山东省青岛市市北区2023-2024学年七年级下学期期中考试语文试题

七年级语文质量调研试卷（考试时间：120分钟；满分：120分）本试题共三道大题，含26道小题。第1-7小题为“积累及运用”，第8-25小题为“阅读”，第26小题为“写作”。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其中，选择题要求用2B铅笔正确涂写在“客观题答题区”。一、积累及运用（18分）（一）阅读下列文字，完成文后1-4小题（10分）家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。因为这份情怀，木兰“①，从此替爷征”（《木兰诗》），尽显赤诚孝心；因为这份情怀，木兰“②，③。朔气传金柝，寒光照铁衣”（《木兰诗》），尽显英勇无畏（wèi）；因为这份情怀，李白写下“④，何人不起故园情”（《春夜洛城闻笛》））的诗句，尽显乡情绵绵······这份情怀，亘（gèn）古不变：革命队伍浩浩荡荡，翻越老山界，四渡赤水河；闻一多研究唐诗沥（lì）尽心血仍锲而不舍，群众大会痛骂特务却对危险处境不以为然；邓稼先凭坚韧（rěn）的毅力，于荒辟戈壁中，为祖国的“两弹”事业鞠躬尽瘁······这份情怀，斑斓在千年的阳光里，流淌在华夏儿女的血脉中。1．补写第一段中空缺的诗句。（4分）2．文段中加点字的读音，不正确的一项是（2分）A.畏（wèi）B.豆（gèn）C.沥（lì）D.韧（rěn）3．文段中划线词语，书写不正确的一项是（2分）A.朴素B.荒辟C.斑斓D.流淌4．文段中加点词语，使用不正确的一项是（2分）A.浩浩荡荡B.锲而不舍C.不以为然D.鞠躬尽瘁（二）语言运用（4分）5．请从青岛的景色、物产、风俗中任选一个角度，使用直接抒情和间接抒情写一段话，表达你对青岛的情感。要求：①80字左右；②直接抒情应基于相关的记叙、描写，顺势而发；③间接抒情，所写内容要与表达的情感相协调。（三）阅读下列文字，完成文后6-7小题（4分）为纪念中国人民海军成立75周年，校宣传部邀请某舰队的退伍军官王叔叔为同学们做讲座。听完讲座，小语同学为王叔叔写了一封感谢信，以下是书信正文的内容。尊敬的王叔叔：您好！①听了您的讲座，让同学们深受教育。②您的讲座不仅让我们更好地了解了我国海军发展和成立的历史，还激发了我们的爱国热情。一代代海上勇士守卫海疆，向海图强，知难奋进，披肝沥胆；一艘艘“巨鲸”不断入列，海上维权，远洋护航，破浪迎风。③今天，中国海军正以威武、开放、进步的形象，出现在世界面前。④适逢正值中国海军成立75周年，我们能听到这样一场激动人心的讲座，真是太有意义了！再次祝您身体健康，生活幸福。6．感谢信中画波浪线的四个句子，没有语病的一项是（2分）A.①B.②C.③D.④7．小语想为中国海军写一副对联，她只写出了下联。根据划横线的句子，帮她补写上联。（2分）上联：________________下联：驭巨鲸破浪迎风二、阅读（52分）（一）古诗阅读（8分）【注释】①宇文判官：安西四镇节度使属下判官。②沙碛（qì）：指沙漠。③塞垣：边关城墙。8．补写甲诗中所缺的诗句。（2分）9．下列对乙诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.诗人从各个方面表现边塞生活的艰辛：路途遥远、天气恶劣、道路坎坷艰难。B.“万里奉王事，一身无所求”，表达了岑参对宇文判官以身许国、公而忘私精神的赞赏。C.“也知塞垣苦，岂为妻子谋”，表现出戍边将士因思念家人而倍感痛苦无奈。D.这首诗写事、写景、写情真切，展现了当时戍边将士的生活图景和精神世界。10．下列对甲乙两首诗的理解和分析不正确的一项是（3分）A.乙诗写边塞的苦寒，是为了突出了宇文判官及将士们的英勇。B.乙诗中表现的宇文判官渴望报效国家的志向，也是岑参的追求。C.甲诗抒发了诗人的思乡之情，但诗人并没有过多沉浸在思乡的悲苦中。D.这两首诗展现出了边塞生活的孤寂，字里行间中流露出作者淡泊的心态。（二）名著阅读（6分）11．校阅读社团组织大家阅读《骆驼祥子》，小文梳理了部分章节内容的概述，请你帮她按照小说情节的发展排序：_____________________（2分）①遇兵匪新车被抢，趁炮击小命逃脱②妻死财失烟上瘾，家无车租人消沉③苦少年进城拉车，攒三年欢喜得车④痴情车梦再拼命，包月杨家不顺心⑤病祥子拉车受阻，苦虎妞产娃丧生12．读完名著后，同学们对书中主人公祥子的性格特点展开了讨论。以下是小语和小文的观点，你更支持哪一个？请任选一个观点，结合具体情节进行分析。（50字左右）（4分）小语：祥子身上缺乏对压迫的反抗精神。小文：祥子逆来顺受，但也会起来反抗。（三）文言文阅读（12分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（节选自《孙权劝学》）【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”·····（节选自《卖油翁》）【丙】罗守仁湛古学①，困于场屋②，改习拳。年四十，因事如广西，至梧州，宿古寺。遇一僧，年耄矣，尚矍铄，与语甚洽，因及技击，言时颇露矜色。僧请一试，罗遂起舞。僧斜睨，微笑曰：“美则美矣，然不能胜老僧也。”因起作势，使罗扑之。罗旋舞而进僧挥以手罗退盈丈而颠。笑曰：“何如？”罗知技未进，请执弟子礼，凡三年，学成而归，设馆于羊城以授徒。（节选自《罗守仁》）【注释】①［古学］科举功令文字，如：策论、律赋、经义、八股文、试帖诗以外的经史学问。②［困于场屋］意思是一直在科举中失利。13．下列句中加点词语解释不正确的一项是（2分）A、见往事耳往事：历史B.陈康肃公善射善：擅长G.公亦以此自矜矜：矜D.罗守仁湛古学湛法：精通14．下列句中加点词语意思不相同的一项是（2分）A.蒙辞以军中多务以我酌油知之B.但当涉猎但手熟尔C.肃遂拜蒙母罗遂起D.结友而别学成而归15．下列对【丙】文中划波浪线句子断句正确的一项是（2分）A.罗旋舞／而进僧挥以手／罗退盈丈而颠B.罗旋舞而进／僧挥以手罗退／盈丈而颠C.罗旋舞而进僧／挥以手罗退／盈丈而颠D.罗旋舞而进／僧挥以手／罗退盈丈而颠16．下列对以上文段的理解，不正确的一项是（2分）A.【甲】文告诉我们，开卷有益，多读书是有很大好处的，想要增长才干谋略就要多读书。B.【乙】文中卖油翁说“我亦无他，惟手熟尔”，包含了“熟能生巧”的智慧和哲理。C.【丙】文罗守仁意识到自己技不如人，才肯低头向老僧学习，其实内心并不乐意。D.【乙】文和【丙】文都告诉我们，人外有人，天外有天，做人要谦虚，不可过于自负。17．将文中划线句子翻译成现代汉语。（4分）（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）因起作势，使罗扑之。（四）现代文阅读I（10分）材料一：“两弹一星”是指中国独立自主地成功研制的导弹、核弹（含原子弹、氢弹），并成功发射的人造地球卫星。后来人们将这几项工程合称为“两弹一星”。20世纪50年代、60年代，根据当时的国际形势，为了保卫国家安全、维护世界和平，第一代党中央领导集体高瞻远瞩，果断地作出了独立自主研制“两弹一星”的战略决策。大批优秀的科技工作者，响应党和国家的召唤，在当时国家经济、技术基础薄弱和工作条件十分艰苦的情况下，自力更生，发愤图强，突破了核弹、导弹和人造卫星等尖端技术，取得了举世瞩目的辉煌成就。“两弹一星”是新中国伟大成就的象征，是中华民族的骄傲。---选自《中科空天》材料二：_.-部分“两弹一星”功勋介绍表姓名主要贡献姓名主要贡献王淦昌核武器研制的主要科学技术领导人之一钱骥人造卫星事业的先驱和奠基人郭永怀在力学、应用数学和航空事业方面有卓越贡献杨嘉墀领导和参加了卫星总体及自动控制系统研制钱学森中国导弹之父、中国火箭之父姚桐斌导弹和航天材料与工艺技术专家王大珩开拓和推动了中国国防光学工程事业邓稼先领导原子弹、氢弹研究中的基础理论研究彭桓武参与并领导了中国的原子弹、氢弹的研制计划朱光亚从事核反应堆的研究工作任新民曾任人造卫星工程总设计师于敏解决了热核武器物理中一系列关键问题材料三：＂两弹元勋＂邓稼先，平凡、勇敢、坚毅、爱国，他有着远大抱负，为了实现自己的抱负，他隐姓埋名、默默奉献着。他的成功，全是靠自己的心血一点一滴铸就而来。一次，邓稼先的科研团队制作的原子弹发射失败了，邓稼先挺身而出，承担了所有的责任。此时，必须有人去寻找核弹头，邓稼先想都没有想就说：“我做的，我知道，你们去了也白受辐射。”要知道核辐射是十分恐怖的，很有可能置人于死地，邓稼先当然知道其中的厉害，可是他丝毫没有畏惧，勇敢地扛起了所有责任。---摘编自网络材料四：在“两弹一星”研制事业中，党和国家充分信任和大胆使用来自各个方面的科技专家，充分发挥他们的积极性、主动性和创造性。同时，艰苦的研制工作也培养和造就了年轻一代的科技人才。实践证明，要在科学技术的研究开发中取得重大突破，必须有一大批能够掌握和驾驭高新技术的高素质科技专家。在新时代，实现高水平科技自立自强，建设世界科技强国，必须着力培养和造就更多的创新人才，努力造就一支高素质的人才队伍。而新时代的青年更应接续奋斗，勇立时代潮头，以科学技术全面武装自己，扛起时代的大旗。---节选自《科技日报》18．对四则材料内容的理解，不正确的一项是（3分）A.新中国建立初期，虽然国家经济、技术基础薄弱，工作条件艰难，但是“两弹一星”工作仍取得了举世瞩目的成就。B.据材料二可知，一大批掌握和驾驭高新技术的高素质科学家，为“两弹一星”工作做出了重-大贡献。C.在“两弹一星”的研制中，党和国家充分信任和大胆使用各个方面的科技专家，主要靠年轻一代的科技人才。D.国家建设世界科技强国，需要培养和造就更多的创新人才，形成一支高素质人才队伍。19．某校科技小组想组织一场“两弹一星”介绍展，下面是小组成员的活动策划。根据材料二，下列活动内容设计不合理的一项是（3分）选项活动主题活动内容A“人造卫星”理论起源印制任新民、钱骥的工作访谈录B“人造卫星”的秘密布展杨嘉墀、于敏先生在工作中创造的奇迹C寻找“核”心力量王淦昌、朱光亚工作笔记展D学习“导弹之父”精神播放《钱学森》电影20．“两弹一星”精神的内涵是“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登”。请结合四则材料，谈谈青少年应如何继承和发扬“两弹一星”精神。（4分）（五）现代文阅读II（16分）闻到梅花香我们家乡的梅树一般生长在大山里，人们不容易看到，看到的大多数是蜡梅。即便是蜡梅，城里也不常见。只会在乡村的哪间老屋，突然出现几株蜡梅树，干瘦兀立。蜡梅这种花，花骨朵很小，不起眼，包衣是黄色的，透明。花蕊有红色或者其他颜色，被包裹着，几乎看不见。蜡梅的花粒跟豆米一样，不大，有明香，还有暗香。一天，我开车开了一个多小时，带卧床养病许久的母亲到梅园。母亲走得慢，我陪着慢走。走到一个下坡处，我们突然看到一大片枝头微红的梅树。那里的梅树品种确实不少，我甚至看到了绿色的梅花。我们徜徉在梅树之间，嗅到梅花的香气。我给母亲照相，她的脸有点儿发皱，在梅花的映衬下，经过春风吹拂，舒展了好多。去梅园看梅的母亲，名字叫咏梅，她喜欢梅花是无疑的。小的时候，我就发现母亲喜欢绣花。【甲】买好竹圈、丝绸和各色纺线，把丝绸裹紧并绷直在两个竹圈之间，就可以绣花了。那时她在粮站工作当会计，平时比较忙，特别是收粮季节，连吃饭都没有时间。冬天算是相对清闲的时节，她就拿出材料，绣针上下飞舞，绣线跟着走动，大约十分钟就能绣出一朵梅花。我小时睡的枕头上的梅花都是她绣的，我一直保存着，舍不得丢弃，枕头面都发黄了。母亲多年一个人带着我，平时在粮站是临时工，工资不高。尽管如此，我的日子过得并不寒酸，过年时有新衣穿，平时有肉吃。又过了几年，我读完初中，为了让我上一个好高中，她从青阳县来到了百里之外的铜陵市大通镇一处煤矿，和我父亲一起生活。父亲是矿上领导，全身心扑在工作上。母亲做一些会计工作，手头事务比较繁杂。下班后，急急忙忙回家一个人做家务活。母亲张罗家庭一切事务，节约度日，终于熬到我们几个孩子毕业。不可否认，母亲是有点脾气的。有时感觉她动不动就发火。【乙】以前我常常在心里发问，为什么母亲总是要发火呢？难道脾气就这么大吗？但现在看，基本上家务活我们都不会主动干，她一个人干多了自然发火。可是，那时我们不明就里，总觉得她事儿不少。说来惭愧，我大学一毕业，就从南京跑到北京，跑得远远的。【丙】一方面因为求职；另一方面也有点怕她管得太细，唠叨发火。我在北京工作后，她前前后后来过十余次。有一年，她来信通知要来看我，我到北京站一看，她毫不胆怯、霸气地带了两个从来没有出过远门的姐姐，还有一个侄女，肩挑手提一大堆东西，浩浩荡荡到北京来了。站台上，火车丝丝冒着气，她们站在熙熙攘攘的人群里，我看见了都忍俊不禁。回到家中，拥挤地住下后，我抽空带她们去了壮观的天安门广场，看了庄严的人民大会堂。第一次逛过去皇帝住过的故宫，她们很兴奋。照片里，姐妹三人在天安门华表前，露出了中国人特有的灿烂笑容。母亲有很多朋友，她虽然来自青阳县，铜陵的老年朋友却挺多，都是后来结识的。她们时常热热闹闹地聚会，一起参加歌咏等各种老年文体活动。【丁】她的朋友对我说：“你妈好啊，从来不赚别人便宜，正直又大方”。前几年，她腹部有个肿瘤，生了大病，我接了她到北京的医院治疗。来北京看病的人多，去一趟医院，化验就要花一天时间，第二天才能正式看病。她不吵不闹，不颓丧难过。只是每次看完病后跟我说，晚上睡不着，浑身难受，但我却没有办法。我喜欢梅花，尤其喜爱蜡梅。冬季里，除了温室里的花朵，自然界的万花都已经消失沉默，只有梅花能够立于严寒之中，傲雪开放，散发持久的香气。其实，我早应该想到，站在我身旁的母亲，就像一株永不凋谢的梅树。---取材于胡伟《早春的树和故乡的亲人》（《光明日报》2024.3.15）七年级语文试题第7页（共8页）21．通读全文，将思维导图补充完整。（4分）22．下列选项中，标点符号运用不规范的一项是（2分）A.【甲】买好竹圈、丝绸和各色纺线，把丝绸裹紧并绷直在两个竹圈之间，就可以绣花了。B.【乙】以前我常常在心里发问，为什么母亲总是要发火呢？难道脾气就这么大吗？C.【丙】一方面因为求职；另一方面也有点怕她管得太细，唠叨发火。D.【丁】她的朋友对我说：“你妈好啊，从来不赚别人便宜，正直又大方”。23．有人认为本文围绕母亲展开，题目应改为《我的母亲》。试谈谈你的理解。（4分）24．请自选角度，赏析文中画横线的语句。（3分）我给母亲照相，她的脸有点儿发皱，在梅花的映衬下，经过春风吹拂，舒展了好多。25．结合文章内容，谈谈选文最后一句话的含义。（3分）其实，我早应该想到，站在我身旁的母亲，就像一株永不凋谢的梅树。三、写作（50分）26．作文（50分）生活中我们会遇到各种各样的人，有的人令你尊敬，有的人令你佩服，有的人令你感动······以《他（她）令我》为题，写一篇作文。先将题目补充完整，在横线处填上一个能体现自己情感态度的词语。参照下面评价量表，写一篇600字左右的文章。主要评价角度分值抓住典型细节来表现人物的精神风貌。20借助一些写作手法来加以突出强调。（如对比、衬托、正面描写与侧面描写相结合等）20借助一些抒情、议论的句子，对人物精神品质进行点睛式的概括。10参考答案1．①愿为市鞍马②万里赴戎机③关山度若飞④此夜曲中闻折柳（4分）2.D3.B4.C6.C9.C10.D13.C14.A15.D16.C18.C19.B22.D5．青岛地区的景色、物产、风俗及相关内容分析（2分），直接抒情应基于相关的记叙、描写（1分），间接抒情，所写内容要与表达的情感相协调（1分）7．参考示例：守海疆披肝沥胆（2分）8．①马上相逢无纸笔②凭君传语报平安（2分）11．③①④⑤②（2分）12．参考示例支持小语，因为孙侦探诈钱，祥子把所有的钱都给了他，看