2023-2024学年湖南省娄底市部编版四年级上册期末考试语文试卷（含答案解析）

2023年下学期小学四年级期末文化素质检测试卷积累与运用。1.书写展示。要求：笔画正确，结构匀称，书写工整，字距均匀。让我们一起，祝愿祖国繁荣昌盛、世界和平安宁！祝愿大家福暖四季、顺遂安康！__________【答案】让我们一起，祝愿祖国繁荣昌盛、世界和平安宁！祝愿大家福暖四季、顺遂安康！【解析】【详解】本题考查抄写句子。解答时，先认真读句子，再仔细地抄写下来，抄写时要注意“愿”“繁”“盛”“暖”“遂”的正确写法，做到正确、规范和美观即可。2.请选择正确的字依次填在括号里（只填序号）。西门的来到邺县后，立（）着手为民除害。他（）惩治了恶人，又兴修水利，帮老百姓灌（）农田。这大（）就是他流芳百世的原因吧。A．既B．即C．概D．溉【答案】①.B②.A③.D④.C【解析】【详解】本题考查选字填空。即：1、接近；靠近。2、到；开始从事。3、介词。引进动作行为靠近的处所、环境等。4、目前；当下。5、副词。表示前一件事发生了，后一件事紧接着发生，相当于“便”。6、表示事实如此，相当于“就”。7、就是（表示判断）。既：1、完了；尽。2、副词。已经。3、连词。跟“且”“又”“也”配合，连接并列的动词、形容词或分句，表示两种情况同时存在。4、用于复句的前一分句，后一分句常用“就”“那么”与之呼应，表示先提出前提，后推出结论。立即：马上，立刻的意思；故选B；既……又：表示并列关系的关联词。表示两者兼而有之。故选A；溉：浇灌。概：1、大略；要略。2、副词。表示范围，相当于“一律”“全”。3、神情；气度。4、景象；状况。5、古代量谷物时刮平斗斛的器具。灌溉：把水输送到田地里，故选D；大概：大致的内容或情况。故选C。3.选词填空，只选序号。A．猛烈B．热烈（1）演讲结束，会场里就响起了（）的掌声。（2）风（）地摇撼着路旁的白桦树。【答案】①.B②.A【解析】【详解】本题考查选词填空。猛烈：（形）气势雄壮，力量大。热烈：（形）兴奋激动。（1）结合词义，可知，形容掌声，应选：热烈，故选B。（2）结合词义，可知，形容风摇撼，应选：猛烈，故选A。4.下列加点字词的理解错误的一项是（）A.可怜九月初三夜（可爱） B.尝与诸小儿游（曾经）C.只缘身在此山中（因为） D.炎帝之少女（年轻的女孩）【答案】D【解析】【详解】本题考查字词的解释。D．“炎帝之少女”意思：炎帝的小女儿。少女：小女儿。故选D。5.关于动物的住处，下列说法中有误的一项是（）A.牛棚狗窝 B.鱼塘鼠洞 C.马厩鸟窝D.猪圈羊巢【答案】D【解析】【详解】本题考查文化常识。D．“巢”指鸟的窝，也称蜂、蚁等的窝。“羊”的住所应为“羊圈”。故选D。根据要求写句子。6.仿写句子：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。________________【答案】是谁在描绘生活的色彩呢？当然是每一个热爱生活的人。【解析】【详解】本题考查句子的仿写。结合例句可知，句子是一问一答，故是运用了设问的修辞手法，在仿写时也要运用设问的修辞手法，只要语句通顺即可。如：什么样的青春最美？当然是为祖国、为人民、为社会主义事业奉献一切的青春。7.照样子，从下面的词语中任选一个，用动作描写来表现它。照例子：高兴——姐姐收到大学录取通知书了，她激动地撕开邮递信封，再小心翼翼地打开，把通知书拿出来，仔细地看了又看，然后高兴得又蹦又跳害怕生气自豪快乐着急伤心__________________【答案】着急：很晚了，妈妈还没有回来。小美急得在屋里走来走去，不时地抬头看向钟表，希望妈妈能赶紧回家。【解析】【详解】本题考查情景写话。首先选定词语，理解词语的含义，然后用恰当的动作描写表现出词语的意思。害怕：面临险境而心中恐惧、惊慌。如：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。生气：因不合心意而恼怒，不愉快。如：叔叔一言不发,却把手“啪”的一声拍在了桌子上，严厉地瞪着我们。自豪：指自己感到光荣，成就，值得具备成就感。如：听到校长念出他的名字，他立刻站起来，面带笑容地整理好自己的校服，大踏步地走上领奖台。快乐：比喻人的一种开心、高兴的状态。如：同学们一听到下课的铃声响起，高兴得手舞足蹈，一窝蜂地跑出教室。着急：焦虑、急躁。如：他急得直跺脚，一边哭一边说：“这可怎么办啊？”伤心：因遇到不顺心或不幸的事情而心里感到悲伤、难受。如：他听了这个消息，闭上了眼睛，摇了摇头，踱着沉沉的步子走了。读下面的书信，完成练习。亲爱的航天员叔叔：你们好！“我是一名小学生，从小就对天空充满了huànxiǎng（）。我很jìngpèi（）中国的航天人。2023年10月26日19时34分，驾乘神舟十七号的三名航天员与神舟十六号航天员乘组在浩瀚宇宙中太空“会师”。这个消息gǔwǔ（）入心。航天zhuānjiā（）们凭着顽强的拼搏精神，探索太空àomì（），攀登科技高峰，一次次chuàngzào（）了历史。我为你们感到zìháo（）！我还记得桂海潮叔叔是我国首位戴眼镜执行飞行任务的航天员。我将（jiāngjiàng）以你们为榜样，在学习中严格要（yàoyāo）求自己，不敢有丝毫懈怠，因为我知道开始时是然相差很微小，结果会造成很大的错误。我长大后也要为国家航天事业贡献自己的lìliàng（）。工作顺利！娄底市一名小学生2023年12月29日8.读书信，根据拼音写出字词。9.为正文第三自然段中加点字选择正确的读音，画“√”。10.桂海潮是我国首位戴眼镜飞上太空的航天员，相比于以往的航天员，简直是（）的事情。A.栽跟头 B.敲边鼓C.破天荒 D.碰钉子11.语段中画“”的句子可以用哪个成语代替？（）A.尺有所短，寸有所长。 B.差之毫厘，谬以千里。C.机不可失，时不再来。12.这位同学的书信中有一处格式错误（）A.问候语没有空两格 B.称呼没有顶格【答案】8.幻想敬佩鼓舞专家奥秘创造自豪9.jiāngyāo10.C11.B12.B【解析】【8题详解】本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“幻、佩、舞、奥、豪”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。【9题详解】本题考查字音的辨析。将[jiāng]将要。[jiàng]统率士兵的人。大将、勇将、将士用命高级军阶的名称。上将、中将、少将喻指超群杰出的人才。游泳健将带、率领。在“将以”中“将”读：jiāng，其意思：将要以。要[yào]重要；重要的内容；希望得到；希望保持；因为希望得到或收回而有所表示；索取；请求；助动词。表示做某件事的意志；助动词。须要；应该；助动词。表示估计，用于比较。[yāo]求；强迫；威胁；同“邀”。又同“腰”。在“要求”中“要”读：yāo，其意思：（动）提出具体事项或愿望，希望能实现。【10题详解】本题考查选词填空。A．栽跟头：比喻失败或出丑。B．敲边鼓：比喻从旁帮腔、助势或撺掇。C．破天荒：（动）指从没有过的或第一次出现的。D．碰钉子：（动）常用以比喻遭到拒绝或受到斥责。结合词义，可知，形容桂海潮是我国首位戴眼镜飞上太空的航天员，相比于以往的航天员是不能实现的事，应选：破天荒。故选C。【11题详解】本题考查成语的理解。A．尺有所短，寸有所长：尺虽然比寸长，但与更长的东西相比就显得短；寸虽然比尺短，但与更短的东西相比就显得长。这句话比喻每个人或事物都有自己的优点和缺点，都有自己的长处和短处，因此彼此之间都有值得学习和借鉴的地方。B．差之毫厘，谬以千里：起初即使只有微小的差异，最终也可能会导致巨大的错误或差距。C．机不可失，时不再来：指时机非常宝贵，必须抓紧时间，不容错过。结合词义，可知，形容“开始时是然相差很微小，结果会造成很大的错误”的词语是：差之毫厘，谬以千里。故选B。【12题详解】本题考查书信格式的掌握。结合“亲爱的航天员叔叔：”可知，称呼在这里空了两格，故有误。故选B。13.根据所学知识填一填。（1）我会根据诗句写出相应的中国古代神话故事名称。“女娲炼五石，天缺犹可补”——《________》“精卫衔微木，将以填沧海。“——《________》。（2）诗中有情，“____________，死亦为鬼雄”，饱含浓烈的爱国情；“莫愁前路无知己，________？”饱含真挚的友情；诗中含理，“___________，雪却输梅一段香”告诉我们事物各有所长；苏轼用“___________，_____________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。（3）“看道边李树多子折枝，诸儿__________，_________不动。”“道旁苦李”就出自此故事。【答案】①.女娲补天②.精卫填海③.生当作人杰④.天下谁人不识君⑤.梅须逊雪三分白⑥.不识庐山真面目⑦.只缘身此山中⑧.竞走取之⑨.唯戎【解析】【详解】本题考查课文内容理解及古诗、文言文默写。（1）“女娲炼五石，天缺犹可补”的意思是女娲炼好了五彩石，天缺了个窟窿也能够补上。从句子中可知主人公是女娲，她在炼五彩石来补天。故神话故事是《女娲补天》。“精卫衔微木，将以填沧海。”的意思是精卫叼着小木块，要用小木块来填平东海。从句子中可知主人公是精卫，她要填东海。故神话故事是《精卫填海》。（2）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”出自宋代苏轼的《题西林壁》，意思：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。这两句诗有着丰富的内涵，它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见，明白“当局者迷，旁观者清”的道理。书写时应注意“逊”、“庐”、“缘”的正确写法。（3）书写时应注意“取”、“唯”的正确写法。阅读与欣赏。非连续性文本阅读：我们身边的“小眼镜”。看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都戴上了眼镜。请根据“娄底市某小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据．完成练习。年级二三四五六近视率13%19%31%42%48%14.我发现：__________________。15.眼睛是心灵的窗户，请你提出几点保护视力的建议。（至少三条）________________________【答案】14.越往高年级，学生近视人数越多。15.①每天坚持做眼保健操；②每天用眼时间不要过长；③多吃黄瓜、胡萝卜等含维生素C多的食物。【解析】【14题详解】本题考查对材料内容的理解。结合图表可知，二年级学生的近视率是13%，三年级学生的近视率是19%，四年级学生的近视率是31%，五年级学生的近视率是42%，六年级学生的近视率是48%，由此看出，随着年级的升高，学生的近视率越来越高。【15题详解】本题考查语言表达。结合题干可知，是提出几点保护视力的建议，只要合理即可。如：我们应该坚持每天做眼睛保健操；我们应避免长时间在光线昏暗处看书；合理饮食。课外阅读毛泽东读书①毛泽东一生最大的爱好是读书。他是终身学习、勤学好问的典范。②毛泽东同志充分利用一切机会学习。他经常说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”在湖南第一师范学习的时候，他每天很早就起床高声朗读英文或中国古典文学。一天六节课，他都抓紧时间完成作业、看书或看报。晚上也从不浪费一分一秒。③毛泽东同志（）抓紫时间读书，（）读得特别认真。“不动笔墨不读书”，他在看书时有批注的习惯，遇到重要的、精彩的地方，他都要加图加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。有一本只有十万字的书上．他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑、红颜色的毛笔加上图点、单线、双线等符号，标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真。④在读书学习的问题上，毛主席还提倡既要勤学也要好问，要甘当小学生，善于发现问题、勇于提出问题、努力去解决问题。他求学期间，常到杨昌济、徐特立、黎锦熙等老师家中去请教问题。在黎锦熙老师1915年4月至8月的日记中，就有20多次毛泽东去他那里求学问道的记载。⑤毛泽东同志就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理。16.照样子，写词语。孜孜不倦（AABC式）：_____________、_____________。17.为第③段第一句话填上合适的关联词。18.读完这篇文章后，请提一个有价值的问题，并自己回答。我的问题：______________________我的答案：_______________________19.读文中画线句子，根据提示，把方框中的批注补充完整。20.在原文中用“________”划出体现毛泽东读书特别认真的句子。21.我们可以张贴“智能之士，_________，_________”等标语劝勉同学勤学好问。22.难道毛主席孜孜不倦的求学态度不值得我们学习吗？（改为陈述句）____________________23.周总理、毛主席读书是为了中华之崛起，救国救民。21世纪的今天，你是为了什么而读书呢？面对社会上一些人宣扬的“读书无用论”，你怎么看？_____________________【答案】16.①.亭亭玉立②.铮铮铁骨17.不但而且18.①.读书要有什么要的态度和方法？②.态度：要抓紧时间读书；要勤学好问；方法：要认真，要勤于作批注。19.语言勤于读书20.他在看书时有批注的习惯，遇到重要的、精彩的地方，他都要加图加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。21①.不学不成②.不问不知22.毛主席孜孜不倦的求学态度值得我们学习。23.为了自己早日成才，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的力量。“读书无用论”是荒谬的，因为无论是从个人素质的提高，还是祖国的建设来说，都需要高素质的人才。【解析】【16题详解】本题考查词语的仿写。结合例词可知，仿写的词语形式是：AABC，如：津津有味、斤斤计较等。【17题详解】本题考查关联词。结合③自然段中“毛泽东同志抓紫时间读书”与“读得特别认真”可知，后一句的意思比前一句更递进一层，可以选用表示递进的关联词：不但……而且……。【18题详解】本题考查阅读的策略与方法。结合题干可知，针对短文内容来提一个问题，并进行回答，答案不唯一。如：本篇课文写了毛主席提倡怎样的读书方法。提倡既要勤学也要好问的读书方法。【19题详解】本题考查理解句子及补充批注。结合第②自然段中“他经常说：‘饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。’”可知，这是对毛主席的语言描写，从而感受了毛主席爱读书的特点。【20题详解】本题考查寻找关键句的能力。结合短文第③自然段中“‘不动笔墨不读书’，他在看书时有批注的习惯，遇到重要的、精彩的地方，他都要加图加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。”可知，这一句话描写了毛主席读书特别认真。【21题详解】本题考查名言的默写。书写时要注意“学”“知”的正确写法。【22题详解】本题考查改为陈述句。改为陈述句方法：去掉反问词“难道……吗”，把句中表示否定的词“不值得”改为表示肯定的词“值得”，把句末的问号改为句号。即：毛主席孜孜不倦的求学态度值得我们学习。【23题详解】本题考查语言表达。说说面对社会上一些人宣扬的“读书无用论”说说自己的看法及自己是怎样读书。只要做到语句通顺，积极向上即可。如：要为建设家乡而读书，要为实现中国梦而读书。读书可以提高个人素质。24.表达与交流。石马公园的美景让我们心旷神怡，万豪城市广场的美食让我们大饱口福，书店让我们流连忘返，体育馆留下了我们欢乐的足迹……每个人都有自己喜欢的地方。请你推荐一个好地方，与大家一起分享，写一篇400字左右的作文。要求：把这个地方介绍清楚，把推荐的理由写充分写充分，题目自拟。【答案】例文：美丽的海滨城市——青岛青岛，这座美丽的海滨城市，是我心中最迷人的地方之一。它位于中国东部的黄海之滨，拥有得天独厚的自然条件和丰富的历史文化底蕴，是一个值得一游的好地方。首先，青岛的自然风光令人陶醉。这里有碧波荡漾的大海、细腻柔软的沙滩和郁郁葱葱的绿树，构成了一幅美丽的画卷。站在海边，你可以感受到海风的拂面、听到海浪的