圣诞节活动专项方案

幼稚园圣诞节活动方案（一）活动时间：12月25日活动地点：本班教室活动目标：1、经过活动让幼儿初步了解西方节日和西方文化背景。2、中班孩子年纪特点在公共场所参与聚会礼仪，让幼儿充足感受节日愉快气氛，体验和家长、老师、同伴共庆节日愉快情绪。3、幼儿在集体生活中怎样和人交流。比如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏。四、活动前准备：1、老师准备：环境部署，老师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，立即把活动步骤落实。幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜爱公主裙子饰演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也能够打领结饰演王子)幼儿可利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮老师，让幼儿成为环境中小主人。家长准备：

准备化妆品(当日宝宝全部是由家长进行自由发挥式化妆)；准备当日聚餐需要食物，按班级次序分组进行准备；家长准备一道自己拿手菜，带到幼稚园和大家分享。五、活动过程：全部活动以班级为单位进行，1、幼儿展示自己当日装扮，介绍自己造型（家长和老师能够帮助）。2、分组进行装扮：幼儿和家长一同利用老师准备美工材料，对老师造型进行装扮。3、装扮以后分组进行展示，派家长和幼儿代表进行讲解（设计理念）。投票选举出最好造型，并给予奖励（糖果）。4、家长将自己带来成品或半成品，进行加工（加热）。5、家长介绍自己带来菜名，简单讲解制作方法。大家一起分享带来食物，就餐开始。注意事项：1、家长带来食品是给孩子食用，请确保食品卫生安全，。2、家长带来菜一定要用微波炉盒子装好，而且做好记号!3、为确保家长带来食物可口，需要微波炉一台便于加热。4、家长带食材或菜品，提前和老师沟通。避免加工不了或存在危险性。5、尽可能不带使用明火和刀具加工食品，如有这类菜品请提前和老师沟通，尽可能在家中或教室外进行食材处理。我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当日带到幼稚园，大家分工不一样，让我们一起完成简单食物制作，最终共享美味!假如您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手菜品和大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法家长请提前通知老师，请把菜名提前写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)。

幼稚园圣诞节活动方案（二）一、活动目标：让幼儿了解相关圣诞节风趣幽默神话传说、漂亮圣诞树、漂亮圣诞卡、慈爱可爱圣诞老人和让人心动礼品，这一切全部让每个孩子无尽神往。1、让幼儿了解中西方国家文化差异，知道圣诞节是西方关键节日，培养幼儿学英语爱好。2、给幼儿讲述圣诞节来历，经过老师演出让幼儿体验圣诞节欢乐气氛。3、能够和同伴共同分享节日愉快。二、活动准备：1、装扮圣诞树、部署活动场地(窗户周围挂上雪花和“MerryChristmas!”字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。2、请一名老师饰演圣诞老人，给孩子发礼品，唱圣诞歌。3、制作视频各国圣诞节习俗。三、活动过程结合圣诞节进行游戏活动。老师将活动室部署成欢庆新年样子，准备了圣诞树、礼品、音乐等，然后率领孩子很自然地在里面开展活动。老师引导幼儿观察教室环境，和幼儿相互问候：圣诞愉快!老师逐一出示圣诞节相关饰物。1、提出专题，引导幼儿进行讨论师：圣诞节到了，你们想送什么样圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了父亲母亲一起帮忙，赶快和父亲母亲商议一下吧。(1)老师关键引导父亲、母亲为孩子介绍自己所带来材料，引发幼儿思索，激励幼儿大胆设计。(2)请幼儿大胆和父亲、母亲讨论。2、让幼儿相互交流：你想和父亲母亲做什么样卡片呢?3、提出制作时要求：(1)先设计好再进行制作，大胆使用多种材料。(2)使用工具、材料时注意安全。4、幼儿和父亲母亲一起制作圣诞贺卡。(1)老师全方面观察巡视、适时给帮助。(2)关键帮助父亲、母亲没有来孩子一起设计、制作。5、请幼儿把制作好贺卡送给自己喜爱老师，并对老师说一句祝福话。6、圣诞老人出场圣诞老人敲门老师：儿童们听，敲门声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?圣诞老人：我是圣诞老人!老师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?圣诞老人：儿童们，圣诞愉快!圣诞老人给儿童分发礼品。圣诞老人（礼品发放完）：儿童们和我一起唱首圣诞歌吧。班级老师和圣诞老人一同组织儿童唱歌。歌曲结束后，圣诞老人和儿童道别。圣诞老人：儿童，再见。儿童和老师：圣诞老人再见。四、备选游戏1、水果蹲把儿童分成六个小组，每小组为一个水果，一个水果蹲完了后，这组儿童必需在第一时间内说出下一个水果名字，而且不能反复，反复了儿童就得挨“罚”上台演出一个语言类节目。2、贴鼻子家长站在指定位置，儿童蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长鼻子为胜，在要求时间内完成者获奖励。五、尾声彩灯闪烁，在《铃儿响叮当》背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最