鲁科版八年级物理光现象（光的传播和光的反射）复习课件

看，什么？第三章光现象1、光的传播2、光的反射光的直线传播(1)光源定义：自身能够发光的物体叫做光源，月亮

(选填“是”或“不是”)光源。分类：光源分为人造光源和自然光源。(2)光线：用来表示光传播的径迹和方向，带有

的

。(3)条件：光在

介质中沿直线传播。举例：影子的形成、日(月)食的形成、小孔成像、激光掘进机、排队、射击等。1．光的直线传播不是箭头直线同种均匀知识梳理

(1)光线：光线实际上并不存在，是建立的一种理想物理模型。(2)光年是一个长度单位，常用来度量宇宙天体间的距离。(3)小孔成像：只有小孔足够小时才能成像，与小孔的形状无关，所成像一定是倒立的实像。(4)影和像的不同：小孔成像和影子的形成都是由光的直线传播造成的。小孔所成的像是光实际照射到的区域，“像”的形状和物体一样；“影”是光实际照射不到的区域，“影”的形状不一定和物体一样。故事：小狗问什么是幸福？追追追不上啊.......影子.(1)传播介质：光既可以在空气、水、玻璃等介质中传播，也可以在真空中传播。(2)传播速度：真空中的光速是宇宙间最快的速度，在物理学中用字母c表示，c＝.

m/s＝

km/s，光在水中的速度约为c，在玻璃中的速度约为2．光的传播速度3×108

3×105

1．太阳、月亮、放映电影时的银幕、烛焰中，属于光源的是（）A．太阳、烛焰

B．银幕、烛焰

C．月亮、银幕

D．太阳、月亮A2．下列物体不属于光源的是（）A．正在放映的电影幕布 B．正在播放的电视机 C．水母

D．北斗星A3．如图所示，用自制针孔照相机观察烛焰，有以下四句说法①薄膜上出现烛焰的像是倒立的②薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的③薄膜上出现烛焰的像是实像④薄膜上出现烛焰的像是由于光沿直线传播形成的对于这四句说法，其中正确的是（）

A．①②

B．③④

C．①③④

D．①②③④D4．小明学习了光的传播后，举了四个例子，说明光在均匀介质中是沿直线传播的，其中有一个例子举得不正确，这个例子是（）A．影子

B．打靶时射击瞄准要“三点一线”C.小孔成像

D．黑板反光10．2020年6月21日，全国多地都观测到如图所示的“金边日食”，能解释“日食”形成的是（）

A．光的反射

B．光的折射

C．平面镜成像

D．光的直线传播D

D光的反射1．定义：光射到物体表面时，有一部分会被物体表面

回来，这种现象叫做光的反射。2．光的反射定律(1)共面：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在

(三线共面)。(2)异侧：反射光线、入射光线分别位于法线

(两线分居)。(3)等角：反射角

入射角。3．光路的可逆性：在反射现象中，光路是可逆的。反射同一平面两侧等于4．镜面反射和漫反射镜面反射漫反射图示

不同点反射面是

的，平行光束反射后仍为

。反射面

，平行光束反射后射向

。共同点每条光线反射时，都遵守

定律；光路都是

的。应用或危害会造成光污染可以从不同方向上看到不发光的物体光滑平行光束反射可逆凹凸不平四面八方5．唐诗宋词璀璨夺目，蕴含丰富的光学知识。如太白名句“举杯邀明月，对影成三人”：描述李白月下独酌，顾观地上己影，俯看杯中自己。从物理学来看，关于“地上己影”和“杯中自己”的描述，下面说法正确的是（）

A．都是光的直线传播形成的

B．都是光的反射形成的

C．前者是光的直线传播形成的，后者是光的反射形成的

D．前者是光的反射形成的，后者是光的直线传播形成的D6．坐在不同位置的同学都能看到黑板上的粉笔字，是因为光在粉笔字上（）A．发生镜面反射，遵守反射定律

B．发生漫反射，遵守反射定律

C．发生镜面反射，不遵守反射定律

D．发生漫反射，不遵守反射定律B7、日出东方，万物光明；林间疏影，潭影映人。上面句中，林间疏影与潭影映人，是两种光学现象，其原理与下面两幅图的光学原理相同，这两幅图是（）A．③和④

B．②和③

C．①和②

D．②和④C8．如图所示，入射光线与平面镜成α角，要使反射光线与入射光线之间的夹角增大20°（入射光线不动），则平面镜应（）

A．沿顺时针方向转动10°

B．沿顺时针方向转动20°

C．沿逆时针方向转动10°

D．沿逆时针方向转动20°C9．一束光垂直射到平面镜上，若保持入射光线方向不变，将镜面旋转10°，则反射光线转过的角度为（）A．0°

B．10°

C．20°

D．40°C10．如图是小天同学探究光的反射定律的实验过程。下列说法错误的是（）

A．实验中使用硬纸板是为了显示光的传播路径

B．图甲中∠EOM是入射角

C．图乙的现象说明反射光线跟入射光线和法线在同一平面内

D．图丙和图甲中的现象说明在反射现象中光路是可逆的B光现象辨析(重点、易错点)1．在分析各种光现象时，要抓住关键问题——介质。2．“影”的辨别：(1)光在同种均匀介质中传播，方向不变，属于光的直线传播现象。(2)光在同种均匀介质中传播，方向改变，属于光的反射现象。(3)光在同种不均匀介质或不同介质中传播，方向发生改变，属于光的折射现象。(1)影子：包括手影、身影、皮影戏、日(月)食，是由于光沿直线传播形成的。(2)倒影：物体在水中或其他光滑物体表面成的像，是平面镜成像，本质是光的反射。【例1】以下光现象属于光的直线传播的是

；属于光的反射的是

；属于光的折射的是

。①潜望镜；②通过玻璃砖看到钢笔错位；③风吹草低见牛羊；④树荫下的光斑；⑤鱼翔浅底；⑥“一叶障目，不见泰山”；⑦镜花水月；⑧海市蜃楼；⑨雨后的彩虹；⑩树在水中的倒影。③④⑥①⑦⑩②⑤⑧⑨光现象作图(重点、易错点)

作图的注意事项：①实际光线画实线，不是实际光线(如法线、光线的反向延长线、平面镜所成的像、像与物之间的连线)要画虚线。②光线要标箭头，同时注意箭头的方向。③光源、物点、像点有对应符号、字母的要标上。④法线与镜面或界面垂直，像与物之间的连线与镜面垂直，垂直要画垂足符号。

实验四探究光反射时的规律1．本实验所用到的实验器材有：平面镜、量角器、硬纸板(光屏)、激光笔、笔、直尺。①平面镜的作用：做光路的反射面。②量角器的作用：测量反射角、入射角的大小。③硬纸板的作用：显示光的传播路径。2．纸板与平面镜的放置要求及目的：平面镜水平放置，硬纸板

放置在水平面上，否则在纸板上看不到反射光线。3．本实验应选择在

(选填“较暗”或“较亮”)的环境下进行：使实验现象更加明显。4．实验时让光贴着纸板入射的目的：显示光传播的路径。竖直较暗5．实验时从纸板前不同位置都能看到光的传播路径的原因：光在纸板上发生了

。6．光线位置确定：在纸板的光线上描点，再连接并标上方向。7．入射角与反射角的识别和关系：反射角等于入射角；反射角随入射角的增大而增大。8．“三线共面”的实验验证方法：将两纸板中任意一纸板向后折观察另一纸板上面是否有反射光线，若纸板上没有光线，说明三线共面。9．验证光路可逆的方法：将激光笔逆着反射光线射出，观察光的传播路径是否重合。10．多次改变入射角大小进行测量的目的：使实验结论更具有普遍性。(1)反射光线、入射光线、法线都在同一平面内；(2)反射光线和入射光线分居法线两侧；(3)反射角等于入射角。漫反射【例1】小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验。

(1)使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如上表所示，由此可得：在反射现象中，反射角

入射角。

实验次数入射角反射角130°30°240°40°350°50°等于

(2)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在

内，此时，在纸板B上

(选填“能”或“不能”)看到反射光线。(3)若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，光将沿图中的

方向射出，说明在光的反射现象中，光路是

的。(4)实验中，小明无意中看到自己在平面镜中的像，那么，镜中的像是正立

的

像。(5)小刚做实验时，当纸板A、B在同一平面上时，让入射光线EO沿纸板A射向镜面，在B上没有发现反射光线，其原因可能是

。经调整后，在B上可看到反射光线OF，并用量角器测量入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角。你认为这样得出结论

(填“合理”或“不合理”)，原因是

。同一平面不能OE可逆虚硬纸板没有竖直放置不合理实验次数太少，使得出的结论不具有普遍性等大11．雨后晴朗的夜晚为了不踩到地面的积水，下列判断中正确的是（）A．迎着月光走，地上发亮处是水；背着月光走，地上暗处是水

B．迎着月光走，地上暗处是水；背着月光走，地上发亮处是水

C．无论迎着月光走还是背着月光走，地上发亮处都应是水

D．无论迎着月光走还是背着月光走，地上暗处都应是水A12、如图所示是晚上汽车在干燥的沥青路面和潮湿的沥青路面上行驶时大灯部分光路简图，则在晚上开车时，以下说法正确的是（）A．潮湿的路面更容易发生光的漫反射

B．只有干燥的路面发生光的反射

C．对面无车时，驾驶员看潮湿的路面更暗

D．照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律C15．在晴天的中午，茂密的大树下常有许多圆形的不那么明亮光斑，这些光斑的成因是由于光是沿

传播的，光线通过树叶缝隙而形成的太阳

。（填“像”或“影子”）16．反射光线与镜面夹角为30°时，反射角为

度；反射光线与入射光线夹角为90°时，入射角为

度；当光线垂直射向镜面时，入射角是

度。13．入射光线和平面镜间的夹角为35°，转动平面镜，使入射角增大5°，则入射光线与反射光线的夹角为（）A．70°

B