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文档简介

《距离和时间》导学案一、导学目标：1.了解距离和时间的观点及二者之间的干系；2.掌握计算距离和时间的方法；3.能够运用所学知识解决实际问题。二、导学内容：1.距离和时间的定义；2.距离和时间的计算方法；3.距离和时间的应用。三、导学过程：1.导入新知：通过提出问题或引入实际案例引起学生兴趣，激发进修动力；2.进修新知：讲解距离和时间的定义及计算方法，引导学生理解；3.练习运用：设计一些实际问题让学生进行计算，加深理解；4.拓展应用：引导学生将所学知识应用到更复杂的问题中，培养学生解决问题的能力；5.总结归纳：让学生总结所学知识，强化记忆。四、导学案例：问题：小明骑自行车从家到学校的距离是5公里，他以每小时20公里的速度骑行，问他需要多长时间才能到达学校？解答：1.起首，我们要计算小明骑行5公里所需的时间。2.根据题意可知，小明以每小时20公里的速度骑行，所以计算公式为：时间=距离÷速度。3.将5公里代入公式得：时间=5÷20=0.25小时，即小明需要0.25小时才能到达学校。4.将0.25小时换算成分钟为0.25×60=15分钟，所以小明需要15分钟才能到达学校。五、拓展应用：问题：如果小明骑自行车的速度变为每小时15公里，那么他需要多长时间才能到达学校？解答：1.同样的，我们先计算小明骑行5公里所需的时间。2.根据新的速度15公里/小时，计算公式为：时间=距离÷速度。3.将5公里代入公式得：时间=5÷15≈0.33小时，即小明需要约0.33小时才能到达学校。4.将0.33小时换算成分钟为0.33×60≈20分钟，所以小明需要约20分钟才能到达学校。六、小结：通过本节课的进修，我们了解了距离和时间的观点及二者之间的干系，掌握了计算距离和时间的方法，并能够运用所学知识解决实际问题。在平时生活中，我们经常会遇到需要计算距离和时间的情况，因此掌握这些知

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