4-1《喜看稻菽千重浪-记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》 统编版高中语文必修上册

喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平沈英甲视频导入我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米那么大，几个朋友坐在水稻下面乘凉……学习目标1.语言建构与运用：概括袁隆平的相关事迹；2.思维发展与提升：学习本文通过典型事例、细节描写表现人物高尚品格的写作方法；3.审美鉴赏与创造：探究本篇通讯的写法特色。4.文化传承与理解：领会袁隆平精神，树立不断进取的劳动观念。知人论世袁隆平—世界杂交水稻之父1976至1987年间，袁隆平让中国多长出1000亿公斤的水稻，而他正在研究的“超级稻”将能够让中国每年多养活几亿人口。袁隆平获得国际“拯救饥饿奖”，他的杂交水稻也将向全球推广，解决人类吃饱肚子这件头等大事。知人论世联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重粮食短缺。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中科技进步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”的袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。新闻知识1.新闻的概念及分类从广义上讲分为消息、通讯、报告文学。从狭义上讲就是指消息：是用事实说话，及时报道国内外最新发生的有社会价值的事实的一种文体。2.新闻的特点：真实性、时效性（1）真实性：人名、地名、时间、细节、数字、引语等都必须准确，说明和解释也要符合事实的本来面目（2）时效性：时新性，新闻报道及时快速地传播新闻发生的事实；时宜性，在一定时间内发布新闻报道才能取得最大效益新闻知识3.新闻要素：时、地、人、事、因、果。4.新闻结构①标题（引标、正标、副标）：概括新闻要点，引起读者注意。②导语：开头的一句或一段话，概说主要事实。③主体：消息的主要部分，写事件的始末，内容充实，层次分明。④背景：消息的从属部分，为背景材料。无固定的位置，穿插在主体中，以说明事件的原因、环境等。⑤结语：消息的小结部分，或有所归结或有所预期。⑥新闻的电头:交代通讯社名称(或发电媒体或单位)、发电地点和发电时间。新闻知识5.通讯是比消息更详细、更生动地报道典型人物、典型事件的新闻体裁。通讯的类别：人物通讯、事件通讯通讯的特点：生动性、完整性、评论性。6.人物通讯是报刊、广播、电视上最为常见的通讯形式之一，是一种重要的应用文体。以报道各方面的先进人物为主。根据基本结构形态的不同，人物通讯有如下三种类型：传记式：较完整地写出人物一生的主要事迹。特写式：侧重写人物的一时一事，或某一侧面。群像式：报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。读准字音田埂(gěng)淤泥(yū)籼稻(xiān)分蘖(niè)稻菽(shū)一蔸(dōu)饥馑(jǐn)拟南芥(jiè）毛坯(pī）调侃(kǎn）撰写(zhuàn）奇葩(pā）兜底(dōu）戛然而止(jiá）跌宕起伏(dàng）任务一：概括典型事件课文主要写了关于袁隆平哪几件典型事例？（人物典型事例概括：时间+地点+人物+做什么事）2001年春节后第二天，袁隆平领奖前仍在稻田里工作1961年发现了“天然杂交稻株”的杂种第一代1964年找到水稻天然雄性不育植株。1992年发表文章批判贬斥杂交稻的文章1986年以来，提出并实现了杂交水稻育种的战略思想袁隆平正在引导一场新的“绿色革命”任务二：分析人物品质这些典型事例体现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的品质？（结合小标题、抓关键词来概括人物品质）热爱并献身于农业科研事业的精神勇于实践、敢于探索的精神解放思想、破除迷信、敢于创新的精神坚持真理、实事求是的精神矢志为中国和世界人民做贡献的精神任务三：探究细节描写作者运用很多细节来表现袁隆平的人物形象，找出文中的几处细节描写并分析其作用。①细节：湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。作用：“眯起双眼”“出神地打量”细致的神态描写，生动地写出了袁隆平对试验田深深的感情和满满的期待，这里不仅关乎他科研的成败，更关乎百姓的温饱；“跨过水渠”“迈步走进”“蹲下身子”“翻看”细微的描写，一系列动词写出了袁隆平看到田地时的激情和力量，以及对田地劳作的熟稔。②细节：拍去身上的粉笔灰尘，披着讲义夹，匆匆来到校园外的早稻试验田......把讲义夹放在田埂上，走下稻田一行行地观察起来”作用：细小的环节，一系列的动词突出了袁隆平工作之认真细心，对科学的严谨，一丝不苟。这段文字描写了一位平凡的“农民”形象，正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差，更突出了袁隆平的不平凡--深入实践。③细节：突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来!作用：“敏锐的目光”写出了袁隆平作为一个科学家敏锐观察力和专业判断力，“屏气静神”写出他工作中的认真和严谨，理性沉稳，压制内心激动，小心确认；“欣喜地抚摸”“激动得几乎要喊出声来”则写出了袁隆平发现“天然杂交稻株”时内心的激动和不可抑制的喜悦，这小小细节折射出了袁隆平对农业的赤子之心。他心无杂念，抛去功利，倾注着毕生精力，对热爱的事业全情投入。任务四：赏析通讯特色这篇人物通讯在写作上有何特点？①围绕主题选取典型事件。作者不是简单地罗列、堆积袁隆平的事迹，而是紧紧围绕人物的精神品质，选取了袁隆平研制和推广应用杂交水稻的事迹、成就来写的。②小标题清晰明白，结构统一。使用小标题分门别类，从多方面来展示材料，表达主题。③细节描写使人物栩栩如生。运用了多处细节描写,生动地反映出了袁隆平的思想性格,塑造出了一个有血有肉、细腻丰满的农民科学家的形象。④记叙夹描写、议论、说明。主要讲述了科学家袁隆平致力于杂交水稻研究的事迹。综合运用了叙述、描写、议论、说明等多种表达方式，以生动、准确的语言展现了袁隆平的科研精神和人格魅力。主题小结本文全面地记叙杰出的世界级农业科学家袁隆平的优秀事迹和重大成果，号召我们学习他志向高远，开拓奉献，品格高尚，富有创新精神和坚韧不拔的意志。拓展延伸请你来为感动中国人物袁隆平写一段颁奖词。他是一位真正的耕耘