2024年高等教育教育类自考-05619心理咨询与辅导笔试参考题库含答案

“人人文库”水印下载源文件后可一键去除，请放心下载！（图片大小可任意调节）2024年高等教育教育类自考-05619心理咨询与辅导笔试参考题库含答案“人人文库”水印下载源文件后可一键去除，请放心下载！第1卷一.参考题库(共75题)1.心理辅导要求学生达到“凡人”境界，德育要求学生达到“君子”境界。2.简述来访者非言语行为的意义。3.在心理咨询中，从开始会谈到结束会谈时间通常控制在（）A、半小时B、50分钟左右C、1.5小时D、2小时4.咨询伦理中的核心问题是（）A、专业咨询关系B、专业能力C、来访者的权益D、保密5.美国的心理咨询，弗兰克·帕森斯所进行的工作为发端且最具影响，他被称为（）6.盲目追求消费使学生养成浪费的坏习惯，但不会导致心理问题。7.在所有个别辅导理论中，（）是历史最悠久、影响最深刻的一种理论流派。A、精神分析理论B、行为主义理论C、人本主义理论D、认知主义理论8.咨询的责任和目的是帮人解决问题，替来访者做决定。9.学习辅导目标主要是通过辅导使学生乐于学习，（）10.个别辅导须具备的三个基本条件是：真诚、尊重与（）11.由于“当事人为中心”治疗模式的影响，学校心理辅导的重心发生了转移，以（）为主的学校心理辅导转变成以（）为主的心理辅导。12.一般所讲的心理咨询简易法，是指咨询次数大体限定在25次以内，为期4个月到6个月之内。13.心理辅导课程的训练形式有教练式、（）、互助式和自助式。14.测验所选的测验题符合要测验内容的程度，这个效度是（）A、项目效度B、内容效度C、效标关联效度D、结构效度15.简述个别辅导的三个基本条件。16.埃里克森把人的发展理解为生理的、心理的和社会的统一，他认为老年所面对的危机是（）A、自我整合对期望B、绝望对死亡C、自我同一性对迷茫D、自我发展对竞争17.对心理咨询的主要任务理解偏颇的是（）A、主要面向少数人的问题B、主要是治疗性问题C、以问题学生为主D、治疗和发展任务相结合18.试论述教师心理保健和调适的主要原则。19.对学习困难学生的界定，一般有三方面的标准，即（）、学业标准、学习过程表现。20.心理辅导课的活动形式主要有（）、表演活动、游戏活动和体育活动四类。21.团体心理咨询顺利进行的有效保证是（）A、恰当的团体咨询方案B、团体成员的构成C、团体咨询场所的设置D、团体人际关系的建立22.咨询焦虑和恐惧的常用而且有效地方法是（）A、系统脱敏B、认知疗法C、精神分析法D、叙事疗法23.美国的心理咨询，一般以被称为“指导运动之父”的（）所进行的工作为发端且最具影响。24.学生的学业不良的评价标准包括相对学业不良、绝对学业不良和（）三种类型。25.不人云亦云，反映了教师思维的（）A、独创性B、敏捷性C、缜密性D、深刻性26.根据团体咨询的功能，可以把团体咨询的类型划分为分（）A、成长性团体咨询B、训练性团体咨询C、治疗性团体咨询D、娱乐性团体咨询27.儿童心理问题应看作（）A、发展性课题B、障碍性课题C、异常行为课题D、家庭功能失常性课题28.下列对学校心理咨询与辅导中涉及到的伦理问题理解正确的是（）A、在维护未成年学生的权利时，不能一味否定作为未成年学生监护人的权力B、在学校对需要帮助的学生可以实施主动干预，而非完全自愿原则C、学校咨询师若担任其他工作将影响其咨询效果D、对学生的咨询与成人咨询一样要严格遵循保密原则29.社交恐怖主要在小学生中居多，属于重度心理障碍，需要及时治疗。30.心理辅导工作者最根本的道德要求是（）A、严守秘密B、不谋私利C、热爱当事人D、热爱心理辅导工作31.对心理咨询的终极目标理解有误的是（）A、咨询师个人要实现的咨询目标B、引导来访者走向某种生活或成长之路的咨询目标C、某咨询流派要实现的咨询目标D、咨询专业组织要实现的咨询目标32.俗话说“将心比心”，是指个别辅导中的（）A、真诚B、尊重C、信任D、同感33.职业辅导的内容不包括了解自己辅导。34.阻抗的来源主要有（）A、来自成长过程中伴随的痛苦B、来自对抗不同的心理咨询理论C、来自对抗心理咨询或心理咨询师的心理动机D、来自机能性的行为失调35.艾里克森把人生的发展分为八个阶段，初中生处于（）A、自主性对羞怯、疑虑B、主动性对退缩内疚C、勤奋进取对自贬自卑D、同一感对同一性混乱36.博大是教师良好的情操品质。37.心理咨询开始阶段咨询师的活动与工作是（）A、协助来访者进入咨询状态B、对来访者的问题做出临床心理的评估C、了解背景资料，鼓励来访者倾诉D、了解咨询愿望，协商咨询目标38.提出职业发展五阶段的人物是（）A、萨帕B、金兹伯格C、霍尔D、罗杰佩里39.对于骚扰电话，应严正、坚决地挂断，就是对打电话者最好的教育。40.休闲具有多项功能，下列不属于休闲功能的一项是（）A、松弛身心B、治疗心理疾病C、满足个人需要与兴趣D、扩展知识和生活经验41.（）是精神分理论的重要概念，是指幼儿期所体验的、所压抑的情感，在咨询和治疗过程中遭受抵抗而无法意识化，其意义在于增强个体的自我防御。42.帮助学生认识自己，接纳自己，这属于学校心理辅导的（）A、发展性目标B、防治性目标C、教育性目标D、社会性目标43.教师良好的心理首先是以良好的情感、思想和文化素质为基础的，其内核是（）A、自信心B、教育热情C、教学思维D、自我意识44.我国古代贤人曾子的“吾日三省乎吾身”是下列哪个选项的充分表现的典范（）A、本我B、自我C、超我D、自性45.人格辅导的目标，可概括为（），铸造人格。46.个别辅导的基本过程分为接纳、诊断、（）、随访等四个步骤。47.在咨询师需要具备的各种条件中，最为重要的问题是（）A、人性观与价值观B、学历与学位C、对咨询技术的掌握程度D、对咨询理论的了解程度48.生活辅导的目标之一是培养学生合理的消费行为。49.对残障儿童进行心理教育应涉及（）A、关于残障的知识B、有关保障的知识C、有关儿童体验到的正常发展变化的知识D、有关法律的知识50.在整个团体的生命历程里，对组长而言，最困难也是最具挑战性的是（）A、首次聚会B、建立团体常模C、促进团体的过渡与行动D、结束阶段的处理51.遗忘、无辜取消咨询，把注意力指向咨询师等都可能是来访者心理产生阻抗的表现。52.心理咨询开始阶段咨询师应注意的问题是（）A、缓解来访者的紧张情绪B、塑造良好的第一印象C、逐渐澄清来访者的问题D、收集来访者的基本背景资料53.情感反映的三个步骤是（）A、反馈和评价B、体会和知觉C、反馈性描述D、检查和判断54.适合年龄较大、心智较成熟的大学生或成年人的团体辅导为（）A、同质团体B、异质团体C、结构性团体D、非结构性团体55.在选择心理测验量表时应该选择哪些权威的国外心理测验量表。56.论述个别辅导的基本过程。57.课堂管理模式效率中等，而学生积极性高，归属感强的是（）A、专制型B、民主型C、放任型D、恐吓型58.咨询师是应用咨询理论与技术的研究者。59.下列课堂管理模式属于民主型领导方式的是（）A、训导型B、食谱型C、人际关系型D、行为矫治管理模式60.帮助学生认识自己、接纳自己，这属于学校心理辅导的（）A、发展性目标B、防治性目标C、教育性目标D、社会性目标61.下列家庭环境中，（）是影响孩子心理健康的最重要、最深刻的因素。A、家庭居住条件B、家庭物质条件C、家庭结构D、家庭氛围62.学习动机有两个主要作用，即动力作用和（）63.教师具有良好求知欲、正义感和审美意识，反映了教师（）A、良好的思维品质B、良好的意志品质C、良好的自我意识品质D、良好的情操品质64.简述理性情绪疗法的主要咨询方法。65.根据特罗斯的理论，反应技巧的目的是（）A、促进团体互动B、促成成员积极行动C、促进成员问题思考与解决D、促进关系建立，鼓励成员开放、表达66.中年期智力发展的特点是（）A、流体智力下降，晶体智力上升B、流体智力上升，晶体智力下降C、流体智力和晶体智力均有所上升D、流体智力和晶体智力均有所下降67.心理热线是一个非正规的心理帮助机构。68.德育要求学生达到“君子”境界，心理辅导要求学生达到“凡人”境界。69.团体咨询的目标包（）A、团体目标B、个人目标C、内容目标D、过程目标70.团体咨询中常用的方式是（）A、纸笔练习B、身体运动C、接触练习D、美术与工艺71.理情治疗的关键是要改变当事人的不适当的信念。而不是改变诱发事件。72.对来访者的状态理解有误的是（）A、求询意愿与期望B、心理感受C、过去印象D、现实印象73.理论投射是诊断中的安全因素。74.当前中国大陆心理辅导存在的问题是师资培训问题，而不是信息与技术缺乏问题。75.强调团体成员的自主性，领导者对于团体只负较少的责任，其主要任务是促进成员的互动，对团体目标与方向很少介入，这种团体属于（）A、同质团体B、异质团体C、结构性团体D、非结构性团体第2卷一.参考题库(共75题)1.个别辅导的基本过程是接纳、（）、干预、随访。2.在课堂里实施奖励时要注意哪些问题？3.来访者方面不能按时结束会见的原因是（）A、意图控制咨询局面B、情绪失控C、试探咨询师的态度与反应D、对抗4.森田疗法将其治疗过程分为四个阶段，其中不包括（）A、绝对卧床期B、轻作业期C、回顾反思期D、重作业期5.残障儿童的种类包括（）A、学习障碍儿童B、智力障碍儿童C、生理残障儿童D、心理残障儿童6.下列对精神分析理论中的“自我”描述正确的是（）A、是人格结构中的意识部分B、遵守“现实原则”C、代表理性和常识D、是道德规则的人格内化7.心理热线与聊天热线有本质的区别。8.下列对学业落后的涵义理解有误的是（）A、智力有一定程度的缺陷B、在某些学习技能方面有一定的缺陷C、可归因为教育或环境剥夺造成D、没有额外的督促与辅导，儿童自己无法达到一般水平9.下列属于行为改变技术的一项是（）A、家庭作业B、积极暗示C、系统脱敏D、抑制不良行为10.过度阶段在整个团体的发展中，是最困难和具有挑战性的时期。11.学习困难学生的鉴别必须符合智力标准和学业不良标准。12.团体咨询的核心活动通常安排在开始阶段。13.咨询过程中，来访者和咨询师是平等的。14.论述行为改变技术及其具体策略和程序。15.在心理治疗的发展历史中，（）首次用“当事人”一词取代了“病人”。16.休闲辅导的最终目标与学校教育目标存在本质的差异。17.在心理咨询初期，来访者往往会埋怨他人，说自己父母或上司等人的坏话，对此现象，咨询员应该（）A、采用漠视、与自己无关的态度B、为来访者家人辩护C、保持中立态度，客观态度D、站在来访者的角度上，责难别人的不对18.简述主动反应的含义、原则以及主动反应中应注意的问题。19.对价值中立的理解正确的是（）A、来访者在描述问题时不应该带有价值判断B、咨询师不对来访者进行价值评判C、咨询师对来访者所持的价值观给予完全的接纳D、咨询时要尊重来访者的价值观20.简述心理辅导课程的教学方法。21.在职业能力中，特殊职业能力是辅导学生了解自己的重点。22.心理辅导课程的教学不同于一般学科教学，因为辅导课程的目标不是为了传授心理学的知识。23.在热线咨询中，咨询师问“我听到你说考试的时候总是很紧张、害怕，有没有什么时候，你考试不紧张、不太害怕？”，这种询问被称为（）A、预设询问B、奇迹询问C、例外询问D、改变询问24.根据弗洛伊德的理论，“本我”所遵循的是（）原则。A、现实原则B、快乐原则C、可操作性原则D、经济性原则25.广义的咨询目标是指（）A、所有咨询均认同的目标B、所有咨询流派均认同的目标C、所有来访者都希望达到的一般目标D、某一流派的咨询师所持的，适用于其所有来访者的目标26.自我提高内驱力的基础是（）A、好奇心B、自尊心C、动机力D、自信心27.建立新型的师生关系，指的是建立合作、和谐、（）的师生关系。28.相比较而言，不是要帮助和引导学生达到某一共同的目标或标准，而是更强调其差异性的辅导是（）A、学习辅导B、人格辅导C、生活辅导D、职业辅导29.威廉森认为心理咨询中包含心理疗法。30.简述教师在课堂里实施惩罚需要注意的问题。31.人本主义的当事人中心疗法根本不重视辅导员的态度，主要的是技巧。32.简述职业决策的一般过程。33.休闲辅导是学生的自我教育，不具备内隐性。34.在不同类型的学习困难学生中，比例最多的是（）A、暂时性困难学生B、能力型困难学生C、动力型困难学生D、整体型困难学生35.团体成员产生挑战领导者的行为一般发生在团体发展的（）A、定向阶段B、冲突阶段C、整合阶段D、成效阶段36.以下关于家庭心理辅导的描述中，正确的是（）A、家庭心理辅导应以家长为主体进行B、家庭教育的主要手段和方法是说教C、家庭教育应当侧重于道德教育与品行培养D、家庭教育的任务是直接造就各种类型的人才37.测量的三要素是（）、（）和客观性。38.简述咨询诊断的含义、特点与作用。39.对自我表露理解正确的是（）A、咨询师向来访者暴露个人的信息B、来访者向咨询师暴露个人的信息C、咨询师应毫无保留地暴露自我D、咨询师应象征性地暴露自我40.简述心理剧的要素及其主要技术。41.焦点咨询策略强调的焦点是（）A、对方想要什么好的结果B、对方何时出了问题C、对方的问题如何表现D、对方是否能够配合42.学校心理辅导的最终目的是促进全体学生人格健全发展，直接目的是提高全体学生的（）A、社会适应能力B、身心健康发展C、心理素质D、心理抗病能力43.休闲辅导的目标之一是培养学生合理的消费行为。44.下列属于心理咨询初期应该避免的问题是（）A、建立良好的咨访关系B、了解案主的基本资料C、对案主进行最后诊断D、了解案主的家庭背景45.创造力训练等发展性团体应采用的沟通模式是（）A、辐射型B、圆圈型C、热椅子型D、自由漂浮型46.心理辅导课程是以活动为中介的课程形式。47.影响孩子心理健康的家庭环境的诸多因素中，最为重要、最为深刻的因素是（）A、家庭居住条件B、家庭物质条件C、家庭结构D、家庭氛围48.咨询的目的必须基于来访者的需要。49.来访者通过咨询发生了改变，下列对这种改变表述正确的是（）A、这些改变是由咨询师决定的B、来访者是这些改变的主角C、来访者按照咨询师的计划发生改变D、咨询师要为这些改变的结果负责50.休闲的目的在于自我教化，追求人生崇高的境界。51.心理咨询工作者侧重在病理心理、精神医学等方面的专业和临床训练。52.下列个别辅导原则中，源于美国人本主义心理学家罗杰斯的“个人中心疗法”的是（）A、整体原则B、差异原则C、保密原则D、自律原则53.儿童比成人更加受制于环境，但是仍然能对环境采取主动行为。54.在收集学生心理档案资料时，当来自测验的资料和来自非测验的资料有较大差异时，应以测验资料为准。55.课堂心理辅导的内容不包括教学活动设计。56.教师的人格特征对学生的发展有着巨大的影响，而教师的心境对学生不会产生巨大影响。57.承担全校学生心理咨询工作的主要是（）A、班主任B、学生心理服务员C、学校心理辅导工作者D、心理辅导活动课专职教师58.简述情绪辅导的内容。59.简述心理辅导课程的特征。60.以人为中心疗法所强调的咨询师的态度是（）A、主动引导B、真诚一致C、无条件的积极关注D、准确的共情理解61.尊重的含义是（）A、尊重意味着彼此平等B、尊重的前提是完整地接纳C、尊重意味着信任对方D、尊重意味着保护隐私62.狭义的咨询目标是某个咨询师特有的目标。63.心理辅导中，测试员的守则包括哪些内容？64.结束阶段组长的主要任务是（）A、提供鼓励与挑战，使成员能有效地解决他们的冲突B、协助成员整理归纳在团体中学到的东西C、建立安全和信任的关系D、协助成员解决问题65.就社会适应性来说，人格目标又可分为两个方面：第一，认识自己，主动发展；第二，积极沟通，增进交流。66.对心理咨询的内部目标理解有误的是（）A、咨询师个人所抱持的咨询目标B、来访者所设定的咨询目标C、某咨询流派所认定的咨询目标D、咨询专业组织设定的咨询目标67.课堂行为问题的个体成因主要有性格、生理和态度与（）原因。68.对完形疗法中的“未完成事件”的理解正确的是（）A、指未表达出来的情感B、指未实现的心愿C、指未完成的事业D、指曾经失败的经历69.简述学校心理辅导室的建构。70.下列哪类工作者更容易出现工作枯竭（）A、非常投入的工作者B、害怕挑战的工作者C、能力很强的工作者D、怀有实际目标的工作者71.伦理问题是心理咨询与辅导首先要面对的。72.鉴别一个心理测验好坏的首要指标是（）A、信度B、效度C、区分度D、常模73.简述校长室、班主任、学生心理服务员在学校心理辅导中的功能。74.心理测验中最重要的客观性指标是（）A、信度B、效度C、难度D、区分度75.儿童多动症的表现是（）A、注意难以集中B、自控性差C、兴趣广泛D、活动过度第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案：正确2.参考答案： 来访者的六类非言语表现： （1）躯体移动、手势等躯体行为。 （2）皱眉、撇嘴等面部表情。 （3）语气、语调等声音特征。 （4）呼吸急促、脸红等自主的生理反应。 （5）身高、体重、面色等身体特征。 （6）衣着、修饰等总体印象。 来访者非言语行为的五个方面： （一）面部表情 （二）躯体行为 （三）声音特征 （四）总体印象，初次见面时，来访者的衣着修饰、言谈举止、站立行走的姿势等，常常给咨询师留下总体印象，由此大致判断来访者是个什么样的人、有什么样的性格特点等。来访者与咨询师的空间距离也能传递一些重要的信息，反映他们的内心活动状态。 （五）沉默（沉默的种类、表现及其处理） 1、创造性沉默，表现：来访者目光凝视某一点，沉浸在自己的思考与感受当中。处理：咨询师保持沉默，避免干扰对方思绪。 2、自发性沉默，表现：来访者目光游移不定，表现不在自，不知道接下来该说什么，处理：咨询师应在确认之后有所反应。 3、冲突性沉默： 表现一：来访者感到紧张，非言语行为表达我不想在这里。处理：提供安全的环境和必要的保证，先谈一些一般性的话题作为过渡。 表现二：来访者感到愤怒，不服气、冒火，被动攻击。处理：接纳、理解来访者的情绪反应，而后主动面质。 表现三：来访者感到愧疚，回避咨询师的目光，踌躇不安。处理：澄清来访者目前的情感状态，引导来访者深入探索。3.参考答案：B4.参考答案：C5.参考答案：“指导运动之父”6.参考答案：错误7.参考答案：A8.参考答案：错误9.参考答案：学会学习10.参考答案：理解11.参考答案：职业辅导；情绪人格辅导12.参考答案：正确13.参考答案：母爱式14.参考答案：B15.参考答案： （1）真诚在人际关系中，真诚是很重要的，辅导员是真心诚意地帮助当事人，辅导员是一个实实在在的朋友。 （2）尊重罗杰斯强调尊重当事人是无条件的，这个无条件有两层意思：其一，辅导员很珍视当事人。在辅导过程中，不断地给对方一种温暖和关心；其二，辅导员对当事人无条件地接纳和无占有欲的重视。 （3）同感罗杰斯认为辅导员“体会当事人的内心世界，有如自己的内心世界一般，可是却永远不能失掉‘有如’这个素质——这就是同感。”同感是整个治疗过程中最重要的部分，如果失去了这个同感，整个辅导过程就会中断，毫无效果。要达到正确的同感，辅导员要首先放下自己主观的参照标准，设身处地地以当事人的标准来感受事物。俗话说，“将心比心”。16.参考答案：A17.参考答案：A,B,C18.参考答案： （1）正确地认识自己、愉悦的接纳自己。 （2）正确对待别人，积极对待工作。 （3）合理安排生活，发展健康的生活情绪与态度。19.参考答案：智力标准20.参考答案：角色活动21.参考答案：A22.参考答案：A23.参考答案：弗兰克·帕森斯24.参考答案：成绩不足25.参考答案：A26.参考答案：A,B,C27.参考答案：A28.参考答案：A,B,C,D29.参考答案：错误30.参考答案：A31.参考答案：A,C,D32.参考答案：D33.参考答案：错误34.参考答案：A,C,D35.参考答案：D36.参考答案：正确37.参考答案：A,C,D38.参考答案：A39.参考答案：错误40.参考答案：B41.参考答案：抵抗42.参考答案：A43.参考答案：D44.参考答案：C45.参考答案：促进适应46.参考答案：干预47.参考答案：A48.参考答案：正确49.参考答案：A,C50.参考答案：A51.参考答案：正确52.参考答案：A,B,C,D53.参考答案：B,C,D54.参考答案：D55.参考答案：错误56.参考答案： 一、接纳 1、要建立一个基本态度。 2、要热忱接待。 3、要正确运用聆听技术。 二、诊断 1、要判断是否属于自己的辅导范围。 2、遇到一些难以诊断的个案，不要轻易下结论。 三、干预 1、设计辅导方案。 2、选择辅导方案。 3、辅导方案实施。 四、随访57.参考答案：B58.参考答案：错误59.参考答案：C60.参考答案：A61.参考答案：D62.参考答案：维持作用63.参考答案：D64.参考答案： （1）咨询目标：使来访者获得一种更加现实和更加有效的生活哲学，从而最大限度地减少他们的情绪障碍和掌握挫败行为。 （2）咨询师的角色：这种咨询本质上是一种认知治疗，因此，突出咨询师的“教导”作用，咨询师显得很“强”，像一个教师那样工作。 （3）咨询步骤 ①教导来访者理解A-B-C理论（解说阶段）。 ②确认来访者情绪困扰有关的非理性信念（证明阶段）。 ③驳斥来访者的非理性想法（放弃阶段）。 ④协助来访者用合理的信念来取代非理性信念（重建阶段）。65.参考答案：D66.参考答案：A67.参考答案：错误68.参考答案：正确69.参考答案：A,B70.参考答案：B71.参考答案：正确72.参考答案：C73.参考答案：错误74.参考答案：错误75.参考答案：D第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案：诊断2.参考答案： （1）淡化奖励的外部控制作用。 （2）奖励要与学生实际付出的努力相一致。 （3）应在课堂建立一套明确的奖励办法。 （4）奖励方式要适应学生的年龄特征。 （5）奖励要以精神鼓励为主，物质奖励为辅。3.参考答案：A,B,C,D4.参考答案：C5.参考答案：A,B,C6.参考答案：A,B,C7.参考答案：正确8.参考答案：A,C9.参考答案：C10.参考答案：错误11.参考答案：正确12.参考答案：正确13.参考答案：正确14.参考答案： 这项技术基于以下信念： 1、一切行为均是学习得来的。 2、行为本身无好坏之分，完全由情景的适当与否而定，行为时被环境因素所制约的。 二、具体策略 1、增强（又称强化）：包括正增强（适当给以物质或精神奖励）与负增强（适当给以不愉快的体验，使不良行为因要躲避以不愉快体验而减少）。 2、消退：不理会或不注意某种不良行为，使在“自讨没趣”的情况下，不再出现。 3、抑制不良行为：有可能表现不良行为的时候i，要创造条件让当事者表现良好行为。 4、逐步养成：明确定出行为改变的标准，有步骤地养成所期望的良好行为，改变不良行为。 5、隔离：以改变环境的方式使当事者改变原产生不良行为的不良环境。 6、剥夺：又称反应代价法，即在未达到某项行为标准时期即剥夺某项权利。 三、程序 1、确定终点行为。 2、分析起点行为。 3、设计有利情景： （1）选择增强措施，达到某项标准即可得到相应的奖励。 （2）与家长联合，告之辅导方案，争取家长配合。 4、选择适当策略： （1）增强。 （2）逐步养成。 （3）剥夺。 5、分析效果：每周都要进行分析评价。15.参考答案：罗杰斯16.参考答案：错误17.参考答案：C18.参考答案： （一）主动反应的含义：所谓主动反应，是相对于咨询师在倾听过程中的被动反应而言。指咨询师主动地介入会谈过程，从咨询师自身的参考体系出发为来访者提供新的信息，对来访者的问题提出新的解释，带给来访者更有力的影响。 （二）主动反应的原则： 1、要以良好的咨询关系作为基础。 2、要适合来访者接受的水平。 （三）主动反应中要注意的问题：坚持以对来访者的理解作为首要任务；认识到主动反应可能带来的问题。加强理论学习提高实践技能。反思个人的表达习惯。19.参考答案：B,C20.参考答案： （1）讲授法。 （2）自述法。 （3）角色法。 （4）讨论法。 （5）情景法。21.参考答案：错误22.参考答案：正确23.参考答案：C24.参考答案：B25.参考答案：D26.参考答案：B27.参考答案：互动28.参考答案：B29.参考答案：正确30.参考答案： （1）惩罚应“就事论事”，避免翻“老帐”；避免过多地涉及学生个人过去的经历。 （2）切忌把惩罚作为教师报复泄愤的手段。 （3）切忌体罚学生。 （4）坚持正面教育为主。31.参考答案：错误32.参考答案： 职业决策的一般过程为： （1）明确要决策的问题。 （2）收集有关信息。 （3）列出各种备选方案。 （4）决策利弊。 （5）作出抉择。一旦权衡了全部利弊，即可找出合理的选择。 （6）采取行动。采取一些积极的行动，努力实现自己的选择。 （7）检查已作出的决策及其后果。33.参考答案：错误34.参考答案：C35.参考答案：B36.参考答案：C37.参考答案：行为样组；标准化38.参考答案： （一）、诊断的性质、含义：诊断是一个过程，是收集来访者的资料和测试假设两个相互结合的过程，只有对来访者问题性质的相关假设性结论得到咨询师和来访者的同意后，才能对问题予以处理。咨询诊断就是澄清来访者到底带来什么样的问题，并在确认之后决定咨询是否能解决这些问题以及采取哪些合适的方法解决。 （二）、咨询诊断的特点（与医疗诊断的区别）： （1）考虑的因素较为模糊而且不限于个人本身。 （