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文档简介

第页共页小班健康课教案《药片宝宝的话》一、教学目标：1.通过故事情节，让学生了解药片的正确使用方法。2.培养学生正确对待药物和保护自己身体健康的意识。3.培养学生遵守规则和团队合作的能力。二、教学内容：1.药片的正确使用方法。2.学生如何保护自己的健康。3.遵守规则和团队合作的重要性。三、教学准备：1.教材：故事书《药片宝宝的话》。2.道具：药片、药瓶、水杯、玩具。四、教学过程：1.热身活动（5分钟）：老师向学生展示一些药片、药瓶和水杯，并问学生他们是否知道如何正确使用药片。然后，老师将药片、药瓶和水杯放在桌上，让学生模仿正确使用药片的动作和说出正确的使用方法。2.导入新课（5分钟）：老师出示故事书《药片宝宝的话》，并告诉学生今天要讲一个关于药片的故事。老师简要介绍故事的内容，引起学生的兴趣。3.故事讲解（15分钟）：老师按照故事的情节，利用图片或故事卡片，讲解故事的具体情节和药片的正确使用方法。以问题引导学生思考并回答，例如：为什么宝宝要吃药片？我们在吃药片时需要注意什么？等等。4.情景模拟（15分钟）：老师通过角色扮演的方式，模拟宝宝吃药片的情景。老师分发药片和水杯给学生，让学生模仿故事中的宝宝吃药片的动作。老师引导学生正确使用药片，并提醒学生不要随便吃药片，要遵循爸爸妈妈或医生的指示。5.分组活动（20分钟）：老师将学生分成小组，每组给一份药片和水杯，并给每个小组分发一份任务卡片，任务内容包括围绕药片正确使用方法的问题。学生根据任务卡片的提示，在小组内讨论并回答问题。然后，每个小组的代表向全班展示他们的解答。6.总结讨论（10分钟）：老师邀请学生回顾今天学习的内容，总结药片的正确使用方法和保护自己健康的重要性。老师给予学生肯定和鼓励。7.课堂延伸活动（10分钟）：老师给学生分发一些玩具，让学生分组做游戏。每组一人扮演宝宝，其他人扮演医生、爸爸或妈妈。小组成员通过角色扮演，模仿药片正确使用方法的情景。每个小组轮流进行表演，让其他同学观察并发表意见。五、教学反思：通过这堂课，学生了解了药片的正确使用方法，并意识到保护自己的健康的重要性。通过角色扮演和小组活动，学生积极参与课堂，培养了团队合作和遵守

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