苏教版小学科学四年级下册实验一览表

苏教版小学科学四年级下册实验一览表：单元课题实验名称实验材料实验类型周次一、骨骼和肌肉骨骼认识骨骼儿童骨骼模型观察1关节体会关节作用儿童骨骼模型观察1第三单元物体的运动2、运动的速度测走路的速度秒表、卷尺分组74小车的运动探究影响小车运动快慢的因素秒表、小车、尺子、垫圈

分组85摆探究摆的快慢与什么条件有关不同长度的线，铁架台、秒表、夹子、硬币分组9第四单元无处不在的力1力在哪里学习使用弹簧秤弹簧秤、钩码等分组112物体形状改变以后研究物体的弹性硬币（三枚）演示12研究弹力、物体的弹性

各种有弹性的物体分组12研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系弹簧、钩码分组134摩擦力的秘密研究如何减小摩擦力测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、洗洁精（油）、饮料瓶、重物分组14研究如何减小物体的阻力5降落伞制作降落伞50厘米长的线四段、手帕、金属夹子等分组15探究降落伞下降的快慢和哪些因素有关调查与预测2预测对着间隔5厘米的两张纸用力吹气会怎样两张纸观察17对着漏斗口吹气，乒乓球会怎样漏斗、乒乓球观察17探究粉笔下落不容易破碎的原因粉笔、纸、塑料袋演示17

小学科学实验操作要求(苏教版四年级下册)

1、实验内容：测走路的速度（四年级下册第

3单元）课题：《运动的快慢》实验器材：秒表、米尺实验类型：学生操作实验步骤操

作

要

点1、用米尺量出5米距离。要几个同学合作完成。2、用正常步代走5米，测量时间。课前教会学生使用秒表。3、用稍慢步伐走5米，测量时间。

4、用正常步伐走5秒，测量距离。

5、用稍慢步伐走5秒，测量距离。

6、记录。用文字或图画记录实验结果。7、整理实验器材。清理器材，保持整洁。实验结论：在距离相同的情况下，所用时间越短，速度越快。在时间相同的情况下，所走距离越长，速度越快。

2、实验内容：小车运动快慢与什么因素有关（拉力）（四年级下册第

3单元）课题：《小车的运动》实验器材：秒表、小车、尺子、垫圈实验类型：学生操作实验步骤操

作

要

点1、在桌面上定好距离，即起点、终点1、小组成员合作好2、保持小车重量、路面等其他因素都不变2、挂2个垫圈，测量小车从起点到终点运动的时间，反复几次。1、计时要准确，反应要快2、实验至少3次以上3、挂5个垫圈，测量小车从起点到终点运动的时间，反复几次。1、计时要准确，反应要快2、实验至少3次以上4、计算并比较。1、通常取平均数。2、比较拉力不同时，小车运动的速度。5、记录。用文字或图画记录实验结果。6、整理实验器材。清理器材，保持整洁。实验结论：拉力越大，小车运动越快。（其它因素都不变）

3、实验内容：摆的快慢与什么因素有关（摆长）（四年级下册第

3单元）课题：《摆》实验器材：不同长度的线，铁架台、秒表、夹子、硬币实验类型：学生操作实验步骤操

作

要

点7、整理实验器材。清理器材，保持整洁。实验结论：摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体重量有关。

7、实验内容：降落伞下降的快慢与什么因素有关（伞面面积）（四年级

下册第

4单元）课题：《降落伞》实验器材：做好的降落伞、秒表实验类型：学生操作实验步骤操

作

要

点1、制作做降落伞，每组有面积不同的伞面。制作要仔细、精致。2、将降落伞在同一高度下落。要同一高度，同时下落。3、用秒表记录降落伞从下落到触地的时间。1、记录要准确，反应要快。2、实验要3次以上，取平均值。4、用伞面面积不同的降落伞重复以上实验。1、记录要准确，反应要快。2、实验要3次以上，取平均值。