小学生经典诵读比赛活动方案

第页共页小学生经典诵读比赛活动方案活动名称：小学生经典诵读比赛活动目的：通过经典诵读比赛，培养小学生的口才表达能力和艺术修养，提高其对文学经典的理解和欣赏能力，激发对阅读的兴趣，促进心智成长和人文素养的提升。活动时间：1个月（可根据实际情况进行调整）活动对象：全校小学生活动流程：第一阶段：筹备阶段1.活动宣传：制作宣传海报、校内广播宣传、发放宣传手册等多种形式宣传活动内容、目的和参与方式。2.招募志愿者：组织学生会或班级推选志愿者，协助活动的策划和执行。3.确定活动规则：确定比赛的形式、内容、评分标准、奖项设置等。4.老师指导：由学校老师负责为学生提供指导并选择经典诵读的文本，传授诵读技巧和培养出色的表达能力。第二阶段：选拔赛1.报名：开展活动报名工作，鼓励全校小学生积极参与。2.诵读准备：报名结束后，让参赛学生准备两首经典诵读作品。3.选拔赛：安排选拔赛的时间和场地，让每位参赛学生现场诵读一首经典作品，由评委进行评分，并按得分排序。4.决赛名单发布：根据选拔赛的评分结果确定决赛名单，并发布在校内网站、公示栏等途径。第三阶段：决赛1.决赛准备：通知决赛选手参加决赛，提醒其准备决赛的诵读作品，并给予必要的指导。2.决赛现场布置：安排决赛的时间和场地，配备舞台、音响设备等。布置现场氛围，可以设置鲜花、灯光等，营造良好的比赛氛围。3.决赛活动：按照顺序，让决赛选手登台表演，每人表演一首经典诵读作品。评委进行现场打分，最后确定获奖名单。4.颁奖典礼：根据比赛成绩确定获奖名单，举行庄重的颁奖典礼，颁发奖杯、证书等奖品，对优秀选手进行表彰。第四阶段：总结和展示1.活动总结：由活动组织者对整个比赛活动进行总结和评估，总结经验、发现问题，并为下一届活动筹备做准备。2.成果展示：组织相关的活动回顾展览，将比赛过程和决赛精彩瞬间通过图片、视频等形式展示给全校师生和家长。活动内容：1.经典诵读：选取经典文学作品，比如童话故事、诗歌、名言警句等，让学生在比赛中进行诵读，并考察他们对作品内涵的理解和情感表达。2.阅读指导：老师在活动前对参赛学生进行指导，教授阅读技巧、口才表达、情感表达等方面的知识和技巧。3.艺术修养：通过经典文学的诵读，培养学生的艺术修养与情感表达能力，提高个体综合素质。4.评分标准：评委根据诵读的表达力、情感表达、语音语调、节奏感等方面进行评分，最终得分高者为获奖者。活动评估：1.参与人数：评估活动的参与度，比赛报名人数与实际参赛人数的比例。2.评委评分：评估评委对比赛选手的评分准确性和公正性。3.学生反馈：收集学生对活动的反馈及评价，了解活动的优点和不足之处，以便于下次活动的改进。4.成果展示效果：评估活动回顾展览的参观人数和反响。注意事项：1.活动安全：确保比赛场地和设备的安全，提前进行安全检查。2.参赛学生平等：确保每位小学生都有机会参与比赛，注重参赛学生队伍的多样性，鼓励他们展示自己的独特风采。3.辅导与指导：在活动过程中，为学生提供诵读技巧指导和心理辅导，激发他们的自信心和表达欲望。4.评委选拔：确保评委的公正、公平和专业评判，避免利益冲突。5.奖项设置：设置多个奖项，既面向成绩优异者，也面向进步明显者，给予学生充分的肯定和鼓励。6.公平公正：确保活动的公平公正性，对于涉及到判决的问题要进行公