亲子教育讲座心得体会（19篇）

亲子教育讲座心得体会（专业19篇）通过写心得体会，可以让我们更好地理清思路、总结阅历、反思问题。下面是一些经典的心得体会范文，帮助大家更好地理解和运专心得体会的写作方法。

职工亲子教化心得体会

随着社会的不断发展，职工亲子教化成为了越来越多家庭的关注焦点。作为职工，不仅要担当工作的压力，还要同时兼顾家庭的责任。在这个快节奏、高压力的社会中，如何供应良好的亲子教化成为了每个职工的必修课。在我长期从事职工工作的经验中，我也深深体会到了亲子教化的重要性。下面我将结合自己的亲身经验，谈谈关于职工亲子教化的心得体会。

第一段：亲子沟通是基础。

亲子沟通是建立良好家庭关系的基础。在我与孩子的成长经验中，我深刻地意识到，亲子之间的沟通是特别关键的。即使再劳碌，再累，也要尽可能地腾出时间与孩子进行沟通。有一次，我在家工作到深夜，孩子过来找我玩，我却没有理睬他，而是接着埋头工作。其次天，孩子对我说：“爸爸，你昨天不理我，我好难过。”那一瞬间，我感到内疚和后悔。从今以后，我学会了调整自己的时间支配，保证与孩子沟通的时间。这种亲子沟通，不仅可以加深亲子之间的感情，还能更好地了解孩子的需求和想法。

其次段：以身作则，力求做出表率。

作为职工，我们是孩子最好的榜样和表率。孩子对我们的一言一行，都有极强的仿照性。我记得有一次，我在家大声诉说工作中的不满，结果孩子却学着我的样子发脾气。我意识到，我自己的心情和行为会干脆影响到孩子的心情和行为。从那以后，我起先时刻提示自己，要保持良好的心情和看法，为孩子树立良好的榜样。在我的引导下，孩子也起先养成了乐观、主动的心态，学会处理冲突和困难，这让我感到特别欣慰。

第三段：注意理性教化，培育独立思索实力。

在孩子成长的过程中，亲子教化要注意培育孩子的理性思维和独立思索实力。在面对困惑和问题时，我们应当教会孩子用理性的眼光去看待事物，用科学的方法去分析和解决问题。有一次，我家的电视坏了，孩子特别焦急，说要买新电视。我向他说明了电视的原理以及修理的可能性，并提出了一种更经济实惠的解决方案。孩子经过思索后，同意了我的建议，并主动参加到修理电视的过程中。这样的例子不止一次出现，在每一次类似的问题中，我都尽量用理性的思维方式引导孩子，让他在成长的过程中学会独立思索和解决问题。

第四段：主动参加孩子的教化。

作为职工，我们不仅要注意自己的工作和发展，还要主动参加孩子的教化。我们应当去了解孩子的学校状况，关注他们的学习进展和生活状态。在我与孩子的成长过程中，我始终坚持参与家长会、开展课堂观摩等教化活动，与孩子的老师和同学家长保持主动的互动。通过这些参加，我更加了解孩子的学习状况，也与其他家长沟通了许多教化心得。同时，这样的参加也让孩子感到自己的教化是父母共同关切和重视的，增加了他的学习动力和自信念。

第五段：营造良好的亲子氛围。

良好的亲子氛围对于孩子的成长至关重要。我们应当创建一个和谐、暖和、密切的家庭环境，让孩子感受到家人之间的互爱和支持。在我家，我们经常实行一些家庭活动，如周末亲子出游、共同参加家务等。这些简洁的活动，不仅能够拉近我们家人之间的距离，也能够熬炼孩子的动手实力和团队合作意识。此外，我还激励孩子多读书，爱好广泛，通过开拓孩子的眼界和爱好，丰富他们的人生阅历。

总结：

职工亲子教化是每个职工必需面对和关注的重要任务。通过亲子沟通、以身作则、理性教化、主动参加和营造良好的亲子氛围等方面的努力，我们可以为孩子的成长供应更全面、健康的守护，并为他们的将来奠定坚实的基础。同时，我们自己也可以从亲子教化中获得更多的成长和满意。希望不管是在工作还是家庭中，我们都能够不遗余力，成为孩子的最好的榜样和伙伴。

亲子教化心得体会

教化孩子问题，历来是仁者见仁、智者见智，始终以来就有一句话：世上找不到完全相同的两片树叶，同样，世上也找不到完全相同的两个孩子，教化孩子没有固定的模式，我就把我们家教化孩子的方法与老师和各位家长沟通一下。

青岛的孩子能考进39中的艺术特长班，信任咱们家长在督促孩子学习艺术特长方面基本上都是扮演着虎爸虎妈的角色，我也不例外，而且应当都有一套督促孩子练琴的方法和手段，咱们下来可以相互借鉴一下。今日我想跟大家共享一下我们家更注意孩子哪些方面的教化。

我们教化思云要学会宽容、懂得礼貌，酷爱集体，敬重师长，团结同学等等方面，要有明确的是非观念。所以他在小学始终算是比较遵守纪律，听老师话的乖孩子，而且比较热心，喜爱为班里办事，集体荣誉感很强。

文思云从小学二年级起先都是自己背书包去上学，我们家到湖岛小学坐公交车3站，除非遇到比较恶劣的天气，否则他都是自己上放学，一起先不放心，我们就开车在后面跟着，大约跟了一周就放心让他自己去了，所以他相对比较独立，做事之前会先推断如何去做，或者是能不能去做，不会一味的等着我们帮他想方法。

在培育孩子自觉性方面，孟德斯鸠曾经说过“衡量一个人的真正品行，是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。”所以我们对文思云的要求也是这样，一切事情不是我看着你的时候你在做，我不看着你的时候你就不做，或者是糊弄着做，无论是学习、练琴还是其他事。你必需知道你自己要做什么。所以放学回家立刻写作业，吃完饭休息非常钟起先练琴这种日常的事我们从还不须要提示他。这样呢也有助于培育孩子的时间观念，哪个时间段应当做什么事，会很有安排性。

这一点我认为特别重要，咱们要求孩子怎么做，作为父母的我们必需自己先做到。我们要求孩子不玩手机嬉戏，首先我们先做到不玩嬉戏，我和他爸爸手机里都没有嬉戏软件，也从来不玩嬉戏，而且我们家电视只要思云在家，那是肯定不开的，不过以后可能要改一下规定了，要让他每天坚持看看新闻联播，了解一下时事政治。

另外，在假期里，我要求孩子不睡懒觉，每天早晨6点起床，所以我每天会在5:30起床给他做好早餐，6:20陪他去信号山公园里吹一个小时笛子，7:30陪他去海大里跑步，其实我不爱运动，真的是没有一点运动细胞，但是我儿子比较胖，我就很担忧他体育不好，所以只能利用暑假来熬炼，希望体育成果提高一点点。即使遇上雨天不能外出，我们仍旧6:00起床读书，读英语，所以即使现在立刻开学了，我们也不会有不适应，担忧起不来的感觉。

在这里须要特备提一下，家长的表率作用肯定是父母双方的，不是妈妈一个人a或者爸爸一个人做表率，另一个做反面教材，否则孩子很会钻空子，往往会向消极的方面靠拢，到时候我们想教化他们的时候常常会被他们一句话就堵回来“爸爸还不是怎么怎么样，妈妈还不是怎么怎么样”。

家庭教化是一个困难的事情，也是不断学习和改善的过程。以上是我教化孩子的一点心得和做法，每个孩子都有不同的性格和特点，信任每个家庭也都有教化孩子的胜利阅历和方法，咱们孩子从“五湖四海”考到这里，来到同一个班级，真的是很有缘分，所以希望我们家长能够常常在一起相互沟通学习和借鉴教化心得，也是为了孩子们能共同进步，感谢大家！

亲子教化良师心得体会

亲子教化是一门与生俱来的技能。作为父母，我们都希望能够为孩子打下良好的教化基础，但实际操作中我们经常面临很多困难和挑战。在我成为父母后，我起先着重学习亲子教化的方法和技巧，通过多年的实践和学习，我渐渐积累了一些珍贵的阅历和心得体会。

其次段：主动沟通的重要性。

亲子教化中的第一步是建立良好的沟通。在和孩子沟通时，可以适时运用主动的肢体语言和激励性的语言。这种主动的沟通方式能够赐予孩子更多的自信和主动的看法。同时，家长要养成倾听的习惯，敬重孩子的想法和看法，培育他们良好的表达实力。良好的沟通能够帮助孩子和家长之间建立起更深化的联系，使得教化工作能够更加顺当进行。

第三段：培育孩子的爱好和爱好。

家长要主动关注孩子的爱好和爱好，在孩子的成长过程中赐予他们充分的支持和激励。我们可以引导孩子参与一些有益的活动，如音乐、绘画、体育等，让他们有机会发展自己的优势。这样的培育能够激发孩子的学习爱好，让他们在自己喜爱的领域中投入更多的时间和精力，培育出一种良好的学习看法和习惯。

第四段：设立明确的目标和嘉奖机制。

在亲子教化中，设立明确的目标和嘉奖机制特别重要。学习的过程须要主动的目标和可见的回报，这样可以提高孩子的动力和主动性。我们可以和孩子一起设立学习目标，制定明确的安排和时辰表，监督他们的学习进度，并为他们实现目标设定嘉奖机制。这样的做法能够赐予孩子一种成就感，增加他们的自信念和自律实力。

第五段：榜样的力气。

作为父母，我们要时刻牢记自己是孩子的榜样。孩子往往通过视察和仿照我们的行为和看法来构建自己的世界观和价值观。因此，我们要时刻留意自己的言行举止，赐予孩子正面的示范。要教化孩子爱惜环境，敬重他人，勤奋学习等美德，首先自己必需做到。我们还可以通过共享自己的亲身经验来激励孩子努力学习和主动向上。榜样的力气是无穷的，只有成为好的榜样，才能给孩子树立正确的人生观和价值观。

结论：亲子教化是一个长期而且艰难的任务，但只要我们专心去学习和实践，积累阅历和教训，努力成为好的榜样，就肯定能够培育出健康、自信和独立的孩子。通过主动沟通、培育爱好爱好、设立明确的目标和嘉奖机制等方法，我们能够更好地引导孩子的成长，并让他们拥有美妙的将来。

亲子教化讲堂心得体会

亲子教化讲堂是一个让父母和孩子相互学习、提升教化水平与品质的平台。我最近参与了一场以“亲子沟通”为主题的讲座，从中受益匪浅。本文将围绕这场讲座，共享我的心得体会。

其次段：沟通的重要性。

“说话简单，做到难”，让我们常常发觉自己和孩子在沟通中出现很多困难和认知上的差异。然而，沟通是亲子关系中的重要环节，对于孩子的成长和教化都有着至关重要的作用。这场讲座中，讲师通过讲解沟通的六大环节，让我们了解到沟通在亲子之间的重要性，同时也让我们了解到了如何才能让沟通更加有效。

第三段：沟通技巧的学习。

沟通技巧是亲子教化中的重要内容，很多父母在沟通中面临的问题都离不开沟通技巧的缺失。在讲座中，我们学习了一些好用的沟通技巧，如倾听、表达、情感引导等，这些技巧能够帮助我们和孩子更好地沟通。此外，我们还学习了一些更高级的沟通技巧，如非暴力沟通、共情等，这些技巧能够帮助我们有效地处理亲子之间的冲突与纷争。

第四段：情感管理的重要性。

情感管理是亲子教化中不行忽视的一环，孩子的情感健康对于其身心的发展有着至关重要的影响。讲座中，我们了解了情感管理的五大策略，包括情感了解、情感自觉、情感表达、情感调整和情感支持。通过学习这些策略，我们可以更好地了解孩子的情感状态，有效地调整孩子的情感，提高孩子的情感自控力和情商。

第五段：总结。

亲子教化讲堂是一个提高教化品质的平台，参与讲座让我受益匪浅。通过学习沟通技巧和情感管理策略，我更加了解了亲子之间的沟通和情感管理的重要性。我信任这些学问和技能能够帮助我和孩子建立更加良好的亲子关系，让孩子的成长和教化更加美妙。

亲子教化良师心得体会

亲子教化，是指父母和孩子之间的相互教化与学习过程，是孩子成长过程中最重要的教化方式之一。作为一名家长，我深知亲子教化的重要性，并通过多年的实践和反思，总结出了一些珍贵的阅历和体会。下面我将用五段式的结构，共享我的亲子教化良师心得体会。

第一段：背景引入与感悟。

作为一个家庭的中坚力气，父母的角色不能被忽视。在我看来，亲子教化不仅仅是传递学问和技能，更重要的是传递正确的价值观和人生看法。每个孩子都须要一个良师，而父母就是最好的良师。我始终坚信，良师的训诲能变更孩子一生的命运，因此，我注意培育亲子之间的关系、关怀和信任，以及提升自己的教化水平。

其次段：培育亲子之间的良好关系。

家庭是孩子成长的摇篮，良好的亲子关系是亲子教化的基础。我通过多种方式来培育和孩子之间的良好关系，如共同参加孩子的爱好爱好、开展家庭活动、合理支配家庭时间等。通过这些方式，我与孩子之间建立了真挚的亲情，孩子也更情愿和我共享她的心事和苦恼。而这种彼此的理解和敬重，加强了我们之间的默契，为亲子教化奠定了坚实的基础。

第三段：注意关怀和信任的建立。

关怀和信任是亲子教化中至关重要的因素。在关怀方面，我经常主动倾听孩子的话语，关切她的心情改变和学业状况。我会在孩子难过、失落或困惑时赐予适当的劝慰和支持，让她感受到家人的暖和和爱。在信任方面，我激励孩子独立做决策，让她体验自主和责任的重要性。我信任，良好的亲子关系须要建立在相互信任的基础上，只有孩子感受到父母对她的信任，她才会更加自信和努力。

第四段：提升自身的教化水平。

作为一名良师，父母时刻都在起到榜样的作用。因此，提升自身的教化水平是亲子教化不行缺少的一部分。我不断学习和探讨教化理论和方法，通过专业的书籍和课程，不断充溢自己的教化学问储备。同时，我也主动参与各类教化培训和家长学校，吸取其他家长的阅历，不断完善自己的育儿技巧和方法。

第五段：有效的亲子沟通和教化方式。

良好的亲子沟通是亲子教化胜利的关键。我注意与孩子之间的心灵沟通，敬重孩子的特性和看法。在教化方式上，我实行了启发式教化和情感指导相结合的方法，注意培育孩子的创建力和解决问题的实力，并通过生活中的点滴细微环节来教化孩子正确的价值观和行为规范。我信任，只有真正理解孩子的需求，用恰当的方式进行沟通和教育，才能达到良好的教化效果。

在亲子教化的过程中，我始终坚信教化是一份神圣的事业，希望通过自己的努力，成为孩子们最好的良师和挚友。无论孩子身在何处，我的思念与关注始终不变。亲子教化对于每个家庭来说都至关重要，也是我们为了孩子更美妙的将来所不懈努力的方向。只有在关爱、信任和沟通的基础上，才能培育出品德优良，才智开放的新一代。

亲子教化心得体会

今日是女儿上小学的第一天，心情很激烈，有种“吾家有女初长成”的心情。女儿６点钟就醒了，睁开眼就问：“妈妈，我不会迟到吧？”我摸着她的小脑袋说：“小丫头，多睡会，不急。”呵呵，其实我的心可能比她激烈呢。

有时候，向孩子示弱下，可能会有意想不到的结果呢，这几天女儿老考我问题，还真当我是学生了，呵呵，不过看她那欢乐的样子，我知道，至少她上学是兴奋的，是欢乐的。

xx年xx月xx日阴

吃过午饭，该给孩子们检查一下这两天的家庭作业了，可孩子却说：“妈，我还有一张报纸没做，你先检查，我去玩，报纸等到了学校再写。”把她堵在了门口，跟她说：“你是一个学生，老师交给你的家庭作业，就必需在家里完成，写完了才可以出去。”然后，也就躺在沙发上生气，于是我又给她讲了一些道理，她想了想，过了一会儿，又乖乖地去写作业了。在日常生活中，要常告知孩子一些正确的道理，虽然是一些很小的事情，可时间长了，她自然就知道该怎样去做了。

20xx年８月５日晴

“现在也只能观赏，唯一的合照一张，渐忘了的是那个街角？？”，欣欣的房间传来了断续的歌声和抽泣声。不妙，这歌有点？，我当心地推开女儿的房门，轻声地问：“怎么了，谁欺压你了，还是那里不舒适？”“不是啦。”“假如有事可以跟妈妈说，妈妈不是你挚友吗？”“呜呜，呜，我的刘忻败了，不公允！哼！那冠军？？”女儿拉开了话匣子，起先发泄心中的不平。唉，原来是为了那欢乐女声的刘忻，对，女儿追她可追得紧，曾自称是最铁芯片。可别惹恼了她。我轻拍女儿的背说：“刘忻失败了吗？我不觉得，至少她积累了更多的舞台阅历，我觉得她的歌越唱越好了，她有了你们这些铁杆歌迷，她是有胜利的。我不是跟你说过吗？人在成长的路上可能会遇到一些挫折，可正因为有了这些挫折，我们才会更好地，更坚决地走向我们既定的方向。”

女儿已读初中了，有些事，有些道理她是懂的，只要我从旁提点下，她能明白。有一些家长总是将自己的意志强加给孩子，反对这反对那，可不知现在的孩子都很有自己的主见，所以强加教化的结果呢，就是适得其反。比如这追星吧，我是宽容的，只要不违反原则，我和女儿一起陪刘忻笑，陪刘忻哭。所以我是女儿的挚友，我们关系是同等的，挚友的话焉能不听呢。

以上是我日记的点滴，教化孩子，关键是跟着感觉走，别高高在上，多和孩子沟通，多给他们一点空间，千万别以爱的名义随意干涉孩子。定位自己的角色：小时候，我们是他们的父母，因为他们还小，对世事一窍不通，我们要引导他们生活。中学时，我们可以是老师，可以是挚友，因为此时的他们是亦懂非懂，我们和他们的关系是微妙的，要懂得适时变换角色。等他们成年了，我们就是挚友，可以无话不谈了。

职工亲子教化心得体会

随着现代社会快节奏、竞争激烈的发展，家庭教化面临着新的挑战。作为白领族的一员，我深感职工亲子教化的重要性。在实践中，我体会到了职工亲子教化的好处，并对此产生了一些新的相识和体悟。

首先，职工亲子教化有助于家庭的和谐和融洽。随着工作压力的增加，许多职工忽视了对孩子的陪伴和教化。而正是家庭教化的缺失使得家庭失去了暖和和和谐的氛围。亲子教化供应了一个宽松的沟通环境，父母可以借助教化、嬉戏等方式和孩子相处，增进了亲子的了解和沟通，有助于增进家庭的和谐与华蜜。

其次，职工亲子教化有助于培育孩子的独立性和创建性。在职工亲子教化中，父母经常会通过嬉戏和学习活动培育孩子的独立思索和创建力。比如，父母可以组织父子或母女才艺表演，让孩子可以自主选择参加的项目和表演内容，从而培育他们的独立性和创建力。同时，父母还可以带领孩子去参观展览、博物馆等文化场所，让孩子有机会接触到不同的艺术形式和创建的思维方式，激发他们的创建潜力。

另外，职工亲子教化有助于培育孩子的责任心和共享精神。在职工亲子教化中，父母可以通过参加志愿者活动或社区服务等形式，向孩子们展示责任心和共享精神的重要性。比如，可以带孩子去福利院、敬老院等地方参观或供应帮助，让他们意识到他们应当关怀他人，并乐于为他人贡献自己的力气。通过亲身参加，孩子们会渐渐明白责任和共享的意义，并将其融入到日常生活当中。

最终，职工亲子教化有助于促进家庭的共同成长和进步。在职工亲子教化中，父母和孩子可以共同学习和成长。父母可以向孩子们学习新学问、新技能，而孩子们也可以向父母学习生活阅历和处世之道。同时，家庭中的每个成员都扮演着教化者和学习者的角色，通过共同学习和探究，不仅能增进家庭的凝合力，还能够提升每个家庭成员的自我价值和实力。

通过职工亲子教化，我深切体会到了家庭教化的重要性和影响力。职工亲子教化不仅可以改善家庭的和谐氛围，还可以培育孩子的独立性、创建性、责任心和共享精神。更重要的是，职工亲子教化促进了家庭的共同成长和进步。因此，我们应当重视职工亲子教化，将其作为一种家庭教化的重要方式，为下一代的华蜜成长和将来的社会发展做出贡献。

亲子教化心得体会

时间荏苒，到"红黄蓝"差不多有一年了，想起自己刚刚进入公司的情景，一切已经是那么的生疏。虽然刚刚步入工作岗位时有着充足的精力、创新的精神和丰富的教化理论学问，但往往由于那种急功近利的浮躁心态总会在肯定程度上出现不尽人意的地方。

刚刚走进教室就面对着一群那么小的孩子，心中有种说不出的激烈，甚至有点不知所措，可接触一段时间后，内心深处对他们的爱就被那无邪的笑容带动得跳动起来，自己的心也似乎他们一般天真烂漫了。鲁迅先生曾说："孩子是可以敬服的，他们经常会想到星月上的境界，想到地面、想到花卉的用处，想到昆虫的语言。他想飞上天，他想潜如蚁穴"。在我看来，孩子就像点缀在花蕾上的露珠，晶莹透亮，那一眨一眨的眸子，映射着世界上一切最美妙的事物。与他们心灵相通时感觉自己仿佛也在溶化啦，我知道，那一刻，自己也在成长。当这心理体验和情感思想接近统一的一瞬间，孩子的家长也成了我的挚友。在与家长和孩子沟通的同时，也在他们身上学习到更多教化孩子的阅历。

同事们的热忱和善待让我打破了因生疏带来的最终一道隔阂，使我很快融入了这个大家庭。回顾这几个月，觉得每天都过得很充溢。在我们大兴亲子园，全部的老师都在特别努力踏实的工作着，工作中我们也有自己的欢乐，一起备课时的努力奋战，出去游玩时的朝气蓬勃以及对待孩子时的细心呵护都是我们一点一滴积累起来的欢乐源泉。在亲子园这个大家庭里，领导和老师们像父母一样给我关怀指导，同事们像兄长一样对我热心帮助，在领导同事的带教下，自己对本职工作也渐渐熟识起来，在上课、听课和评课方面有了很大的进步，得到领导的认可，真正成为了"红黄蓝"的一份子！

我们都知道作为一名合格的亲子教化老师首先要经过专业的亲子培训。在我来大兴亲子园不到半年时间里就已经被园长允许参与老师培训，并且也取得了让自己满足的成果。通过培训我清晰地知道亲子教化老师除了学会基础亲子理论外，还要学习亲子理论、亲子嬉戏和本能的一些学问，只有这样才能使幼儿身心发展得到更好的进步。在工作实践中的学习同样重要，切身体会才能真实驾驭亲子老师是如何用一种亲切、温柔的看法对待父母、孩子，如何在同等的情感沟通基础上双方互动的。

我是一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上我们"红黄蓝"的新课程的推广运用，大家对新课程都处于摸索探究阶段，对于我挑战更大。但与此同时很多前辈老师丰富资深的阅历让我看到了无论如何变革，只要我们本着"真诚奉献、勇于实践，潜心探讨，勤于学习"的精神从事教化与教学活动，就没有攻不破的难题，解决不了的挑战。新教案内容丰富，理念新奇，针对的是0—3岁的幼儿。起点高，坡度大，提倡"用到即学"。但作为我们的孩子来讲，他们大多都在不断的学习亲子教化，对于新课程才初步入门。在新课程方面老师们也在同心协力努力工作着。我想我能做到的就是和前辈们一同商讨课程，希望自己的绵薄之力能起到些微妙作用从而为他们分担一些压力！

园长会上我们曾一起探讨过说：当老师就要当欢乐的老师因为我们有老师的睿智；当老师就要当奋斗的老师，因为我们都在不断的提升自己；我们大家都在不断努力着借鉴这些阅历争取做一名有思想的老师。所以我还是要欢乐而踏实谨慎的工作，活泼而辛勤努力的工作，孩子的每一点进步、一句能连成句子的话语、一个可爱的表情、一个让我想象不到的动作、一个闪动才智的火花，都是我的欢乐，都是对我老师称号的奖赏。

"歌者使人继其声，师者使人继其志"。作为一名幼教工作者，任重而道远，但我信任只要能把教学精神内化为一种品质甚至人格，做事如做人，工作即生活，那"红黄蓝"就是我的欢乐。

亲子教化心得体会

敬重的各位老师家长们，你们好！我是罗子仪的爸爸，今日在这里和大家一起沟通亲子教化的问题，我自觉很惭愧，我信任大家教化孩子的一些做法比我做得更好，今日我是抱着学习的看法来的，学习大家好的做法，学习大家在教化孩子方面的好阅历。

教化孩子，我认为首先是要把他培育成一个堂堂正正的人。

每个家长都希望自己的孩子长大后都能成龙成凤，当然我也不例外。但孩子成为龙凤之前，我认为还是先要把孩子培育成一个人，即使将来他不能成为龙，也绝不能成为虫！因此在德育教化方面我从不放松孩子的要求！培育他感恩的心灵，教化他“滴水之恩，当以涌泉相报”的道理，教化他敬重长辈是天经地义的事情，教化他挚友之间相互帮助是种美德，教化他帮助须要帮助的人是做人的基本原则……,很欣喜孩子在做人方面我们做的教化起到了作用,在汶川地震,玉树地震和舟曲泥石流等灾难后,他都要求我们把他存的零花钱捐了；在街道上只要看到乞丐,他总要在我们的身上找出一元钱给他们,虽然有的乞丐并不是真正的乞丐,但我们还是表扬孩子的行为；坐公汽从不去坐“黄位子”，因为那是“老弱病残孕”专座；每个星期天我们都带孩子一起去探望他爷爷奶奶，培育他敬重长辈的习惯！

教化孩子，我认为其次就是要培育他好的学习习惯。

孩子只要养成好的学习习惯，成果才会稳步提高。我对我孩子的要求是课堂上学的学问，当天就必需驾驭，老师布置的家庭作业，晚上八点前必需保质保量的完成。孩子做作业时，家长不看电视不上网，拿本书在旁边陪伴着，检查作业时发觉的错误，我们并不指出错在哪里，要求他独立思索从新解答，事实上，许多时候他自己能订正过来。多读些课外读物，增长学问，我家的书柜里一半以上的书是孩子感爱好的课外读本，也有我们为他选的益智读物和名闻名篇，孩子的学问面得到拓展。2007年孩子的《奥运福娃》这篇作文获得“奥运全国小学金牌作文大赛一等奖”，2024年获得“全国其次届小学生‘学力素养水准’金牌”，和“第八届小学‘希望杯’数学邀请赛省二等奖”等成果。所以，我认为最重要的是让孩子养成良好的学习习惯。家里要有一个好的学习氛围，让他感觉学习是一种享受、不是负担。

教化孩子，我认为要正确地引导孩子对待玩嬉戏和上网。

和许多孩子一样，我的孩子对上网和玩网络嬉戏也特殊的热衷，这也是许多家长担忧的事情，在我家，我是允许孩子上网和玩网络嬉戏的，网络上信息良莠不齐，因此孩子上网时我总是陪在旁边。我让他明白电脑网络只是个学习的工具，许多不懂的东西可以在上面查找答案，孩子在网络上也学到了不少学问！孩子在网络上玩嬉戏我有严格的时间要求，只许周末完成了学习任务后才能玩，一次不能超过两小时，而且嬉戏只能是适合小孩玩的.“赛尔号”和其他小嬉戏！网络不是洪水猛兽，我认为只要引导得好，对孩子增长见识是有好处的。

教化孩子，我认为应当常常带孩子出去开阔视野。

我们很重视带孩子出去相识大自然、亲近大自然、拥抱大自然。一岁到三岁时，我们每年都带他去武汉动物园，观看和分辨动物，以后每年都保证带他出去旅游一次，见识不同地方的风土人情，开拓他的视野，熬炼他的独立和自理实力。每次旅游，都要求他背着自己的东西。有时在一些偏僻的地方，条件特殊艰苦，房间很简陋，他都能克服、玩得很快乐。在旅游的过程中，我们还要求他写旅游日记。通过旅游，孩子增长了不少见识和地理学问，开阔了视野。

教化孩子，我认为要有个和谐轻松的家庭环境。

一个孩子的健康成长，和家庭环境是有很大关系的，和谐轻松家庭环境里生活的孩子，性格开朗，阳光，因此在家里，我们约定不在孩子面前吵架，即使有什么事情，也要避开孩子解决。同时我们也常常陪孩子一起走象棋，下围棋，闲聊，营造其乐融融的家庭气氛！

教化孩子，我认为适当的嘉奖和惩处是必不行少的。

教化孩子，除了引导外，适当的嘉奖是必要的。在孩子取得进步时，我们会买些他平常想要的小礼物嘉奖他。当然，适当的惩处也是必不行少的，这样做是为了让他吸取教训，比如有次下午放学后，在规定的时间内孩子晚回来了半个小时，经询问才知道他们几个同学到河边玩去了，这让我很生气，和他谈心，分析去河边的危急性及家长的担忧，而且扣了他两天的零花钱！让他心疼了几天，以后再也没发生晚回来的状况了！

以上是我教化孩子的一点体会。孩子的成长离不开学校这片沃土、离不开老师的辛勤培育。我们也期盼着和其他家长共同沟通，让孩子们的明天更加美妙！

幼师亲子教化心得体会

第一段：介绍亲子教化的重要性和发展趋势（200字）。

亲子教化，作为近年来教化领域备受关注的热门话题，已经得到越来越多父母的相识和重视。亲子教化强调父母与孩子之间的沟通、互动、理解和敬重。在职幼师在亲子教化中起着重要的角色，除了在幼儿园与孩子们亲身接触，他们还可以通过与家长的沟通和合作，供应更全面、有效的亲子教化服务。作为一名幼师，我通过职业实践积累了一些亲子教化的心得体会，希望能够与大家共享。

其次段：重视沟通和理解（200字）。

在幼儿园里，我常常跟家长们进行沟通和沟通。通过与家长们的互动，我发觉理解和沟通是亲子教化中的关键。我敬重每一个家长的看法和想法，主动倾听他们的需求和困惑。只有建立起良好的沟通，才能更好地了解家长对孩子的期望和教化观念，为他们供应特性化的指导和支持。

第三段：注意合作和互动（200字）。

在幼儿园里，我激励家长参加到孩子的教化中来，与孩子一起进行各种有意义的活动。我常常组织亲子互动课程，让家长和孩子一起参加嬉戏、手工制作、音乐观赏等活动。这样不仅可以加强亲子之间的情感沟通，还能培育孩子的动手实力、合作意识和社交技巧。我发觉，亲子互动活动对于增加家庭凝合力和亲子关系的发展特别重要。

第四段：强调敬重和赞许（200字）。

在与家长合作的过程中，我始终坚持敬重和赞许的原则。我激励家长们用主动的语言激励和表扬孩子，赐予他们确定和认可。同时，我也主动反馈孩子在幼儿园的表现和进步，让家长们更了解孩子在幼儿园的学习和成长状况。在亲子教化中，敬重和赞许是建立良好亲子关系的重要基石。

第五段：加强合作与共同成长（200字）。

只有幼师和家长紧密合作，才能实现孩子全面发展的目标。我激励家长主动参加幼儿园的各种活动和亲子互动课程，通过亲身体验和感受，加深对孩子教化的理解和认同。同时，我也定期组织家长会，与家长们共享教化心得，共同探讨教化问题，从而相互支持和督促，实现共同成长。

总结：亲子教化关乎孩子的成长和华蜜，也关系到家庭的和谐和华蜜。作为一名幼师，我深深体会到亲子教化的重要性和价值。通过与家长的沟通和合作，我学到了许多珍贵的阅历和教训，不断提升自己的专业素养。我将始终坚持敬重、理解、合作和赞许的原则，不断探究创新，为亲子教化事业做出更大的贡献。

亲子教化沙龙心得体会

亲子教化是当今社会中备受关注和重视的一个话题。近期，我参与了一场亲子教化沙龙，从中学到了很多珍贵的学问和阅历。以下是我对这次沙龙的体会和心得。

首先，沙龙的主题紧贴实际，特别好用。社会发展的快节奏使得很多父母在工作和生活中无法抽出足够的时间与孩子密切相处。沙龙中，专家们赐予了我们很多如何与孩子建立密切关系的建议。他们告知我们，亲子沟通是特别重要的，要学会倾听孩子的需求和想法。此外，他们还共享了一些简洁而有效的亲子活动和嬉戏，可以帮助我们在繁忙的日常中与孩子共度时间。

其次，沙龙中的专家们阅历丰富，言之凿凿。他们不仅能够生动形象地向我们介绍亲子教化的理论学问，还通过一些实际案例和故事来说明如何将这些理论学问应用到实际生活中。通过这样的讲解方式，我们能更好地理解亲子教化的重要性，也能够更敏捷地运用这些方法。

再次，与其他家长的沟通是我在沙龙中得到的珍贵财宝。沙龙吸引了很多家长的参加，我们有机会与其他家长共享亲子教化的阅历和问题。在这个过程中，我们相互启发，相互学习。通过与其他家长的沟通，我意识到每个家庭的状况和孩子的特点都不尽相同，但我们都面临着相像的困惑和挑战。与其他家长的沟通帮助我获得了更多的解决问题的思路和方法。

此外，沙龙还给我们供应了一些相关书籍和资源的举荐。在沙龙中，专家们共享了一些值得阅读的亲子教化经典著作和一些教化资源的链接。这些书籍和资源不仅可以让我们进一步深化了解亲子教化的理论基础，还可以为我们供应一些实践指导和借鉴。通过这些书籍和资源，我们可以在日常生活中更加自信地面对各种教化逆境。

最终，参与亲子教化沙龙让我对亲子关系的重要性有了更深化的相识。亲子教化不仅仅是教化孩子，更是一种和孩子建立紧密的关系的方式。沙龙中的专家们告知我们，一个良好的亲子关系可以培育出一个独立、自信、主动向上的孩子。而一个疏离、冷漠的亲子关系则简单给孩子带来很多发展上的问题。通过参与这次沙龙，我更加明确了我的责任和使命，将更加努力地与我的孩子建立良好的亲子关系。

在这次亲子教化沙龙中，我获得了丰富的学问和珍贵的阅历。我将这些学问应用到现实生活中，与孩子建立更亲密的关系。我信任通过持续的努力，我的孩子将会拥有一个华蜜、健康的成长环境。我也激励其他父母参与亲子教化沙龙，信任每个人都能够从中获得更大的收获。

亲子教化争吵心得体会

亲子教化争吵是家庭中常见的问题，父母与子女之间在教化问题上的分歧可能会导致争吵。作为一位年轻父母，我在教化子女的过程中经常与配偶发生争吵。经过一段时间的摸索和思索，我相识到了争吵背后的缘由，并找到了一些有效的方式来处理这些分歧。以下是我对亲子教化争吵的心得体会。

首先，亲子教化争吵的根源在于父母的教化观念差异。作为个体，每个人都有自己的教化观念和价值观，这些观念和价值观的形成与个人成长环境以及个人经验有关。因此，当父母之间的教化观念相左时，争吵就会产生。例如，我认为孩子应当有自主学习的实力，而我的配偶则更加强调孩子的听从和遵守规则。这种差异导致我们在教化孩子的详细方式上产生了冲突。

然而，亲子教化争吵并不意味着其中一方是对的、另一方是错的。父母应当意识到，每个人都有自己的教化观念和方法，这些方法都有其合理性。因此，我们须要敬重对方的观点，并寻求妥协。在我和配偶的关系中，我们学会了倾听对方的看法，并尝试找到共同点，从而制定出一个符合我们双方教化理念的教化方式。

此外，我发觉与孩子的沟通至关重要。孩子们在成长过程中会受到各种各样的外界影响，并且他们也有自己的想法和看法。因此，为了避开亲子教化争吵，父母须要与孩子进行刚好、开放和坦诚的沟通。我们应当倾听孩子的想法和需求，并尽力满意他们合理的要求。通过有效的沟通，我们可以更好地了解孩子的内心世界，从而更好地根据他们的需求进行教化。

另外，父母之间的合作也是解决亲子教化争吵的关键。作为夫妻，我们应当相互支持、敬重和理解。在教化子女的问题上，我们须要形成一个合力，共同努力。在处理争吵时，我们可以尝试找到双方都能接受的折中方案，从而达到一个平衡点。通过相互合作，我们可以更好地解决亲子教化争吵，并为孩子供应一个稳定和和谐的成长环境。

最终，我意识到亲子教化争吵事实上是一次成长的机会。通过解决争吵，我们可以更深化地了解自己和对方，同时也可以更深化地了解孩子的需求和特性。这种成长不仅仅是父母个体的成长，也是家庭整体的成长。通过不断的沟通和妥协，我们可以渐渐摸索出一套适合我们家庭的亲子教化方式，为孩子的成长供应更好的支持和指导。

总之，亲子教化争吵是家庭教化中常见的问题，但我们可以通过理解和敬重对方的观点、与孩子进行沟通、合作解决问题以及将争吵视为成长的机会来应对这些问题。亲子教化争吵的解决须要双方的努力和共同的奋斗，但这也是一个让我们更好地了解和理解彼此的机会。让我们一起为建立和谐的家庭教化环境而共同努力吧！

亲子教化心得体会

敬爱的各位老师、各位家长：

大家下午好！

很兴奋能在这里与大家共享关于教化孩子的心得体会。我的女儿吴纪贇今年7岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯;生活中，她艰苦朴实，酷爱劳动，充溢爱心。从上幼儿园大班起先，她就比较懂事，时常能带给我们暖和、感动与惊喜。进了小学后，在老师的悉心教化和培育先，我们感觉她进步明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要特殊感谢班主任王老师以及全部其他老师，感谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。

孩子是祖国的将来，也是家庭的希望，今日的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心赐予关切指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望，但并不肯定都能够得偿所愿。家庭教化事实上是一门学问，须要我们在实践中不断总结阅历，提高教化水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有许多收获。在座的老师也都是教化专家，你们关于教化的理论以及教化的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教化方面，我也就是小学生水平，但我很情愿在专家面前谈谈有关孩子教化的感受，希望得到你们的指责指正。

(一)达成教化共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教化都很重视。我们购买或借阅过有关教化的书籍，在一起沟通对教化的相识。当出现教化上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一样的看法，对她的不足有近似的解决方法，不至于今日告知她这样做，明天告知她那样做，让她无所适从。

(二)营造学习氛围。学问变更命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我家，可以常常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就激励她自己阅读。渐渐地，她的读书习惯就养成了，相识的字越来越多。因为我常常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充溢童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自己感爱好的书。

有一条谚语说：行为培育习惯，习惯形成性格，性格确定命运。但培育孩子的习惯，不行能通过简洁的一通指责或在训斥就能实现，必需要从孩子的行为入手，引导孩把决心、口号落实到行动上。

(一)激励少说多做。常常教化孩子应把空想、说空话的时间用在实事上，告知她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百零一句口号，一千次决心。

(二)注意按部就班。比如：培育孩子背英语单词的习惯，一起先只能要求背2~3个，以后习惯养成后，可以渐渐增加量。女儿4周岁就起先学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，常常不能陪她，于是她慢慢放松了学习。我想，必需培育她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一起先，可想而知，回课的质量特别差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有惊慌，她情愿自己练琴，已经是很大的进步。我和钢琴老师不断激励她，并且有意识地放慢教学速度，使她慢慢适应了自己联琴。半年之后，我们已经把教化速度提高到原有的水平。从今，她进步特别快，而且在苦恼的'时候她会用弹琴去放松心情、舒缓心情。我间或也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着观赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我起先动员她写日记，也不是每天都要求她写，而是告知她把每天感爱好的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。

(一)同等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炙热的爱心。女儿上幼儿园大班、略微懂事时，我就告知她：“你和妈妈是同等的，我不会骂你，更不会打你，但你必需把你遇到的或是兴奋、或是委屈事情统统告知妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很快乐的!”的确，我特别乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告知她，与她无所不及的沟通使我们之间的感情更加密切，她也就特别情愿听我的评价，很能听得进去我们的观点。

(二)真诚激励。我深信：多给孩子观赏的目光，擅长发觉她别出心裁的特长和优点，看着她一点点进步，激励她、耐性引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简洁呵斥或冷言冷语，而是耐性开导，主动供应解决问题的方法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出心情不高，好像有心事。我们赶回家后，耐性询问发生了什么事，原来她今日数学考试没考好，只考了92.5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱老师发下试卷后，自己简直不敢信任这就是自己的成果。我一方面暗自为女儿有剧烈上进心感到欣慰，另一方面，我仔细看过试卷，与她一起总结分数低的缘由，不仅有马虎的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最终，我告知她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发觉问题，改正问题，人才能不断进步，我带着轻松的语气让她渐渐复原了欢乐与活泼，事后，她仔细对我说：失败是胜利之母。我认为，假如我当时皱紧眉头，严厉指责她，可能会让她更难受，而且会短暂怀疑自己。

亲子教化沙龙心得体会

近年来，亲子教化备受社会关注，人们对于孩子的教化越来越重视。为了帮助家长构建良好的亲子关系，并供应教化学问和技巧，很多亲子教化沙龙相继举办。最近，我有幸参与了一场亲子教化沙龙，从中受益匪浅，颇有感悟。

其次段：精彩内容。

亲子教化沙龙上，主持人首先以轻松幽默的方式与我们打成一片，让我们感到亲近和舒适。他渐渐引导我们思索亲子关系中的问题，并探讨如何提高亲子沟通力和解决冲突的实力。他以真实案例为例，让我们更简单理解并且能够运用到自己的生活中。此外，沙龙还支配了一些简洁好用的亲子嬉戏和小组探讨，让我们亲身体验到了不同的亲子教化模式。

第三段：获得的收获。

通过这场亲子教化沙龙，我收获了很多有益的学问和技巧。首先，我意识到了沟通在亲子关系中的重要性。沟通是建立亲子关系的基石，只有通过良好的沟通才能更好地理解彼此需求和思想。其次，我学会了更多的解决冲突的方法。家庭中的冲突是难免的，但学会正确的解决方法能够削减冲突的发生并有效缓解惊慌局势。最终，我明白了亲子关系须要持续的投入和努力。只有不断加强沟通，营造暖和和谐的家庭氛围，才能增进亲子间的互动和信任。

第四段：感悟与反思。

通过这次亲子教化沙龙体验，我深刻地相识到自己在家庭教化中的不足和须要改进的地方。我意识到自己在工作中的劳碌，导致和孩子的沟通太少，缺乏陪伴和关切。我确定变更自己的行为，更加注意与孩子的沟通。同时，我也明白到家庭教化不仅仅是父母的责任，也须要整个社会共同参加。教化机构、学校和社区等都应当为亲子教化供应更多的资源和支持。

第五段：将来展望。

在将来，我希望能够接着参与更多的亲子教化沙龙，拓宽自己的学问面和技能。我情愿主动参加到社区的亲子教化活动中，促进更多家庭关系的和谐。此外，我也希望能与其他家长多沟通，共享教化心得和阅历，共同成长。

总结：亲子教化沙龙给我带来了很多启示和体会。我深知家庭教化的重要性，通过沙龙的学习和沟通，我能变更自己的不足，并为亲子关系的建立和发展做出更主动的努力。让我们一起行动起来，共同为孩子的成长和华蜜贡献力气。

亲子教化第章心得体会

亲子教化是指父母对子女进行的教化和培育。在现代社会中，亲子关系的质量干脆影响到孩子的成长和发展。亲子教化不仅仅是父母对子女的关怀和教育，更是一种在日常生活中无处不在的学习和教化。因此，亲子教化的重要性不能被忽视。

亲子教化第章，是《家教十诫》中的第一章，主要介绍了亲子教化的目的和原则。其中包括教化的目标是培育孩子的综合素养，父母应当成为孩子的引路人和榜样；教化的原则是爱与敬重、言传身教、关注个体差异。这些原则和目标都为父母供应了一个很好的指导，使他们能够更好地教化自己的孩子。

第三段：亲子教化中的爱与敬重。

亲子教化中的爱与敬重是特别重要的。父母应当用无条件的爱来对待孩子，在孩子犯错误或者失败的时候，赐予他们支持和激励。同时，父母要敬重孩子的特性和看法，不要过于强调自己的权威和看法。这样的爱与敬重能够建立起良好的亲子关系，让孩子感受到家庭的暖和和爱意。

第四段：言传身教的重要性。

言传身教是亲子教化中至关重要的一环。父母的行为和言语会对孩子产生深远的影响。父母应当以身作则，做一个对孩子有良好示范的人。他们要注意自己的言行举止，不仅要求孩子做到，更要以身作则。只有父母自己先做到，才能影响孩子的行为和品德的发展。

第五段：关注个体差异。

任何两个孩子都是独立的个体，都有自己的特点和爱好。亲子教化中，父母要关注和敬重孩子的个体差异，不要过于苛求他们一视同仁。父母可以通过与孩子的沟通和互动，了解孩子的特点，发觉他们的潜能和爱好，并帮助他们进行培育和发展。

总结：

亲子教化的第章为父母供应了一系列的指导原则和目标。在亲子教化中，爱与敬重、言传身教和关注个体差异都是重要的组成部分。父母应当通过自身的努力和实践，不断提升自己的教化水平和实力，为孩子供应良好的生活环境和教化机会。只有这样，我们才能培育出健康、独立、有责任心的下一代。

畅谈亲子教化心得体会

周四受邀参与了__县__小学杜主任主讲的《家庭教化》专题讲座，杜老师围绕“专心呵护，培育孩子的良好习惯”这个主题，深化简出的阐述了孩子学习、日常行为习惯和平安教化等方面的内容。听完了杜老师的`讲座，作为家长的我感受颇多，在孩子到学校的这段时间里，孩子学到了许多学问，也比以前懂事了许多，这些都要感谢老师们的关爱和训诲，也离不开学校给家长的培训。自己也通过和老师的协作，悟出一些教化孩子的方法：

1、家长的一言一行会干脆影响到孩子的想法和行为，以后我们对待孩子要言行一样，一切从有利于孩子的心灵健康动身。

2、培育孩子的学习爱好。

按各科的教学目标引导孩子，使孩子乐于学习，勤于思索，擅长视察，养成良好的卫生习惯以及平安意识。教会孩子仔细遵守交通规则，提高自我防范意识。快欢乐乐的生活、学习，做一个得才兼备的好学生，为以后胜利的人生打下坚实的基础。

3、合理支配孩子的课余时间，在完成家庭学业的前提下，赐予其他爱好爱好培育，让他做个全面发展的孩子。

4、要时刻保持与学校的沟通，尤其是班主任的沟通，对于一个一年级的学生来说，他还不具备自学实力，凭借着的是个人的爱好爱好接受教化。

孩子大部分时间在学校里，只有时刻保持与学校的沟通，才能更全面的了解孩子，通过学校和家长的努力，让孩子欢乐的接受教化。

5、给孩子营造一个良好的学习环境。

良好的学习环境有利于培育孩子独立学习、独立思索的实力;有利于培育孩子的阅读爱好，增进父母与孩子心灵的沟通。

一个人命运的好坏，取决于一个人的性格，而完善性格的培育取决于好习惯的养成以及良好的心理素养和品德修养。但是这些东西从小就要引起我们的重视。尤其是在孩子成长的黄金时期，多方面的因素都会影响到孩子，主要有家庭、学校、社会等。所以，我们大家要同心同德，努力做好孩子的教化工作。

姐弟亲子教化心得体会

作为一个家庭中的姐姐或哥哥，我们不仅扮演着老师、挚友的角色，还肩负着家庭教化的责任。与弟弟或妹妹一同成长，我们既从中学到了很多珍贵的阅历，也体会到了一些困惑和挑战。在姐弟亲子教化中，我们须要有一颗耐性、爱心与才智的心，才能更好地教化和引导弟弟妹妹。

其次段：耐性是基础。

在与弟弟妹妹相处的过程中，耐性是最重要的品质之一。弟弟妹妹在成长过程中，难免会犯错误或做出让人不解的事情。我们作为姐姐或哥哥，不能因为他们的小错误而对他们发火或责骂，而是要保持耐性去理解和教育他们。当他们因为学习的事情遇到困难时，我们须要耐性地赐予指导和支持，帮助他们克服困难。只有在耐性的陪伴下，才能在姐弟亲子教化中取得良好的效果。

第三段：爱心是动力。

除了耐性，姐弟亲子教化还须要有充溢爱心的看法。爱心是一种无私的关怀和关爱，它能够暖和我们之间的关系，也能够激发弟弟妹妹的内在潜力。我们要通过表扬、激励、赐予关注和赞美来呈现我们的爱心。当他们取得进步时，我们要刚好确定他们的努力和成果，让他们感受到我们的激励和认可。在面对困难和挫折时，我们要赐予他们理解和支持，让他们感受到家庭的暖和和爱。

第四段：才智是指引。

姐弟亲子教化不仅须要耐性和爱心，还须要一颗才智的心。才智是我们能够正确引导和教化弟弟妹妹的关键。在教化的过程中，我们要依据弟弟妹妹的年龄和特点，采纳不同的教化方法和策略。我们要学会倾听和理解弟弟妹妹的想法和需求，依据他们的特长和爱好开展教化活动，激发他们的学习热忱。我们还要赐予他们正确的引导和示范，让他们懂得如何正确面对和解决问题。只有用才智去引导他们，才能让他们在成长的道路上迈出坚实的步伐。

第五段：总结。

姐弟亲子教化是一项充溢挑战的任务，须要我们不断提升自己的耐性、爱心和才智。通过与弟弟妹妹的相处和教化，我们不仅让他们得到了成长和发展，也培育了自己的责任感和领导实力。在姐弟亲子教化的过程中，我们要保持良好的沟通，建立起相互信任和理解的关系，共同成长。只有这样，我们才能在家庭教化中取得良好的效果，让弟弟妹妹走上胜利的道路。

亲子教化视频心得体会

近年来，随着数字时代的发展，亲子教化已渐渐成为教化界的热门话题。为了更好地促进家庭教化的发展，很多专家学者纷纷推出了各种亲子教化视频。我近日观看了一系列亲子教化视频，通过这些视频，我得到了很多启发与体会。下面就是我对于亲子教化视频的心得体会。

首先，亲子教化视频的内容丰富多样。通过视频，我了解到了很多有关亲子教化的学问和技巧。比如说，有些视频讲解了家长在孩子教化中的角色和责任，提示家长要重视孩子的心理健康，保持与孩子的良好沟通。还有些视频介绍了亲子活动的重要性，如阅读、嬉戏和户外活动等，这些活动能够促进亲子之间的情感融洽，提高孩子的主动学习实力。此外，还有一些视频重点讲解并描述了家庭纪律的建立和培育良好的习惯，帮助孩子树立正确的道德观和价值观。

其次，亲子教化视频的制作精良，特殊是其中一些科学探讨展示。通过这些视频，我了解到了很多关于儿童发展的科学探讨成果。例如，有些视频介绍了婴儿的早期教化和发展特点，说明婴儿在诞生后的头两年内大脑发育快速，家长应当重视对婴儿的早期教化，供应适合他们年龄的刺激和培育良好的习惯。还有一些视频阐述了幼儿期的重要性，指出幼儿时期是宝宝性格、智力和习惯养成的关键时期，家长应当注意培育孩子的自信念和主动性。通过这些科学探讨的解读，我更深刻地意识到了亲子教化的重要性和科学性。

再次，亲子教化视频还供应了一些好用的教化方法和技巧。在我观看的这些视频中，有些专家共享了他们在亲子教化中的实践阅历，给出了一些建议和方法，让家长能够更好地教化孩子。比如说，一些视频激励家长给孩子设立目标，并刚好赐予激励和嘉奖，以激发孩子学习的动力；另一些视频则强调了正确的嘉奖方式，认为家长应当赐予孩子非物质上的嘉奖，如赞扬、关切和陪伴等，而不是一味地赐予物质嘉奖。这些好用的教化方法和技巧，信任会对许多家长在实际操作中供应帮助。

最终，通过观看亲子教化视频，我相识到了自己在家庭教化中存在的问题和不足。有时候，我会因为工作繁忙而忽视了与孩子的沟通和陪伴；有时候，我会对孩子要求太严格，缺少耐性和理解。这些问题和不足，通过亲子教化视频的启发，我更加明确地相识到了，也下定决心改正自己的不足之处。只有我自身不断改进和成长，才能为孩子供应更好的成长环境和教化方式。

总之，通过观看亲子教化视频，我深刻地相识到了家庭教化的重要性和科学性。视频的多样性、科学性以及好用性，让我受益匪浅。通过对这些视频的学习和思索，我情愿更加专心地陪伴和教化孩子，不断提高自己的亲子教化水平。我信任，只要我们专心去做，专心去教化，孩子的成长肯定会在关爱和教化中强壮成长。

幼儿亲子教化心得体会

每个家长都希望孩子在爱的教化下茁长成长。在我即将做妈妈的时候，经常跟四周的邻居妈妈们聊一些育儿心得，在那个时候我听说了一位“傲慢”的妈妈说她的孩子在三岁的时候就能相识20xx多字，到了四五岁就完全可以自己阅读了!当时我在惊羡她的孩子“聪慧”的同时，我相识到了孩子的实力肯定比我们大人原想的要超前、巨大的多!

到了我自己做妈妈的时候，我变自己看一些网页，探讨孩子不同的年龄段的不同生理和心理特征，并且抓住了孩子识字的关键期2~2.5岁。在这个时期我们给孩子做了好多字卡，教他相识一些简洁的字，每天重复，边考边教，大约在相识了200多个常用字的时候，然后就起先给孩子订阅《幼儿画报》这样的杂志，这个杂志的好处是既有文字的故事，又有碟片用标准的一般话在讲同样的故事，因此孩子通过看碟片，翻看画报就自己相识了更多的字，渐渐他自己从阅读中找到了乐趣，找到了发觉这个世界的奇异之处的另一个方法------那就是“阅读”!就这样再给孩子买一些网上有专家举荐的，幼儿喜爱的图书，他就渐渐变成“书虫”了。

孩子是我们的希望，家长们都很希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必需具备的一种实力，有了阅读才能去思索，有了思索才能推断，这是现代社会生活中一个人获得胜利的基础。生存在终身学习的时代，面对日新月异的学问信息和价值多元的观念，须要通过阅读与书不断对话，渐渐学习独立思索，因此阅读是学习的基础!

另外亲子共读，营造阅读氛围，为孩子树立良好的阅读榜样也很重要。在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。在周末时尽量支配时间与孩子到书城看书，在这种阅读氛围下，孩子的阅读爱好也会提高。同时，还可常常与孩子在一起沟通读书的方法和心得，激励孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、探讨。假如常常这样做，孩子的阅读爱好就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

在亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间赐予我们的孩子!其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!

好的读物能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自已良好的人格。

当我把九岁的儿子带到美国，送他进那所离公寓不远的美国小学的时候，我就象是把自己最心爱的东西交给了一个我并不信任的人去保管，终日忧心忡忡。这是一种什么样的学校啊!学生可以在课堂上放声大笑，每天至少让学生玩二个小时，下午不到三点就放学回家，最让我大开眼界的是没有教科书。

那个金发碧眼的美国女老师望见了我儿子带去的中国小学四年级课本后，温文尔雅地说：“我可以告知你，六年级以前，他的数学不用学了!”面对她充溢善意的笑脸，我就像挨了一闷棍。一时间，真怀疑把儿子带到美国来是不是干了一生最蠢的一件事。

日子一天一天过去，看着儿子每天背着空空的书包兴致勃勃的去上学，我的心就止不住一片哀伤。在中国，他从小学一年级起先，书包就满满的、沉沉的，从一年级到四年级换了三个书包，一个比一个大，让人感到“学问”的重量在增加。而在美国，他没了负担，这能叫上学吗?一个学期过去了，把儿子叫到面前，问他美。

国学。

校给他最深的印象是什么，他笑着给我一句美国英语：“自由!”这两个字像砖头一样拍在我的脑门上。

此时，真是一片深情怀念中国教化。好像更加深刻地理解了为什么中国孩子老是能在国际上拿奥林匹克学习竞赛的金牌。不过，事已致此?也只能听天由命。

不知不觉一年过去了，儿子的英语进步不少，放学后也不干脆回家了，而是常去图书馆，时常就背回一大书包的书来。问他一次借这么多书干什么，他一边看着借来的书一边打着电脑，头也不抬地说：“作业。”

于是我严声厉色地问是谁的办法，儿子坦然相告：老师说美国是移民国家，让每个同学写一篇介绍自己祖先生活的国度的文章。要求概括这个国家的历史、地理、文化，分析它与美国的不同，说明自己的看法。我听了，连叹息的力气也没有了，我真不知道让一个十岁的孩子去做这样一个连成年人也未必能做的工程，会是一种什么结果?只觉得一个十岁的孩子假如被教化得不知天高地厚，以后唯恐是连吃饭的本领也没有了。

过了几天，儿子就完成了这篇作业。没想到，打印出来的是一本二十多页的小册子。从九曲黄河到象形文字，从丝路到五星红旗……热喧闹闹。我没赞成，也没指责，因为我自己有点发楞，一是因为我望见儿子把这篇文章分出了章与节，二是在文章最终列出了参考书目。我想，这是我读探讨生之后才运用的写作方式，那时，我三十岁。

不久，儿子的另一篇。

作文。

又出来了。这次是《我怎么看人类文化》。假如说上次的作业还有范围可循，这次真可谓不着边际了。儿子真诚地问我：“饺子是文化吗?”为了不耽搁后代，我只好和儿子一起查阅权威的工具书。费了一番气力，我们完成了从抽象到详细又从详细到抽象的反反覆覆的折腾，儿子又是几个晚上坐在电脑前煞有介事地作文章。我看他那用心致志的样子，不禁心中苦笑，一个小学生，怎么去理解“文化”这个内涵无限丰富而外延又无法确定的概念呢?但愿对“吃”爱好无穷的儿子别在饺子、包子上大作文章。在美国教化中已经变得自由自在的儿子无疑是把文章作出来了，这次打印出来的是十页，又是自己的封面，文章后面又列着一本本的参考书。他洋洋得意地对我说：“你说什么是文化?其实超简洁——就是人创建出来让人享受的一切。”那自信的样子，好像发觉了别人没能发觉的真理。后来，孩子把老师看过的作业带回来，上面有老师的批语：“我支配本次作业的初衷是让孩子们开阔眼界，活跃思维，而读他们作业的结果，往往是我进入了我希望孩子们进入的境界。”问儿子这批语是什么意思。

儿子说，老师没为我们感到傲慢，但是她为我们感到震惊。“是不是?”儿子问我。

儿子六年级快结束时，老师留给他们的作业是一串关于“二次世界大战”的问题。“你认为谁对这场斗争负有责任?”“你认为纳粹德国失败的缘由是什么?”“假如你是杜鲁门总统的高级顾问，你将对美国投原子弹持什么看法?”“你是否认为当时只有投放原子弹一个方法去结束斗争?”“你认为今日避开斗争的最好方法是什么?”——假如是两年前，见到这