小学四年级数学教案-《上册数学复习计划》-四年级数学教案

小学四年级数学教案一一《上册数学复习计划》-

四年级数学教案

小学四年级数学教案一一《上册数学复习计划》-四年级数学教

案

一、复习时间：

12月23日------1月7日

二、复习形式：

分类复习、综合复习

三、复习内容

本册教材11个单元：1、除法2、角3、混合运算4、平行和相

交5、找规律6、观察物体7、运算率8、解决问题的策略性9统计

与可能性10大数的认识11认识计算器

四、复习目标：

1.通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数

法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一

步的认识，建立有关整数概念的认知结构；

2.通过整理和复习，使学生进一步巩固除数是两位数的除法笔

算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技

能，加深对计算器的认识；

3.通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特

征，认识角，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步

发展空间观念；

4.通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方

法，会画两种不同的统计图。

5.通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决

实际问题的能力，在解决实际问题的'过程中进一步体会数学的价

值；

6.通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及

整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培

养反思的意识和能力。

五、复习措施：

(1)教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有

关重点内容。

(2)采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等

方法。提高学习兴趣，

(3)加强补差，让优等生帮助后进生。

(4)课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强

解决问题能力的培养，并相机进行口算能力和估算能力的培养。

消失的鸟儿作文900字.小学四年级作文

当我们仰望蓝天，看到天空是蔚蓝的，白云是乳白色的，我们还

能看到许许多多的鸟儿在空中飞着。那个时候，是以前，以前，鸟

儿总是喜欢来到我们南方，它们生活在高高的树枝山，在高大的树

上编巢生蛋，传宗接代。在那个时候，我们人类和鸟儿是十分的祥

和。我们过得非常的快乐，鸟儿也是如此。在白天十分，我们还未

起床时，就能听到鸟儿叽叽喳喳的声音。

那是鸟儿在叫我们起床，听到鸟儿的歌声，我们总会起来，站在

窗户旁边，看着站在树枝上的鸟儿。鸟儿会看着我，我也看着鸟

儿。鸟儿看着我便会叽叽喳喳的唱着歌儿，而我，便在窗户里头，

欣赏着它唱歌的嗓门，听着它优美的歌。那个时候，鸟儿常常在空

中飞着，它总是会站在我们的屋檐上，看着我们是如何生活的。

那个时候很和谐，很美好。不过那都是以前，现在，我们扬起

头，看着天空，天空是灰色的，白云亦是灰色的，天空是没有了鸟

儿的踪影。我们看到的树木，树叶上布满了灰尘。当我们走进林子

里，会发现林子里系着一张大大的捕鸟网。而另外的一部分地方，

我们会看到只剩下一些树桩，天空中慢慢升起的灰色的烟，河里依

然有很多刺鼻的工业废水排入河流之中。

在那个时候，我们不再听到有鸟儿的歌儿了。鸟儿消失了，当我

们看不到鸟儿的踪影，我们便会想，消失的鸟儿，它们去哪里了？

而当我们再回头看看我们现在所处的环境，所做的行为，便明白鸟

儿为什么消失了！鸟儿消失在这个城市，它们一直在奔波逃难。当

我们去餐厅时看到的那些鸟肉，当我们看到伐木工坐在机器车中砍

木，当我们看到林子里布满了一张张捕鸟网，当我们看到天空升起

是一缕缕灰色的烟，和那已经浑浊不能再浑浊的污水边缘，依然还

有刺鼻的废水排入河里。

在那个时候，我们所看见的，便是答案。消失的鸟儿是因为我们

的所作所为。我们一直在残害着鸟儿的生存，我们在不断得破坏它

的生存环境。鸟儿没有了家，同时也被人类迫害的越来越少，鸟儿

成了我们口中的佳肴，羽毛成了各种好看的装饰品，还有打扫灰尘

鸡毛婵子。当我们看到这些人为的破坏，便明白了鸟儿为什么会消

失，当我们看不见鸟儿的时候，我们就应该反省自己。

为什么要伤害鸟儿呢？为什么要破坏环境呢？环境是鸟儿的，也

是我们的，我们应该要保护环境，保护鸟儿。

小学四年级《精灵鼠小弟》300字读书心得体会5

篇

《精灵鼠小弟》读书心得体会（一）

最近，我看了《精灵鼠小弟》这本书。

这本书讲述了美国纽约一个叫利特而的普通家庭，他们有了一个

像老鼠一样大小，长得也像老鼠的男孩子，并给他取名叫斯图尔

特。斯图尔特生下来以后，这一家人并没有大惊小怪，也没有唉声

叹气。正好与想象相反，鼠小弟斯图尔特的出现，一家的生活反而

变得比平常更加有趣，发生了许多好玩、有趣的事情。书中的故事

非常有趣，特别是鼠小弟斯图尔特喜爱冒险，他为了寻找自己最爱

的小鸟玛加洛，驾驶着医生给他的小汽车，向北前进。尤为耐人寻

味的是直到故事结束，鼠小弟还没找到小鸟玛加洛，但是他仍然

说：“我将一直向北走，直到我的生命结束。”

在生活中，我也要向鼠小弟那样，勇敢、不怕困难的人。

《精灵鼠小弟》读书心得体会（二）

我有个小弟，他明明属兔，却说自己是'‘精灵鼠小弟”。你若问

他为什麽?他就会有词有理地说甚么“鼠兔同笼”这不乱改麽？

“准是这小子干的！”看着我的钢笔被五马分尸，我气愤地说。

上次他还对我管姥姥借的自行车进行了惨不忍睹的改装!弄得除了车

铃不响之外，哪都响！

今天晚上，小弟在我家吃饭。我对他说：“明天我要和同学去

玩，就不带你去！”听了这话，他把鼻子都气歪了！突然，他一阵狂

笑，说：“你自己看看去，天上一个星星都没有，明天肯定下雨！”

我跑到阳台一看，果然，天上连一个星星都没有，比人的脸都干净！

接着，我小弟竟编起了歌：“大哥去不了了，哦耶！”

晚上，我怎麽也睡不着。总想着明天玩的事。突然，我想起了

“哆啦A梦”中的一个片段：把愿望写在纸上，再把纸系在竹竿

上，在把竹竿插在空地上，愿望就可以实现。我赶紧找做。当我想

把竹竿插在空地上时，发现对面也有一个竹竿。上面写着弯弯曲曲

的字：明天别下雨，大哥要去玩！

抬头仰望天空，天上已是繁星点点……

《精灵鼠小弟》读书心得体会（三）

《精灵鼠小弟》里的利特尔先生第二个儿子斯图尔特一生下来，

虽然很小，但会走路。虽然模样象一只小老鼠，但心地善良、聪明

伶俐，非常讨人喜欢。一天，它认识了受伤了的小鸟玛加洛，并且

成为了好朋友。后来，玛加洛为了躲避野猫的伤害不辞而别了，斯

图尔特开着玩具车去寻找它，一路上险情趣事层出不穷。。。

看完这个故事，我感触很深。鼠小弟能为了朋友不怕险阻，勇敢

前进，我们在生活中也要学习它永不放弃、乐观积极的精神，更要

懂得珍惜身边的友情。

《精灵鼠小弟》读书心得体会（四）

寒假里，我看了《精灵鼠小弟》这本书。它讲的是在美国纽约住

着普通的一家人，斯图尔特和他爸爸妈妈和哥哥。斯图尔特长的很

特别：身高两英尺左右，一个月大时体重还不到10克，一生下来就

会走路，长的很像老鼠，但是他当这样一个特别的人当得乐此不

疲，津津有味。斯图尔特个性十分鲜明，他善良勇敢，乐于助人，

充满了冒险精神。

斯图尔特爬进了排水管，帮妈妈拾到了不小心掉进去的戒指;他

用尽全身力气把滚进暖气管或者沙发下的乒乓球顶出来;他爬进钢琴

里推出被卡住的琴键，好让哥哥弹琴弹得更顺利。他三岁时就接受

一个十二岁的胖男孩的挑战，进行模型帆船比赛，结果在风浪里，

他机智勇敢地战胜了这个骄傲的男孩，成了中央公园纽约人的勇

士，他七岁就出外旅行，为了寻找一只美丽的小鸟。

虽然，我们可能没有斯图尔特那样惊险刺激的冒险经历，但我们

也可以通过生活中的点滴小事去发现爱，感受爱，做生活中的有心

人。

《精灵鼠小弟》读书心得体会（五）

今天上午，我看了一本《精灵鼠小弟》的书，这本书的作者是

EoBo怀特，他是美国人，是著名的作家。

这本书主要讲了，从前在美国有一户人家生了一个儿子叫乔治,

又生了一个儿子一一小老鼠，给它起名叫斯图尔特。

斯图尔特又交了个新朋友一一小鸟玛加洛，斯图尔特喜欢上了

它。直到秋天，一只鸽子来信让玛加洛离开，晚上会有猫。它不想

让斯图尔特知道，就悄悄的离开了。斯图尔特费了九牛二虎之力终

于把它找了回来。

我要向斯图尔特学习，要有坚持不懈的精神和毅力。我想，就连

小老鼠能做的事情，我们就做不到吗?在困难面前，我们不能低头认

输，要勇敢坚强的去战胜一切困难。加油吧，我们一定能做到！

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小学四年级的学生评语

有关小学四年级的学生评语

在老师心目中，你是个既聪明、机灵的男孩。学习上有余力，但

你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。

既然是班干部，就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛

病，一定会成为出色的学生。

诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点，从你对老

师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子，

能积极参加体育活动，也是老师出色的左右手，只是你在班级管理

中还要更大胆些，祝你在新学年中有新的突破。

你是个生性好动、聪明的女孩，对于课堂上老师的提问，你能认

真思考积极发言。劳动默默无闻、埋头苦干。但你有点象男孩，上

课爱做小动作，贪玩，让老师生气，希望你今后改掉缺点，认准目

标，加倍努力，做个人人称赞的好学生。

在老师心目中，你是个文弱的男孩，上课不爱回答问题，说话也

有点腼腆，可见你内心比较善良，只是在学习上你没有尽力，不像

是你的作用，男孩子就应该在学习上有所作为，不要老是缩手缩脚

的，大胆地投入到学习中来吧！积极参与课堂学习，树立信念，向

旧的自我挑战吧！

你是个懂礼貌、聪明的男孩，你人小心大，主意特别多，劳动积

极。但学习上不够自觉，作业总是不能完成。最大的缺点就是一个

“懒”字，“书山有路勤为径”，要想有所作为，还得多下苦功，

那就收敛一下你那颗爱玩的心，全身心投入到学习中去吧！

在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时

刻有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，积极参加文体活

动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你积极动脑，各方面

严格要求自己，不断完善自己