小学数学人教版二年级上册2.1 不进位加法 课件(共27张)

第1课时不进位加法RJ

二年级上册第2单元100以内的加法和减法（二）第一步旧知回顾23+6= 20+50=42+5= 70+10=29477080口算下列各题。第二步新知引入看看教材第11页情境图，你能得到什么数学信息，能够提出哪些数学问题？数学信息快去看看教材12、13页内容都提出了哪些数学问题，是如何解决的？先读一读问题，再找出与问题有关系的条件，圈一圈。第三步精读教材2人求35人和2人一共有多少，列加法算式，怎样计算？35根小棒和2根小棒合起来是37根小棒。结合小棒图看看是怎样列竖式计算的？读教材这一部分，计算35+2时可以用哪些方法？方法一方法二自己试着口算。第一步：第二步：个位上的数相加。第三步：把十位上的3落下来。试着去完成教材12页的做一做第1题吧！两位数加两位数先读一读问题，再找出与问题有关系的条件，圈一圈。求35人和32人一共有多少，列加法算式，怎样计算？与例1有什么不同？3捆和3捆合起来是6捆，5根和2根合起来是7根，所以35+32=37。结合小棒图看看是怎样列竖式计算的？第二步：个位上的数相加。第三步：十位上的数相加。第一步：你知道怎样用竖式计算了吗？1.个位与个位对齐，十位与十位对齐。2.从个位加起，个位上相加的结果写在个位上，十位上相加的结果写在十位上。第四步我的收获1.列竖式计算。60+22=56+41=829756+417960+222845+3=4845+384第五步小试牛刀第1课时不进位加法人教版数学二年级上册课件

2100以内的加法和减法（二）情境导入同学们来参观博物馆啦！每个班由2名老师带队。你还知道了哪些数学问题？探究点1两位数加一位数不进位加法的笔算探索新知二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？35+2=如何列式呢？探索新知35+2=如何计算呢？1.口算先把两个数个位上的数相加，所得的数再与30相加。35+2=73737先算5+2=7再算30+7=375+2探索新知35+2=2.借助摆小棒计算3735根2根一共是3捆零7根小棒。探索新知35+2=3.用竖式计算37个十个位和个位对齐。从个位加起，5+2=7，7写在个位上。735+2个十35+27个十35+2十位上的3直接落下来，写在得数的十位上。3探索新知探究点2

两位数加两位数不进位加法的笔算二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？35+32=探索新知35+32=671.借助摆小棒计算一共是6捆零7根小棒。3捆+3捆=6捆5根+2根=7根探索新知35+32=672.用竖式计算个十相同数位对齐。从个位加起，5+2=7，7写在个位上。735+32个十35+327个十35+32再算十位，3+3=6，写在得数的十位上。6探索新知小试牛刀1.摆一摆，算一算。（选题源于教材P13做一做第1题）（）＋（）

（

）334376探索新知

24＋（）

（

）6185857577（）＋22

（

）（）＋（）

（

）75374077532.（选题源于教材P13做一做第2题）24＋61＝

53＋22＝

37＋40＝当堂检测夯实基础54＋4＝

72＋6＝7＋32＝

()+()

()()+()(

)

54+()

()58783945872678732391．算一算。当堂检测2．填一填，算一算。(1)(2)()+()

()56368()+()

()75479当堂检测易错辨析3．下面的计算对吗？把不对的改正过来。

3

＋52

82()

3

＋52

55当堂检测解决问题4.停车场上开走一些车后还剩32辆，开走的和剩下的一样多。停车场上原来有多少辆车？32+32＝64（辆）答：停车场上原来有64辆车。课堂总结十个35+3276十35+32个7