江油 义务教育阶段学校教育质量 综合评价方案

江油市义务教育阶段学校教育质量综合评价方案一、总体要求（一）指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才的工作目标，遵循学生成长规律和教育教学规律，建立以学生发展为核心、科学多元的义务教育质量评价体系，健全立德树人落实机制，构建德智体美劳全面培养教育体系，引领深化教育教学改革，实现全市义务教育优质均衡高位发展。（二）基本原则：1．坚持正确方向。践行为党育人、为国育才使命，坚持正确政绩观和科学教育质量观，确保教育正确发展方向，充分发挥-2-教育评价的指挥棒作用，促进义务教育公平发展和质量提升。2．坚持育人为本。面向全体学生，为学生终身发展奠基，注重综合素质评价，促进全面培养，引导办好每所学校、教好每名学生，让所有学生都能得到适合自己的、不同程度的个性化发展，让学生成为生活和学习的主人。3．坚持问题导向。完善评价内容，突出评价重点，改进评价方法，统筹整合评价，着力克服“唯分数、唯升学”倾向，促进形成良好教育生态。二、评价对象学校义务教育质量评价对象包括学校、学生两个层面。（一）学校。指全市义务教育阶段学校，根据办学规模、师资水平和地域特征进行分组，其具体分组方案如下：1．小学分组：A组（9学校小学部、江油外国语学校小学部、中原爱心学校小学部、文化街小学、世纪奥桥小学、诗城小学南校区。青莲小学、太平二小、小溪坝小学。-3-C组（14逸夫小学、西屏小学、新安小学、九岭小学、龙凤小学、大康小学、彰明小学、诗城小学德胜分校、花园小学五星分校、胜利街小学龙头分校。D组（17马角小学、战旗小学、东安小学、东兴小学、新兴小学、含增小学、义新小学、贯山小学、太平三小、文胜小学、枫顺小学、永胜小学新春校区、重华小学铜星校区。2．初中分组:A组（2初中部、材料所子弟校初中部。C组（10小溪坝初中、青莲初中、彰明中学、新安初中、武都初中、明镜中学、厚坝初中。3．特殊教育学校和成人教育中心。依据《江油市义务教育学校办学质量评价细则》进行考核评价。4%，初中除去6%学生不纳入质量评价。三、评价内容（一）学校发展评价：根据学校办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等五个方面，按照评价细则进行评价-4-（附件1（二）学生发展评价：采用书面检测、现场测试和问卷调查等方式进行评价；评价以百分制呈现，评价总分得出后，还原为《江油市义务教育学校办学质量评价细则》占比分值。件2．现场测试：小学现场测试每年春季随机抽取小学六年级不少于20%的学生进行体育、音乐、美术和科学实验素质检测，现场测试由教育发展中心组织。初中现场测试由体艺股、教仪站组织初三学生进行体育和理化生实验操作技能检测。项管理”、个性特长、兴趣爱好、品德发展等对家长和学生进行满意度测评。四、评价奖项设置（一）集体奖评价：1．小学教育质量先进集体（按75%计奖面评价）A组（92名，一等奖3名、二等奖2B组（112名，一等奖3名、二等奖3C组（143名，一等奖4名、二等奖4D组（174名，一等奖5名、二等奖4评奖说明：参照上述设奖名额，以组内评价得分最高分为基-5-12%以内同为二等奖。2．初中教育质量先进集体（按75%计奖面评价）A组（21名、一等奖1B组（41名、一等奖2C组（102名、一等奖3名、二等奖3为基数，低于4%以内同为特等奖，低于8%以内同为一等奖，低于12%以内同为二等奖。3．特殊教育学校和成人教育中心。依据《江油市义务教育学校办学质量评价细则》进行考核评价，得分在90分以上评为年度教育质量先进集体。4．学校特色建设奖：根据学校特色建设、课后服务质量和少宫建设成果专项PPT在“江油教体”公众微信号展示的效果，组织专家予以专项考核，并颁发年度学校特色建设奖。对获奖学校授予年度学校特色建设先进集体。当年被绵阳市授予示范少年宫的学校授予年度学校特色建设奖。（二）个人奖评价：3个班及以下的，可推荐1名优秀班主任；每增加3个班级，增加1位优秀班主任表扬名额。获特等奖的学校，下达1个表扬指标，由学校推荐上-6-报1业质量监测”项进行评价；其他学科按抽测成绩或年度内特色建设、重大赛事获奖情况进行评价。在获奖学校中，毕业班语文、数学学科获奖人数按班级数的三分之一下达表扬指标；外语、科学学科获奖人数按班级数的四分之一下达表扬指标；其他学科按班级数的五分之一下达表扬指标。2个教学班以下的，下达1个表扬指标，由学校推荐上报，局党组会审定。3．非毕业班教学质量评价。年度内学校教育质量综合评价30%、25%和党组会审定。4．特殊教育学校和成人教育中心。当年内学校教育质量综20%推荐上报先进个人，局党组会审定。集体奖和个人奖评奖说明现重大违反师德师风问题、安全稳定出现重大责任事故和违反法律法规相关规定，根据责任认定，可降低综合评价等级和降低下达先进个人表扬指标；责任特别重大的实行一票否决。五、评价结果的运用（一）从2019年起，凡是获得一等奖（2021年后特等奖，下同）的学校校长、分管领导和年级组长被授予教育质量管理先-7-进管理者、教育质量管理先进教师荣誉称号；连续三年获得一等奖的学校校长、分管领导和年级组长被授予教育质量优秀管理者、优秀教师荣誉称号；连续五年获得一等奖的学校校长、分管领导和年级组长被授予专家型校长、专家型教师荣誉称号。根据学校综合评价等次，对教育质量综合评价和学校特色建设奖的学校管理者和相关工作人员予以表扬、奖励。对连续两年教学质量评价等次下降的学校进行诫勉谈话，对连续三年教育质量评价等次下降的学校，对学校领导班子进行组织调整。（三）教育质量综合评价是学校办学实力和水平的集中体现。我局将把学校教学质量评价作为对学校和校长考核最重要的依据。各校要端正办学思想，规范办学行为，加强教育教学常规管理，完善教育质量评价制度，将教育质量作为教师绩效考核、职称评价、评优选优的最重要依据，充分发挥评价的激励和导向作用，全力促进江油教育高质量发展。附件：1．江油市义务教育学校办学质量评价细则2．江油市小学生发展评价细则3．江油市初中学生发展评价细则信息公开选项：主动公开江油市教育和体育局办公室2022年4月24日印发-8-附件1：江油市义务教育学校办学质量评价细则A级B级C级自评得分考核得分考核部门B1干部组织股

(4分)A1办学方向(9分)B2教育一股(5分)体艺股B3A2课程。(1分)教学(15分)(0.5分)(5分)安信股B4(0.5分)教育一股教育发展中心C18完善教师集体备课制度，组织教师认真学习课程标准，熟练掌握学科教学的基本要求。定期开展集体备课、听课、说课、评课

(6分)第1页，共3页A级B级C级自评得分考核得分考核部门C20班子成员深入课堂听课、参与教研、指导教学。校长每学期听、评、指导学科教学活动30次以上，分管干部每学期听、评、指B4(6分)导学科教学活动40次以上。(0.5分)C22实施等级加评语的评价方式。依据课程标准的规定和要求确定考试内容，考试成绩不进行公开排名，不以分数作为评价学生的教育一股A2课程教学(15分)唯一标准。小学不组织选拔性或与升学挂钩的统一考试，1小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一(1分)B5(4分)教育发展中心成人教育

中心

C28加强教师思想政治教育和师德建设，建立健全师德建设长效机制，积极选树先进典型，严肃查处师德失范行为。促进教师牢固

树立和自觉践行社会主义核心价值观，增强教师立德树人的荣誉感和责任感，做“四有”好老师和学生锤炼品格、学习知识、创B6人事股(3分)C30实行教师师德师风负面清单，划出师德底线。严格要求教师尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学

A3教师发展(10分)B7C31关心教师生活状况和身心健康，保障教师享有健康体检等优待政策，帮助解决困难职工的实际问题。组织形式多样的活动，丰C32实施教师专业发展规划，优化教师队伍结构，注重青年教师培养。强化专业发展激励，鼓励和保障教师参加培训、教研、学术C33健全校本教研制度，支持教师参加专业培训、凝练教学经验。引进优质培训资源，定期开展专题培训，促进教研与培训有机结合，发挥校本研修基础作用。按规定将培训经费列入学校预算，支持教师参加必要的培训，落实每位教师五年不少于360学时的培训要求。鼓励教师利用网络学习平台开展教研活动，建设教师学习共同体，有效实施“名师”培养工程。近三年有市级以上科研工会人事股

教育发展中心C34教师具备较强的育德、课堂教学、作业与考试命题设计、实验操作和家庭教育指导等能力，以及必备的信息化素养和信息技术

(4分)C35重视加强班主任队伍建设，落实《中小学班主任工作规定》，制定班主任队伍培训计划，定期组织班主任学习、交流和培训，

第2页，共3页A级B级C级自评得分考核得分考核部门A3教师发展(10分)B8(3分)人事股C39建设现代学校制度，依法制定学校章程，规范学校办学行为，完善内部机构组织规则、议事规则等，提升依法治校水平。规章条款的执行率超过90%。(1分)C40实行校长负责制，按规定设置内部管理机构和岗位，各部门分工具体，职责落实。校长民主治理学校的满意度不低于80%。办公室干部(0.5分)组织股B9(5分)学校规划实施与目标达成度超过90%。(0.5分)计财股C43定期召开校务会议，落实校务公开制度，民主决策学校重大事项；健全教职工代表大会，涉及教职工切身利益及学校发展的重工会。(0.5分)C45在教育扶贫、集团化办学、学区制管理、区域教改实验项目等方面作用发挥好，带动一批学校协同发展、共同进步，在绵阳市计财股办公室A4学校管理(13分)B10(4分)教育一股

退学等问题。(1分)B11(4分)(0.5分)(0.5分)体艺股教育一股A5学生发展(55分)B12学生教育一股教育发展中心第3页，共3页附件2江油市小学生发展质量评价细则序号评价内容分值考核方式考核部门1体育音乐美术科学实验素8分学校体育音乐美术科学实验素质抽测平均分/组内最高分×８分(体育占4分，其他各占2分)。体艺股劳动教育和劳动24分年度内劳动教育开展情况和劳动教育成果(含手工和科技制作)获奖情况进行评价计分。成人教育中心成果评价3满意度5分学生、家长满意率×5分。教育发展中心得分抽测年级学业质量20分学校总分平均分/组内学校总分平均分最高值×20分学业质量监测小学学业水平测试平均分(15分)平均分(15分)增值性评价15分学校A等率/组内学校A等最高比率×15分。15分学校B等率/组内学校B等最高比率×15分。5分学校C等率/C等学校最高比率比率×5分。学校总分平均分/组内学校总分平均分最高值×15分六年级学业测试总分平均分排位(全市)与该年级入口(3年级期末学业质量监测)总分平均分排位对比评价，每上升(下降)1名加(减)0.3分，增值性评价上下浮动最高不超过5分，平均分与增值性评价合并核算，超过15分按15分计算。4教育一股5就读评价6分学校小学毕业生在江油就读人数/学校小学毕业生学籍总人数×6分。其中A0优流失1人计3人。得分在80%以下进行降等评价。教育一股6学生近视率评价2分学校5-6年级学生本年度未近视学生率／学校5-6年级学生上年度未近视学生率×2分。保健所7教育帮扶评价5分依据江油市义务教育发展共同体评价细则和对口帮扶工作开展情况进行评价，由学校自主申报至教育一股。1.学年度内承办局安排的大型活动，每次加0.2分。2.年度内完成教育主管部门安排的创建任务：国家、省、绵阳市，分别按1.5、1、0.5分加分。3.集体和个人在教育主管部门组织的学科类竞赛活动中:国家、省、绵阳市先进集体按1.5、1、0.5分进行加分;个8加分最高不超过5分人按集体获奖级别的20%进行加分。4.深度校联体对口帮扶评价(2分)：根据前线指挥部和布拖县教科知局对深度校联体建设效果进行评价，最高不超过2分。5.学区制治理或集团化办学：根据领航学校、支援学校、受援学校年度内工作成效，由局党委讨论可按2至4分进行加分。教育一股1.年度内出现教师教育教学行为不端正被通报，根据情节在总分中扣减1-5分；干部组织股9扣分2.年度内出现重大违规办学行为、师德师风等问题和重大安全稳定问题，根据责任认定和造成不良影响的程度，实督导审计股行降等评价直至取消集体和个人评奖资格。安信股1.每年7月底前，劳动教育及成果和其他加分项目由学校递交相关材料到成人教育中心和教育一股，并组织相关专

家进行考核；评价说明2.小学A0段指市域内5年级质量抽测排位前1000学生；A等率指小学学业水平测试得分前30%以上学生占比；B等率指

小学学业水平测试得分70%以上占比；C等率指小学学业水平测试得分90%以上占比。附件3江油市初中生发展质量评价细则序号评价内容分值考核方式考核单位得分1体育、音乐、美术素质8分初中毕业生体育、音乐、美术测试平均分/组内最高分×8分(体育4分、音乐2分、美术2分)。体艺股2劳动教育和劳动成果评价4分年度内劳动教育开展情况和劳动教育成果(含手工和科技制作)获奖情况进行评价计分。成人教育中心3满意度5分学生、家长满意率×5分。教育发展中心

组织学生测评平均分(25分)学校总分平均分/组内学校总分平均分最高值×25分。其中：七年级占10%、八年级占20%、九年级占70%。平均分(25分)增值性评价九年级学业测试总分平均分排位(全市)与该年级初一入口(第1学期期末监测)总分平均分排位对比评价，每上升(下降)1名加(减)0.5分,增值性评价上下浮动不超过5分,平均分与增值性评价合并核算，超过25分按25分计算。初中教育发展中心4学业质量监测A0优率10分学校学业质量监测A0优率/组内学业质量监测最高A0优率×10分。其中：七年级占10%、八年级占20%、九年级占70%。依据期末测试和毕业水平测试进行考核A1优率20分学校学业质量监测A1优率/组内学业质量监测最高A1优率×20分。其中：七年级占10%、八年级占20%、九年级占70%。A2优率15分学校学业质量监测A2优率/组内学业质量监测最高A2优率×15分。其中：七年级占10%、八年级占20%、九年级占70%。初中毕业生在江油就读人