《口语交际-辩论作业设计方案-2023-2024学年语文统编版》_第1页
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文档简介

《口语交际_辩论》作业设计方案一、背景介绍：辩论是一种高效的口语交际形式，通过两边辩手就某一议题展开辩论，旨在展示两边观点、逻辑思维和口才表达能力。辩论作为一种重要的口语交际活动，有助于培养学生的辩论技巧、逻辑思维能力和团队合作能力。二、作业设计目标：1.帮助学生提高口语表达能力，培养逻辑思维能力；2.提升学生的团队合作能力和辩论技巧；3.激发学生对社会热点问题的思考和讨论。三、作业设计内容：1.选题：根据学生的年龄和兴趣爱好，选择适合的辩题，如“是否应该延长寒假时间”、“手机对学生进修的影响”等；2.分组：将学生分为正反方两组，每组包括一名辩手和一名辩论裁判；3.准备：每组辩手需要准备辩论稿件，包括开场白、论点、论证和结尾等部分；4.辩论：在教室上进行实时辩论，正反方各自发表立场并进行互相驳斥；5.裁判评分：裁判根据辩手的表现和论证质量进行评分，最终决定胜负结果。四、评分标准：1.辩论表现：包括口才表达、逻辑思维、辩论技巧等；2.论证质量：论点的合理性、论据的充分性等；3.团队合作：正反方之间的团队配合和互相支持。五、作业设计流程：1.选题确定：教师确定辩论题目，并让学生自行分组；2.辩论准备：学生开始准备辩论稿件，教师提供指导和建议；3.辩论进行：在教室上进行实时辩论，教师担任裁判并评分；4.结果公布：裁判评分后公布胜负结果，并对学生的表现进行点评。六、作业设计要求：1.学生要认真准备辩论稿件，确保论点清晰、论证充分；2.学生要尊重对方观点，恪守辩论规则，不得应用攻击性言论；3.学生要积极参与团队合作，互相支持和配合，共同完成辩论任务。七、作业设计效果：1.提高学生的口语表达能力和逻辑思维能力；2.培养学生的团队合作精神和辩论技巧；3.激发学生对社会问题的思考和探讨，培养批判性思维。通过《口语交际：辩论》作业设计方案的实施，可以有效提升学生的口语表达能力、逻辑思维能力和团队合作能力，增进学生在辩论过程中的思辨和批判性思维能力的培养，为学生的综合素质提升奠定基础。同时，也能够激发学生对社

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