司马迁和《史记》

司马迁和《史记》二、汉代社会和文学概述

（1）汉代社会概述

汉分为“西汉”（公元前202年—公元9年)与“东汉”(公元25年—公元220年），亦称两汉。西汉为汉高祖刘邦所建，都长安；东汉为汉光武帝刘秀所建，都洛阳。

汉代总结秦朝教训，采取了有利于文学发展的措施；汉代文学出现蓬勃发展的局面，为后世树立了典范。A、人才选拔的方式——推荐和考试结合B、文化机构的设立——乐府

（2）汉代文学的基本特点1、贯通古今的艺术追求。2、奋发进取的功业理想。3、批判歌颂的相互转换。4、民间创作和文人创作的相互促进。5、文学与经学的双向互动。（3）汉代文学的演变和分期

1、汉代文学简介A汉赋：汉代最具代表性的文学样式，介于诗歌和散文之间，韵散兼行，是诗的散文化、散文的诗化。枚乘《七发》标志着赋的正式形成，司马相如代表赋的最高成就。其他代表：扬雄四赋；班固的《两都赋》、张衡的《二京赋》、《归田赋》B汉代散文：司马迁《史记》，传记文学的新纪元。赵晔《吴越春秋》，历史演义小说滥觞。马第伯《封禅仪记》，现存最早的游记。C汉代诗歌：产生了新的诗歌样式——五言诗。 《孔雀东南飞》是我国文学史上最长的一部叙事诗，《古诗十九首》是文人五言诗的最高成就。2、汉代文学分期：

A、初创期(汉高祖—汉景帝)沿袭战国文学，孕育新的萌芽，代表作家：贾谊、枚乘。代表作品：辞赋和政论文B、全盛期(汉武帝—汉宣帝)新体赋定型、成熟，史传文学发展到高峰代表作家：司马相如、司马迁。代表作品：相如赋和《史记》C、中兴期（汉元帝—汉和帝）辞赋创作第二次高潮，代表作家：扬雄、班固。代表作品：扬雄赋和《汉书》D、衰落期（汉安帝—汉灵帝）京都大赋发展到极点，抒情小赋陆续出现。代表作家：张衡、蔡邕。代表作品：《古诗十九首》司马迁与《史记》《史记》代表了古代历史散文的最高成就，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之离骚”（《汉文学史纲要》）第一节司马迁的生平经历

司马迁（前１４５－？），字子长，生于夏阳龙门（今陕西韩城）。西汉著名史学家、文学家。除《史记》外，还有《报任安书》、《悲士不遇赋》传世。司马迁的生平A、家庭的影响：深受父亲的影响。B、三次漫游：第一次：青年时期漫游武帝元朔三年（前126年），出游长江中下游和山东、河南等地。第二次：随征巴蜀以南考察四川、云南等少数民族地区，收集宝贵资料。第三次：随武帝“封禅”大典武帝元封元年（前110年），随武帝到泰山“封禅”。考察北方地区。C、李陵之祸

前104年开始写《史记》。天汉三年（前99年）受李陵之祸。前后经历14年最终完成。

文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。——司马迁《报任安书》第二节《史记》的体例、创作目的与内容

一、《史记》的体例我国第一部以写人物为中心的纪传体通史，记载从黄帝到汉武帝太初年间约三千年的历史。52万字，130篇，有十二本纪、三十世家、七十列传、八书、十表组成。本纪：记载历代最高统治者的政迹；世家：先秦各诸侯国和汉代功臣的传记；列传：历代有影响的人物的传记；书：关于天文、历法、水利、经济、文化等方面的专史；表：各历史时期的大事记。其中本纪、世家、列传以写人为主，这种用纪传体写历史的方式是司马迁的开创，对后世影响深远。二、《史记》的创作目的

《太史公自序》：“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”

1、究天人之际：探讨天道和人事的关系，认为“天人相分”，反对“天人感应”。a、把对自然现象的研究和阴阳五行的迷信区别开来。b、对“占星望气”和神仙思想进行了批评。

c、向传统的“天道”挑战。

2、通古今之变：通过历史的发展演变，寻找历代王朝兴衰成败之理。a、历史进化论。历史通过改革前进。b、原始察终、见盛观衰。透过历史现象，观察时代或具体制度由盛而衰的规律。3、成一家之言：借写历史著作，表达独到的历史见解和社会政治思想。三、《史记》的内容在记载历史人物和事件时，深刻鲜明地表现了作者的爱憎，体现了进步倾向。A、揭露统治者的暴行暴政。B、承认农民起义的合理性。C、赞扬刺客侠客和高节之士。D、歌颂爱国人物和历史英雄。第三节《史记》的人物刻画艺术一、《史记》人物形象的特征：以写人为中心，记录人物一生事迹来反映历史，使人物传记具有浓厚的文学特征。1、历史人物形象化：通过人物言行活动的具体描写，再现人物的面貌。2、人物形象个性化：对历史材料进行精心取舍，使人物思想性格鲜明突出。a、善于抓住人物一生的主要言行，突出主要性格。b、为突出人物主要性格，常用“互见法”。“互见法”：关于某一历史人物的部分材料，不放在本传中写，而是移入其他相关人物传记中。从对人物的基本认识出发，将材料加以裁剪安排，更好地塑造人物。c、通过细节展示人物性格。d、语言描写个性化。3、形象富于感染力：对现实的关怀，对历史的反思，对个人遭遇的体验，使他在理性叙述的同时，移入主观情感，具有强烈的抒情性。第四节《史记》的地位和影响

一、传记文学的开端纪传体史学的奠基之作，传记文学的开端和高峰。二、先秦文学的继承融汇《史记》出入风骚，对《诗经》和《楚辞》均有继承，对战国散文也有所借鉴。三、人文精神的弘扬积极入世精神——立德、立功、立言进取精神——忍辱含垢，自强不息牺牲精神——舍生取义、赴汤蹈火人道主义精神——批判暴政、呼唤真情人格自尊精神