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文档简介

《综合探究三_探寻丝绸之路》导学案《综合探究三_探访丝绸之路》导学案一、导言丝绸之路是古代东西方贸易的重要通道，也是文化交流的桥梁。本次导学案将指挥同砚们一起探访丝绸之路的起源、发展和影响，了解丝绸之路对世界历史和文化的重要意义。二、探究目标1.了解丝绸之路的起源和发展历程。2.掌握丝绸之路的主要线路和贸易品。3.分析丝绸之路对东西方文化和经济的影响。4.思考丝绸之路在当代的意义和影响。三、进修内容1.丝绸之路的起源和发展2.丝绸之路的主要线路和贸易品3.丝绸之路对文化和经济的影响4.丝绸之路的当代意义四、进修步骤1.通过老师讲解和课本资料，了解丝绸之路的起源和发展历程。2.小组合作，查阅资料，整理丝绸之路的主要线路和贸易品，进行展示。3.分组讨论，探讨丝绸之路对东西方文化和经济的影响。4.就丝绸之路在当代的意义和影响展开思考，撰写小结。五、进修方法1.听讲+教室讨论：通过老师的讲解和同砚们的讨论，深入了解丝绸之路的历史和文化。2.小组合作：通过小组合作，培养团队合作能力，整理和展示丝绸之路的相关内容。3.分组讨论：通过分组讨论，培养同砚们的思辨能力和交流能力，深入探讨丝绸之路的影响。4.思考+撰写：通过思考丝绸之路在当代的意义，培养同砚们的综合分析能力，撰写小结。六、进修评判1.教室表现：参与讨论、提问、展示等。2.小组展示：展示丝绸之路的主要线路和贸易品。3.分组讨论：深入探讨丝绸之路的影响。4.小结撰写：撰写关于丝绸之路当代意义的小结。七、拓展延伸1.走进博物馆：参观丝绸之路相关的展览，深入了解丝绸之路的历史。2.阅读相关书籍：阅读有关丝绸之路的书籍，拓展对丝绸之路的认识。3.制作展板：制作关于丝绸之路的展板，展示给其他同砚和老师。八、总结反思通过本次探究，同砚们对丝绸之路的历史和文化有了更深入的了解，也培养了团队合作和思辨能力。希望同砚们能够继续关

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