职业中专数字化校园建设专项方案

职业中专数字化校园建设方案一、现实状况分析1、学校数字化校园建设背景我校建有广播、闭路电视、计算机网络等系统组成多媒体教育教学支持系统，师资方面现有教学经验丰富老老师，又有充满朝气年轻老师。我们坚持用科研促进学校教育技术工作，用科研推进学生综合素质培养，用科研探索适应信息时代教育教学新模式，取得了一定成效；学生综合素质得到深入提升；老师素质深入提升，应用现代教育技术方面论文、公开课、教学设计等数次获奖。2、学校信息化现实状况分析（1）设备现实状况①网络中心现实状况网络中心由2台服务器、10台交换机、1台路由器组成，内连校内局域网，外接国际互联网和县教育局教育网。因为长时间工作，现在设备大全部已经老化。②校园计算机终端现实状况学校共有计算机网络终端150个。各教室、试验室、行政办公室、计算机房、每个老师办公室全部设有终端。学生用计算机112台，老师人手一台笔记本。学生生机比为4：1，师机比为1：1。③校园有线电视网现实状况有线电视网络是我校又一大型网络，它有效电视终端点分布整个学校，包含常规教室、办公室、大型功效室及阶梯教室。学校有线电视网络经过视音频矩阵和混频设备组成，能够完成12个频道编播，能够播放学生电视台制作节目、教育教学录像带、VCD，实时转播(现场直播)各类大型会议现场和电视会议。学校能够实现视讯会议场全部：音乐厅、演播厅及汇报厅。连续工作时间较长，部分设备已经损坏。④校园广播网现实状况学校有线广播网络，采取了智能控制器，含有独立分区广播功效，各区域能够独立进行分区广播。拥有独立智能定时控制，能够分时间段播放各类音频信号，比如学生广播台、眼保健操、等。不过因为长时间使用，部分线路已经老化，偶有断路现象。⑤学生计算机房学校有两个计算机房共112台赛扬双核计算机，是和进行更新。现在旧机房设备老化严重，新机房工作正常。⑥校园无线网络覆盖我校已建设校园无线上网工程。具体类型为小型办公用无线网络，办公楼、校园内、汇报厅及宿舍全部实现了无线网络覆盖。我校教育技术设施绝大部分已经使用了4年。其中网络系统和闭路电视系统是二十四小时不间断工作，因为这些设备使用年限已到，现在在使用中常常出故障。如网络交换机常常会死机。闭路电视系统两台调制器已坏，另外几台因调制器老化造成输出信号不理想，严重影响电视节目标播出质量。虽说这些设备我们也进行了日常维护和修理，但终因使用时间太长，元器件老化，极难根本修复，而且大部分设备没有维修所需图纸和资料，零配件购置也很困难，送出去维修除费用很昂贵外也未能得到根本修复。为使我校教育技术工作能顺利开展，几年来，我校出资50余万元购置了服务器、交换机、对学生机房和老师办公室进行了网络环境改造、购置了数码摄像像机等。（2）应用结果①校园网络平台日臻完善学校信息化前提是要有一个良好网络环境。我校自合校以来基础建成并经过县教育网接入互联网，同时为确保对外访问速度安装了多个ADSL。我校计算机网络应用有网站、论坛、图书资源库及FTP服务，其配置、管理、培训、应用工作是很繁重，我校网络中心克服重重困难，刻苦钻研、常常加班加点，确保了校园网络正常运行。现正在努力实现校园网络平台到了每个处室、各教研组全部有自己信息公布、结果展示板块，每个学科全部有教学资源库。②信息库建设初具规模●教学资源库建设：几年来，我们经过自制、搜集、购置、上级配置等形式，拥有了近100G容量电子图书资源。●校本教育资源（电子文档）积累：校园网是学校教育教学关键工作平台，我们要求各组室全部结果全部要在校园网上展示出来，如好课件、好教案、好文章、好经验交流材料、关键信息（含文字、照片、音视频）等全部要上传校园网并公布。几年下来，我们已积累有近30G容量电子资料，这是我校宝贵电子文档资料。●影音资料建设：各类活动视频素材、校容校貌、宣传片等150G内容。二、数字化校园初步计划我校数字化校园建设应统一计划、分步实施、分类指导，结合学校信息技术发展情况，从各个部门及相关领域实际需求出发，决定建设阶段目标及技术路线，确定和实施含有学校特色数字化校园建设方案。校园数字化包含教育教学信息资源数字化、信息管理方法数字化和沟通传输方法数字化等各步骤；而计算机在学校广泛应用及良好网络设施是建设数字化校园前提基础。校园数字化将渗透在办公及学校管理、教学及教研、教育科研及管理、图书信息及管理、心理教导、学校后勤服务等各个领域中；整个数字化校园建设工作将围绕着新型教育教学模式和新型人才培养模式及环境建设模式探索而展开。1、指导思想●数字化校园建设需要强有力组织和制度确保。学校关键领导将直接负责数字化校园建设，成立专门领导机构，对相关工作进行计划、组织、协调，同时明确各职能部门及相关信息人员职责。●需深入做好学校信息技术培训和普及工作，深层次地全方面提升学校师生利用信息技术水平和意识，使数字化校园各项应用真正发挥实效。●需得到上级财政部门在经费上支持，设置专题经费确保此项工程进行。2、建设目标十二个月目标：加强老师信息素养培训，建设完善学校校园网，改善学校基础设施，深化管理应用，促进家校互动。三年目标：充足利用学校信息技术，依靠宽带网络，建立一个多层次、创新型、开放式学校，以数字化校园创建为契机，全方面提升学校办学质量和效益。长久目标：信息技术环境和校园人文环境实现有机融合，信息技术应用在学校各方面实现全方面渗透，教育信息化延伸至家庭和小区，建成真正数字化学校。3、组织结构由分管校长牵头成立信息工作领导小组，组员包含各部门领导和信息技术组长，统一协调学科研究组、德育工作组、教务工作组、信息公布组等各工作小组工作，由信息技术组统一提供技术支持，并不定时对全校教职员开展相关培训，提升整体信息素养。４、具体操作（1）人员培训只有建设一支含有现代教育理念、业务水平高、技术较强骨干老师队伍和管理人员队伍，全方面提升学生信息技能和信息素养，才能使数字化学校建设顺利进行。我校拥有大量兢兢业业扎实肯干老师，学校校本培训为学校和老师深入发展提供了源源不停动力。校本培训方面以后将加强新课程和信息技术应用相结合培训，使老师从制作演示型课件阶段转向以改变传统教和学方法转变为关键课程整合阶段，探索基于多媒体环境和网络资源环境下学和教问题研究，同时也要加强对师生网络化人文教育，最终全方位营造学校教育数字化环境，把基于网络学生自主学习、探究学习、合作学习新方法全方面引入各学科教学，建成数学化学校。（2）基础建设学校信息化软硬件环境建设是数字化校园基础，全方面优化学校信息化软硬件环境关键表现在：①校园网络系统校园网络是数字校园最基础设施，没有对应网络基础设施，数字不能流动，就不可能形成数字空间。我们设想是：优化学校公共网络设施。优化学校有线电视网络和语音广播网络，添置相关设备，完成语音信号和有线电视射频信号数字化，做到数字化语音、视频信号在网上传输。建设千兆校园网络系统，采取多网合一多媒体综合校园网处理方案，实现计算机局域网、双向电视教学网、智能广播网和数字监控网数字化多网合一。教室计算机除一般计算机常规功效外，还融集控、视音频直播等功效，并有课件点播、VOD点播、双向电视教学、示范教学、教学评定智能广播等多项功效。建设网络基础服务体系，加大网络出口宽度：我们设想是：除校校通外，学校还应有相当带宽网络出口，确保学校数百台电脑和因特网数据交换。同时还应有相当数量服务器用于校园网多种功效开发。我们设想是包含办公自动化系统、数字图书馆、教学资源库、管理信息系统和网络教学系统，全部要在现有基础上不停完善，因为它们是数字校园关键支持系统。③一卡通管理系统校园一卡通管理系统，含有电子身份识别和电子钱包功效，替换校园传统日常生活所需老师工作证、学生证、借书证、食堂就餐、医疗、多种体育娱乐设施使用和现金交易，达成证件、考勤和消费、娱乐、餐饮等收费全电子化和智能化。我们设想是校园一卡通系统经过和其它各个管理系统模块信息连接，将整个校园网有机、高效地带动起来，使得校园各个方面工作因IC卡高效、简便而愈加顺利。校园IC卡管理系统基础职能应包含身份验证、代币和信息管道等，各个职能实现建立在办公自动化和校园管理系统、图书馆管理系统、财务管理及其相关系统等基础之上。IC卡身份验证职能建立在老师、学生档案基础上；代币职能建立在财务管理及其相关系统基础上；信息管道职能建立在校园管理系统、图书馆管理系统、教务系统、物资管理系统等基础上，由上述各个系统提供基础数据和内容，能形成对某个人全方位综合信息了解。④其它方面学校教学场所多媒体设备使用最长已经有四年，靠近更换周期，设备故障率高，需要逐步优化。“数字化校园”，是一个网络化、数字化、智能化有机结合新型教育、学习、交流和研究学校平台。数字化校园建设是经过利用计算机技术、多媒体技术和网络技术等现代信息化技术，将校园关键教育资源数字化，并实现数字化信息管理方法、教学方法、生活方法和沟通传输方法，从而形成高度信息化人才培养环境，促