山东省济南市历城区2024届中考化学全真模拟试题含解析_第1页
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文档简介

山东省济南市历城区2024届中考化学全真模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列说法正确的是()A.霉变大米不可食用B.“XX矿泉水”纯天然,不含任何化学物质C.煤、石油属于可再生能源D.棉花属于有机合成材料2.如图所示,“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法错误的是()A.甲是酸,乙和丙可以是金属 B.甲是碳,乙和丙可以是氧化物C.甲的物质类别只能是单质或酸 D.甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质3.在2H2S+3O22SO2+2H2O的反应中,化合价发生了变化的元素是()A.S,O B.只有S C.只有O D.H,S,O4.下列物质的用途中,利用其化学性质的是A.石灰石用作建筑材料B.铝用于制造电线和电缆C.将氮气充入灯泡保护灯丝D.用干冰营造仙境般的舞台效果5.区分下列各组物质的两种方法都正确的是()选项ABCD需区分的物质18K黄金和黄铜磷矿粉和硝铵氧化铜和氧化铁羊毛织品和涤纶织品方案一灼烧观察颜色用磁铁吸引抽丝拉伸方案二加入稀盐酸中闻气味观察颜色灼烧闻气味A.A B.B C.C D.D6.为除去下列物质中的杂质(括号内物质为杂质),所选试剂正确的是A.CO2(HCl)-KOH溶波B.FeSO4溶液(CuSO4)-镁粉C.铁粉(铜粉)-稀硫酸D.CuO(C)-在氧气流中加热7.如图是探究燃烧条件的实验,有关该实验的说法错误的是A.实验中a、c处的现象说明燃烧需要氧气参与B.实验中a、b处的现象说明燃烧需要达到可燃物的着火点C.a处白磷燃着后很快熄灭,原因是管内产生了二氧化碳气体D.管口小气球的使用体现实验绿色化8.下列过程中一定发生了化学变化的是()A.发光放热 B.有气体或沉淀生成C.颜色发生变化 D.分子种类改变9.对物质进行分类学习是研究化学的重要方法.下列有关物质的分类错误的是()A.硝酸钾﹣盐B.硫酸﹣酸C.纯碱﹣碱D.氧化铁﹣氧化物10.下列有关实验现象叙述正确的是()A.木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳B.红磷在氧气气中燃烧产生大量的白雾C.铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射,生成四氧化三铁D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰11.空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是()A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.稀有气体12.黄铜渣中约含Zn7%、ZnO31%、Cu50%,CuO5%,其余为杂质(杂质不溶于水,不参与反应)。处理黄铜渣可得到硫酸锌,其主要流程如图所示,操作中加热蒸发后冷却至原温度:有关上述操作,下列说法错误的是A.溶液A的溶质有三种B.溶液A的质量小于溶液BC.溶液C中溶质的质量分数小于溶液BD.溶液A中ZnSO4的质量大于CuSO4二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.如图是几种元素的原子结构示意图和氖元素在元素周期中的信息硫元素和氧元素的化学性质相似,主要与硫原子和氧原子的_____有关。氧原子容易_____(填“得到”或“失去”)电子,形成微粒的符号是_____。写出钠元素和硫元素形成化合物的化学式_____。氖元素的相对原子质量是_____。14.2019年4月18日到20日,三集纪录片《黔茶》走进了CCTV科教频道。天地造化,贵州优越的地理环境孕育了都匀毛尖、遵义红、湄潭翠芽、雷山银球茶等优质茶叶品牌,也正是“绿水青山就是金山银山”的生动实践。已知茶叶中的茶多酚(C17H19N3O)是形成茶叶色香味的主要成份之一,也是茶叶中有保健功能的主要成份之一。茶多酚共由______________种元素组成,其中氮元素与氧元素的质量比为_______________,下列有关茶多酚的选项中正确的有_______________。A有机物B氧化物C碳元素的质量分数最高D氢元素的质量分数最低15.能源、材料、环保、食品、安全等问题越来越引起人们的重视。请从化学的视角分析下列有关问题并填空:(1)很多城市的公共交通工具使用了压缩天然气(CNG)作为燃料,写出天然气主要成分甲烷燃烧的化学方程式:_______。(2)铁路建设需要大量的钢铁,钢铁属于_______(填“合成材料”“金属材料”或“复合材料”)。(3)建设“美丽中国”离不开优美的环境。硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体,可用氢氧化钠溶液来吸收:。X的化学式为:________。(4)为了合理膳食,生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中,做成口味独特、营养丰富的蔬菜馒头。这种馒头提供的营养素主要有______(任写一种)。(5)实验时不慎打翻燃着的酒精灯,应立即________。16.空调是常见的家用电器,如图为空调的实物图:图中标示的材料,含有的金属元素是________(写元素符号),属于有机合成材料的是_________(填一种即可,填序号)。黄铜是铜锌合金,黄铜常被用作制假黄金,写出区分黄铜和黄金的一种化学方法________________________。空调的出风口附近经常看见有“白气”冒出,请你从分子的观点加以解释:____________________。现在的空调减少或不再用氟利昂作为制冷剂,无氟空调的使用在减少环境污染方面的优点是:____________________________________________。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.制取气体是初中化学必修内容,实验室制取气体的有关装置图如图所示。写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式_____。写出用A装置制取气体的优点是_____。若在实验室中选用上述装置制取并收集一瓶干燥的氢气,所选用仪器的导管接口从左到右的连接顺序为_____。18.氢氧化钠与稀盐酸反应观察不到明显现象,为了确定反应是否发生,丽丽小组同学设计了如下图所示的实验探究方案。请回答下列问题:(1)标号仪器的名称:①_____,②_____。(2)玻璃棒在实验中的作用及目的_____。(3)当观察到烧杯中溶液颜色_____时,说明酸碱恰好中和反应。(4)该实验过程中发生反应的化学力程式_____。(5)仿照填写下用圆圈内的空白,其反应的实质是_____。(6)若将50g质量分数7.3%的稀盐酸与50g质量分数8%的氢氧化钠溶液充分后,反应所得溶液的溶质质量分数是_____。(7)酸、碱,盐水溶液导电是因为它们在水中溶解时能产成自由移动的离子,这个过程叫做电离。试着写出氢氧化钠的电离方程式_____。(8)下列关于该实验方案中,能证明氢氧化钠与盐酸发生反应的序号是_____。A用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH,然后向其中滴加稀盐酸,测得溶液的pH逐渐减小,最终小于7B用温度计测量氢氧化钠溶液在滴加稀盐酸前与后的温度,发现其明显上升C蒸发反应后所得的无色溶液得到白色的固体D向一定量NaOH溶液被中滴加稀盐酸、再滴加硫酸铜溶液,有蓝色沉淀生成四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)某化学兴趣小组的同学采集了一些大理石样品,为测定该样品中碳酸钙的质量分数,取样品6g粉碎成粉末状置于烧杯中,向其中加入10%的稀盐酸并不断搅拌,恰好不再有气泡产生时(已知杂质不与稀盐酸反应),共用去稀盐酸36.5g.(反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2)(1)用质量分数为36%的浓盐酸100g配制成所需10%的稀盐酸,需加入水的质量为__________g.(2)计算样品中碳酸钙的质量分数.(结果保留到0.1%)

参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、A【解析】

A、霉变的大米中含有大量的黄曲霉素,黄曲霉素是洗不掉的,故选项正确;B、任何物质都由化学元素组成,是化学物质,故选项错误;C、煤、石油、天然气都属于不可再生资源,故选项错误;D、棉花属于天然的有机高分子材料,故选项错误。故选A。2、C【解析】根据所学知识和题中信息知,A、甲是酸,乙和丙可以是金属,酸与活泼金属反应生成盐和氢气,盐酸或硫酸与氧化铜金属氧化物反应生成盐和水,故A正确;B、甲是碳,乙和丙可以是氧化物,碳充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳,碳具有还原性,可以与氧化铜或氧化铁反应生成金属和二氧化碳,故B正确;C、甲的物质类别不只能是单质或酸,也可以是盐,甲可以是碳酸钠,与酸和某些盐反应,通入二氧化碳生成碳酸氢钠,故C错误;D、甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质,甲可以是酸,乙可以是碱,丙可以是金属氧化物,丁可以是盐,故D正确。点睛∶掌握常见物质的性质是顺利完成本题的重要保证。3、A【解析】

氢元素显+1价,设H2S中硫元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)×2+x=0,则x=﹣2价;氧元素显﹣2价,设SO2中硫元素的化合价是y,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:y+(﹣2)×2=0,则y=+4价;硫元素的化合价由﹣2价变为+4价;根据单质中元素的化合价为0,O2属于单质,故氧元素的化合价为0;生成物二氧化硫、水中氧元素显﹣2价,氧元素的化合价由0变为﹣2价;故在反应前后,化合价发生了变化的元素S、O;故选A。【点睛】本题难度不大,掌握利用化合价的原则(单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题。4、C【解析】

物质性质包括物理性质和化学性质。【详解】A、石灰石用作建筑材料,利用了石灰石坚硬的性质,属于物理性质,不符合题意;B、铝用于制造电线和电缆,利用铝的导电性,属于物理性质,不符合题意;C、将氮气充入灯泡保护灯丝,利用了氮气常温下化学性质稳定,符合题意;D、用干冰营造仙境般的舞台效果,利用干冰易升华吸热的性质,属于物理性质,不符合题意。故选C。5、D【解析】

A、黄铜(铜锌合金)中的铜灼烧生成黑色的氧化铜,18K黄金中含有铜和金等,灼烧生成黑色的氧化铜,不能鉴别,故A错误。B、磷矿粉为灰白色固体,硝铵为白色固体,观察颜色可以鉴别;磷矿粉、硝铵均没有气味,用闻气味的方法不能鉴别,故B错误;C、氧化铜和氧化铁均不能被磁铁吸引,用磁铁吸引不能鉴别,故C错误;D、羊毛织品和涤纶织品用抽丝拉伸的方法可以鉴别,羊毛织品抽丝拉伸易断,涤纶织品抽丝拉伸不易断;灼烧闻气味,产生烧焦羽毛气味的是羊毛织品,产生特殊气味的是涤纶织品;两种方法都正确,故D正确。故选D。【点睛】在鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,然后根据性质的不同,选择适当的试剂,根据出现不同的现象才能鉴别。6、D【解析】

A、CO2和HCl气体均能与KOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则。A错误;B、FeSO4溶液和CuSO4均能与镁粉反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,B错误;C、铁粉能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铜不与稀硫酸反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则。C错误;D、碳在氧气流中加热生成二氧化碳气体,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则。D正确。故选D。7、C【解析】本题主要考查燃烧与燃烧的条件;绿色化学.可根据燃烧的条件和图示条件分析空气中的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧说明需要氧气。故A正确B、同样的条件下a燃烧而b不燃烧,说明需要的温度不同,故B正确C、a处白磷燃着是与氧气反应生成五氧化二磷。故C错误D、管口小气球能收集生成的五氧化二磷。不污染空气。故D正确8、D【解析】

判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化。【详解】A、发光放热不一定是化学变化,例如灯泡发光放热,属于物理变化,故错;

B、产生气体不一定是化学变化,水加热变为水蒸气,属于物理变化;有沉淀生成不一定是化学变化,例如海水晒盐,故错;

C、颜色改变不一定是化学变化,例如氧气变为液态,由无色变为蓝色,属于物理变化,故错;

D、分子种类改变一定有新物质生成,属于化学变化,故对。

故选:D。9、C【解析】A、硝酸钾是由钾离子和硝酸根离子组成的化合物,属于盐,故选项分类正确;B、硫酸是由氢离子和硫酸根离子构成的化合物,属于酸,故选项分类正确;C、纯碱是碳酸钠的俗称,是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物,属于盐,故选项分类错误;D、氧化铁是由铁元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物,故选项分类正确。点睛:酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物;碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物;盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成的化合物;氧化物是指由两种元素组成且一种是氧元素的化合物。10、D【解析】

A、木炭在充足的氧气中燃烧发出白光,产生大量的热;故选项错误;B、红磷在氧气气中燃烧产生大量的白烟;故选项错误;C、铁丝在空气中不能燃烧;故选项错误;D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,产生刺激性气味的气体;故选项正确;故选:D。【点睛】注意区分:实验现象和实验结论。11、C【解析】试题分析:空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼.故选C考点:空气的成分及各成分的体积分数.12、C【解析】

A、向黄铜渣中加入过量稀硫酸,黄铜渣中的锌与稀硫酸反应;氧化锌与稀硫酸反应,氧化铜与稀硫酸反应,故溶液A中的溶质有硫酸锌、硫酸铜和过量的硫酸共三种,不符合题意;B、加入过量锌,锌与稀硫酸反应,65份的锌置换出2份的氢气,溶液质量增加,锌与硫酸铜反应,,65份的锌置换出64份铜,固体质量减少,溶液质量增加,故溶液A的质量小于溶液B,不符合题意;C、溶液C是晶体析出后得到的溶液,所以为该温度下的饱和溶液,由题干可知“加热蒸发后冷却至原温度”,所以溶液C和溶液B为相同温度下的饱和溶液与不饱和溶液,故溶液C的溶质质量分数大于溶液B,符合题意;D、黄铜渣中7%的锌、31%的氧化锌都转化为了硫酸锌,而只有5%的氧化铜转化为了硫酸铜,所以溶液A中硫酸锌的质量大于硫酸铜的质量,不符合题意。故选C。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、最外层电子数相等得到O2﹣Na2S20.18【解析】

元素周期表中,方格中左上角是原子序数,右上角是元素符号,中间是元素名称,下面是相对原子质量;原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数;相对原子质量≈质子数+中子数,单位不是g;化合物中元素化合价代数和为零;一般情况下,最外层电子数小于4的,反应中容易失去电子,大于4的反应中容易得到电子,等于4的,既不容易得到电子,也不容易失去电子,因此最外层电子数相等的元素化学性质相似,最外层电子数是8的是一种稳定结构,第一层也是最外层时,达到2个电子也是一种稳定结构。【解答】(1)最外层电子决定了元素的化学性质,硫元素和氧元素的化学性质相似,是因为硫原子和氧原子的最外层电子数相等;故填:最外层电子数相等。(2)氧原子最外层电子数是6,容易得到2个电子达8电子稳定结构,形成带2个单位负电荷的氧离子,可以表示为;故填:得到;。(3)钠元素和硫元素形成化合物是硫化钠,硫化钠中钠元素化合价是+1,硫元素化合价是﹣2,根据化合物中元素化合价代数和为零可知,硫化钠的化学式是;故填:。(4)根据氖元素在元素周期中的信息,氖元素的相对原子质量是20.18;故填:20.18。14、四(或4)21∶8AC【解析】

有机物是一种含碳化合物,氧化物是由两种元素组成,其中一种为氧元素的化合物。【详解】茶多酚化学式为C17H19N3O,故由碳、氢、氧、氮四种元素组成;茶多酚中氮、氧元素质量比为;A、茶多酚是一种含碳化合物,属于有机化合物,故A正确;B、茶多酚含有碳、氢、氧、氮四种元素,不属于氧化物,故B不正确;C、茶多酚中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为,可见其中碳元素的质量分数最高,故C正确;D、茶多酚中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为,可见其中氧元素的质量分数最低,故D不正确。故选AC。【点睛】化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比15、金属材料NaNO2糖类(或淀粉)用湿抹布扑盖【解析】

(1)天然气的主要成分是甲烷,甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水,其化学反应方程式为:;(2)铁路建设需要大量的钢铁,钢铁属于金属材料;(3),根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类和数目不变,故X的化学式为NaNO2;(4)把榨好的蔬菜汁放到面粉里做成蔬菜馒头,这种馒头提供的营养素有糖类、维生素等;(5)实验室不慎打翻燃着的酒精灯,应用湿布盖灭,隔绝空气,同时降低温度至着火点以下,达到灭火的目的。【点睛】灭火的原理:清除或使可燃物与其他物品隔离,隔绝氧气(或空气);使温度降到着火点以下。16、Cu①或③加入稀盐酸,有气泡的是假金(灼烧、加入硝酸银溶液合理即可)水分子间隙遇冷变小,防锈防止臭氧层破坏【解析】本题主要考查金属材料,金属的化学性质,空气污染。铜质插头含有的金属元素是铜,橡胶、塑料属于有机合成材料。根据金属的化学性质可知,锌可与酸反应,氟利昂可破坏臭氧层。由图中信息可知,铜质插头含有的金属元素是铜,塑料、胶属于有机合成材料故填:铜、①或③根据金属的化学性质,锌排在氢前,可与盐酸反应。故填:加入稀盐酸,有气泡的是假金。空调的出风口附近经常看见的“白气”是由于空气受冷液化所致。空气受冷,气体体积变小,分子间隙变小,故填:水分子间隙遇冷变小(4)氟利昂能产生温室效应,是O3变成O2的催化剂,故填:防止臭氧层破坏三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、2H2O22H2O+O2↑能控制反应的发生和停止aefd【解析】

(1)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气;故答案为2H2O22H2O+O2↑;(2)关闭阀门,气体不能排出,试管内压强变大,液体被压进长颈漏斗中,液体与固体分离,反应停止,打开阀门,气体排出,压强变小,液体进入试管中,试管中液面升高,液体与固体接触,反应开始发生,所以A装置制取气体的优点是:能控制反应的发生和停止;故答案为能控制反应的发生和停止;(3)浓硫酸具有吸水性,可干燥氢气,装置E是洗气装置,洗气装置是长进短出,氢气的密度比空气的密度小,用向下排空气法收集。若在实验室中选用上述装置制取并收集一瓶干燥的氢气,所选用仪器的导管接口从左到右的连接顺序为:aefd;故答案为aefd;18、滴瓶烧杯搅拌,加速氢氧化钠溶液与盐酸反应,使反应更充分刚好变为无色H+与OH-结合生成H2O的过程5.85%NaOH=Na++OH-AB【解析】

(1)①是滴瓶,②是烧杯。(2)玻璃棒在实验中的作用及目的是搅拌,加速氢氧化钠溶液与盐酸反应,使反应更充分。(3)当观察到烧杯中溶液颜色由红色刚好变为无色时,说明酸碱恰好中和反应。(4)该实验过程中,稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,发生反应的化学

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