2024届江苏省靖江市重点达标名校中考化学全真模拟试卷含解析

2024届江苏省靖江市重点达标名校中考化学全真模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列有关物质的鉴别方案错误的是A．用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳B．用肥皂水鉴别硬水和软水C．用闻气味的方法鉴别白酒和白醋D．用稀盐酸鉴别碳酸钠粉末和碳酸钙粉末2．中和反应在生活中有广泛应用。下列应用不属于中和反应的是（）A．用盐酸除铁锈 B．服用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用硫酸处理印染厂含碱废水3．水是生命之源泉。下列有关水的叙述正确的是A．用肥皂水可以鉴别软水和硬水B．为了节约用水，直接用工业污水灌溉农田C．水中Ca2+、Mg2+增多会导致水中藻类植物大量生长和繁殖D．水是由氢原子和氧原子组成4．推理归纳是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是（）A．两元素的最外层电子数相同，则其化学性质一般相似B．某物质能和碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸C．某物质的水溶液中有电离出来的氢氧根离子，则该物质一定是碱D．某反应的生成物中有单质，则该反应一定是置换反应5．农作物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄。这时需施用的化肥是A．KCl B．NH4HCO3 C．K2SO4 D．Ca(H2PO4)26．日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是A．元素 B．分子 C．原子 D．单质7．分类法是学习化学的有效方法之一．下列各组物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列的是（）A．空气、水、氧气 B．氮气、氯酸钾、钢C．石油、熟石灰、石墨 D．冰水混合物、纯碱、干冰8．下列事实能用同一原理进行解释的是A．金和铝在空气中都不易被腐蚀B．实验室收集CO2和O2都能用向上排空气法C．实验室和工业上都可用石灰石制二氧化碳D．在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸和投入活性炭都能使溶液褪色9．“绿水青山就是金山银山”，说的是自然环境与人们的生活关系密切，倡导大家要爱护自然环境。下列做法符合这一理念的是A．农业上为增加农作物产量，可以大量施用化肥农药B．任意排放工业产生的废气、废水、废渣C．大量植树造林，严禁乱砍滥伐森林D．采取就地掩埋的方法来处理各种生活垃圾10．某同学对下列四个实验都设计了两种实验方法，其中方案一不可行、方案二可行的是选项ABCD实验目的清洗铁制品表面的斑斑锈迹除去一氧化碳中少量水蒸气鉴别水和氯化钠溶液验证金属铁、铜的活动性方案一用适量的稀盐酸点燃试验其导电性用铁和氢氧化铜方案二用适量稀硫酸通过NaOH溶液滴加石蕊试液铁、铜、硝酸银溶液A．A B．B C．C D．D二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．（1）下列汽车组件中，由有机合成材料制成的是_____（填序号）。A钢铁车架B真皮座套C玻璃车窗D汽车轮胎（2）钢铁车壳表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与空气中的_____（填两种物质名称）接触而生锈（3）大豆在生长过程需要施用复合肥，你建议施用的化肥是_____。AKClB（NH4）2SO4CKH2PO4DNH4NO3（4）用大豆榨油时，油坊师傅身上油渍用淸水很难洗去，但加入洗涤剂就容易洗净，因是洗涤剂具有_____作用。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．科学研究表明：绿原酸具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利胆、抗肿瘤、降血脂、清除自由基和兴奋中枢神经系统等作用，被誉为“第七营养素”，它可以从忍冬科植物中提取，化学式为C16H18O9。请问：（1）绿原酸由___________种元素组成。（2）246克绿原酸中含氧元素多少克？（列式计算）__________四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．使用化学肥料可提高农作物的产量和质量，在农作物生长的方法结果期常使用磷矿粉[Ca3(PO4)2]中P元素的化合价为_____；洗涤油污的方法有多种，如可利用洗洁精，也可以利用汽油，二者的区别是______。14．书写下列方程式镁条燃烧_____双氧水制氧气_____盐酸和氢氧化钠溶液_____五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．梧州市某中学化学兴趣小组的同学查资料知道，乙醇(分子式为C2H6O)俗称酒精，通常情况下化学性质稳定，在一定条件下能与氧气反应。现对乙醇与氧气反应进行探究。（探究活动一）同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红，取出铜丝，发现表面变黑，趁热插入装有无水乙醇的试管中(如图)，铜丝很快变为红色，并闻到刺激性气味。重复上述操作多次，得到A溶液；经称量，实验前后铜丝质量不变。铜丝灼烧后生成的黑色物质是___，铜丝除了给反应加热外，还起到__________作用。（提出问题）生成的激性气味的气体是什么？（猜想与假设）有同学提出刺激性气味的气体可能是：猜想一：SO2猜想二：CO2。猜想三：醋酸(C2H4O2)（讨论与结论）同学们讨论后发表看法：小吴认为猜想一不正确，判断的依据是______________小周认为猜想二也不正确，判断的依据是_____________小施认为猜想三有可能正确，原因是醋酸具有挥发性，并有刺激性气味。（探究活动二）小施同学设计实验验证后，发现猜想三也不正确。请补充完成小施的实验操作和现象：取少量A溶液加入试管中，然后_____________（讨论与结论）老师提示这种刺激性气味气体来源于易挥发的B物质，其相对分子质量为44，且含有C、H、O三种元素(氢元素的质量分数不超过20％)，由此可推知物质B的分子式为_____（拓展活动）(1)同学们再取少量A溶液加入试管中，加少量无水硫酸铜固体，变蓝色(已知：乙醇、B物质遇无水硫酸铜均不显蓝色)，说明乙醇在一定条件下与氧气的反应有____生成。(2)乙醇在微生物(醋酸菌)作用下与氧气反应能生成醋酸，写出该反应的化学方程式__________________；16．吴仲良中学初中化学组经常进行有趣的化学实验，其中吹气生火实验吸引了不少同学的关注。用棉花包裹住淡黄色固体过氧化钠（Na2O2），使用玻璃管向棉花内吹气，棉花会燃烧起来，黄色的过氧化钠反应后会变成白色固体．某老师带领化学兴趣小组对白色固体的成分进行了探究．（查阅资料）（1）Na2CO3溶液呈碱性；CaCl2溶液呈中性（2）Na2O2能与水起反应生成氢氧化钠和氧气，也能与二氧化碳起反应生成碳酸钠和氧气．并放出热量（假设与猜想）根据呼出的气体中含有较多的成分与过氧化钠反应后生成的物质，作出如下猜想：猜想一：氢氧化钠；猜想二：碳酸钠；猜想三：______（实验验证）实验步骤实验现象结论1．小乐同学取少量白色固体于试管中，加水溶解，然后滴加酚酞溶液．溶液变红色白色固体中一定含有氢氧化钠．2小星同学取少量白色固体于试管中，加入稀盐酸．白色固体中一定含有碳酸钠3小雨同学取少量白色固体于试管中，加水溶解，再加入足量的氯化钙溶液．取上层清夜加入酚酞出现白色沉淀，溶液变红一定含有氢氧化钠步骤2中实验现象为___________________。（讨论与反思）聪明的苏苏同学认为小乐同学的实验不能得出这一结论，理由是______。实验步骤中第3步中产生白色沉淀的反应原理，用化学方程式表示为______。（得出结论）猜想三成立．（拓展应用）根据空气的成分和过氧化钠的化学性质，提出保存过氧化钠方法______。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】

A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳，故A正确；B、用肥皂水鉴别硬水和软水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，故B正确；C、白酒由特殊气味，而白醋有刺激性气味，故可用闻气味的方法鉴别白酒和白醋，故C正确；D、碳酸钠粉末和碳酸钙粉末都属于碳酸盐，都能与盐酸反应产生二氧化碳气体，故用稀盐酸无法鉴别碳酸钠粉末和碳酸钙粉末，故D错误。故选D。2、A【解析】

酸和碱生成盐和水的反应叫中和反应。A、铁锈的主要成分是氧化铁，盐酸除铁锈发生的酸与金属氧化物反应生成盐和水，不是中和反应，故A符合题意；B、氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故B不符合题意；C、熟石灰即氢氧化钙，和酸反应生成盐和水，因而能改良酸性土壤，该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故C不符合题意；D、硫酸和碱反应生成盐和水，该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故D不符合题意；故选A。3、A【解析】A.自然界中的水循环是通过水的三态变化实现的，而水的状态的变化是由分子运动实现的，正确；B.为了节约用水，可以将工业污水处理达标后再利用，如灌溉农田，错误；C.水中Ca2+、Mg2+增多会导致水的硬度增大，水中氮元素、磷元素增多，导致水中藻类植物大量生长和繁殖，错误；D.水是由水分子构成，水分子是由氢原子和氧原子构成，错误。选A4、A【解析】

A、元素的化学性质由最外层电子数决定，两元素的最外层电子数相同，则其化学性质一般相似。A正确；B、某物质能和碱反应生成盐和水，该物质不一定是酸。例如二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀（碳酸钙是盐）和水，但二氧化碳不属于酸。B错误；C、碱指的是电离得到的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。某物质的水溶液中有电离出来的氢氧根离子，该物质不一定是碱。C错误；D、置换反应的特点是：单质和化合物反应生成另一种单质和化合物。某反应的生成物中有单质，则该反应不一定是置换反应，如水电解生成氢气和氧气，发生的是分解反应，而不是置换反应。D错误。故选A。5、B【解析】试题分析：农作物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄。这时需施用的化肥是氮肥。故选B．考点：化学肥料6、A【解析】

日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁等通常是指元素。

故选：A。7、A【解析】A、空气含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；水是由氢和氧两种元素组成，属于氧化物；氧气由氧元素一种元素组成，属于单质，故A正确；B、氮气是由氮元素组成的纯净物，属于单质；氯酸钾是由三种元素组成的化合物，不是氧化物；钢是铁的合金，属于混合物，故B错；C、石油中含有煤油、柴油、汽油等物质，属于混合物；熟石灰是由一种物质组成，属于纯净物，由三种元素组成，不属于氧化物；石墨由碳元素一种元素组成，属于单质，故C错；D、冰水混合物属于纯净物由氢和氧两种元素组成，属于氧化物；纯碱由一种物质组成，属于纯净物，由三种元素组成，不属于氧化物；干冰是由碳氧两种元素组成的化合物，属于氧化物；故D错．故选A．【点评】纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成，单质和化合物的区别是：是否由同种元素组成，氧化物是由两种元素组成、一种是氧元素．8、B【解析】

A、金由于本身性质稳定不易被腐蚀，而铝本身活泼很容易和空气的氧气反应生成致密的氧化膜而阻止了内部的铝和氧气的接触，从而不易被腐蚀，原理不同，故选项错误；B、实验室收集二氧化碳和氧气采用向上排空气法都是因为其密度大于空气，原理相同，故选项正确；C、实验室制取二氧化碳时用大理石或者石灰石和稀盐酸反应得到，是借助复分解反应；而工业上制取二氧化碳时煅烧石灰石，是分解反应，反应原理和类型都不相同，故选项错误；D、滴有酚酞的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸是反应而导致氢氧化钠被消耗而褪色，是化学变化；投入活性炭是利用活性炭的吸附性，是物理变化，原理不同，故选项错误。故选B。9、C【解析】A、农业上施加农药和化肥可以提高粮食的产量，但是要合理施加，不能过量，否则会污染空气或破坏土壤，故错误；B、工业三废废水、废气、废渣的任意排放会造成环境污染，故错误；C、大量植树造林可以防止空气污染，改善空气环境，故正确；D、生活垃圾应该集中处理，合格后排放，随意掩埋生活垃圾会造成环境污染，故错误。故选C。10、D【解析】

A、方案一：铁锈的主要成份是氧化铁，氧化铁能与盐酸反应，加稀盐酸能除去清洗铁制品表面的斑斑锈迹，正确；方案二：铁锈的主要成份是氧化铁，氧化铁能与硫酸反应，清洗铁制品表面的斑斑锈迹，正确。不符合题意；B、方案一：一氧化碳中含有少量水蒸气，不能点燃，错误；方案二：NaOH溶液不能吸收水蒸气，错误。不符合题意；C、方案一：水不能导电，氯化钠溶液能导电，试验其导电性可鉴别两种物质，正确；方案二：水和氯化钠溶液都呈中性，都是不能使石蕊试液变色，滴加石蕊试液不能鉴别两种物质，错误。不符合题意；D、方案一：验证金属铁、铜的活动性可用金属与盐溶液反应，用铁和氢氧化铜不能验证金属铁、铜的活动性，错误；方案二：铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银，验证金属铁、铜的活动性时，先将铜丝插入硝酸银溶液中，充分反应后，过滤，再将铁丝插入滤液中，铁表面覆盖一层红色物质，说明铁的活动性大于铜，正确。符合题意。故选D。【点睛】在鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，然后根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象才能鉴别二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、D氧气和水C乳化【解析】

（1）有机合成材料必须具备三个特征：人工合成、有机物、高分子。主要包括塑料、合成纤维和合成橡胶，故选D。（2）铁在与氧气和水蒸气同时接触时会生锈，在车体表面喷漆可以防止铁与氧气、水蒸气接触而生锈。（3）氯化钾含有钾元素，属于钾肥；硫酸铵含有氮元素，属于氮肥；KH2PO4中含有磷元素和钾元素，属于复合肥；硝酸铵含有氮元素，属于氮肥；故选C。（4）用大豆榨油时，油坊师傅身上衣服上油渍用清水很难洗去，但加入洗涤剂就很容易洗净，原因是洗涤剂具有乳化作用。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、3100.1g【解析】

（1）绿原酸是由碳、氢和氧三种元素组成的．故填：3；（2）246克的绿原酸中含氧元素的质量为246g××100%100.1g．故填：100.1g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、+5洗洁精利用的是乳化原理，汽油利用的是溶解原理【解析】

磷酸钙中钙显+2价，氧显-2价，根据化合物化合价代数和为零，P元素的化合价显+5价；洗涤油污的方法有多种，如可利用洗洁精，也可以利用汽油，二者的区别是洗洁精利用的是乳化原理，汽油利用的是溶解原理。故答案：+5、洗洁精利用的是乳化原理，汽油利用的是溶解原理。14、2Mg+O22MgO2H2O22H2O+O2HCl+NaOH=NaCl+H2O【解析】

（1）镁条燃烧即镁与氧气在点燃的条件下生成氧化镁，化学方程式为：2Mg+O22MgO;（2）双氧水在二氧化锰的催化下生成氧气和水，化学方程式为：2H2O22H2O+O2;（3）盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，化学方程式为：HCl+NaOH=NaCl+H2O。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、氧化铜(或CuO)氧化(提供氧)根据反应前后元素种类不改变，反应物中不含硫元素CO2是无气味的气体与刺激性气味不相符加入适量紫色石蕊试液，液体不变红C2H4O水(或H2O)C2H5OH+O2醋酸菌CH3COOH+H2O【解析】

铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，所以铜丝灼烧后生成的黑色物质是氧化铜，铜丝很快变为红色，并闻到刺激性气味，重复上述操作多次，得到A溶液；经称量，实验前后铜丝质量不变，所以铜丝除了给反应加热外，还起到氧化作用；化学反应前后元素种类不变，二氧化碳是无色无味的气体，所以猜