2024年高等教育医学类自考-03201护理学导论笔试参考题库含答案

“人人文库”水印下载源文件后可一键去除，请放心下载！（图片大小可任意调节）2024年高等教育医学类自考-03201护理学导论笔试参考题库含答案“人人文库”水印下载源文件后可一键去除，请放心下载！第1卷一.参考题库(共75题)1.下列属于文化休克表现的有（）A、坐立不安、失眠、疲乏B、缺乏自信、忧虑C、思维不能集中D、逃避、注意力和控制力缺陷E、胃肠功能减退2.下列哪一项是非技术性护患关系中最主要的内容（）A、道德关系B、利益关系C、法律关系D、文化关系3.在护理评估中，常用的资料分类方法包括（）A、按照资料的来源分为主观资料和客观资料B、按照马斯洛的需要层次分类C、按系统论的方法分类D、按照人类反应形态分类E、按戈登的11种功能性健康形态分类4.护士通过努力学习能够熟练使用先进的监护设备，这种情况属于适应的（）。A、生理层次B、心理层次C、社会层次D、文化层次E、知识技术层次5.患者，李某，50岁，工人，入院诊断为肝癌晚期。近年来，常去寺庙烧香许愿保佑自己康复，也会与照护人员讨价还价，请求照护人员给自己用好药从而延长自己的生命。问此病人处于临终前的哪一期（按罗斯的临终病人心理分期）？应采取哪些支持性护理措施？6.指导过度肥胖的人群合理安排饮食，属于疾病预防中的（）A、一级预防B、二级预防C、三级预防D、四级预防7.现代护理学概念的形成不包括（）A、以预防为中心的阶段B、以疾病为中心的阶段C、以康复为中心的阶段D、以病人为中心的阶段E、以健康为中心的阶段8.影响健康的社会环境因素不包括哪项（）A、婚姻B、社交C、空气D、文化9.按照人类基本需要层次理论，属于健康的护理诊断是（）。A、有感染的危险：与白细胞数过低有关B、清理呼吸道无效：与痰液粘稠有关C、知识缺乏：缺乏哺乳新生儿的知识D、执行治疗方案有效E、PC://电解质紊乱10.睹物恩情属于悲哀反应中的（）A、情感反应B、生理反应C、认知反应D、行为反应11.1860年世界上第一所护理学院的创办者是（）A、贝蒂·纽曼B、多罗丝·奥瑞姆C、卡利斯塔·罗伊D、西格蒙德·弗洛伊德E、弗洛伦斯·南丁格尔12.“回答病人疑问，帮助病人寻求解决健康问题的方法”，体现了护士的专业角色是（）。A、照顾者B、教育者C、咨询者D、管理者E、研究者13.不同组织部位的炎症表现大都有红、肿、热、痛、功能障碍的病理改变，这种认识体现了思维的（）A、概括性B、间接性C、逻辑性D、物质性14.某护士在值班时误将一青霉素试敏阳性的病人判为青霉素试敏阴性，造成病人过敏性休克应属于（）。A、医疗意外B、责任事故C、医疗护理差错D、技术事故15.颜面部烧伤患者常有失落感，这属于哪个层次的需要没有得到满足（）A、生理的需要B、自尊的需要C、安全的需要D、自我实现的需要16.帮助病人适应病人角色的护理方法不妥的是（）。A、给予恰当的心理疏导B、对病人表示接纳和尊重C、主动了解病人的生活背景D、让病人参与治疗和护理计划E、强化所有病人的病人角色行为17.下列不属于护理学基本概念的是（）A、人B、护理C、护患关系D、环境与健康18.《医疗事故处理条例》是从（）正式实施的：A、1993年3月26日B、1994年1月1日C、2001年10月1日D、2002年9月1日19.简述建立良好的人际关系须遵循的原则及各自的含义。20.依据罗依适应理论，环境中引起个体反应的直接原因是（）A、主要刺激B、相关刺激C、固有刺激D、诱因刺激21.在陈述护理诊断的PES公式中，“E”表示的含义是（）。A、护理诊断分类B、护理诊断名称C、实验室检查D、相关因素E、临床表现22.对护理对象认知感受型态的评估属于护理评估内容中的（）A、一般资料B、生活状况及自理程度C、健康检查D、心理社会资料23.医疗事故技术鉴定可以收取鉴定费用，不属于医疗事故的，鉴定费由哪一方出？（）A、患者本人B、患者家属C、医疗机构D、提出医疗事故处理申请的一方24.世界上第一所护理学院开办于（）A、美国的纽约B、英国的伦敦C、法国的巴黎D、中国的福州E、意大利的佛罗伦斯25.不属于心理社会性的应激源是（）。A、人际纠纷B、参加考试C、社会动荡D、感染E、搬迁26.纽曼将护理程序分为（）A、护理诊断B、护理目标C、护理设计D、护理结果E、护理评价27.关于护理程序的特征，以下正确的是（）A、以疾病为中B、目标明确C、持续性和动态性D、组织性和计划性E、互动性和协作性28.某中年男性病人，夏季因在室外高温下进行高强度作业，引起心肌缺氧，出现胸痛，心跳、呼吸加快。该病例的生理调节和心理调节方法有哪些？29.护理人员在护理专业信念指导下，以维护服务对象利益为基础进行专业决策，并为此承担相应责任，属于评判性思维的（）A、基础层次B、复杂层次C、尽职层次D、认知层次30.护理专业最为关注的主体是（）A、人B、环境C、健康D、疾病E、护理31.关于发展的概念，正确的描述是（）A、是机体在量方面的增加B、是可测量和可观察到的C、是生命中可预期的功能改变D、表现为机体整体和各器官的长大E、身高、体重等均为发展的客观指标32.根据护理理论的着重点不同，金（King）的达标理论属于（）A、以需要及问题为中心的护理理论B、以护患关系为中心的护理理论C、以系统为中心的护理理论D、以能量源为中心的护理理论33.关于人健康与疾病的关系，正确的描述是（）A、健康与疾病是分阶段的过程B、健康与疾病是可以明确分界的C、健康与疾病是一个动态变化的过程D、健康状态即指动态过程中某个静止位置E、健康体现在机体内部各系统的稳定、协调34.对慢性病病人和受过良好教育的病人，适用的护患关系模式为（）A、主动-被动型B、指导-合作型C、平等互动型D、共同参与型E、辅助教育型35.在战争中受伤属于哪种影响健康的因素（）A、生物因素B、心理因素C、物理环境因素D、社会环境因素36.下列关于护理目标的叙述，正确的是（）A、护理目标的主语可以是护理对象的生理功能和机体的一部分B、每个护理目标都必须含有条件状语C、一个护理诊断只能有一个预期目标D、护理目标制定得越高越有利于病人康复37.下列关于正性心理距离的解释，正确的是（）A、情感越密切，心理距离越远B、情感越密切，心理距离越近C、情感越疏远，心理距离越远D、情感越疏远，心理距离越近38.将“个人”作为一个系统，属于“个人”超系统的是（）A、组织器官B、家庭成员C、家庭D、社区E、社会39.陈述“有……危险”的护理诊断常用的公式是（）。A、PES公式B、PS公式C、PE公式D、ES公式E、P公式40.护理人员预防疲溃的基本原则不包括（）A、培养轻松、健康的业余爱好B、每天坚持体育锻炼C、自信、自立、自强D、积极改善人际关系41.按照人类基本需要层次论，爱与归属的需要满足后应注意满足（）A、自我实现的需要B、安全的需要C、生理的需要D、尊敬的需要E、刺激的需要42.护理程序的特征不包括（）A、目标性B、整体性C、系统性D、互动性43.按照一般系统论的观点，对护理实践的认识欠妥的是（）A、人是由许多次系统组成的一个整体B、人健康的基础是系统能保持平衡状态C、整体护理就是把人看作一个整体系统D、每个次系统的变化可影响整个系统的运作E、护理的目的就是维持机体内各系统的平衡44.对于愤怒的病人，护士正确的做法是（）。A、回避B、指责C、漠视D、允许病人发泄并作出正面反应45.属于护理学基础知识和技能研究范围的内容是（）A、基础护理技术操作的方法B、重症监护病人的护理C、护理专业白钮培养目标D、自我保健的健康教育E、护理工作质量的控制保证46.文化休克综合征中最难度过的是（）A、意识期B、兴奋期C、转变期D、接受期47.我国高等护理教育开始于（）A、金陵女子文理学院B、北京协和医学院C、燕京大学D、岭南大学E、齐鲁大学48.人们在灾难发生后进行的自救属于（）A、保健行为B、预警行为C、求医行为D、遵医行为49.注射青霉素的过敏反应可导致死亡，护理人员必须在注射前给患者做皮试。但护士自信患者曾注射过青霉素无过敏反应，此次也不可能发生过敏反应，没有给患者作皮试而导致患者的死亡，则属（）A、疏忽大意B、玩忽职守C、医疗差错D、犯罪50.NANDA1996年批准在临床使用和检验的按人类反应型态分类的护理诊断有（）项？A、128B、132C、137D、14851.危机过程包括哪几个阶段？52.在护理理论类型中，以护理程序为中心的类型是（）A、以需要及问题为中心的理论B、以护患关系为中心的理论C、以系统为中心的理论D、以能量源为中心的护理理论53.下列关于文化休克发展过程的描述，正确的是（）A、兴奋期是文化休克表现最重的一期B、兴奋期一般会持续几个星期到数月C、意识期表现为有很强的愿望接受当地的生活习惯D、在接受期回到旧环境不会出现文化休克54.人类基本需要层次理论对护理实践的意义包括（）A、帮助护士发现护理问题B、使护士更好地理解病人的言行C、有利于护士预测病人潜在的护理问题D、有助于护士确定护理计划的优先顺序E、可依据需要层次识别护理问题的轻、重、缓、急55.日出模式的I、Ⅱ级相当于护理程序中的（）A、护理评估B、护理诊断C、护理计划D、护理评价56.属于我国城市医疗卫生网中一级机构的是（）A、区级中心医院B、卫生学校C、市妇幼保健所D、学校医务室57.护理工作的方法是（）A、整体的人B、人的健康C、内、外环境D、整体护理E、护理程序58.一方或双方受对方吸引，主动接近对方，开始通过直接接触的方式交往，属于人际关系发展状态中的（）A、零接触状态B、开始注意状态C、表面接触状态D、情感卷入状态59.属于人的内环境的有（）A、生理状况B、心理活动C、生活方式D、人际关系E、劳动条件60.临终关怀主要研究的对象是（）A、危重病人B、老年人C、慢性病病人D、晚期癌症病人61.简述整体观的健康概念。62.“工作任务分配明确，护士各司其职、互不干扰"，这种工作方式属于（）A、功能制护理B、责任制护理C、家庭护理D、小组护理E、个案护理63.护士中断注册6年及以上，再次申请注册时需按有关规定进行（）的临床实践A、不需要B、3月C、6月D、12月64.一位急性肾炎病人痊愈后仍不愿出院，可能出现的角色适应问题是（）A、病人角色行为异常B、病人角色行为强化C、病人角色行为冲突D、病人角色行为缺如65.根据护理理论着重点不同，罗依（Roy）的适应理论属于（）A、以需要及问题为中心的护理理论B、以护患关系为中心的护理理论C、以系统为中心的护理理论D、以能量源为中心的护理理论66.进行护理程序中的“评估”应在（）。A、病人入院时B、病人出院时C、病人入院及出院时D、自病人入院时开始至病人出院为止67.用护理常规引出对某病人的具体护理措施，这种科学思维的方法是（）A、观察B、归纳C、演绎D、分析68.试述护患冲突的常见原因及解决方法。69.适应的层次包括（）A、生理层次B、心理层次C、情感精神层次D、社会文化层次E、知识技术层次70.一个人到陌生的环境中生活，由于语言、风俗习惯、信仰、社会价值观念等方面的改变而引起的心理冲突，这种压力源属于（）A、躯体性B、心理性C、社会性D、文化性71.护理人员能用自己的专业知识及技能决定的护理措施及护理服务，属于（）A、独立性护理功能B、合作性护理功能C、指导性护理功能D、依赖性护理功能72.肺炎患儿胖胖，3岁，入院前可以自行大小便。但住院后常出现尿床、大小便不能自理的问题。此患儿的心理防卫机制属于（）。A、否认B、补偿C、压抑D、退化E、转移73.按照Roy适应模式，一级评估是指（）。A、行为评估B、刺激评估C、环境评估D、护理干预评估E、预期目标评估74.人类沟通距离分为下列哪几种类型（）A、亲密距离B、人际距离C、空间距离D、社会距离E、公众距离75.以能量源为中心的护理理论的代表人物有（）A、纽曼B、罗依C、奥瑞姆D、罗杰斯E、帕兹第2卷一.参考题库(共75题)1.护士在照顾病人时，注意防止意外对病人身体、心理的威胁或伤害，能更好地满足病人（）A、生理的需要B、安全的需要C、尊敬的需要D、自我实现的需要E、爱与归属的需要2.造成病人中度残疾的医疗事故属于（）A、一级医疗事故B、二级医疗事故C、三级医疗事故D、四级医疗事故3.患者男，45岁，以急性心肌梗死入院，住院后经过治疗已经好转，但由于他年迈的老母亲突发中风，他不顾医生劝阻毅然离开医院承担起照顾自己母亲的责任。常见的病人角色适应不良有哪些？4.尤先生，67岁，因急性心肌梗塞入院，护士对其评估后按全补偿系统原则进行护理，护士运用的是（）A、适应模式B、自理模式C、生命过程模式D、保健系统模式E、人际间关系模式5.试述护士在帮助病人适应中的作用。6.Roy适应模式的重点在于（）A、输入B、反馈C、适应性D、效应者E、控制过程7.有关护理诊断原因的陈述恰当的是（）A、有皮肤完整性受损的危险：与护士不及时给患者翻身有关B、社交障碍：与病人缺乏道德有关C、有受伤的危险：与护士未加床档有关D、知识缺乏：与缺乏相关信息来源有关8.艾瑞克森认为人格发育的8个阶段中，人生最关键的时期是（）A、幼儿期B、学龄前期C、青春期D、婴儿期9.进行护理程序的第一步“评估”工作应在（）A、开出医嘱后B、病人入院时C、病人出院时D、病人入院及出院时E、自病人入院时开始直至病人出院为止10.将所要传达的信息编制为适当的语言或非语言的信息符号，这种沟通基本要素属于（）A、编码B、信息及传递途径C、解码D、信息反馈11.下列关于西方礼仪文化的描述，正确的是（）A、崇尚群体本位的价值理念B、保持和谐，不走极端C、主张谦虚，以和为贵D、鼓励个人欲望的满足和个性张扬12.我国第一所护士学校建立于（）A、1921年，北京B、1905年，上海C、1895年，苏州D、1888年，福州E、1865年，广州13.一个人为了实现当科学家的梦想，坚持勤奋学习，体现了希望的（）A、认知性B、行为性C、依附性D、情景性14.常用来指导健康促进计划及评估的模式是（）A、知信行模式B、健康信念模式C、保健教育过程模式D、理性行为理论和计划行为理论15.在健康教育中，属于特殊健康教育内容的是（）A、精神心理知识B、妇女健康知识C、卫生政策知识D、病人健康教育16.指导妇女自检乳房以早期发现乳腺癌，属于疾病预防中的（）A、一级预防B、病因预防C、二级预防D、三级预防17.健康教育示范法的优点是（）。A、适用范围窄B、容易组织C、有机会获得某项技巧D、提高病人的观察技巧18.简述护士在健康教育中的作用。19.下列不属于资料收集方法的是：（）A、通过医生的体检获取资料B、查阅患者曾经住过院的病历C、通过与患者交谈获取资料D、观察20.在护理学中有关“健康”这一概念的描述，正确的是（）A、健康就是没有疾病或不适B、健康和疾病具有清晰的界限C、健康是一个动态、连续的过程D、人的健康观念受单独某一因素的影响E、健康主要是指机体内部各系统的协调和稳定21.直至1998年第十三次会议，NANDA已确定了多少个护理诊断（）A、147个B、148个C、149个D、150个22.下列护理诊断中属于首优问题的是（）A、营养失调：低于机体需要量（与恶心、欲吐，不思饮食有关）B、睡眠形态紊乱：无法入睡（与病室亲属过多有关）C、便秘：与进食较少粗纤维饮食有关D、有清理呼吸道无效的危险：与大量粘稠浓痰不易吸出有关23.一病人病情危重，但病人及家属执意要求出院，护士应（）。A、本着救死扶伤的原则强制留住病人继续治疗B、按病人及家属意愿同意病人出院C、让病人或其法定监护人在自动出院一栏上签字，并做好护理记录后让病人出院D、报告上级行政部门24.按照理马斯洛的人类基本需要层次论，生理的需要满足后应注意满足（）。A、刺激的需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D、尊敬的需要E、自我实现的需要25.社会认知的特征包括（）A、社会认知的准确性B、认知过程的互动性C、认知形成的一致性D、社会认知的评估性E、知觉信息的选择性26.影响悲哀反应的因素有（）A、年龄B、性别C、家庭经济状况D、丧失的性质E、社会支持系统27.下列哪一项不属于理想的健康指标应具有的特征（）A、科学性B、客观性C、公正性D、特异性28.对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自己主观意志的病人，适用的护患关系模式为（）A、主动-被动型B、指导-合作型C、平等互动型D、共同参与型E、辅助教育型29.健康教育的相关理论有哪些？30.有关应激与应激反应的描述，正确的一项是（）。A、一个应激原可引起一种特异的应激反应B、应激反应只包括生理改变和认知改变C、应激原可引起个体行为的改变D、应激原的大小主要取决干数量E、应激仅仅是一种主观感受31.莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是（）A、显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态B、描述了文化关怀、世界观与文化社会结构C、阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统D、解释了护理关怀的决策和行为32.健康教育计划的内容包括（）A、教育时间B、教育地点C、教育结果D、教育内容E、教育方法33.按照人类基本需要层次论原则排列护理计划的优先顺序，不正确的是（）。A、水电解质平衡、感官刺激、友情、受到赞扬、发挥自我潜能B、氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、有尊严C、营养、增加生活乐趣、没有焦虑和恐惧、与家人关系和睦、受尊重D、活动和锻炼、增加生活乐趣、营养、有尊严、友情、被他人认可E、氧和循环、免受伤害、友情、受到赞扬、发挥自我潜能34.护理学的基本概念包括（）A、人B、环境C、健康D、疾病E、护理35.王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了回国的念头，属于文化休克发展过程中的（）A、兴奋期B、意识期C、转变期D、接受期36.人的社会环境的包括（）A、地理位置B、劳动条件C、生活方式D、生物种群E、人际关系37.交往双方寻求和建立共同情感联系领域的过程，属于人际关系发展阶段中的（）A、定向选择阶段B、情感探索阶段C、情感交流阶段D、稳定交往阶段38.个案护理的特点是（）A、护士责任明确但耗费人力B、较少考虑病人的心理社会需求C、护士分小组进行护理活动D、进行岗位分工各级护理人员各司其职39.根据西方对护理学知识体系的认识，护理艺术、技能或护理行为属于（）A、伦理学知识B、美学知识C、直感知识D、科学知识40.人的成长发展规律包括（）A、以一定的顺序进行B、整个过程由加速、减速、等速、再加速等阶段构成C、一般规律为由上到下、由复杂到简单、由远到近D、各个系统的发育不平衡E、具有一定的个体差异41.病人角色有哪些特点？42.促进人际沟通向纵深发展的技巧包括（）A、沉默B、移情C、触摸D、幽默E、接纳不同价值观43.失落的主要形式是：（）A、失落和悲哀B、否认与自闭C、怀疑和冲击D、临终与死亡44.在弗洛伊德的人格发展理论中，原欲集中在口部属于下列哪期（）A、口欲期B、肛欲期C、性蕾期D、潜伏期45.下列有关爱瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是（）。A、心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠倒B、一个人的人格或情感是其每个阶段发展结果的反映C、人的一生分为8个发展阶段，但并非每个人都要经过这些阶段D、每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决E、在某一发展阶段没有解决的矛盾冲突，可以到下一阶段需要解决46.下列有关人类基本需要各层次之间关系的陈述，正确的是（）。A、人们满足各层次需要的活动基本相同B、生理需要是最低层次的需要，可延缓给予满足C、满足较高层次的需要对每个人来说意义有所不同D、人的各基本需要层次之间相对独立，没有相互作用E、低层次的需要被满足后，高一层次的需要才会出现，不会重叠或颠倒47.适用于重症监护病人的护理工作方式为（）A、个案护理B、功能制护理C、小组护理D、综合护理48.与一般熟人和朋友进行沟通交流时可采用（）A、亲昵距离B、社会距离C、个人距离D、公众距离49.在循证护理实践中，应如何评价证据？50.在健康教育的发展中，对疾病重治轻防的阶段是（）A、行为阶段B、医学阶段C、社会环境阶段D、思想阶段51.伽利略证明和发展了哥白尼的日心说，体现了文化的（）A、继承性B、超时代性C、阶级性D、地域性52.护理人员在执行医嘱时如对某条医嘱有疑问，应该（）A、拒绝执行B、报告护士长C、直接执行D、向开嘱医师证实53.简述西方礼仪文化的基本原则。54.人们要求自己的行为符合理想的标准，属于人格结构中的（）A、本我B、自我C、超我D、本能55.艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是（）A、性心理发展学说B、心理社会发展学说C、道德发展理论D、智力发展学说56.护理服务的对象（）A、整体的人B、人的健康C、内、外环境D、整体护理E、护理程序是57.简述成长发展的规律及原则。58.“为病人提供直接的护理服务”，体现了护士的专业角色是（）。A、研究者B、照顾者C、教育者D、咨询者E、管理者59.在促进人际沟通向纵深发展的技巧中，被称为沟通润滑剂的是（）A、沉默B、接纳不同价值观C、触摸D、幽默60.根据艾瑞克森的心理社会发展学说，老年期发展的危机与转机的关键是（）。A、完美无憾对悲观绝望B、亲密对孤独C、精力充沛对颓废迟滞D、自我统一对角色混乱61.在皮亚杰的认知发展理论中，感觉运动期阶段不包括下列哪项（）A、初级循环反应阶段B、三级循环反应阶段C、表象思维开始阶段D、直觉思维阶段62.按照人类基本需要层次理论，属于生理的需要的是（）A、食物、空气、水B、免于灾难、没有焦虑和恐惧C、渴望名誉和声望D、和周围人友好相处E、个人潜能的充分发挥63.护理程序的理论框架是（）。A、人类基本需要层次论B、成长与发展理论C、应激与适应理论D、一般系统理论E、人际沟通理论64.我国护理人员的工作方式不包括：（）A、整体护理B、小组护理C、星级护理D、责任制护理65.满足病人安全的需要可以采取的措施有（）A、入院介绍、术前教育B、病室走廊设有扶杆C、病室定期空气消费D、耐心解答各项检查和治疗的目的与注意事项E、创造良好的睡眠环境66.根据马斯洛的人类基本需要理论，哪项是最高层次的需要（）A、爱与归宿需要B、自尊的需要C、安全的需要D、自我实现的需要67.护士在帮助病人树立希望时，正确的做法是（）A、强化依恋情结B、增强病人的应对能力C、回避疾病的现实D、重新建立生活目标E、帮助病人在逆境中成长68.病人对疾病的心理反应有（）。A、焦虑与震惊B、否认与怀疑C、退化与依赖D、退缩和抑郁E、卑微和孤独感69.能使人提高注意力和警惕性的心理反应属于（）。A、安康状态B、轻度焦虑C、中度焦虑D、重度焦虑E、恐慌70.简述马斯洛的人类基本需要的层次。71.健康信念模式的提出者是（）A、格林B、霍克巴姆C、潘德D、克鲁特72.简述书写护理诊断的注意事项有哪些？73.下列属于西方文化特征的是（）A、崇尚群体本位的价值理念B、保持和谐，不走极端C、主张谦虚，以和为贵D、鼓励个人欲望的满足和个性张扬74.制订护理目标时，不正确的是（）。A、目标的主语不能是护士B、一个护理诊断只能有一个目标C、一个目标中只能有一个行为动词D、目标应是可测量、可评价的E、目标应是可以通过护理措施达到的75.法律告诉人们“可以做什么，必须做什么，以及不能做什么”，体现了法律的（）A、国家强制性B、普遍约束力C、明确公开性D、权利义务性第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案：A,B,C,D,E2.参考答案：A3.参考答案：A,B,D,E4.参考答案：E5.参考答案： 此病人正处于磋商期。 处于这一时期的病人对治疗是积极的，因为其抱有希望，试图通过自己的合作，友善的态度改变命运，延长生命。护理人员应当给予指导和关心，主动地关心体贴病人，加强护理，认真观察病情，加强护理措施的实施，尽量满足病人的要求，使病人更好地配合治疗，以减轻痛苦，控制症状。病人的磋商行为可能是私下进行的，护理人员不一定能观察到，在交谈中，应鼓励病人说出内心的感受，尊重病人的信仰，积极引导，减轻压力。6.参考答案：A7.参考答案：A,C8.参考答案：C9.参考答案：D10.参考答案：D11.参考答案：E12.参考答案：C13.参考答案：A14.参考答案：D15.参考答案：B16.参考答案：E17.参考答案：C18.参考答案：D19.参考答案： （1）交互原则：指在人际交往过程中要主动接纳对方，强调人际交往行为倾向的相互对应性。 （2）平等原则：指在人际关系中双方需要在平等的基础上交往。平等是建立和发展良好人际关系的前提。 （3）互利原则：指在人际关系中，关系主体的双方都能得到一定物质、精神或物质和精神双重利益，满足各自的需要。 （4）信誉原则：指在人际关系中讲求信用，遵守诺言。 （5）相容原则：指人际交往中的心理相容，即人与人之间的融洽关系，与人相处时的容纳、包涵、宽容及忍让。 （6）情景控制原则：人进入新的情景，对所处情景不明确或不能把握，会使机体处于高度紧张和自我防卫状态，引起强烈的焦虑。人们期望能适应情景，控制情景。20.参考答案：A21.参考答案：D22.参考答案：C23.参考答案：D24.参考答案：B25.参考答案：D26.参考答案：A,B,D27.参考答案：B,C,D,E28.参考答案： 生理调节主要是经神经化学内分泌过程调节的自主性反应。心肌缺氧刺激心肌痛觉感受器经交感神经传入纤维传入中枢神经系统，后者通过脊髓植物神经中枢的交感神经传出纤维到达效应器官，引起呼吸、心跳加快，以增加对心脏的供氧，为生理调节器的作用。 心理调节是指机体通过大脑皮质接收信息，经认知、信息处理、学习、判断和情感的过程进行的反应。因此病人根据经验立即停止高温作用，到阴凉处休息，进行深而慢的呼吸，或者躺下并把腿部抬高，通过这些相应的措施，病人的自觉症状可能缓解，这就是认知调节器的作用。如果症状不能缓解，必须去医院进行医疗处理。29.参考答案：C30.参考答案：A31.参考答案：C32.参考答案：B33.参考答案：C34.参考答案：D35.参考答案：D36.参考答案：A37.参考答案：B38.参考答案：C39.参考答案：C40.参考答案：D41.参考答案：D42.参考答案：B43.参考答案：B44.参考答案：D45.参考答案：A46.参考答案：A47.参考答案：B48.参考答案：B49.参考答案：D50.参考答案：C51.参考答案： ①当危机事件严重的威胁了人的内在平衡时，人会尝试使用各种解决危机的方法，在此阶段，会产生焦虑和紧张感。 ②当各种所尝试的解决的问题方法都不能成功的解决问题时，危机下的人会出现混乱，进入不平衡状态，焦虑感增加。 ③当紧张焦虑进一步增加时，人会动员所有的内外资源，企图重新恢复自我平衡。 ④如果问题没有解决，也无法逃避，心理压力会更高，焦虑更加明显，正常的生活秩序完全被破坏，甚至产生严重的身心障碍及个体的崩溃或瓦解现象。52.参考答案：A53.参考答案：B54.参考答案：A,B,C,D,E55.参考答案：A56.参考答案：D57.参考答案：E58.参考答案：C59.参考答案：A,B60.参考答案：D61.参考答案：是从生理、社会心理及精神及人与环境的和谐作用等几个方面来评价健康，并从动态的角度认识健康的。整体的健康观认为健康不仅仅是没有疾病或感到不适，而是一个人努力适应外面环境的变化以保证自己的生理、社会心理及精神处于平衡状态的动态过程。62.参考答案：A63.参考答案：B64.参考答案：B65.参考答案：C66.参考答案：D67.参考答案：C68.参考答案： （1）角色不明：护患关系发展的关键是双方对关系的角色期望及定位是否明确。 （2）责任冲突： 在服务对象的治疗和护理活动中，护患双方应参与多少，各自承担多少责任，往往不是很明确，容易产生冲突。 护患之间的冲突表现在两个方面： ①对造成健康问题该由谁承担责任引发的冲突。 ②对改变健康状况该由谁承担责任引发的冲突。 （3）权益差异：每个服务对象都有要求获取安全、高质量的健康服务的正当权益。但由于大多缺乏相应的健康知识，加上病痛的折磨，部分或全部失去了自我控制及照护的能力，因此，多数服务对象难以维护自己应有的权益，而不得不依靠医护人员来维护。这样就增加了护理人员的优越感，在处理护患双方的权益之争时，往往会倾向于偏向医院或医护人员的利益，较少考虑服务对象的正当权益。 （4）理解分歧：当护患双方对信息的理解不一致时，就难以进行有效的沟通，而这种理解的分歧，最终会损害护患关系。 （1）消除角色不明的影响：针对护患双方角色不明而产生的冲突，最主要的预防及解决方式是个体明确自己及对方的角色定位。在护患关系建立的初期，护理人员有责任将医务人员，特别是护理人员的内部分工告诉服务对象，并向服务对象详细说明每个角色的权利与义务，使服务对象对护理人员的角色有准确的理解，使护患双方的角色期望保持一致。同时注意对角色的期望及认识也必须符合服务对象的社会文化背景的需要。护理人员首先应对自己的角色功能有全面而准确的认识，才能使自己的行为符合服务对象的角色期望。同时护理人员对服务对象的角色期望要从实际出发，既理解服务对象角色，又要对其常态下的社会角色有一定的了解，这样才能对服务对象有准确的角色期待，并根据服务对象的具体情况进行角色指导。 （2）消除责任冲突的影响：护患沟通过程中，双方应协商，明确服务对象的健康问题，共同探讨解决问题的方式和方法，明确各自在促进和恢复健康过程中的权利和责任，减少不必要的责任冲突。对于依赖性强的服务对象，护理人员可以通过健康教育手段唤醒他们的健康意识，增加服务对象对自己和他人的健康责任感，并建立及发展有利于健康的行为。 （3）自觉维护服务对象的合法权益：获得高质量的护理服务是每位服务对象的合法权益，而护理人员在维护服务对象的权益方面必须发挥主导作用。由于服务对象对健康护理方面的知识相对不足，需要护理人员将相关的信息准确地提供给服务对象，并充分维护服务对象的知情权及参与权，使服务对象对自己的诊疗护理方案、费用、诊疗作用及不良反应能心中有数，并能根据自己的意愿及要求选择诊疗护理措施。 （4）加强护患沟通及理解：为避免护患双方由于对同一事物的理解不同而产生冲突问题，护理人员需要注意加强与服务对象的沟通。在护理沟通过程中，注意扩大与服务对象交流的深度及广度。在新的护理模式的指导下，将沟通的内容扩展到心理、精神和社会文化等层面，以获得更多的信息，增加对服务对象的理解。同时在沟通过程中，应用灵活的沟通技巧，注意少用专业术语，若有必要，应对专业术语进行通俗的解释，以重复、小结等方式减少服务对象的误解。创造一种平等交流的气氛，鼓励服务对象随时发问，以确保双方对问题的理解一致。69.参考答案：A,B,D,E70.参考答案：D71.参考答案：A72.参考答案：D73.参考答案：A74.参考答案：A,B,D,E75.参考答案：A,D,E第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案：B2.参考答案：B3.参考答案： 常见的病人角色适应不良有： ①病人角色行为冲突。 ②病人角色行为强化。 ③病人角色行为缺如。 ④病人角色行为异常。 ⑤病人角色行为消退。4.参考答案：B5.参考答案： 由于护理人员与病人接触的机会最多，且通常是首先了解病人在角色适应过程中出现问题的人，为了使病人尽快适应