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文档简介

《我的叔叔于勒-莫泊桑》作业设计方案作业设计方案一、教学目标：1.了解法国文学大师莫泊桑及其代表作品《我的叔叔于勒》。2.理解小说中的主题和情节，分析人物性格和命运。3.培养学生的文学鉴赏能力和批判思维能力。4.提高学生的阅读理解能力和写作能力。二、教学内容：1.莫泊桑简介及其文学成就。2.小说《我的叔叔于勒》的背景和主要情节。3.小说中的人物分析及主题探讨。4.文学鉴赏和批判性思维的培养。5.阅读理解和写作练习。三、教学重点：1.了解莫泊桑的生平宁文学成就。2.掌握《我的叔叔于勒》的主要情节和人物。3.深入分析小说中的主题和人物性格。4.培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。四、教学方法：1.讲授相结合：通过教师讲解和学生阅读相结合的方式，深入理解小说内容。2.讨论引导：组织学生进行讨论，激发学生思考和表达看法。3.阅读指导：指导学生如何阅读小说，并提供阅读材料和题目。4.写作辅导：指导学生如何进行文学评论和写作，提高写作水平。五、教学过程：第一课：莫泊桑及其代表作品介绍1.教师简要介绍莫泊桑的生平宁文学成就。2.讨论莫泊桑的代表作品及其风格特点。第二课：《我的叔叔于勒》背景和主要情节1.教师介绍小说的背景和作者写作动机。2.学生阅读小说，了解主要情节和人物。第三课：人物分析及主题探讨1.学生分组讨论小说中的主要人物性格和命运。2.讨论小说的主题和意义，引导学生深入思考。第四课：文学鉴赏和批判性思维培养1.教师指导学生如何进行文学鉴赏和批判性思考。2.组织学生进行文学评论和写作练习。第五课：阅读理解和写作练习1.学生进行小说的阅读理解练习。2.指导学生进行写作练习，撰写读后感或评论。六、教学评判：1.教室表现：学生的参与度和表现情况。2.作业完成：学生的阅读理解和写作作业情况。3.小组讨论：学生在小组讨论中的表现和观点。4.期末考核：期末考试或论文写作成绩。七、教学资源：1.教材：《我的叔叔于勒》原著及相关文学评论。2.辅助资料：莫泊桑的相关资料和钻研效果。3.多媒体设备：投影仪、电脑等多媒体设备。八、教学反思：通过本次教学，学生能够深入了解法国文学大师莫泊桑及其代表作品《我的叔叔于勒》，培养了他们的文学鉴赏能力和批判性思维，提高了阅读

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