2024届四川省内江市隆昌市隆昌市第三中学中考化学仿真试卷含解析_第1页
2024届四川省内江市隆昌市隆昌市第三中学中考化学仿真试卷含解析_第2页
2024届四川省内江市隆昌市隆昌市第三中学中考化学仿真试卷含解析_第3页
2024届四川省内江市隆昌市隆昌市第三中学中考化学仿真试卷含解析_第4页
2024届四川省内江市隆昌市隆昌市第三中学中考化学仿真试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届四川省内江市隆昌市隆昌市第三中学中考化学仿真试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列实验操作中,正确的是A.干燥氨气B.滴管用后不洗涤直接插回原瓶C.测定某溶液的pHD.蒸发2.下列图示的操作中,不正确的是A.倾倒液体B.加热液体C.滴加液体D.过滤3.下列物质属于盐的是()A.KMnO4 B.KOH C.HCl D.NO24.下列实验操作训练中发生的变化,其中属于化学变化的是A.试管破裂 B.火柴燃烧 C.灯泡发光 D.打磨铜丝5.下列四个图像的变化趋势,能正确体现对应操作的是()A.向稀硫酸中加水B.将浓盐酸敞开口放置在空气中C.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合固体D.向一定质量的氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸6.下列是我省第一批国家级非物质文化遗产,其过程中主要发生化学变化的是()A.安庆黄梅戏 B.徽州石头雕刻C.界首彩陶烧制 D.凤阳花鼓灯7.“火上浇油”可以使燃烧更剧烈,其主要原理是()A.增加易燃物 B.增大氧气浓度C.提高可燃物的着火点 D.增大物质的接触面积8.实验设计能实现其对应的实验目的是A.测定空气中O2的含量B.证明CO2与NaOH溶液反应C.比较MnO2和Fe2O3的催化效果D.此装置具有“启普发生器”的功能A.A B.B C.C D.D9.在CuCl2和MgCl2的混合液中,加入过量的锌粉,充分反应后过滤,留在滤纸上的物质是()A.Cu B.Cu和Zn C.Cu和Mg D.Zn、Mg和Cu10.哈尔滨市东二环高架体系完善工程预计年底通车,二环是哈尔滨市区主要环线之一,早晚高峰经常出现拥堵状况,东二环完善之后,将减轻南直路会展沿线的交通压力。下列相关说法不正确的是()A.建桥使用的钢筋混凝土属于复合材料B.路桥建设使得城市交通四通八达,人们出行更加方便C.路面铺的沥青是煤如工而成的D.铁制桥梁护栏刷漆主要是为了防锈二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.完成下列填空:将一根生锈的铁钉插入足量的稀盐酸中,首先看到_____,反应方程式为_____,一段时间后,又看到铁钉表面_____出现,反应的方程式为_____(工人师傅在用盐酸除铁锈时特别注意除锈时间不宜过长)用氢氧化铝治疗胃酸过多_____,(写方程式,下同),该反应基本类型为_____.氢氧化钠溶液为什么要密封保存,其原因是_____.检验某气体为二氧化碳的方法_____.三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.如图是配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图。结合图示回答下列问题:请找出图中的错误加以改正(写出三处即可):①_____;②_____;③_____。需要称量氯化钠质量是_____g,在用托盘天平称量氯化钠固体时,如果1g以下使用游码,如果甲同学按照B操作,其他操作都正确,所配得溶液的溶质质量分数为_____。(计算结果精确至1%)需要水的质量是_____g,配制时应选择_____(填“10”或“50”)mL的量筒。量取水时,如果乙同学按照图D笔法读数,配制的其余操作准确规范,则所得溶液溶质质量分数_____(填“小于”、“等于”或“大于”)5%丙同学配制的上述溶液,经测定其氯化钠质量分数大于5%,下列可能原因有_____。(填字母序号)A.用量筒取水时俯视读数B.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过C.用托盘天平称取氯化钠时,将氯化钠放在右盘,且称量时使用了游码D.把量好的水倒入烧杯时,有少量水溅出烧杯通过以上过程可知,配制一定溶质质量分数的溶液,三个主要步骤依次是_____、_____、_____、装瓶并贴标签。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.化学与生产和生活密切相关:化学材料有着广泛的应用:①铝合金属于_____材料,铝在空气中耐腐蚀原因是_____。②橄榄油中富含的营养素是_____;常用活性炭对橄榄油进行脱色处理,这是利用活性炭的_____性。水作为一种化学物质,有很多用途。①绿色植物光合作用需要水,其化学反应方程式为_____。②KNO3和NaCl在水中的溶解度曲线如图,若KNO3中混有少量NaCl,提纯硝酸钾采用的方法是_____;70℃时要使b点对应的硝酸钾溶液变为a点的状态,可采取的方法是_____(写一种即可);若20℃时将两种物质各m克,分别加入100克水中,充分溶解后,只有一种物质能形成饱和溶液,则m的取值范围是_____(用“>”“<”“=”“≥”“≤”表示)。14.张华同学对酸、碱、盐的知识进行了以下的梳理.填写下表空格中的化学式.氯化钾氯化钙氯化钠氯化镁氯化铝氯化锌氯化亚铁氯化铜KClCaCl2NaClMgCl2_____ZnCl2FeCl2_____思考:根据以上盐中的金属元素的排列,可以得出他是依据_____顺序归纳整理的.为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质,绘制了如图.请你在右边的圆圈中填入适当的化学式或离子符号:张华同学发现酸、碱、盐之间的反应都有盐类物质生成.请写出一个能生成MgCl2的复分解反应的化学方程式:_____.我们知道溶液酸碱度pH可显示的溶液的酸碱性;酸溶液pH<1,溶液显酸性;碱溶液pH>1,溶液显碱性.提出问题:盐溶液的pH怎样呢?盐溶液显什么性呢?猜想与假设:盐溶液的pH可能为:pH=1、pH<1、pH>1.设计与实验:下列是两同学分别对相同的NaCl溶液、CuSO4溶液、K2CO3溶液的pH进行的测定实验:甲同学:取pH试纸放在玻片上,用玻棒蘸取测试液滴在pH试纸上,试纸显色后与pH标准比色卡比较.乙同学:取pH试纸放在玻片上,用蒸馏水将pH试纸润湿,再用玻棒蘸取测试液滴在pH试纸上,试纸显色后与pH标准比色卡比较.记录数据:下表是两同学记录所测pH的实验数据:NaCl溶液CuSO4溶液K2CO3溶液甲同学1410乙同学159结论:通过测定几种盐溶液的pH,可以得出的结论是:_____.评价与反思:上述两同学测得的数据,反映了溶液真实pH的是_____同学.五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.制取CO2后残留的废液收集在学校实验室的废液缸中。某化学课外小组的同学想探究废液中溶质的成分,请我们共同参与探究并回答下列问题:[查阅资料]CaCl2溶液呈中性。(2)[提出问题]废液中的溶质是什么物质?[作出猜想]猜想一:废液中的溶质只有CaCl2。猜想二:废液中的溶质有CaCl2和____(填化学式)。(实验与结论)①甲同学取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中,并向其中分别滴加无色酚酞溶液做对比实验,结果两试管中溶液均无色,于是甲同学认为猜想一是正确的。②你认为甲同学的实验________(填“能”或“不能”)证明猜想是正确的,理由是_________。③如果要证明猜想一是否正确,你做对比实验时选择加入的试剂是_________,实验时装有废液的试管中可能观察到的现象是_______。16.实验室用石灰水而不用氢氧化钠溶液鉴定二氧化碳。氢氧化钠能否与二氧化碳反应?(1)氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成易溶的碳酸钠,碳酸钠在二氧化碳过量的条件下继续与水和二氧化碳反应生成碳酸氢钠碳酸钠和碳酸氢钠性质对比如下表操作NaHCO3溶液Na2CO3溶液加入稀盐酸产生气泡产生气泡加入稀CaCl2溶液无明显变化__________________(填写现象))加热溶液至沸腾,并将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水无明显变化(进行实验)实验操作实验现象结论及化学方程式____________________________氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠.反应方程式_________(实验反思)学习小组讨论,认为产生此实验现象的原因可能有两种:一种是NaOH与C02发生了反应;另一种是______________________________为了进一步验证CO2与NaOH溶液已经发生反应,请你设计一个简单的实验检验生成的新物质。实验步骤实验现象解释与结论________________________________________________________NaOH与CO2发生了反应(实验拓展)该小组同学将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,利用数字化技术测定溶液pH值变化,待完全反应后,观察到溶液中逸出大量气泡,pH出现两段S型变化曲线。(3)AB段变化的原因可能是________。BC段变化的原因可能是________。利用实验验证变化后的产物,实验操作为____________.实验现象是____________________.

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【解析】

A.干燥氨气不能用浓硫酸,因氨气能和硫酸反应,选项错误;B.滴瓶上的滴管用后不用洗涤,应直接插回原瓶,否则易导致溶液被稀释或污染,选项正确;C.测定某溶液的pH:用玻璃棒蘸取或用胶头滴管吸取待测液,滴在试纸上,呈现一定的颜色,然后和标准比色卡比较,读取pH,将试纸伸入待测液会污染试剂,选项错误;D.蒸发时要用玻璃棒不断搅拌,使液体受热均匀,防止液体飞溅,选项错误。故选B。2、D【解析】A.倾倒液体。量筒倾斜。故A正确。B.加热液体。故B正确。C.滴加液体。滴管悬空竖直。故C正确。D.过滤,应用玻璃棒引流。故D错误。点睛∶本题主要考查化学实验的基本操作。3、A【解析】

A、高锰酸钾是由金属盐离子和酸根离子结合而成的化合物属于盐,符合题意;

B、氢氧化钾是碱,不符合题意;

C、氯化氢是酸,不符合题意;

D、二氧化氮是氧化物,不符合题意。故选A。4、B【解析】

A.试管破裂,没有新的物质生成,是物理变化;B.火柴燃烧,有新的物质生成,是化学变化;C.灯泡发光,没有新的物质生成,是物理变化;D.打磨铜丝,没有新的物质生成,是物理变化。故选B。5、C【解析】

A、稀硫酸的pH小于7,向稀硫酸中加水,溶液的pH逐渐增大,无限的接近于7,不会大于7,A选项图像变化不正确,不符合题意;B、氯化氢具有挥发性,将浓盐酸敞开口放置在空气中,溶质氯化氢的量逐渐减小,溶质的质量分数逐渐减小,B选项图像变化不正确,不符合题意;C、加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合固体,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应前氧气的质量0,反应过程中氧气的质量增加,完全反应后质量不变,图像从原点开始,先上升后成一条水平直线,C选项图像变化正确,符合题意;D、向一定质量的氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸,氢氧化钾与稀硫酸反应生成硫酸钾和水,硝酸钡与硫酸或硫酸钾反应均生成硫酸钡沉淀,故一开始就会生成沉淀,D选项图像变化不正确,不符合题意。故选C。6、C【解析】

A、安庆黄梅戏只是演戏,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;B、徽州石头雕刻只是雕刻成不同形状,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;C、界首彩陶烧制过程中包含着物质与氧气发生的氧化反应,属于化学变化,符合题意;D、凤阳花鼓灯是用鼓做灯,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意。故选C。【点睛】判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化。7、A【解析】

油是易燃物,火上浇油增加了易燃物,使其燃烧的更剧烈,故选A。【点睛】着火点是物质的特性,基本上不会改变。8、B【解析】

A、木炭在空气中燃烧产生二氧化碳气体,装置内的压强变化不明显,不能达到实验目的;故选项错误。B、瓶子原来是胀的,加入液体后,使瓶子变瘪,说明外界大气压大于瓶内压强,可以证明二氧化碳与加入的液体发生了反应;故选项正确。C、比较MnO2和Fe2O3的催化效果必须使用相同浓度的过氧化氢溶液;故选项错误。D、启普发生器的原理是:关闭活塞后,利用生成气体的气压的增大将液体与固体分离,压入长颈漏斗中,但是本题虽然可以关闭气体,但是不会把液体与固体分离,故选项错误。故选:B。9、B【解析】由金属活动性顺序表可知金属的活动性Mg>Zn>Cu,由于只能是活动性强的金属能把活动性弱的金属从盐溶液中置换出来,所以过量的锌粉可以置换出混合溶液中的Cu,但不能置换出镁,因锌粉是过量的所以过滤后所得固体应该为锌和铜的混合物;故选B.【点评】金属与盐反应,活动性强的金属能把活动性弱的金属从其溶液中置换出来,这是解决此题的关键.10、C【解析】

A、钢筋混凝土是将钢筋材料包埋在混凝土中,属于复合材料,不符合题意;B、路桥建设使得城市交通四通八达,人们出行更加方便,不符合题意;C、沥青是由石油分离产物加工而成的,符合题意;D、钢铁制品表面刷漆主要是为了防止铁制品生锈,不符合题意。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、铁锈溶解,溶液变为黄色Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O有气泡冒出Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O复分解反应CO2+2NaOH═Na2CO3+H2OCa(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O【解析】

(1)铁锈主要成分是氧化铁,生锈的铁钉插入足量的稀盐酸中,铁锈与盐酸反应,生成氯化铁和水,Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,所以溶液变为黄色.铁锈反应完后露出铁钉,铁钉与盐酸反应,生成氯化亚铁和氢气,Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,在溶液中产生气体会有气泡冒出。(2)胃液中含有盐酸,氢氧化铝与胃液中的盐酸反应生成氯化铝和水,反应的化学方程式是Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O,由两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应是复分解反应;(3)氢氧化钠在空气中会与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,因此要要密封保存,反应的化学方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;(4)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,澄清石灰水是氢氧化钙溶液,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、B中右盘放砝码,左盘放氯化钠D中视线应与凹液面最低处保持水平F中应用玻璃棒搅拌2.53%47.550小于AD计算称量溶解【解析】

(1)①B中右盘放砝码,左盘放氯化钠;②D中视线应与凹液面最低处保持水平;③F图中用温度计搅拌是错误的。(2)需要称量氯化钠的质量=50×5%=2.5g;如果甲同学按照B操作,其他操作都正确,实际称量的食盐结果是2-0.5=1.5g,实验最终的溶液质量为50-(2.5-1.5)=49g,则所得溶液的溶质质量分数=;(3)需要水的质量=50-2.5=47.5g,为减少误差所以选用50mL的,如果乙同学按照图D方法读数,配制的其余操作准确规范,这种读数方式会使得量取的水多了,则所得溶液的溶质质量分数就会减小。(4)用量筒取水时俯视读数和在把量好的水倒入烧杯时,有少量水溅出烧杯,都是使得溶剂的量减少,使氯化钠质量分数大于5%,故选AD。(5)配制一定溶质质量分数的溶液,三个主要步骤依次是计算、称量、溶解。【点睛】本题属于基本实验技能的考查,难度不大,掌握常见的仪器名称及用途,使用注意事项等是解题的关键。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、金属铝能与空气中氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜油脂吸附6CO1+6H1OC6H11O6+6O1降温结晶蒸发溶剂(或加溶质)31≤m<36【解析】

(1)①铝合金属于金属材料;铝能与空气中氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,防止内部的铝进一步被氧化,因此铝制品抗腐蚀性强;故填:金属;铝能与空气中氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜;②橄榄油富含油脂,活性炭具有吸附性,可以吸附色素;故填:油脂;吸附;(1)①绿色植物的光合作用是二氧化碳和水在光照下合成氧气与葡萄糖,反应的化学方程式为:6CO1+6H1OC6H11O6+6O1.故填:6CO1+6H1OC6H11O6+6O1;②由溶解度曲线可知,硝酸钾的溶解度受温度影响比较大,氯化钠的溶解度受温度影响比较小,所以若KNO3中混有少量NaCl,提纯硝酸钾采用降温结晶法;70℃时,b点在硝酸钾溶解度曲线的下方,所以该溶液为70℃时KNO3的不饱和溶液,要使此时的溶液变成a点的状态,可采取的方法是蒸发溶剂或加溶质的方法;10℃时,氯化钠的溶解度是36g,硝酸钾的溶解度是31g,所以将二种物质各mg分别加入100g水中,充分溶解后,只有一种能形成饱和溶液,则m的取值范围是:31≤m<36;故填:降温结晶;蒸发溶剂(或加溶质);31≤m<36。14、AlCl3CuCl2金属活动性顺序Cl-Na+H2O2HCl+Mg(OH)2=MgCl2+2H2O或BaCl2+MgSO4=MgCl2+BaSO4↓或2HCl+MgCO3=MgCl2+CO2↑+H2O等盐溶液可以为中性、酸性、碱性甲【解析】试题分析:(1);表格中的各种物质为氯化物,由两种元素组成,其中一种元素为氯元素,氯化物中氯元素化合价为-1,根据化合价书写化学式即可;根据表格可知,金属元素的排列是按照金属活动性顺序强弱进行排列的。(2)中和反应发生的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水,所以钠离子和氯离子不发生变化。(3)氢氧化镁和稀盐酸反应,产生氯化镁和水;或碳酸镁和稀盐酸反应,生成氯化镁等;利用酸碱盐的化学性质进行分析。(4)结论:通过表格中数据可知,盐溶液可呈酸性,碱性或中性;测定溶液pH时,用蒸馏水润湿试纸,测得的值会不准确。故甲同学的数据准确。考点:溶液酸碱度及其测定方法,复分解反应。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、HCl不能含有盐酸的氯化钙溶液也不能使酚酞试液变色紫色石蕊试液石蕊试液不变色或石蕊试液变红色【解析】

{做出猜想}实验室制取二氧化碳时,碳酸钙与盐酸恰好完全反应时,反应后溶液中的溶质只有氯化钙,如果反应物盐酸有剩余,则反应后的溶液中的溶质为氯化钙和剩余的盐酸,盐酸的化学式为HCl,故填HCl。{实验欲结论}②甲同学的实验不能证明猜想一是正确的,故填不能;盐酸显酸性,酚酞试液遇到酸性溶液不变色,即含有盐酸的氯化钙溶液也不能使酚酞试液变色,故填含有盐酸的氯化钙溶液也不能使酚酞试液变色。③盐酸显酸性,石蕊

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论