安化小学教师招聘2022年考试真题及答案解析

安化小学教师招聘2022年考试真题及答案

解析【word版】

1：综合实践活动是地方性必修课，它占课时的（）0

多项选择题

A、6%-*8%

B、7%—10%

C、8%—10%

D、10%—20%

E、6%—10%

2：民主的师生关系是最大眼度的赐予同学自由，满意同学的任何要

求。（）

推断题

对

错

3：下列说法不是杜威有用主义教育学的论点是（）o

单项选择题：

A、教育即生活

B、生活即教育

C、从做中学

D、学校即社会

4：设计教学法的提出者是（）o

单项选择题：

A、杜威

B、华虚朋

C、柏克赫斯特

D、克伯屈

5：教育政策和教育法的制定机关和程序基本相同。（）

推断题

对

错

6：当一位老师把大量时间都花在如何与同学搞好关系时，那么在老

师成长过程中他属于（）。

单项选择题：

A、关注情境阶段

B、关注生存阶段

C、关注同学阶段

D、关注教学阶段

7：发散性思维的主要特征有变通性、独创性和（）。

单项选择题：

A、多样性

B、流畅性

C、速效性

D、拓展性

8：学校低班级儿童经常认为听父母或大人的话就是好孩子。依据皮

亚杰的道德进展阶段理论，这是由于他们的道德进展处于（）。

单项选择题：

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、可逆性阶段

D、公正阶段

9：下列属于墨家主见的是（）o

单项选择题：

A、有教无类

B、兼爱

C、复归人的自然本性

D、化民成俗，其必由学

10：两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是由于（）。

单项选择题：

A、中国崇尚以德治国.儒家思想受统治阶级重视

B、中国是礼仪之邦.儒家思想集礼教之大成

C、儒家思想本身具有兼容和进展的特性

D、其他思想对儒家思想不构成威逼

11：因同学犯有某种过错，学校可以扣发同学的毕业证书或不出具学

业成果证明。（）

推断题

对

错

12：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学

进展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠

基人”。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《人是教育的对象》

C、《教育心理学》

D、《教育心理大纲》

13：关于制造性与智力的关系的正确陈述是（）

多项选择题

A、高智力者其制造性也高

B、高制造性者必有高于一般水平的智商

C、制造性与智力是一种相对独立，在肯定条件下又有相关的线性关

系

D、低制造性者其智商可能高也可能低

E、高制造性者智商肯定低

14：人类的学习和动物的学习没有本质区分。（）

推断题

对

错

15：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。

单项选择题：

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后全都

D、不快不慢

16：洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）

推断题

对

错

17：教学是学校教育的（）。

单项选择题：

A、唯一工作

B、中心工作

C、必要工作

D、重要工作

18：老师运用实物与教具进行示范试验，指导同学猎取学问的教学方

法是（）。

单项选择题：

A、练习法

B、演示法

C、试验法

D、发觉法

19：高尚的学习动机的核心是（）。

单项选择题：

A、利他主义

B、以国家为重

C、大公无私

D、无私奉献

20：性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征，这个特

征消失时期是在（）

单项选择题：

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成人期

21：班集体的特征有（

多项选择题

A、明确的共同目标

B、肯定的组织结构

C、肯定的共同生活的准则

D、集体成员之间相互公平、心理相容的氛围

22：我国义务教育教学方案的基本特征是（）。

多项选择题

A、强制性

B、综合性

C、普遍性

D、基础性

E、特别性

23：《国家中长期教育改革的进展规划纲要（2022—2022年）》提出,

把（）作为教育工作的根本要求。

单项选择题：

A、以同学为主体

B、以老师为主导

C、充分发挥同学的主动性

D、育人为本

24：教学中的启发不是让同学自发地看，而是要在老师的指导下有目

的地观看，老师通过提出问题引导同学去把握事物的特征。（）

推断题

对

错

25：教育心理学讨论的核心内容是（）o

单项选择题：

A、学习过程

B、教学过程

C、评价过程

D、反思过程

26：布卢姆的把握学习理论认为，员有胜利地完成（）教学评价

项目，才能进入新单元的学习。（）

单项选择题：

A、50%〜60%

B、60%—70%

C、70%〜80%

D、80%~90%

27：“不愤不启，不俳不发”这句话所强调的主要含义是（）

单项选择题：

A、先天有差异，要因材施教

B、学以致用，学习与行动相结合

C、学习新的学问，巩固学过的学问

D、学习和思索相结合

28：同学的爱好、好恶、意志以及其他共性品质等因素实际上是指

（）。

单项选择题：

A、智力因素

B、非智力因素

C、理性因素

D、感知因素

29：将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）

单项选择题：

A、课程制定者

B、课程任务

C、课程目标

D、课程内容

30：“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”

这是（）o

单项选择题：

A、嗅觉适应的结果

B、嗅觉对比的结果

C、嗅觉补偿的结果

D、嗅觉统合的结果

31：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为？（）

单项选择题:

A、强迫性洗手

B、强迫性计数

C、刻板的仪式性动作

D、强迫性自我检查

32：从教学评价的功能来看,有配置性评价和诊断性评价之分。（）

推断题

对

错

33：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。

单项选择题：

A、中国

B、英国

C、德国

D、美国

34：目前的高校生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。据教育部针

对部分高校最近的一次调查结果显示，高校生中喜爱京剧艺术的只占

被调查人数的14%。以下哪项最能减弱上述观点？（）

单项选择题：

A、高校生缺少对京剧艺术观赏方面的指导，不懂得怎样去观赏

B、14%正说明培育高校生对传统文化的学习大有潜力可挖

C、喜爱京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事，不要以偏概全

D、有一些高校生既喜爱京剧，又对中国传统文化的其他方面有爱好

35：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握，这属于

单项选择题：

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

36：“听君一席话，胜读十年书”指的是（）。

单项选择题：

A、广义的教育现象

B、狭义的教育现象

C、正规教育

D、学校教育

37：专家老师的课时方案以同学为中心，并具有预见性，而新老师的

课时方案往往依靠于课时目标。（）

推断题

对

错

38：教育活动中两个最活跃的因素是（）。

单项选择题：

A、老师和同学

B、教科书和教学媒体

C、教学内容和教学方法

D、教学方法和教学策略

39：从狭义上讲，老师职业道德范畴主要包括（）

多项选择题

A、老师的行为

B、老师的义务

C、老师的良心

D、老师的公正

E、老师的幸福

40：课程方案是课程设置的（）。

单项选择题：

A、学科

B、挨次

C、课时

D、整体规划

41：下列选项中，对“这种商品并非既物美且价廉”的理解，正确的

一项是（）。（2022年上半年真题）

单项选择题：

A、这种商品物美而且这种商品价廉

B、这种商品物美，或者这种商品价廉

C、这种商品物不美，且这种商品价不廉

D、这种商品物不美，或这种商品价不廉

42：学校教育在义务教育中的地位主要体现在（）。

单项选择题：

A、普及性、强制性、义务性

B、基础性、强制性、义务性

C、普及性、强制性、基础性

D、基础性、普及性、义务性

43：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是

关键。

单项选择题:

A、知I、情

B、知、行

C、意、行

D、知、意

44：某同学认为考试胜利是自己的一贯努力，其归因是（）。

单项选择题：

A、内部、不稳定、可掌握的

B、外部、稳定、不行掌握的

C、外部、不稳定、不行掌握的

D、内部、稳定、可掌握的

45：属于高级规章的学习活动的是（）o

单项选择题：

A^问题解决

B、概念学习

C、规章学习

D、接受学习

46：结束了“禅让制”的是（）。

单项选择题：

A、舜

B、尧

C、禹

D、启

47：班级越大，情感纽带的力气就越强。（）

推断题

对

错

48：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗？”他回答：“有。”“兄弟叫

什么名字？”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗？"他

回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）。

单项选择题：

A、单维性

B、不行逆性

C、自我中心性

D、抽象规律性

49：提出“结构主义”学说并提倡“发觉学习”方法的教育家是

（）。

单项选择题：

A、赞科夫

B、苏霍姆林斯基

C、皮亚杰

D、布鲁纳

50：群体对每一个成员的吸一公|务|员|考|试|信|息|网|免|费资|

料一引力是（）

单项选择题：

A、群体分散力

B、群体压力

C、群体规范

D、群体舆论

51：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。

单项选择题：

A、维持动机作用

B、促进和维持功能

C、思想教育作用

D、培育纪律功能

52：近年来，海洋中的珊瑚虫大量死亡，据讨论，这与大气二氧化碳

浓度及全球气温上升有关.这说明地球环境具有（）。

单项选择题：

A、整体性

B、地域差异性

C、独特性

D、表现简单性

53：同辈群体中权威人物往往利用其权力对其他成员进行干涉。（）

推断题

对

错

54：智力接近成熟，抽象规律思维已从“阅历型”向“理论型”转化，

开头消失辩证思维，这消失在哪一个时期（）o

单项选择题：

A、青年期

B、青年初期

C、青年中期

D、成年期

55：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。

单项选择题：

A、态度全都

B、行动全都

C、观点趋同

0----£

,18

D、相互理解与扶持

56：头脑风暴训练是指通过集体争论，使思维相互撞击，迸发火花,

达到集思广益的效果。（）

推断题

对

错

57：从迁移的观点看，“温故知新”属于（）

单项选择题：

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

58：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。

单项选择题：

A、定势

B、讲解

C、启发

D、迁移

59：素养教育的核心是（）的培育。

单项选择题：

A、创新力量

B、读写力量

C、听说力量

D、交往力量

60：下列说法中，不正确的是（）。

单项选择题：

A、轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线

B、中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点

C、矩形是以对角线为对称轴的轴对称图形

D、线段是以其中点为对称中心的中心对称图形

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1：答案A

解析：本题考查综合实践活动课的课时安排问题，它一般占课时的

6%—8%o

2：答案错误

解析：

3：答案B

解析：杜威有用主义教育学的论点是教育即生活、学校即社会和从做

中学。选项B的“生活即教育”是陶行知的生活教育理论。

4：答案D

解析：设计教学法是由克伯屈首先提出的。

5：答案错误

解析：

6：答案B

解析：【参考答案】B【名师点睛】关注生存阶段是老师成长的起始

阶段，处于这个阶段的一般是新手型老师，他们特别关注自己的生存

适应性。他们特别留意自己在同学、同事以及学校领导心目中的地位,

出于这种生存忧虑，老师会把大量时间用于处理人际关系或者管理同

学方面。

7：答案B

解析：发散思维的三个特征：流畅性、变通性、独创性。

8：答案B

解析：权威阶段也称他律阶段，该时期的儿童听从外部规章，接受权

威指定的规范，把人们规定的准则看作是固定的、不行变更的，而且

只依据行为后果来推断对错。

9：答案B

解析：墨家在战国初即有很大影响，与杨朱学派并称显学。它的社会

伦理思想以兼爱为核心，提倡“兼以易别”，反对儒家所强调的社会

等级观念。它提出“兼相爱，交相利”，以尚贤、尚同、节用、节葬

作为治国方法。

10：答案c

解析：儒家思想之所以“长盛不衰”，是由于其本身“兼容”“进展”

的特性，符合历史进展的要求。

11:答案错误

解析：同学有获得公正评价权，在学业期满后有获得相应的学业成果

证明和毕业证书的权利，学校不得随便扣发。

12：答案B

解析：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》。

13：答案B,D

解析：

14：答案错误

解析：人类的学习和动物的学习有本质区分，人类的学习是一种有目

的的、自觉的、乐观主动的过程。

15：答案A

解析：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡

的，先快后慢。

16：答案错误

解析：

17：答案B

解析：教学是学校教育的中心工作，而非唯一工作。

18：答案B

解析：演示法是老师通过展现实物、直观教具，进行示范性试验或利

用现代化视听手段，指导同学获得学问或巩固学问的方法。故选B。

19：答案A

解析：高尚的学习动机的核心是利他主义，同学把当前的学习同国家

和社会的利益联系在一起。

20：答案B

解析：

21：答案A,B,C,D

解析：ABCD四项均为班集体必需具备的四个基本特征。

22：答案A,C,D

解析：系统暂无解析

23：答案D

解析:《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022—2022年)》规定，

教育工作的根本要求是育人为本，详细说来，在老师方面就是关怀老

师的职业成长，在同学方面就是以同学为本。故选D。

24：答案错误

解析：

25：答案A

解析：

26：答案D

解析：布卢姆认为只要给以足够的时间和适当的教学，儿乎全部的同

学对几乎全部的内容都可以达到把握的程度(通常能达到完成80%~

90%的评价项目)，这样才能进入新单元的学习。

27：答案D

解析：

28：答案B

解析：本题考查了非智力因素的含义。同学的爱好、好恶、意志以及

其他共性品质等因素都属于非智力因素。

29：答案A

解析：

30：答案A

解析：在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。适

应现象发生在全部的感觉中。“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼

之肆，久而不闻其臭”.是嗅觉的适应。

31：答案D

解析：略。

32：答案正确

解析：略。

33：答案C

解析：德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。

34：答案C

解析：题干中的观点是“高校生普遍缺乏中国传统文化的学习和积

累”，依据是关于是否喜爱京剧的调查。C项指出“京剧艺术”与“中

国传统文化”的区分，说明不能以不喜爱京剧之“偏”概对中国传统

文化的态度之“全”。A项对题中的观点不置可否，仅对不喜爱京剧

做了点解释。D项举出“有一些”高校生的例子，似乎是与题干辩论。

但题干的观点和调查数据都是说的“大多数”，并没有说“全体”，

因此，B项也不能减弱题干的观点。B项只是说“大有潜力可挖”，

但承认绝大多数(86%)高校生缺乏中国文化的修养.实际是赞成题干

的观点。

35：答案B

解析：

36：答案A

解析：广义的教育指凡是增进人的学问和技能、进展人的智力和体力、

影响人的思想和品德的活动，包括社会教育、学校教育和家庭教育。

“听君一席话，胜读十年书”指对人的学问、思想等产生了影响，属

于社会教育范畴。

37：答案正确

解析：

38：答案A

解析：老师和同学是教育活动中两个最活跃的因素，他们相互作用，

相互依存，推动教育过程的进展。

39：答案B,C,D,E

解析：

40：答案D

解析：

41：答案D

解析：考查联言命题的冲突。题干为“并非物美且价廉”即求“物美

且价廉”的冲突，联言命题可用“A且B”的形式表示，那其冲突是

“非A或非8"o故选D。

42：答案C

解析：学校教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性和强

制性三方面，见学习精要。

43：答案B

解析：在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。

44：答案A

解析：由美国心理学家维纳的成就动