《答司马谏议书》课件 统编版高中语文必修下册

guōlǔbàngrénxùxū古代书信常用套辞结语，即信文的结束语，旧式书信中形成了一系列常用结语套辞。1．请对方回信(1)盼即赐复。(2)翘企示复。(3)伫候明教。(4)时候教言。(5)盼祷拨冗见告。(6)万望不吝赐教。(7)敬祈不时指正。(8)敢请便示一二。(9)尚祈便中见告。(10)至盼及时示下，以匡不逮，无任感祷。2．告诉对方不用劳神回信(1)谨此奉闻，勿烦惠答。(2)敬申寸悃(kǔn，真心诚意)，勿劳赐复。

3．答复对方询问(1)辱蒙垂询，略陈固陋，聊博一粲而已。(2)远承下问，粗述鄙见，尚希进而教之。(3)上述陋见，难称雅意，亟祈谅宥。(4)姑道一二，未必为是，仅供参考。(5)不揣冒昧，匆此布臆，幸勿见笑。4．请人应允(1)所请之事，务祈垂许。(2)以上请托，恳盼慨允。(3)诸事费神，伏乞俯允。5．表示关切(1)伏惟珍摄。(2)海天在望，不尽依迟(依依思念)。(3)善自保重，至所盼祷。(4)节劳为盼。(5)节哀顺变(用于唁函)。6．表示感谢之情(1)诸荷优通，再表谢忱。(2)多劳费心，至纫公谊。(3)高谊厚爱，铭感不已。而议事每不合所操之术多异故也名实已明而天下之理得矣举先王之政以兴利除弊不为生事商鞅王安石自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。参考译文：自古以来统治人民在于信诚，一言为重百金为轻。如今的儒士不要任意诋毁商鞅，商鞅能使法令政策坚决施行。亮点赏析：王安石写的这首诗，对商鞅作了高度的评价，肯定了商鞅的历史功绩，粉碎了顽固派的阴谋。特别是“今人未可非商鞅，商鞅能令政必行”两句直言不讳地表明了王安石奉行变法的立场，针锋相对地回答了顽固派对革新事业的咒骂，表明了王安石要继承和发扬商鞅的法家精神，坚决推行新法的决心。王安石与客游王安石退居金陵。一日，头幅巾手拄杖，独游山寺。遇数客盛谈文史，辩说纷纭。公坐其下，人莫之顾。良久，有一客徐问公，曰：“亦知书否？”公颔之而已，复问公何姓。公拱手答曰：“安石姓王。”众人惶恐，俯而去。参考译文：王安石退居到金陵。一天，他头裹幅巾，拄着手杖，独自游览山寺。遇见几个人在那里高谈文史，议论纷纷。王安石坐在他们旁边，没人注意到他。过了好久，有一个客人慢悠悠地问他说：“你也懂得诗书？”王安石只是点头，人家再问他姓名，王安石拱拱手回答说：“我姓王，叫安石。”那群人惶恐、惭愧地低着头离开了。亮点赏析：本文用旁人的众说纷纭、高声议论，来突出王安石的谦逊、不招摇、不炫耀。做人不要太过于虚荣，要追求内在品质。【原文】子曰：“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤；多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。”——《论语·为政》孔子说：“要多听，有怀疑的地方先放在一旁不说，其余有把握的，也要谨慎地说出来，这样就可以少犯错误；要多看，有怀疑的地方先放在一旁不做，其余有把握的，也要谨慎地去做，就能减少后悔。说话少过失，做事少后悔，官职俸禄就在这里了。”【学以致用】孔子并不反对他的学生谋求官职，在《论语》中还有“学而优则仕”的观念。身居官位者，应当谨言慎行，说有把握的话，做有把握的事，这样可以减少失误，减少后悔，这是对国家、对个人负责任的态度。当然，这里所说的，并不仅仅是一个为官的方法，也着重表明了在知与行二者关系问题上，我们讲话办事应本着“知之为知之”的原则，这样会减少失误。从友人的不信任到最后的决裂，王安石与司马光昔日的友情早已不复存在。也因为这样，王安石开始反击了。为了自己的政治理想，为了新法免受非议，他写下了《答司马谏议书》。这篇文章笔锋指向了司马光与他所代表的大学士传统派。为了国家，为了新法继续施行，王安石断绝了与司马光近三十年的友情，不惜一切代价。他所做的一切让我们感慨，他的不畏强势让我们惊叹。运用方向：“坚持原则”“追求理想”“不畏强权”“变革创新”等。

即境抒怀：理想不是我们挂在嘴边的口头禅，而是引领我们不断走向成功之路的指南针。因为坚持理想，执着追求，战国时期的侠客聂政在毁掉了自己的容颜后，历时十年，苦学琴艺，最后成功地刺杀了韩王；宋朝的王安石为了推行新法不惜一切代价；周恩来坚持“为中华之崛起而读书”的理想，执着追求，不断克服各种艰难险阻，最终成就