2＋1”项目，促进我校学校体育和艺术教育改革和发展，深入推进我校新课程改革，促进学生全方面发展。二、实施目标以全方面推进素质教育为指导，以促进学生生动、活泼、自主发展为专题，以培养学生创新精神和实践能力为关键，以引导广大学生全部能主动参与文明、健康、活泼课外文体活动为工作目标，主动实施“体育、艺术2+1项目”，即经过学校组织课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生能掌握两项体育技能和一项艺术专长，为学生全方面发展奠定良好基础，为学校特色教育注入新内涵。（一）、确保“体育、艺术“2+1”项目”活动时间，早晨大课间和1小时为体育活动时间。天天最少确保1小时体育活动时间。（二）、学生课外文体活动做到时间、地点（场地）、内容（项目）、学生、指导老师“五落实”。学生课外文体活动参与率95%以上。三、实施标准（一）、实施“2+1项目”要树立健康第一指导思想，遵照教育规律。在组织学生参与“2+1项目”活动过程中，把尊重学生自我选择权和自主活动权和相关老师选拔相结合，在安全前提下，最大程度地提升学生参与体艺活动爱好，和其体艺技能水平。（二）、坚持为构建有利于确保正常教学秩序常规管理体系标准，正确处理好老师和学生关系。实施“2+1项目”要借鉴教学相长思想，促进师生共同发展。经过多种业务培训，提升班主任和体育、艺术老师专业技能和管理水平。同时，激励老师和学生进行互动，使她们共同参与文体活动，融洽师生关系，从而构建有利于保证正常教学秩序常规管理体系。四、体育艺术“2＋1”项目实施领导小组。组长：孙立涛副组长：刘世杰成员：当日带班领导五、体育艺术“2＋1”项目实施指导小组组长：李晶成员：张文龙任红达刘玉栋各班班主任六、实施步骤1、利用老师会，让全体老师学习方案，交流意见，达成共识。2、各班主任做好发动工作，各班依据方案提供体、艺类各项目进行报名，艺术组学生以老师选拔为主。3、教导处把编好各活动班级学生名单和活动计划发到班主任和组织老师手中，各班制订好一学期活动计划。4、在学校统一安排下组织活动，并依据“体育、艺术2+1项目课外活动统计册作好相关统计。七、“2+1”项目活动内容及对象1、体育类：篮球、足球2、音乐类：合唱声乐。3、美术类：书法、简笔画素描。活动对象：七、八年级学生八、活动保障（一）、时间保障1、开足音、体、美等课程，并尽可能安排专职老师，严禁挤占音、体、美课等现象发生。2、体育艺术老师等自觉把“体育、艺术2+1项目”作为关键教学内容之一纳入教学计划，班主任、任课老师等要加强对学生指导和督促。3、加强过程性评价和终止性评价结合，体育艺术老师要重视“体育、艺术2+1项目”技能测试，每学期进行一次，立即和班主任沟通，最终给每个学生进行成绩评定。（二）、设施保障1、体育场地：篮球场地、田径场2、艺术场地：音乐教室、美术室、书法室（班级替换）。九、活动要求依据活动内容和活动时间，采取分工负责、责任到人方法。各班班主任为活动具体带班组织者，体育、艺术专职老师为活动指导者，领导小组组员为活动检验者，开展活动时间里，巡视校园，做好统计，排除安全隐患，立即反馈。在每次活动时，要确保现有组织者全程带班，又有指导者适时指导，还有检验者必需督促，以真正提升活动质量，促进学生发展。十、活动考评学期末，由校考评小组对各班抽取一定学生，进行测定，依据测定结果，结合平时开展活动情况，对班级组织老师和指导老师实施考评。十一、活动安全预案1、活动中，组织老师要树立安全第一思想，重视安全教育，时刻关注学生活动情况，立即发觉安全隐患，立即处理偶发事件