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文档简介
思维导图快速作文
-游戏篇四年级01020304思维激发思维整理确立主题细节部分游戏篇05060708美文赏析作文思路总结拓展大练兵游戏篇讲师介绍第1步思维激发思维激发我们经常会玩游戏,不仅课下有很多户外游戏,课堂上还有很多室内游戏,游戏是属于活动类,因此好玩有趣就非常重要了联欢会游戏篇思维收敛第2步思维收敛帮他们分组吧按照场地分按照类型分(1)室外(2)室内(1)益智(2)体能导图展示确定主题第3步确定主题一首《说句心里话》的歌,请同学们认真听歌曲,也可以跟着唱,想想你听到了什么?思考什么是心里话想一想,都是哪些情况下“没有机会说出来”?(距离远,难为情,对方不愿听……)同学们,其实在我们每个人的心里,都会有一些不想轻易说出口的“小秘密”,都会有许多想向别人倾诉的话,心理话可以对谁说?活动活动篇1.用心去认真观察。要写好活动作文,我们也需要一双火眼金睛,要细心留意你周围的人和事,看他们的神态、动作、穿着,还要认真听活动中发出的各种声响。2.运用一定的表达技巧。在进行描写时,我们要尽量避免平铺直叙,要用一些比较有意思的表达方式和技巧。例如说写同学们的紧张心情时,可以用比喻的方式,说他们“一个个像整装待发的士兵,只等待冲锋号一响就冲到前线奋勇杀敌”;
活动篇
也可以用夸张的手法写,例如写没抢到凳子的同学的表现——“他眼里似乎还有泪水,只需要一开闸就能够像洪流一下哗哗冲出来”。此外,还可以用一些镜头转换的技巧,用转镜头的方式记录下不同同学的反应,这样就能够让文章生动有趣起来。细节部分第4步01好词02好句03好段形容热烈气氛:手舞足蹈情绪激昂哄堂大笑炸开了锅形容比赛气氛:互不相让你追我赶虎视眈眈一触即发形容紧张气氛:屏住呼吸惊心动魄扣人心弦惊险刺激
试试吧好词好词----------------------------------------------------------------------------------------
1.旁边没参加的同学一个个伸长脖子,张大嘴巴大声喊加油,脸上露出焦急的表情,仿佛是自己参加游戏似的。(这个句子写的是未参加比赛的同学的动作和表情,从侧面写出了比赛的激烈。)
2.随着老师的一声令下,说时迟那时快,小明脚下一转,以迅雷不及掩耳之势第一个冲了过去,一屁股坐到了凳子上,而其他同学也一哄而上,引起一阵尖叫声。(这个句子写了参赛的小明的情况,写了他的动作和比赛的场面,还用上了“迅雷不及掩耳之势”这样的短语,让文章更加生动了。同时,这是一个正面的描写,直接突出了比赛的激烈和惊险。)
3.同学们马上开始评头论足起来:“天啊,李胖子那么胖,一个顶两个,谁能挤得过他!”“这也不一定,那瘦猴那么灵活,胖子还没有挤上去,座位就会让他占走”……(通过对话来渲染比赛的气氛,也让人不禁想知道比赛到底会出现什么状况,真是太想看下去了。)试试吧好句好句----------------------------------------------------------------------------------------试试吧好段同学们全都恍然大悟,又开始交头接耳起来。“抢板凳有什么意思啊,我常常看见电视里的人在玩!”长得高高壮壮的张有利面无表情地说。“对呀,估计不会好玩,大家也不喜欢争抢。”王军附和道。速练
前排的“小博士”李鹏程用笔敲了敲桌子,忍不住插嘴说:“好不好玩要玩过才知道,还是先听老师怎么说吧”。好段-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------“快点,快点——”一浪高过一浪的欢呼声从四(1)班的教室传来,他们是在干什么呢?请随我来一探究竟吧!(《难忘的活动课》)
先声夺人的开头故设悬念的疑问,让人心中充满了期待!
通过这次有趣的游戏,我明白了:做任何事都要全身心投入,既不能求胜心切,也不能心不在焉,尽自己最大的努力才会有收获。(《有趣的游戏》)
——结尾感受式的结尾,很好地总结了全文,起到了画龙点睛的效果。美文赏析第5步今天在作文兴趣班,老师组织我们玩了一个“抢板凳”的游戏,特别有意思,到现在我都还意犹未尽呢!
赏析
——开篇紧扣标题,清晰地点明叙述的主要内容。
开头篇随着老师的一声令下,说时迟那时快,小明脚下一转,以迅雷不及掩耳之势第一个冲了过去,一屁股坐到了凳子上,而其他同学也一哄而上,引起一阵尖叫声。旁边没参加的同学一个个伸长脖子,张大嘴巴大声喊加油,脸上露出焦急的表情,仿佛是自己参加游戏似的。同学们马上开始评头论足起来:“天啊,李胖子那么胖,一个顶两个,谁能挤得过他!”“这也不一定,那瘦猴那么灵活,胖子还没有挤上去,座位就会让他占走”……内容篇本文最值得欣赏的是对游戏气氛的描写。游戏开始时空气好像凝固了的紧张气氛,“我”担心自己失败的心理描写营造出来的扣人心弦的气氛,“我”和对手争抢最后的胜利时候的激烈气氛,同学们欢呼鼓掌的热烈气氛等,这些描写都让我们看到了一场精彩的游戏,让人仿佛身临其境一样。赏析篇游戏在一片欢笑声中结束了,但我仍然沉浸在这热闹的气氛当中。希望以后有更多好玩的游戏课,让我们放松心情。
结尾篇结尾:——自然收束游戏,表达了自己的愿望,显得真实自然。思路整理第6步思维导图帮你整理思路1.开头游戏规则2.故事起因过程具体细节3.结尾结束语表达感情思维导图帮你整理思路自己试试吧...游戏篇作文大作战第7步根据自己绘制的导图写出一个20字左右的开头例如:游戏,是人们消遣的娱乐活动,但一个游戏,足以让我终生难忘,痛定思痛。继续完成我们的小作文吧--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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