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文档简介
《距离和时间》导学案一、导学目标:1.了解距离和时间的观点及二者之间的干系;2.掌握计算距离和时间的方法;3.能够运用所学知识解决实际问题。二、导学内容:1.距离和时间的定义;2.距离和时间的计算方法;3.距离和时间的应用。三、导学过程:1.导入新知:通过提出问题或引入实际案例引起学生兴趣,激发进修动力;2.进修新知:讲解距离和时间的定义及计算方法,引导学生理解;3.练习运用:设计一些实际问题让学生进行计算,加深理解;4.拓展应用:引导学生将所学知识应用到更复杂的问题中,培养学生解决问题的能力;5.总结归纳:让学生总结所学知识,强化记忆。四、导学案例:问题:小明骑自行车从家到学校的距离是5公里,他以每小时20公里的速度骑行,问他需要多长时间才能到达学校?解答:1.起首,我们要计算小明骑行5公里所需的时间。2.根据题意可知,小明以每小时20公里的速度骑行,所以计算公式为:时间=距离÷速度。3.将5公里代入公式得:时间=5÷20=0.25小时,即小明需要0.25小时才能到达学校。4.将0.25小时换算成分钟为0.25×60=15分钟,所以小明需要15分钟才能到达学校。五、拓展应用:问题:如果小明骑自行车的速度变为每小时15公里,那么他需要多长时间才能到达学校?解答:1.同样的,我们先计算小明骑行5公里所需的时间。2.根据新的速度15公里/小时,计算公式为:时间=距离÷速度。3.将5公里代入公式得:时间=5÷15≈0.33小时,即小明需要约0.33小时才能到达学校。4.将0.33小时换算成分钟为0.33×60≈20分钟,所以小明需要约20分钟才能到达学校。六、小结:通过本节课的进修,我们了解了距离和时间的观点及二者之间的干系,掌握了计算距离和时间的方法,并能够运用所学知识解决实际问题。在平时生活中,我们经常会遇到需要计算距离和时间的情况,因此掌握这些知
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